成绩分析主题班会
2014。10.13
由于上一星期的班会课开得差强人意，自觉凡事预则立，不预则废！因此，决定以后的班会课都要认真备好课，能使学生爱上班会课，并且从班会课中有不一样的收获。
9月底初三级举行了本学期的第一次月考，随着月考成绩一科科出来，我就开始着手准备以《第一次月考成绩分析总结》为主题的班会课件。主要从以下几个方面来总结分析：
一、成绩分析
1.学科对比
我将我们班各科的平均分在全级10个班中作了排名，其中，语文和物理排第二名，政治、英语和化学排第三，而数学排在第五，历史排在第六。对于数学和历史成绩，我们是很不满意的。虽然我班是外1班，但并不是说全部学生都是好学上进的，也有基础很差，不爱学习的，每次考试那些考十几二十分的学生就会把班级平均分拉下来。
2.个人荣誉
我给同学们分析了班上前五名学生在级里的名次、平均分在60分以上的学生及在级里的名次、每科前五名的学生及其在级里的名次。其中，我班的何桂梅同学以总分629分名列全级第一，欧志慧全级第三，陈梅娟和熊林锋并列全级第八等。
接下来，我将我班化学成绩与九1班的进行了分析，1班的平均分比我班高了零点几。从高分层来看，我班的比1班要有优势，70分以上我班有15人，1班只有5人，但50-59这个分数段的，我班只有4个，1班有15个，30分以下的我班有7个，而1班只有一个。也就是说我班中层生太少了，而分数低的偏多，结果把平均分拉低了。
3.成绩反映出来的问题
综合全班同学的成绩，反映出来的问题有：a成绩断层现象严重，比如说前一位学生在级里37名，后一位就到了55名，前一位是89名，后一位就115名了等等。b后进生比较多，致使有些科目平均分上不去。
4.每位学生成绩与初二升初三时的成绩及名次对比
有些同学进步得比较大，但也有部分同学退步较大的。
二、同学们存在的问题
1.迟到现象不断发生；
2.上课不够专心，喜欢说说话，学习不够自觉，很被动；
3.对考试不够重视，抱着侥幸的心理，未能仔细地阅读有关答卷的注意事项；
4.作业不能独立自主的完成；
5.平时未能养成良好的学习习惯，遇到问题不能坚持思考；
6.很多知识出现回生现象；
7.练习量不够，不能检验和巩固新学的知识；
8.各知识点的综合交汇问题处理方法欠缺；
9.基础题答起来太过草率，未能仔细思考所考察的知识点和处理的方法；
10.时间的合理分配出了问题。
三、养成让自己进步的8个习惯
1.永远不说三个字“不可能”；
2.凡事第一反应是找方法，而不是找借口；
3.是学习的时间，就要全部都用在学习上，不要盗用学习的时间；
4.养成记录的习惯，不要太依赖自己的脑袋记忆；
5.把重要(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:成绩分析主题班会)的知识点和一些解题方法用一个本子记录下来；
6.走路比平时快30%，走路时脚尖用力向前推进，肢体语言健康有力，不懒散，不颓废；
7.每天出门照镜子，给自己一个自信的微笑；
8.遵守诚信，说到做到。
四、学习小组分组及考核情况
1.要求及目标： 组内成员互帮互助，实现共同进步！
2.一共分九个小组，一个小组4个人，确定小组长。
3.考核方法
每次月考、期中和期末考试统计，组内成员总分平均分较上一次考试进步分数排名，前五名的组内各成员依次加10分、8分、6分、4分、2分，排在最后一名的小组组员各扣5分。
五、结束语
六、确定下一次班会主题为《学习经验交流会》，并指定各科成绩最好的同学做好上台分享学习方法的准备。
这一节班会课，我不敢说开得有多成功，但至少整节课上同学们都是认认真真地在听。其他班主任看了我的课件之后，觉得做得很详细，都纷纷拿去参考。
成绩分析主题班会
安峰高中 高一（6）一、活动时间：2015年11月22日
二、活动目的：
1、对自己有正确的定位，明确奋斗目标 ，在总结中成长，在交流中进步。
2、激发学生的学习动力 提高学习积极性，树立学习目标。
3、查漏补缺，明确前段学习中问题。
4、交流学习心得，分享学习喜悦，提高学习能力。
5、总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度，制定适合自己的学习计划。
三、活动 重点 难点
重点：总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度，争取在今后的学习中不断进步，寻找到自己的学习方法，完善自己的学习计划，完成学习目标。
难点：通过有目的的交流探讨，激发学生学习的热情，启发他们从中获得经验总结，树立适合自己的能够在预期之内达成的学习目标。
四、活动准备：
1、认真统计期中考试班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。
2、认真统计期中考试平行班级成绩，列表对比。
3、总结上次月考到这次期中考试学生的进退情况。
4、总结班级优、缺点，提出要求。
五、活动过程：
1、班主任进行考试情况对比分析。
2、表扬进步显著的同学：
3、鞭策退步显著的同学：
4、督促学习成绩不动的学生：
5、将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。
6、主题发言：
(1)成绩较好的学生代表发言：陈雨来、李宝瑞
(2)部分学生下一步学习的想法建议
(3)退步同学自己分析存在的问题，及如何改正
7、班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议：
(1)保持干劲，明确目标；
人生并不是百米赛跑，人生是一场马拉松，暂时的好与差不能代表什么，关键是看你怎么明确自己的目标，怎么样去坚持，保持你的劲头，到高二的学测会考，到高三的高考等等。
(2)脚踏实地，稳抓稳打；
学习不能一曝十寒，要有冬练三九的决心和毅力，努力吧基础知识打扎实，打劳。高楼大厦起于地基，根基不牢早晚要出事的。
(3)调整方法，提高效率；
之前的学习方法对于你还能否适应，或者进步或者倒退，那么现在你要做的是改进或者改变你的学习计划和方法了，调整适合你以后的学习方法，抓紧时间，努力提高学习的效率，会用时间，能用时间，不要让时间在身边溜走而没有抓住。
(4)自主学习，针对缺漏；
对于上阶段的学习中存在的问题要努力剖析，弄清楚的问题存在哪些方面，针对自己的问题自主学习，独立完成作业。尤其是独立完成作业这个问题一直是我们存在的最大的问题，有的同学上课不认真听讲，课后的练习就不会做，那么就会抄袭其他同学的作业来应付老师的差事，殊不知这样其实最大的受害者是自己本身，将来悔之晚矣。
(5)加强合作，互相帮扶；
要明白团队的重要性，无论是现在学习中还是将来的工作，或者是创业等等，没有团队就不会有成功，能够利用身边的资源的人成功，善于利用资源和整合资源的人很快成功，被整合的人会随着团队而成功，如果你还是一个人自闭不与团队一起那么你终将被遗忘，所以请善于利用我们的学习小组，完成自己目标。
(6)与师沟通，争取外援；
在团队问题解决不了的情况下，我们一定要去询问老师，老师是我们知识的传授者，对于我们的提问有无不答。
(7)找个对手，竞争学习；
在自己的学习上要明确目标到个人，要有个竞争对手，当对手在学习的时候你在干什么，或者你能不能比你的对手更要善于学习和利用时间呢？
(8)劳逸结合，注意身体；
身体是革命的本钱，所以无论什么时候都要考虑自己身体的重要性，是否健康；那么这里我要求同学们一定要坚持吃早饭，早饭的重要性不用我去讲了。
(9)按时休息，遵规守纪；
晚上尤其是，我们同学多数会在晚上玩手机，注意晚上玩手机的伤害：首先耽误睡觉时间，影响第二天起床，其次夜间玩手机伤害眼睛；所以我们要遵守学校的规章制度，做一个遵规守纪的好学生，不要迟到，不要早退。
(10)强调应加强的学科：物理、化学、生物、政治 、历史、地理
学测的重要性我们强调过很多遍了，学测是等于拿了了一张通向大学的资格证书，学测不过就不能够上大学，对于我们来讲，学测就是高考。
六、活动反思：
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。