篇一：偶像主题班会PPT
一、 材料分析
随着时代的发展，“追星族”也出现了低龄化的特点。现在，我们班正出现了这样一股“韩
流”。拥有自己的偶像并不为过，但是如果过度迷恋，不仅会影响到学生的学习，也会影响他
们形成正确的人生观和价值观。因此，针对这种现象，我设计了一节主题为《我的偶像我做
主》的班会活动。通过这次活动，我想达到以下两个目标：
二、活动目标：
1、引导学生合理看待偶像，学会甄别，汲取“偶像”身上的“正能量”。
2、鼓励学生做好自己，努力使自己成为别人的偶像。
三、活动准备：
为了使班会课顺利开展，我会做好以下准备：
1、指导分组搜集关于自己喜欢的偶像的资料。
2、制作课件。
四、活动过程：
根据“知、情、意、行”四要素，我也将本次班会活动分为四个板块进行：
（一）寻找偶像元素。魏书生老师说过：“作为教师，首先要顺应学生，理解学生，从而有能力改变学生。既然
学生喜欢偶像，我就从偶像入手，从而打开他们的心门。因此，在这个环节中，我让课前搜
集资料的同学上来进行汇报：
1、我们喜欢的偶像有哪些？
2、我们喜欢他的理由是？
通过这个环节，激发学生兴趣，并引导他们初步懂得如何去看待偶像。
（二）汲取偶像力量。畅所欲言，展开讨论：1、我们喜欢的偶像有哪些值得我们学习的地方？老师帮助归纳总
结（如坚持目标、勤奋刻苦、不怕挫折??）
3、是不是所有的偶像都值得我们学习？（举例：柯震东吸毒事件） 通过讨论，使孩子们懂得，看待偶像要懂得甄别，取其精华，弃其糟粕。
（三）我们身边的偶像。我们都知道，具有一定教育意义的故事也具有最直接的教育效果。因此，在这个环节，
我会通过讲故事的形式，去引导孩子们为自己树立正确的“偶像观”。 其实，除了韩国的这
些影视明星，在我们的祖国，我们的身边同样存在着很多值得我们尊敬和学习的偶像。如：
感动中国2013年度人物等。通过以上环节，让孩子产生感悟、明白道理，这些固然很重要，但是帮助他们将感悟转
化为行动则更为重要，因此，我们来到第四个环节：
（四）成为别人的偶像。
1、说一说：我们怎样努力，才能使自己离“偶像”的标准更近一些？
2、老师对本次班会进行总结，进一次明确主题，并对孩子们提出期望：希望大家把握当
下，好好学习，努力使自己变得更加优秀，从而成为别人的偶像！篇二：班会教案：“榜样与
偶像”主题班会课例教育背景：
学生对榜样与偶像的认识不深，受港台影星、歌星的不良形象影响较大，造成盲目追星，
甚至以模仿偶像的不良言行为荣。教学目的：
通过主题班会，引导学生正确认识榜样与偶像对个人的重要影响，明确选择榜样或偶像
的原则和学习他们的方法。
教学重点：树好榜样，学好榜样。 教学难点：
1、怎样才能学好榜样。
2、正确处理和利用崇拜偶像的心态。 教学方法：讨论法、讲授法教学手段：多媒体辅助教学课前准备：
1、预习<德育)第一册中<榜样与偶像>，并做预习题。
2、收集自己的榜样或偶像的资料。
3、访问相关同学。
课后延伸:
1、作业：在自我教育手册上写本节班会的心得体会。
2、出一期《树榜样、学榜样》为题的宣传板报。预计教学课时：50分钟主题班会内容与步骤：
引入：看图片谈榜样与偶像对我们身心健康成长的影响。 主持：今天我们班开一个班会课，题目是：榜样与偶像 (投影歌影视明星及政治风云人物的图片。) 主持：首先，我们来看一看屏幕上的图片，同学们是否知道他是谁吗?他就是现在的国家
主席江泽民；请看下一幅图片，同学是否知道他是谁?他就是著名的美国动作影星阿若舒华辛
力加；请继续看图片，他是谁?他就是国际影星成龙；这一幅图片，不用我多说，同学们已经
认出他了，他就是现在最火红的港台男手谢霆锋；请继续看图片，同学们也应该认出她了吧?
她就是港台女歌手杨千华；请看，同学们是否有些眼熟呢?他就是新鲜出炉的影帝梁朝伟；请
看图片， 他就是民族的骄傲李小龙。 主持：请同学们说一说榜样或偶像对我们身心健康有什么不同程度的影响，请同学发表
一下意见。
主持：小黄同学，请问你的榜样或偶像是谁? 小黄：雷锋。
主持：他对你有什么影响?小黄：我从雷锋身上学到乐于助人，拾金不昧的精神，我要努力去学习就算遇到再困难
的事都会去克服它，还要多为家庭做家务，减轻父母负担。 主持：谢谢小黄同学。小黄
同学以雷锋为榜样，他是我班的卫生委员，他对工作认真负责，后来被我们班评为卫生之星，
这都是受到雷锋的影响。 主持：再请同学们讲一讲你们的心目中的榜样或偶像。 主持：小李同学请问你的榜样或偶像是谁?小李：杨千桦。
主持：她有什么值得学习的?小李：对人有礼，谈吐得体，衣冠整洁，胆大心细。主持：谢谢小李同学，小李同学从杨千桦身上学到了谈吐得体，仪表端装。李志锋同学
本人也从不说脏话、衣着也很整齐。主持：听完这两位同学发言后，说明榜样和偶像对我们有着不同的影响。 主持：接
下来我们谈一谈：什么是榜样?
一、什么是榜样
榜样指人在成长过程中被当作楷模去学习和效仿的人物。 主持：我们说榜样的力量是无穷的，为什么呢?
二、榜样的力量是无穷的主持：我们先看看屏幕，上面是同学们预习时心目中古今中外的榜样，里面有科学家，
文学家，思想家，政治家。
1、同学们心目中古今中外的榜样 (投影古今中外榜样名单)
主持：接下来我们讨论一下榜样对我们的影响，请同学们讲一讲心目中的榜样。
2、榜样对我们的深切影响a、好榜样对我们的影响
小陶：我的榜样是张海迪。我学习她认真对待学习和以坚强的毅力积极地面对生活。 主持：谢谢小陶同学，小陶同学从张海迪身上学到了勤奋进取的精神，所以他对工作、
学习都很认真对待。 ，
主持：再请小吴同学讲一讲心目中的榜样。 小吴：我的榜样是小陈同学。我从他身上学到了力争上游，不怕辛苦，刻苦努力的学习
精神。
主持：谢谢小吴同学，小吴同学以我们班的小陈同学为榜样，小陈同学积极向上的影响，
所以小吴同学的学习态度也很好。(投影两次班星评选结果。)老师：我们班曾经举办过两次评选班星的活动。他们之所以能成为班星，是因为他们在
“德、智、体、美、劳”的全面发展中，有某一方面做得非常突出，比其他同学发展得更快、
更好。所以同学们认为他们是我们班的“明星”，都以他们为榜样，以他们某一方面的思想行
为为标准，作为自己的努力方向。 主持：从上两位同学都树立好榜样，所以受到积极的
影响。榜样是有好有坏的，在我们身边也有坏榜样的例子。现在我们请小唐的好友小何同学
给我们讲一讲，小唐同学是什么原因离开集体的? #p#副标题#e#b、坏榜样对我们的影响小何：不同的榜样对我们起不同的作用，当一个人选中了坏榜样，可使你步入迷途，甚
至跌人罪恶的深渊。我的朋友也有这样的经历，在新学期里认识了小唐这个朋友。他选了黑
社会“大哥”做榜样，导致他失去了以后美好的前途。因为他在初中时经常到机室，桌球室
酒吧等地方玩。去多了很自然就认识到了一些“朋友”，这些朋友中有很多是无业的社会青年，
甚至是黑社会。俗话说近朱者赤，近墨者黑。小唐看见他们很有“料”，很多人都害怕他们，
还可以收一些弱小人的钱，真是很威风。从此他就以这些社会青年为榜样，导致他经常欺侮
弱小同学，在班里也有时抽烟，喝酒，打架，偷车，偷钱，还经常 主持：谢谢小何同学，小唐树立了坏榜样，向坏榜样靠拢，令生活、学习都不正常，最
后导致离开集体。
老师：“榜样”一词本意是褒义词，为什么会有“坏榜样”这个贬义词呢?原因是我们在
选择榜样时，受到个人主观因素的影响，有时不免会有偏差。如你以某人为榜样，你主观上
认为他的思想品德、言行举止都符合你个人发展要求，是你学 习的楷模。但在别人的眼里在
有时却不以为然，甚至有违社会的共同准则，那“坏榜样”就出现了。主持：在我们班上有78％的同学都是以小陈、小王为榜样，现在请他们谈，他们自己的
心得体会。
3、榜样的自述
(在讲话期间投影本班两次班星评选结果。) 小王：我来到华材学习已经有一个多学期了，在这一个半学期以来，德、智、体、美、
劳各个方面都表现得比较满意。在学习方面，我严格要求自己，上课认真听讲，不开小差。
课后做好复习和预习工作。做作业，独立按时按质地完成，遇到难题时，先自己思考，如还
不懂，再向同学、老师请教，经过一个多学期的努力，我每次考试成绩稳踞全班前三名。在
工作方面，我更严格要求自己。因为我在班里担任班长，处处要有带头作用，处处为班着想。
尽力按时按量地完成老师布置的任务。这使我的工作能力和分辨是非能力不断得到了提高，
还有其它方面，如卫生、仪表、纪律等，这些方面，我都按学生守则和学校的要求去做。经
过长期的坚持和努力，我的德育评分，每个月都是优，不过，我还会继续努力的，使德、智、
体、美、劳等各方面共同发展。谢谢小王，他是我们班的班长，对工作认真负责，尽心尽力，
在学习方面，(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:主题班会偶像与榜样)在班上也是名列前茅。所以成为许多同学心目中的好榜样。再请小陈同学谈一
下。经过半个学期的努力，经过教师教导，我在化材学校里被评为“进步之星”这个称号。
我从前从来没想过会有这种殊荣，因为我以前是一个没心上学，整天只是想着玩的学生，思
想上也不想考好学校，只想在普通学校里学，那里学习没那么辛苦，所以在行动上我也放松
自己，作业不交，上课迟到，又早退等现象。进了华材之后，经过自己的反省，老师和家人
的指导，我开始发奋图强，从思想上有了很大变化，每时每刻都想着学习。随着学习态度的
改变，我在行动中也有很大的改变：上课专心听讲，做好笔记，理清堂上的知识点，作业在
学校就基本完成，在晚上复习、做练习、看书等。在选修课中，有意选择文化课，如化学之
类课程，目的是加深巩固文化课的知识，来弥补我基础差的状况。因为我笨鸟先飞，将勤补
拙，所以我的成绩进步很大，人学时成绩全班排第46名，经过不断努力，近两次考试都拿到
全班第二，努力总没白费。能成为“进步之星”，除了学习上有出色表现，在思想上，行为上
都有很大的进步。例如以前纪律散慢，对集体也甚不关心，现在我能严格遵守纪律，并积极
主动地参加集体活动，在本学期还当上了宣传委员，为班工作作出自己的贡献。“进步之星”
这个殊荣，使我会更加努力学习，去奋斗，为明天做好准备。 主持：谢谢小陈同学，小陈同学经过努力，由原本较差的学生到班干部，他成绩很好，
积极参与班的各项任务。在华材之星评比中，他被光荣地评为 “进步之星”，班里的许多同学都想学他勤奋进取的精神。 老师：除了我们班有自己的班星以外，前段时间学校也搞了一次校星评选活动，选出来
的校星的照片和事迹都公布在一座大堂宣传栏里。他们是全校同学的榜样，他们的表现更突
出，更有代表性，同学们应该好好学习。其中有一位校星尤其值得我们注意，他是我们的师
兄，自强之星制冷三班源家达同学，他因有小儿麻痹症，只有一只手、一条腿是正常的，另
外的手和腿只能作辅助性的动作，不能使用很大的劲。这就给他的学习和生活带来很大的不
便。但他在学校里面，无论是学习或者是劳动、实习，都没有提出异于常人的要求，他自己
也以正常人的标准来要求自己。所有教过他的老师都觉得他很不错。最后他还考到了中级工
技能等级证。而他们班有一部分同学连考中级证的资格都没有。他这种自强不息的精神正是
他成功的保证。也是我们向他学习的地方。从他这个例子还可以看到另一个侧面，心理残疾
比生理残疾更可怕。 #p#副标题#e#主持：他们不愧是我们的好榜样。 主持：我们班的同学都树立了榜样，那树立榜样的目的是什么?这个问题，德育课本上也
有了介绍，请同学们积极回答。小比：树立榜样的目的是学好榜样。
4、树立榜样的目的是学好榜样主持：谢谢小比。现在我们请小邹和小梁同学给我们讲一个全国劳动模范的故事。 a、徐虎的事迹
(投影徐虎为民服务的图片。)小邹、小梁：九十代的“时传祥”——徐虎，上海市普陀区房管中山北路房管所的一名
普通维修工人。他在最平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得人们广泛的称赞。1975年，
25岁的徐虎当上了一名水电维修工，这项工作十分琐碎，又脏又累，但谁家也离不了，既然
群众需要，徐虎就扎扎实实地干下去。1985年 6月23日，徐虎在自己管辖的工作区域内，
装上了三只“水电急修特约报修箱”。徐虎向居民们承诺，谁家中有水电急修的活儿，可写条
投入箱中，他将利用晚上休息时间前去维修，谁想到，这几只小箱子一挂就是十一年。十一
年内，徐虎总是风雨无阻，坚持开箱服务。晚上休息时间，对一个普通百姓家来说是十分珍
贵的，看电视、与家人聊天、辅导孩子做功课等，但徐虎在长达十一年的时间里却主动放弃
了这天伦之乐，把宝贵的“黄金时间”留给了他人。徐虎在工作中急用户所急，把用户当作
自己的亲人。有一家居民的抽水马桶堵了，怎么也找不出原因，徐虎来了，他反复检查了几
遍，不顾马桶里盛满污水，直接下手清理，最后在马桶的拐弯处掏出了一件背心。用户在向
徐虎道歉的同时，更是再三对他表示感谢。 有一次，有两位老人听说了徐虎的事迹后，
托人写信，报修家中的水表。虽然他们的住所不在徐虎的维修范围内，但徐虎还是前去修理，
并特地赶往别的地方买了新水表给换上。老人感动的不知说什么好，哽咽道：“今天碰到好人
了。我们说什么好东西给你，就让我们给你去磕个头吧??”在场的邻居无不动容。徐虎爱群
众，徐虎受群众爱。有一位退休职工为了换房，已经跑了几年。总算换到一处各方面条件都
不错的房子。但要办手续时，她又反悔了。她说：“只要徐虎在，我就不搬了。” 党和政府对
徐虎的工作给予了很高的评价，他先后获得了从普陀区到上海市，建设部及国家级荣誉称号，
二十七项。两次被评为全国劳动模范。1996 年“7?1” 前夕，他被中共中央组织命名为“优秀共产党员”。 主持：谢谢小邹和小梁同学。徐虎崇高的思想道德值得同学们学习，我们要以徐虎为榜
样，吸取营养与力量，鞭策自己前进。其实在我们班上已经有徐虎一样的好榜样，可能很多
同学都不知道，我班的小声同学默默无闻为班做好事，现在请小声同学讲一下他的事迹。 b、声的故事
小声：我是一个普通的学生，与班里的同学一样都是班里的一份子。在我心里，我时时
刻刻都是想怎样才能做好自己的本份，维护这个集体。我曾经帮助我们班宣传组为班出墙报；
为班设计制作了一个班务栏；曾在校运会与宣传组一起制作了一份宣传横幅；在本学期里我
又为我班修理木门；长期以来，我掌管班的锁匙，负责开关班门，比多人早到，迟走??这些
都是微不足道的事情，并没 有引起同学们的关注，更没有受到老师的表扬，而我所做的事也
不是为了得到别人的赞扬，只是想尽自己的能力，为班集体做点事。所以我以后还要继续为
班集体服务，做一个对班集体有用的好学生。 主持：谢谢小声。小声虽然没有徐虎那么出名，但他们的出发点是相同的，小声同学以
雷锋为榜样，也用实际行动学好了榜样，为集体建设，添砖加瓦。 主持：既然我们树立
榜样的目的是学好榜样，那我们应该怎样学好榜样。请同学积极发言。
5、怎样学好榜样
小黄：认识好榜样有什么精神，他为什么能成为你的榜样，你要怎样去学习他。主持：谢谢小黄同学。
主持：归纳和完善小黄同学的发言，我们可以总结出以下三年学好榜样的方法。
1、挖掘成功的榜样，发现榜样成功的秘诀。 主持：要学好榜样，首先要了解他成功的原因，借鉴他们的方法，开辟一条成功的路径。
2、坚定学习榜样的信念，刻苦耐劳，持之以恒，甘于平淡。 主持：学好榜样就是要坚定信念，不要三心两意，朝三暮四，到头来什么也学不到；学
好榜样还要刻苦耐劳，持之以恒，因为榜样的成功都是经过磨练才能得到的；学好榜样还要
甘于平淡，不以善少而不为，很多成功的榜样都是一点一滴的小事积累而成大的影响。徐虎
同志和小声同学的成功就是最好的证明。
篇二：班会串联词
t">（串联词）甲、 尊敬的校领导、老师、同学们
合、大家下午好！
甲、初二（7）班《我心中的偶像》主题班会现在开始
乙、同学们，我们每个人都希望成功，更希望在通往成功的路上有良好的环境，
有成功者的引领。
甲、我们来到科迪一年了，学校为我们提供了良好的环境，老师们给了我们无
限的关怀，班主任邢老师，带领我们建设了一个使我们健康成长的家。 乙、我们的家温馨而美丽，我们的家充满了浓浓的文化气息，我们的家蕴育着
拼搏进取的精神。
下面请------------介绍一下我们的班级文化。
甲、正是有了这样的班级文化氛围，才使我们产生了向上的动力，才使我们的
班级在过去的一年取得了可喜的成绩。
乙、面对已经取得的成绩，我们绝不会自满，我们要飞得更高，因此我们今天
召开的《我心中的偶像》主题班会，就是要确立精神的榜样，用他们的精神铸就我们的班魂，激励我们前进。
下面，请班主任邢老师做动员讲话
甲、 在成长过程中，我们每个人都有心中的偶像，上次班会中通过大家的推 荐和讨论，从中选出了六位英雄或科学家，下面请大家畅谈一下他们的故事吧。(分别插入六个人的图片)
乙、 我想，每个组都不甘落后吧？（组织进行）
甲、 通过大家的介绍，我们对六位英雄或科学家有了更深的了解，下面分组讨论，看看用谁的名字来为我们班级命名（3---5分钟），小组派代表投票。 乙、 下面由我来公布结果。
甲、 请班长代表全班同学向校领导递交申请。
乙、 请领导讲话。
甲、 让我们在歌声中结束我们的班会。齐唱《飞得更高》
篇三：主题班会活动—“学习雷锋好榜样
lass="txt">活动目标：1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备：
2.排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。 活动过程：
中队长：60年代，在祖国大地上，雷锋的名字是那么的响亮，雷锋的精神是家喻户晓、妇孺皆知的。但是，随着时间的推移，雷锋的名字和他的精神却被有些人给淡忘了。今天，我们在这里举行这次主题中队会，目的就是让更多的少先队员知晓雷锋，了解雷锋，让雷锋精神永放光芒！一年（2）班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。下面请两位主持人上场。（ppt） 王晓征：尊敬的老师们，
徐建：: 亲爱的同学们。
主持人（合）:大家下午好。
王晓征：一年（2）班主题班会“学习雷锋好榜样”
主持人（合）:现在开始。
王晓征：三月，阳光明媚。
徐建：三月，万物复苏。
王晓征：三月，春风送暖。
徐建：三月，大地换新颜。
主持人合：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。
王晓征：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。
徐建：全体起立，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。
1、齐唱《学习雷锋好榜样》。 王晓征：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。
徐建:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！ 请听《雷锋的生平》
2.雷锋简介《雷锋的生平》
王晓征：三月的鲜花芬芳了你的名字；
徐建：三月的小雨大湿了那首歌；
王晓征：在缺少爱的荒原上，你是绿树一丝、春花一朵； 徐建：在缺少爱的星空里，你是皓月一轮，明星一颗；
王晓征：在缺少爱的冬日里，你是一缕春风，一盆炭火； 徐建：啊！雷锋！你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模！
王晓征：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
徐建：（请听雷锋的故事）
3. 故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮
旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
故事（三）“我叫解放军，住在中国”
有一次，雷锋因公出差。他在火车上看到旅客很多，就把座位让给一位老人，自己主动去帮助列车员扫地、擦桌子，给旅客倒水，忙个不停。到沈阳换车的时候，雷锋看见一位从山乙来的大嫂，她急着要去吉林探亲，可是不小心把车票和钱都丢了。雷锋知道后，二话没
说，就用自己的津贴费为大嫂买了一张票，送她上了车。
大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的？”雷锋笑了笑，说：“我叫解放军，住在中国。”
王晓征：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。
徐建: 同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗？（请同学发言）
3.交流朗读雷锋格言。
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 ⑦一个人做点好事并不难，难的是一辈子竟做好事，不做坏事。王晓征：风里雨里，
徐建：泥里水里，
王晓征：哪里有艰苦哪里就有他的身影。
徐建：这就是雷锋叔叔！ 王晓征：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。 王晓征：同学们，我们身边也有不少小雷锋，你能给大家说一说。夸一夸吗？（同学们自由交流）
王晓征：梁老师把我们身边的好人好事写成了一首快板三句半：《学习雷锋赞新风》。
徐建：请听快板三句半：《学习雷锋赞新风》
5、三句半：《学习雷锋赞新风》
甲：锣鼓咚咚敲起来， 乙：我们四人走上台，
丙：自编自演说一段， 丁：三句半！
甲：三句半，四人说， 乙：不知今天说什么？
丙：学习雷锋赞新风， 丁：值得！
甲：雷锋牺牲几十年， 乙：他的精神代代传，
丙：人人以他为榜样， 丁：称赞！
甲：少先队员不落后， 乙：新风好事多又多，
丙：今天代表说一个，丁：快说！
甲：放学下雨路又滑，乙：没有雨具难回家；
丙：同学撑伞一起走，丁：回家！
甲：有的同学数学差，乙：学起数学困难大，
丙：热心同学看眼里，丁：帮助他！