小学反恐主题班会
反恐防暴主题班会范文一：反恐防暴主题班会4大同四中2013－2014学年第二学期
“2014.5.23”主题班会安排 班会背景：最近一个时期以来，国内连续发生多起伤及无辜学生的校园伤害事件，严重破坏了校园秩序，影响恶劣。对此，从党中央到各级党委政府，相继下发紧急通知，强化校园安全防范工作。针对这种情况，学校从充实完善学校保卫机制、完善安全工作制度和防范暴力事件处置预案、运用高科技手段，为校园安全提供有力保障、进一步做好校园及周边环境的综合整治工作，确保无不安全隐患存在等方面保障师生安全。同学应该加强安全防范意识，遇到突发的暴力伤害事件应保持冷静，学会躲避和逃生。
一、班会主题：预防暴力伤害 构建平安校园
二、时间：5月23日第八节
三、目的：让学生认识到反恐防暴与自我救护的重要性，教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。
四、要求：
1、提前做好准备工作，收集资料，精心组织好本次班会，以达到对学生进行反恐防暴教育的目的。
2、通过学生讨论及知识问答等形式，加深学生们对相关知识的学习和领悟。
3、通过班会教育学生面对突发暴力事件应沉着冷静，机智自救，及时报警。
4、前黑板上要规范书写班会主题，专时专用，不得有讲课、写作业、说闲话现象。
5、班会结束后及时将班会记录交到政教处。
政教处
2014-5-23
大同四中主题班会记录 班次 年 月 日原文地址：
范文二：反恐防暴主题班会2大同四中2013－2014学年第二学期
“2014.5.23”主题班会安排 班会背景：最近一个时期以来，国内连续发生多起伤及无辜学生的校园伤害事件，严重破坏了校园秩序，影响恶劣。对此，从党中央到各级党委政府，相继下发紧急通知，强化校园安全防范工作。针对这种情况，学校从充实完善学校保卫机制、完善安全工作制度和防范暴力事件处置预案、运用高科技手段，为校园安全提供有力保障、进一步做好校园及周边环境的综合整治工作，确保无不安全隐患存在等方面保障师生安全。同学应该加强安全防范意识，遇到突发的暴力伤害事件应保持冷静，学会躲避和逃生。
一、主题：预防暴力伤害 构建平安校园
二、时间：5月23日第八节
三、目的：让学生认识到反恐防暴与自我救护的重要性，教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。
四、要求：
1、提前做好准备工作，收集资料，精心组织好本次班会，以达到对学生进行反恐防暴教育的目的。
2、通过学生讨论及知识问答等形式，加深学生们对相关知识的学习和领悟。
3、通过班会教育学生面对突发暴力事件应沉着冷静，机智自救，及时报警。
4、前黑板上要规范书写班会主题，专时专用，不得有讲课、写作业、说闲话现象。
5、班会结束后及时将班会记录交到政教处。
政教处
2014-5-23
大同四中主题班会记录
班次 年 月 日阅读详情：
范文三：“反恐防暴主题班会”班队会简讯xxx召开“反恐防暴主题班会”
为教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。6月20日下午，xxx各班召开了“反恐防暴主题班会”，给学生们上了一堂生动的生命教育课。
班会课上，老师们着重针对“3.01事件”进行了分析，并组织学生学习了应对措施以及受伤后的自救方法。面对武装暴徒，一般人都会选择四散逃生，很难组织起有效的抵抗和自救。此时就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式，不要慌不择路，给暴徒以可趁之机。发生突发事件时不要好奇围观；发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心，不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物，也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏，及时报警；无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援；
经过这次主题班会课，同学们深刻地知道了危险无处不在，要随时提高警惕；并对危险来临时所需要注意的事项进行了学习。这次的学习，更让同学们意识到了生命的脆弱和珍贵，更加珍惜和爱护自己的生命，安全意识更加深入人心。阅读详情：
范文四：防暴恐袭击主题班会防暴恐袭击主题班会
一、活动目的
1、通过这次活动，让学生更多、更全面地了解防暴恐袭击的基本知识，以便学生更好地自我保护。
2、不断增强学生自我保护方面的知识，知道受到损害后自我解救的一般途径。
3、学会识别不安全因素，培养良好的自我防范和保护意识。
二、活动主题 ：防暴恐袭击 关注自身安全
三、活动要求：
1.通过活动，增强学生自我防范和保护意识。
2.学生了解防暴恐袭击的基本知识，
四、活动准备：
课前让同学们准备有关恐怖袭击的相关新闻消息。
五、活动过程：
开场白
女：主持人：为不断增强学生自我防范与保护意识。今天，我们三年级召开“防暴恐袭击”主题班队活动。
2.引入主题
男:你知道现在我们缺乏那些安全知识吗？
女:你知道自己被恐怖分子威胁时该怎么做吗?
男:我们对防暴恐袭击安全知识还不了解。
合：了解防暴恐袭击知识，懂得远离危险，提高自我保护意识，我们才能更加健康快乐成长！
合：我宣布“防暴恐袭击”主题班队会现在开始！
（一）校园暴力的危害
（1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
（2）校园暴力可使家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。
（3）校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
2、应对校园暴力的方法
（1）遭到校园暴力侵害的学生，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
（3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
（4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。
（二）预防社会暴力的侵害
（1）敲诈、勒索
a.敲诈勒索的防范常识
敲诈勒索，是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，常见的敲诈勒索方式有以下几种。
b.遭遇敲诈、勒索怎么办？
遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。
①坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。
②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。
③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
④发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。
（2）抢劫、抢夺
a.抢劫、抢夺的防范意识
近年来，抢劫犯罪日益增多，罪犯也逐渐呈低龄化趋势，学生逐渐成为犯罪分子的首选对象。对此，同学们要认真对待。
①要有防范意识。
②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。
③身上不要携带太多的现金或贵重物品
④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。
③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。
④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。
⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。
（3）绑架、劫持
a.绑架的预防知识：
绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到：
1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。
2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联
系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。
b.遇到绑架、劫持怎么办？
如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：
①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、
②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。
（四）教育学生远离暴力
（1）要有一个良好的家庭氛围，让孩子感受到温暖，让他们了解暴力是最笨的解决问题的方式。
（2）学校应加强青少年心理健康教育和安全教育，营造好的班风校风，多用鼓励表扬的方式，让暴力无处藏身。
（3）学生应加强对自己的正确认识，不能回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。
今天的活动举办得非常成功!通过这节课的学习，老师相信，只要我们提高自己的安全防范意识，懂得保护自己，就一定能远离不安全因素。
男：我宣布，三年级“防暴恐袭击”主题班会到此结束！ 合：谢谢大家！
孩子们在防暴恐袭击班会中认真学习相关知识阅读详情：
范文五：反恐主题班会反恐主题班会
时间 2015 年 3 月 15 日星期天晚自习 班级 高一(7)班 地点 高一(7)班教室 主持人 宋向兰 主题 反恐 教育目标 掌握反恐怖的常识技能， 提高自我保护能力， 维护校园和社会安全稳定。
一、播放仁怀市反恐防暴汇报表演视频，让学生增强安全意识。
同学们，一次次恐怖暴力事件的发生，让我们震惊和愤慨，为无辜 的受害者心痛和难过。那么，面对突如其来的恐怖袭击，如何自救？ 二、反恐怖的常识技能。
过程 内容 1、常见恐怖袭击的手段：常规手段（爆炸、枪击、劫持、纵火），非 常规手段（核辐射、化学、生物、网络） 2、遇到爆炸怎么办？ 3、遇到枪击怎么办？ 4、遇到恐怖分子劫持怎么办？ 5、遇到纵火恐怖袭击怎么办？ 三、重要提示。
1、不要围观看热闹。
2、在恐怖袭击的情况下，保护好自己，提供线索。
3、遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。
4、面对发生的恐怖事件，在表达悲伤和愤怒的同时，不传播血腥画面， 不造谣，不传谣，不信谣言！ 四、结束语 这节班会主题鲜明，针对性强，及时性强，有条理，学生积极参与， 效果很好。
反思阅读详情：
范文六：防暴力主题班会篇一：防劫持防暴力主题班会
防劫
持防暴力主题班会
课题： 防拐骗、防诱拐安全教育
教学目标：
1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方
法。
教学方法： 讲授法、讲事例组织学生讨论
时间安排：一节课
课前准备：
1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
3。了解
一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：
(一)导入
1。学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2。呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例
1。柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，
柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五
家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻
找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
2。今年3月的一天，
18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这
个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——吕梁山区一个
山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京
警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折
磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不
要轻信网友。
3。据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取
了每人7万元至20万元的费用。到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳
大使馆的帮助下回国，现还有10人情况不明。去年8 月份，延边人林某先后对19人称，加
纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10
万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。
19人从北京出
境，到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。谎言被揭穿
后，林某又称可以再为大家办理去美国的手续，并将19人分开管理后软禁起来，住宿的房屋
外有人看管。9人趁看守不严时跑到中国驻加纳大使馆求助，在大使馆的帮助下，这4女5
男顺利返回延边。
4。2010年9月到11月，汕头潮南、潮阳和普宁地区的工厂发生多宗女工离奇失踪事件，引
起了潮汕地区外来女工的极度恐慌。近日，普宁警方经过20多天侦查，捣毁一个拐骗、组织
妇女卖淫的犯罪团伙，解救出22名被拐妇女，解开了这起年轻女工失踪之谜。刘某交代，她
与丈夫李某等人事先密谋，由她先以打工为名进入制衣厂，与厂内女工混熟，再把女工引骗
到事先约好地点，由李某等人以暴力胁迫将其贩卖到外地强迫卖淫。警方介绍，这22名受害
少女年龄均在15-20岁间，她们与女同事刘某、或与刚结识的男友、或与在溜冰场认识的男
子交往。应邀外出玩耍或购物时，便被引骗至事先约定的较偏僻或复杂地点，被前来接应的
歹徒拳打脚踢或持刀威胁，将她们贩卖到丰顺等地强迫卖淫。
(三)小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐
(四)防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗
1。掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2。教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉
孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3。防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出
去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才
能接触他(她)的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任
何事情，要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。
4。约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送
人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送
人。
5。迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场
上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
6。巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人
在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
7。及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。当
发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯
罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
(五)学生讨论：上当被拐骗后如何自救
(六)上当被拐骗后自我解救方法：
1。沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清
对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分
子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
2。一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗
户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸
条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子
很快落网。
3。如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗
对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼
救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
4。打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，
以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求
帮助。
(七)小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么
2、班主任总结：
“害人之心不可有，防人之心不可无。”希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的
重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
愿同学们开心地学习。
篇二：《防止暴力伤害》主题班会教案
《防
止暴力伤害》主题班会教案
班主任：吴义玲
教学目标:
通过主题班会要学
生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识,如何最大限度的减少伤害.
教学重点:
如何防范和应对暴
力伤害。
教学难点:
如何防范和应对暴
力伤害，保护自身安全。
教学过程
一、组织教学
二、导入新课
1. 展示昆明暴力
事件的图片,引出防范暴力伤害这一主题.
2. 请同学谈一下
对昆明暴力事件的看法.
3展示更多暴力事
件的图片, 以上这些都是暴力行为，它对我们少年儿童造成很大的伤害。
下面请同学们谈谈
你知道的暴力事件。
2、小结。同学们谈
的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的地点在社会、家庭、校园，与我们生活的环境密
切相连。这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安全。那么我们怎样来进行自我防范呢？这
节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。
板书课题 防范
暴力伤害
三、防范社会上的
不法侵害
我们先来学习防范
社会上的不法侵害。
你们是未成年人，
未成年人作为社会上的弱势群体，自我保护能力和防范意识较差，往往会成为坏人侵害的对
象。目前，社会上针对未成年人的犯罪现象，主要有偷窃、抢劫、绑架、拐卖、扣押人质等。
这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存安全。
请同学们以小组为
单位展开讨论：当你遇到以上不法侵害时，你应当怎样防范和应对？ 集体交流讨论的结果。
四、防范家庭暴力
同学们，你的妈妈
打过你吗？打的狠吗？为什么打你？你认为妈妈这样做对不对？ 是呀，她是为你好，才这样
做的。
你恨她吗？
你心里想过，即使
自己错了，妈妈也不应该打你吗？妈妈能不能变个方式告诉你，你哪个地方做错了？那不是
更好吗？
老师看的出来，同
学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不对。可是，老师今天告 请看这几个家庭暴力案例。
同桌说说你怎样防
范家庭暴力伤害呢？
全班汇报交流讨论结果。
怎样防范家庭暴力
伤害呢？
1、要认真对待第一
次家庭暴力。对第一次家庭暴力如果采取容忍的态度，就会有第二次、第三次，甚至会有更
多次，而且会一次比一次严重。因此，要在第一次家庭暴力发生时就说“不”。
2、尽最大可能保护
自己。如果自己被严重伤害，要大声呼救，寻求其他家庭成员的保护；或尽可能让邻居听到，
并寻找机会拨打报警电话110，向警察求助；或设法脱身，尽快到 驻地派出所，请求保护。
3、如果因暴力受伤，
要及时去医院诊治，告诉医生自己受伤的原因，请求医生详细、准确地记录伤情，为进一步
寻求司法鉴定做好准备。）
出示问题
（1）有家长说：“孩
子是自己的，打自己的孩子不犯法，谁也管不了。”
（2）有家长说：“我
打孩子是为他好，不打不骂能成才吗？”
同学们以小组为单
位展开辩论。
展示辩论结果。
五、防范校园暴力
伤害
校园暴力有外来的，
也有内部的。今天这节课我们主要来探讨来自内部的暴力伤害。校园暴力多来自青少年。
请同桌说说你平时
见到的校园暴力行为。
同学们以上谈的都
是校园暴力。
你是一名小学生，
你该怎么做？
假如你自己受到伤
害时，你会怎样应对？
请同学们以小组为
单位展开讨论。
全班交流。
1、采取避让态度，
放学后应及时回家，不在校园里和路上逗留，不给对方纠缠的机会。
2、千万不要和对方
发生激烈冲突，以免自己受到伤害。
3、如果对方得寸进
尺，更加频繁、过分地纠缠自己，就应当及时报告老师或家长。） 除了以上这些学生之间的
暴力伤害外，你是否受到过个别老师对你的伤害呢？
别怕，大胆地说。
只有说出来，老师才会改正缺点，老师才会进步，师生关系才会更融洽。
体罚和变相体罚。。
体罚通常是罚站、
打手板等。
变相体罚多是不让
回家吃饭、罚写作业等。
老师这样做的目的
是什么？
生：（对我们好，要
求严，想让我们多学点知识。）
虽然老师的用意是
好的，但这些做法损伤了同学们的自尊心，对青少年的健康成长非常有害。
以后，如果你发现
哪位老师做的不对，你会怎么办？
同学们说的不错。
你要敢于提出批评，
或者告诉校长、其他老师、家长，求得他们的支持和帮助。
七、总结
同学们，通过今天
的学习，当你受到暴力伤害时，会用今天学到的知识来保护自己的的人身安全吗？
篇三：预防校园暴力伤害主题班会
预防
校园暴力伤害主题班会
时间：2010年5月
16日
班级：初二、二班
内容：怎样预防校
园伤害
校园暴力：主要是
指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意
的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年
在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。
对在校园里悄然
“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢？
一、抵制校园暴力，
辨别是前提：
一些同学在遭遇校
园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在
目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校
园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为
暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。
行为暴力主要指包
括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
“不”
频频发生的校园暴
力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为
了不让我们的“花季”
变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！
①不崇拜暴力文化，
要形成正确的价值观。
②不参与校园暴力。
树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
③注重心理的健康
发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
④加强自身的法律
意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。
我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权
益。
三、保护自己，关
注他人
(1)安全第一，预防
为主
校园暴力的发生通
常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而
引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：
①与同学友好相处。
有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不
断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳
脚相加，做出降低人格的事情。
②避免自己成为施
暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。
学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要
注
意，最好结伴而行。
③养成善于观察的
好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了
保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名
报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。
(2)应对暴力，临危
不乱
如果我们无法避免
危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜
的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。
①遭受语言暴力时
的自救
应对语言暴力，我
们通常可以采取以下方式：
一是淡然处之。二
是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。
②遭受行为暴力时
的自救
如果被攻击者殴打，
我们该怎么办？
一是找机会逃跑。
二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表
现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，
尤其是太阳穴和后脑。
在人身和财产双重
危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。
(3)及时报告，以法
维权
由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家
长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往
往会导致新的暴力事件的发生。
自己或发现他人遭
遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。
要应对暴力，我们
必须增强五个意识：
第一，要有依法的
意识。违法行为是不受法律保护的。
第二，要有强烈的自我保护意识。
第三，要有方法和
策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。
第四，要有见义勇
为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。
第五，要有强烈的
报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。
我们一定要记住：
当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全
的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。
红光农场子弟校中
学部
篇四：《防止暴力伤害》主题班会教案
《防止暴力伤害》主题班会教案
14.1 王蕾娜
教学目标:
通过主题班会要学生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识,如何最大限度的
减少伤害.
教学重点:
如何防范和应对暴力伤害。
教学难点:
如何防范和应对暴力伤害，保护自身安全。
教学过程
一、组织教学
二、导入新课
1. 展示昆明暴力事件的图片,引出防范暴力伤害这一主题.
2. 请同学谈一下对昆明暴力事件的看法.
3展示更多暴力事件的图片, 以上这些都是暴力行为，它对我们少年儿童造成很大的伤害。
下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。
2、小结。同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的地点在社会、家庭、校园，与
我们生活的环境密切相连。这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安
全。那么我们怎样来进行自我防范呢？这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。
板书课题防范暴力伤害
三、防范社会上的不法侵害
我们先来学习防范社会上的不法侵害。
你们是未成年人，未成年人作为社会上的弱势群体，自我保护能力和防范意识较差，往往会
成为坏人侵害的对象。目前，社会上针对未成年人的犯罪现象，主要有偷窃、抢劫、绑架、
拐卖、扣押人质等。这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存安全。
请同学们以小组为单位展开讨论：当你遇到以上不法侵害时，你应当怎样防范和应对？集体
交流讨论的结果。
四、防范家庭暴力
同学们，你的妈妈打过你吗？打的狠吗？为什么打你？你认为妈妈这样做对不对？是呀，她
是为你好，才这样做的。
你恨她吗？
你心里想过，即使自己错了，妈妈也不应该打你吗？妈妈能不能变个方式告诉你，你哪个地
方做错了？那不是更好吗？
老师看的出来，同学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不对。可是，老师今天告请看这
几个家庭暴力案例。
同桌说说你怎样防范家庭暴力伤害呢？
篇五：《防止暴力伤害》主题班会教案
《防
止暴力伤害》主题班会教案
14.1 王蕾娜
教学目标:
通过主题班会要学
生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识,如何最大限度的减少伤害.
教学重点:
如何防范和应对暴
力伤害。
教学难点:
如何防范和应对暴
力伤害，保护自身安全。
教学过程
一、组织教学
二、导入新课
1. 展示昆明暴力
事件的图片,引出防范暴力伤害这一主题.
2. 请同学谈一下
对昆明暴力事件的看法.
3展示更多暴力事
件的图片, 以上这些都是暴力行为，它对我们少年儿童造成很大的伤害。
下面请同学们谈谈
你知道的暴力事件。
2、小结。同学们谈
的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的地点在社会、家庭、校园，与我们生活的环境密
切相连。这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安全。那么我们怎样来进行自我防范呢？这
节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。
板书课题 防范
暴力伤害
三、防范社会上的
不法侵害
我们先来学习防范
社会上的不法侵害。
你们是未成年人，
未成年人作为社会上的弱势群体，自我保护能力和防范意识较差，往往会成为坏人侵害的对
象。目前，社会上针对未成年人的犯罪现象，主要有偷窃、抢劫、绑架、拐卖、扣押人质等。
这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存安全。
请同学们以小组为
单位展开讨论：当你遇到以上不法侵害时，你应当怎样防范和应对？ 集体交流讨论的结果。
四、防范家庭暴力
同学们，你的妈妈
打过你吗？打的狠吗？为什么打你？你认为妈妈这样做对不对？ 是呀，她是为你好，才这样
做的。
你恨她吗？
你心里想过，即使
自己错了，妈妈也不应该打你吗？妈妈能不能变个方式告诉你，你哪个地方做错了？那不是
更好吗？
老师看的出来，同
学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不对。可是，老师今天告 请看这几个家庭暴力案例。
同桌说说你怎样防
范家庭暴力伤害呢？
全班汇报交流讨论结果。
怎样防范家庭暴力
伤害呢？
1、要认真对待第一
次家庭暴力。对第一次家庭暴力如果采取容忍的态度，就会有第二次、第三次，甚至会有更
多次，而且会一次比一次严重。因此，要在第一次家庭暴力发生时就说“不”。
2、尽最大可能保护
自己。如果自己被严重伤害，要大声呼救，寻求其他家庭成员的保护；或尽可能让邻居听到，
并寻找机会拨打报警电话110，向警察求助；或设法脱身，尽快到 驻地派出所，请求保护。
3、如果因暴力受伤，
要及时去医院诊治，告诉医生自己受伤的原因，请求医生详细、准确地记录伤情，为进一步
寻求司法鉴定做好准备。）
出示问题
（1）有家长说：“孩
子是自己的，打自己的孩子不犯法，谁也管不了。”
（2）有家长说：“我打孩子是为他好，不打不骂能成才吗？”
同学们以小组为单位展开辩论。
展示辩论结果。
五、防范校园暴力伤害
校园暴力有外来的，也有内部的。今天这节课我们主要来探讨来自内部的暴力伤害。校园暴力多来自青少年。
请同桌说说你平时见到的校园暴力行为。
同学们以上谈的都是校园暴力。
你是一名小学生，你该怎么做？
假如你自己受到伤害时，你会怎样应对？
请同学们以小组为单位展开讨论。
全班交流。
1、采取避让态度，放学后应及时回家，不在校园里和路上逗留，不给对方纠缠的机会。
2、千万不要和对方发生激烈冲突，以免自己受到伤害。
3、如果对方得寸进尺，更加频繁、过分地纠缠自己，就应当及时报告老师或家长。） 除了以上这些学生之间的暴力伤害外，你是否受到过个别老师对你的伤害呢？
别怕，大胆地说。只有说出来，老师才会改正缺点，老师才会进步，师生关系才会更融洽。
同学们说的这些是体罚和变相体罚。。
体罚通常是罚站、打手板等。
变相体罚多是不让回家吃饭、罚写作业等。
老师这样做的目的是什么？
生：（对我们好，要求严，想让我们多学点知识。）
虽然老师的用意是好的，但这些做法损伤了同学们的自尊心，对青少年的健康成长非常有害。
以后，如果你发现哪位老师做的不对，你会怎么办？
同学们说的不错。
你要敢于提出批评，或者告诉校长、其他老师、家长，求得他们的支持和帮助。
七、总结
同学们，通过今天的学习，当你受到暴力伤害时，会用今天学到的知识来保护自己的的人身安全吗？阅读详情：
范文七：班主任、任课教师反恐防暴目标责任书反恐防暴目标责任书
学校的发展需要安全稳定。班级的优化管理同样需要和谐稳定。为进一步明确和落实上级关反恐怖防范工作职责，提高反恐怖防范工作水平，结合我校实际与班主任签订此目标责任书。
一、各班主任要高度重视反恐维稳工作，切实担负起维护班级稳定确保本班平安的责任。在学生中积极宣传法律法规和反暴恐防范教育，使学生充分认识反暴恐防范的紧迫性和必要性。
二、各班主任要在学校反暴恐工作领导小组的统一领导下，加强对本班学生的强化管理和教育，预防本班学生与其他学生发生矛盾而出现较严重的后果，特别是出现校外人员或不法分子进入班级对学生实施恐吓或殴打事件。
三、要做到对班级学生的思想意识倾向了如指掌，加强对学生的思想动向的监控，一旦发现不稳定因素，要及时予以解决，要将不稳定因素消灭在萌芽期间。
四、要教育学生学会辨识真假和善恶，要教育学生时刻保持头脑高度清醒，在遭遇暴恐事件时，要学会自救和互救，安全有效避开暴恐现场，然后拨打报警电话，寻求支援。
五、班主任要切实履行职责，要抱着对学生生命安全高度负责的态度做好此项工作。
对反恐工作认识不到位而造成严重后果的，将依法追究其责任。
君召初中 班主任签字：
2014年6月18日
任课教师反恐防暴目标责任书
学校的发展需要安全、和谐、稳定。为进一步明确和落实上级关反恐怖防范工作职责，提高反恐怖防范工作水平，结合我校实际与任课教师签订此目标责任书。
一、任课教师要高度重视反恐维稳工作，切实担负起维护学校稳定。在学生中积极宣传法律法规和反暴恐防范教育，使学生充分认识反暴恐防范的紧迫性和必要性。
二、各任课教师要在学校反暴恐工作领导小组的统一领导下，加强对学生的强化管理和教育，预防学生与其他学生发生矛盾而出现较严重的后果，特别是出现校外人员或不法分子进入学校对学生实施恐吓或殴打事件。
三、要做到对所教班级学生的思想意识倾向了如指掌，加强对学生的思想动向的监控，一旦发现不稳定因素，要及时予以解决，要将不稳定因素消灭在萌芽期间。
四、要教育学生学会辨识真假和善恶，要教育学生时刻保持头脑高度清醒，在遭遇暴恐事件时，要学会自救和互救，安全有效避开暴恐现场，然后拨打报警电话，寻求支援。
五、各任课教师要切实履行职责，要抱着对学生生命安全高度负责的态度做好此项工作。
对反恐工作认识不到位而造成严重后果的，将依法追究其责任。
君召初中 任课教师签字： 2014年6月18日阅读详情：
范文八：1反恐防暴中学生防恐防暴安全知识竞赛 一单选题（每小题2分，共60分）
1、大面积严重烧伤病人转运前应首先（ C ）。
A持续中心静脉压测定
B彻底清创
C建立输液途径
D消毒敷料包扎创面以免再感染
2、如果因电器引起火灾，在许可的情况下，你必须首先?（B）
A找寻适合的灭火器扑救
B将有开关的电源关掉
C大声呼叫
3、下列哪一种气体是属于易燃气体?（B）
A二氧化碳
B乙炔
C氧气
4、如果遇到恐怖事件，危险现场需要紧急撤离，应注意的事项中错误的是（A）往外跑
B善选通道，不要使用电梯
C紧抓固物，巧避藏知，溜边前行
D迅速撤离，不要贪恋财物，重返危险境地
4、在处理气瓶受热或着火时应首先采用下列那种措施?( A )
A用水喷洒该气瓶
B设法把气瓶拉出扔掉
C接近气瓶，试图把瓶上的气门关掉
6、烧伤创面的处理（C）。
A涂油
B弄破水泡
C不能随便用药，不能涂油，不能弄破水泡
7、在什么情况下可能发生了生物恐怖袭击（A）
A事件区发现不明粉末或液体，遗弃的容器和面具，大量昆虫
B流行感冒
C蚊虫叮咬
8、刀伤的处理，重要原则是（A）。
A不要取出刺入体内的刀具；
B取出刺入体内的刀具
C快速输液；
D包扎伤口
9、常见的判别恐怖嫌疑人的方法是（C）。
A恐怖嫌疑人连上贴有标志
B恐怖嫌疑人会以做好事掩饰自己所做的事
C着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者
D穿着非主流者
10、l211灭火器的重量如下降 (C)，就要灌装充气。
A五分之一 看到出口 A阅读详情：
范文九：防暴与反恐防暴与反恐?? 恐怖行动
主要通过对无
?? 排爆机器人
利用平台遥控，能代替人员排爆的智能化机械。主要用于对爆炸装置实施侦察、转移和销毁，也可用于对其他危险品的处置和对犯罪分子实施打击。由主车、操纵箱、电缆、水枪及发电机等组成。
?? 排爆服
用于排除爆炸物时防护爆炸碎片对人体产生伤害的专用服装。由活领上衣、裤子、风冷式吹风机、充电器、带护镜头盔、防护插板、携行包等组成。
?? 防暴头盔
用于防护人体头部免受外力打击的防护装具。分为全头盔和半头盔。由盔体、面罩、内衬、呼吸窗、头盔带组成。盔体通常由聚碳酸酯材料制成。面罩全透明成弓形，上下可翻动旋转90°。
?? 警用非杀伤性武器
能使有生目标暂时失去抵抗能力，又不会造成致命伤害的警用武器。按其作用原理，分为动能武器、声光武器、电击武器、标志型武器、阻滞型武器等；按其使用类别，可分为非杀伤性枪械、非杀伤性弹药、非杀伤性器械等。
?? 警用杀伤性武器
发射杀伤性弹药，对有生目标有致命伤害或对建筑物、重要设施、设备等具有毁伤作用的警用武器。主要包括枪械和轻型火炮。用于打击犯罪分子和摧毁其依托的设施、设备和工具。
?? 警用武器
警务人员用来制止犯罪、维护社会治安的各类武器的总称。分为警用杀伤性武器、警用非杀伤性武器和辅助性武器。
??
盾牌
一种板状的警用单兵防护器具。根据制作材料，可分为玻璃纤维盾牌、有机全透明玻璃盾牌和合金钢板盾牌；根据用途，可分为防暴盾牌和防弹盾牌。主要用于抵御石块、棍棒、枪刺、刀斧、钢针、射弹等物体的袭击，保护人体免受外力打击。是武警部队在处置突发事件中广泛运用的警械之一。
?? 警械
警务人员为执行公务和正当防卫而配备的专用器械。包括警棍、手铐、脚镣、警绳等。主要用于制止违法犯罪行为，维护社会治安。武警部队常用的警械有警棍、盾牌等。
?? 擒敌术
综合运用踢、打、摔、擒等动作制服敌手的技术。武警部队的擒敌术包括擒敌基本有主动擒敌、反击擒敌等。
?? 武警训练
武警部队为提高遂行任务能力所进行的军事理论教育和战斗技能教练的活动。目的是使受训练者熟练掌握军事知识和技能，具备坚强的意志、优良的作风、严明的纪律和强健的体魄，全面提高个体综合素质和整体战斗力。主要包括执勤训练、处置突发事件训练、反恐怖训练、防卫作战训练、武警技术训练、特警训练和抢险救灾训练等。
?? 反爆炸
为预防和制止爆炸破坏，对爆炸物进行探测、检查和处置的行动。武警部队反爆炸的主要任务是：担负固定执勤目标、重要活动场所的探测、检查，及时排除可能存在的爆炸物，制止爆炸事件发生，以及进行爆炸现场救援。
?? 反劫持
以政治攻势与武力打击相结合的方式，依据法律制服或击毙劫持分子，解救被劫持对象的行动。包括反劫持人质、反劫持飞机、反劫持车船等。武警部队反劫持的主要任务是：解救人质，捕歼劫持分子。
?? 反袭击
对突然遭受的攻击进行抵御和反击的行动。包括反持枪械袭击、反爆炸袭击、反核生化袭击等。武警部队反袭击的主要任务是：依法以武力手段，抵御和打击袭击执勤人员、执勤目标、警卫对象、部队驻地和劫夺押运物资、在押罪犯或犯罪嫌疑人等违法活动。
?? 邪教组织
冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。具有反社会、反科学、反政府的性质。主要特点是：秘密结社、编造邪说、精神控制、骗取钱财、违法犯罪等。
?? 恐怖事件
由恐怖主义组织或恐怖分子蓄意制造的，对社会造成人员重大伤亡、财产重大损失并导致社会恐慌的事件。包括爆炸事件、劫持航空器（劫机）事件、劫持人质事件、暗杀事件、投毒事件等。
?? 紧急状态
国家依法宣布的一种非常的政治状态。在全国或部分地区的安全或社会秩序，因面临战争、动乱或自然灾害而受到严重威胁或破坏时，可以宣布处于紧急状态。通常由国家元首按照宪法的规定宣布。在紧急状态下，可以停止宪法某些条文的实施，限制公民的自由权利，甚至实行军事管制。
?? 武警维稳行动
武警部队依法维护国家安全与社会稳定的行动。包括执勤、处置突发事件、反恐怖及抢险救灾等。主要任务是：以武力打击、震慑等手段，依法武装保卫重要目标、维护社会公共秩序，有效防范和消除严重影响社会安全稳定、严重损害国家和人民生命财产安全的因素。阅读详情：
范文十：防劫持防暴力主题班会防劫持防暴力主题班会
课题： 防拐骗、防诱拐安全教育
教学目标：
1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法： 讲授法、讲事例组织学生讨论
时间安排：一节课
课前准备：
1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
3。了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：
(一)导入
1。学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2。呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例
1。柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
2。今年3月的一天，18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
3。据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取了每人7万元至20万元的费用。到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国，现还有10人情况不明。去年8 月份，延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。
19人从北京出境，到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。谎言被揭穿后，林某又称可以再为大家办理去美国的手续，并将19人分开管理后软禁起来，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不严时跑到中国驻加纳大使馆求助，在大使馆的帮助下，这4女5男顺利返回延边。
4。2010年9月到11月，汕头潮南、潮阳和普宁地区的工厂发生多宗女工离奇失踪事件，引起了潮汕地区外来女工的极度恐慌。近日，普宁警方经过20多天侦查，捣毁一个拐骗、组织妇女卖淫的犯罪团伙，解救出22名被拐妇女，解开了这起年轻女工失踪之谜。刘某交代，她与丈夫李某等人事先密谋，由她先以打工为名进入制衣厂，与厂内女工混熟，再把女工引骗到事先约好地点，由李某等人以暴力胁迫将其贩卖到外地强迫卖淫。警方介绍，这22名受害少女年龄均在15-20岁间，她们与女同事刘某、或与刚结识的男友、或与在溜冰场认识的男子交往。应邀外出玩耍或购物时，便被引骗至事先约定的较偏僻或复杂地点，被前来接应的歹徒拳打脚踢或持刀威胁，将她们贩卖到丰顺等地强迫卖淫。
(三)小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐
(四)防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗
1。掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2。教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3。防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。
4。约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5。迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
6。巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
7。及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
(五)学生讨论：上当被拐骗后如何自救
(六)上当被拐骗后自我解救方法：
1。沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
2。一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
3。如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
4。打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
(七)小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么
2、班主任总结：
“害人之心不可有，防人之心不可无。”希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。愿同学们开心地学习。阅读详情：
小学反恐主题班会
学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系到千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，6 月9日，湖光教育集团幸福小学各班开展了 反恐防暴安全教育 主题班会。
活动中，各班主任利用班班通，组织学生观看反恐防暴视频，结合暴力事件对学生进行安全讲解，让学生了解相关防暴力伤害的知识，并组织学生讨论总结了防暴应对措施以及受伤后的自救方法。
本次 防恐防暴 安全教育，提高了学生安全意识，增强避险和反暴力应急自救能力，对学生自身安全问题及建设平安校园具有重要意义。
小学反恐主题班会
反恐主题班会教案 反恐主题班会 时间 2015 年 3 月 15 日星期天晚自习 班级 高一(7)班 地点 高一(7)班教室 主持人 宋向兰 主题 反恐 教育目标 掌握反恐怖的常识技能， 提高自我保护能力， 维护校园和社会安全稳定。一、播放仁怀市反恐防暴汇报表演视频… 教学内容：生命教育课教学目标：教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。教学重点：提高自身应急防范能力教学准备：云南昆明火车站的暴力恐怖案件图片等音像资料。教学过程：一、播放3月1日在云南昆明火车站发生的暴力… 《树立反恐意识，增强反恐能力》教案 二年级四班 孙善红 教学目标：教育学生树立反恐意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反恐力应急自救能力。
教学重点：提高自身防恐反恐能力 教学准备：云南昆明火车站的暴力恐怖案件图片等音像资料。
教学过程：… 反恐安全教育主题班会 七年级（3）班 一、主题活动目标： 1、了解曾经发生的恐怖事件，认识恐怖事件带来的危害和伤痛。
2、掌握在恐怖事件面前自护自救、互助及降低伤害的方法。
3、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，养成团结合作的品质。
二、主题活动重… 怎样保护自己月里小学：陈 艳【教学目标】：1. 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃、暴力、恐怖等行为2. 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力3. 让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧【教学准备】：教师准备：… 大同四中2013－2014学年第二学期 “2014.5.23”主题班会安排 班会背景：最近一个时期以来，国内连续发生多起伤及无辜学生的校园伤害事件，严重破坏了校园秩序，影响恶劣。对此，从党中央到各级党委政府，相继下发紧急通知，强化校园安全防范工作。针… 大同四中2013－2014学年第二学期“2014.5.23”主题班会安排 班会背景：最近一个时期以来，国内连续发生多起伤及无辜学生的校园伤害事件，严重破坏了校园秩序，影响恶劣。对此，从党中央到各级党委政府，相继下发紧急通知，强化校园安全防范工作。针对… 如何应对恐怖暴力袭击第一课“发现身边的危险” 随着经济发展和科学技术普及，我们的大千世界，隐藏着许多已知的或未知的危险。有许多疯狂的事情可能随时发生到你我身上，不要相信“好人一生平安”的传言。学会反抗总比忍受侵犯好，提前防范总比临时应对好。随着犯罪手… 反邪教主题班会教案 授课班级：三（2）班授课教师：宋勇刚教学目标：1、让学生了解什么是邪教。将邪教同宗教进行区分。2、让学生认清邪教的真面目，意识到邪教的目的。3、让学生能够有防范意识。教学重、难点：1、分辨什么是邪教。2、认识邪教的危害。教学课时：… 反邪教主题班会教案 教学目标：1、让学生了解什么是邪教。将邪教同宗教进行区分。2、让学生认清邪教的真面目，意识到邪教的目的。3、让学生能够有防范意识。教学重、难点：1、分辨什么是邪教。2、认识邪教的危害。教具：PPT、视频教时：一课时教学过程：一、导… 反邪教主题班会 授课班级：三（2）班教学目标：1、让学生了解什么是邪教。将邪教同宗教进行区分。2、让学生认清邪教的真面目，意识到邪教的目的。3、让学生能够有防范意识。教学重、难点：1、分辨什么是邪教。2、认识邪教的危害。教学课时：一课时教学过程：一、… 反分裂 反渗透 主题班会教案 三年级（3）班 班会目标： 1、正确认识反分裂反渗透去极端化的含义。
2、联系生活实际说一说你对此的理解。
3、能联系民族团结深刻理解反分裂反渗透去极端化。
班会过程： 主持人宣布班会正式开始。
主持1：同学们齐唱《爱我… “六灾、一渗透、一恐暴”主题班会教案 九（2）班班主任：许绍仲 教学目的： 1、让学生认识什么是六灾，学会防渗透、防恐暴、防备六灾的方法。
2、培养学生“珍惜生命、关爱生命”的意识。
教学过程： 一、导入：同学们，你们知道什么是六灾吗？当我们面临灾难… 2012——2013学年第一学期 “反对邪教、崇尚科学”主题班会教案 活动时间：2016年3月26日 中疃中心校七（4）班 一、教学目的 1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。
2、培养学生们的爱国主义精神，增强社… 崇尚科学，反对邪教 主题班会教案 一、教育目标： 1、培养学生树立科学观、唯物观，不盲从，不迷信。
2、使学生认识到无知迷信的恶果，激发学生用科学知识武装自己的头脑，教会学生学会用科学的观点来解释各种现象。
二、教学手段：多媒体、图片等 三、课前准备… 反邪教主题班会教案二年级一班党的十六届五中全会提出，广大青年学生应当自觉提高警惕，抵制邪教侵蚀。党中央的这一重要决策使广大青年学生深受鼓舞，对学习科学文化知识、创造未来美好生活充满了信心。但是现实生活中有一种阴暗的东西，企图腐蚀人们的思想，这就是邪教… 反邪教主题班会教案高二（7）班 方彦明班会目的：1、通过教育让中学生了解邪教对人民的危害， 认清危害，掌握防范抵制的基本方法。2、 认清邪教的本质，认识邪教真正的目的。
要警惕邪教，远离邪教，3、教育孩子不要上当受骗。教学重难点：明白邪教的特征。班会… 反邪教主题班会教案二年级（5）班教学目的：1、通过教育让中学生了解邪教对人民的危害， 认清危害，掌握防范抵制的基本方法。2、 认清邪教的本质，认识邪教真正的目的。
要警惕邪教，远离邪教，3、教育孩子不要上当受骗。教学重难点：明白邪教的特征。课时安排：… 反邪教主题班会教案 二年级（3）班 教学目的： 1、通过教育让中学生了解邪教对人民的危害， 认清危害，掌握防范抵制的基本方法。
2、 认清邪教的本质，认识邪教真正的目的。
要警惕邪教，远离邪教， 3、教育孩子不要上当受骗。
教学重难点： 明白邪教的特… “崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教” 主题班会 一、前言 邪教是危害人们身心健康、阻碍社会发展进步的“毒瘤”。为动员全校师生共同参与抵制邪教，在广大学生中形成自觉抵制邪教的良好风气，提高学生识邪、拒邪、反邪教意识和能力，经研究，决定在全校范围内… 反邪教主题班会教案三（3）班 一、遇到邪教活动怎么办？目前在我省比较活跃的邪教有：法轮功、呼喊派、东方闪电教（又叫实际神、全能神）、三班仆人派等。对邪教要：第一，不听、不信、不传。第二，检举揭发邪教的违法活动，及时向公安机关报告。
第三，破除迷信思想… “反对邪教、崇尚科学”主题班会教案活动时间：2015年05月21日 落水洞小学 罗天明一、教学目的1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。2、培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。二、教学重点1、明确邪教与宗教、… 纸厂小学小学五年级反对邪教主题班会一、活动目的：1、通过主题班会，让学生了解邪教的含义、特征、本质、邪教与宗教的区别及我国法律对邪教的规定。2、通过活动，让学生真正意识到崇尚科学，反对邪教。二、活动参与人：五年级全体同学主持人：班主任及班干部三、活动… “反对邪教、崇尚科学”主题班会教案 1382班 一、教学目的 1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。
2、培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。
３、培养学生正确的世界观、人生观。
二、教学重点 1、明确邪教与… xxx召开“反恐防暴主题班会”为教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。6月20日下午，xxx各班召开了“反恐防暴主题班会”，给学生们上了一堂生动的生命教育课。班会课上，老师们着重针对“3.01事件”进行了… 反传销主题班会 富家中心小学 班会主题： “净化校园，拒绝传销” 班会目的： 通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范传销的意识，保护同学们的身心健康，使同学们掌握相关的反传销知识，做好自身保护。
班会过程： 一. 向同学们介绍传销的定义… 理想信念主题班会活动方案——我的未来不是梦班会主持人：张宇航（男）杜正洋（女）策划组织：九年四班班委班会时间：2014年9月班会地点：九年四班教室活动准备：学生准备歌曲《我的未来不是梦》活动目的：1、增强班集体的凝聚力、荣誉感，拉近师生间的距离。2、… 《感恩的心》主题班会教案及反思【班会目标】1. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属… 簸米甲四年级反传销主题班会 班会主题： “净化校园，拒绝传销” 通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范 传销的意识，保护同学们的身心健康，使同学们掌握相关的反传销知识，做好自身保护。
班会过程： 一、向同学宣传传销的一些特征。
1、你的朋… 反传销主题班会 班会主题： “净化校园，拒绝传销” 班会目的：通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范传销的意识，保护同学们的身心 健康，使同学们掌握相关的反传销知识，做好自身保护。
班会过程： 一. 向同学们介绍传销的定义。
1、务要 在… 主题班会：“崇尚科学，反对邪教”主题班队活动 方案一、活动时间：2012年5月11日二、活动地点：五（2）班教室三、活动主题：“崇尚科学，反对邪教”四、活动目的：了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪… [章节名称]：无‘恐’不入，防范有责 [课堂类型]：理论√ 实训□ 练习□ 测试□ [学时安排]：1学时 [目的要求] 1、让学生了解作为当代大学生具备防恐知识的重要性 2、提高我校学生的防恐防暴应急维稳意识，提升我校学生防恐防暴应急维稳能力，在维护… 反恐怖主义法（草案）（2014 年 11 月 3 日）第十二届全国人大常委会第十一次会议初次审议了《中华人民共和国反恐怖主义法（草案）》。现将 《中华人民共和国反恐怖主义法（草案）》在中国人大网公布，向社会公开征求意见。社会公众可以直接 登录中国人大… 孝感市教师技能大赛参赛说课稿件广场街蓓蕾幼儿园 说课教师：吴梦设计意图；在日常安全教育活动中，我们对孩子的教育大多是消防安全、交通安全、不跟陌生人走等内容。但对“反恐防暴”的教育我们还未有过。针对近来时而发生的恐怖事件，根据上级的要求为确保幼儿的人生… “团结一致，提倡反恐”主题班会总结5 月25日我们班开展了名为“团结一致，提倡反恐”的主题班会。想通过本次班会的参与和学习，深化同学们对党的民族理论和民族政策的认识，牢固树立马克思主义民族观，不断提高贯彻落实党的方针政策的自觉性、坚定性。通过学习，坚… 反恐防暴目标责任书学校的发展需要安全稳定。班级的优化管理同样需要和谐稳定。为进一步明确和落实上级关反恐怖防范工作职责，提高反恐怖防范工作水平，结合我校实际与班主任签订此目标责任书。一、各班主任要高度重视反恐维稳工作，切实担负起维护班级稳定确保本班平安… 2014年5月28号下午三点到四点，我们11数师1班与2班在一教107开展了“防恐·维稳”主题班会，我们的班主任杨燕佳也出席了本次班会，还现场宣读了人民日报评论员：“零容忍”铲除暴恐分子与大力加强民族团结；人民日报社论：高举民族大团结旗帜胜利前进等加… 主题班会——防恐怖袭击基本常识 我们总是希望生活是和平美好的，但意外状况却无法预测，尤其是3月1日昆明恐怖袭击事件的发生，再次用生命提醒我们在公共场合也要时刻保持警惕，避免意外的发生，一旦发生我们要学会将损失降到最低。因此我们要组织这次主题班会，学… 反邪教主题班会教案 教学时间：2015年10月14日 教学地点：三年级教室 教学课题：反对邪教，珍惜生命 执教人：贺克花 教学目的： 1、通过教育让中学生了解邪教对人民的危害， 认清危害，掌握防范抵制的基本方法。
2、认清邪教的本质，认识邪教真正的目… 反邪防邪反邪教主题班会教案班会时间：2013年10月28日班会地点：一（1）班教室与会人员：班主任、辅导员和全班同学一、 班会目的1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。2、帮助小学生培养理性思维，树立科学精神，促进… 反邪教主题班会计划总结 四年级二班 班主任 张艳梅 教学目标： 1、让学生了解什么是邪教。将邪教同宗教进行区分。
2、让学生认清邪教的真面目，意识到邪教的目的。
3、让学生能够有防范意识。
教学重、难点： 1、分辨什么是邪教。
2、认识邪教的危害。
… 2013—2014学年第一学期“反对邪教、崇尚科学”主题班会教案2013年11月 台山市鹏权中学 高一15班一、教学目的1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。2、培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。３、培养学… 反邪教主题班会教案四年级——吕雪 教学目标：1、让学生了解什么是邪教。将邪教同宗教进行区分。2、让学生认清邪教的真面目，意识到邪教的目的。3、让学生能够有防范意识。教学重、难点：1、分辨什么是邪教。2、认识邪教的危害。教时：一课时教学过程：一、导入1… 反邪教禁毒主题班会教案时间：2014.5.18教学内容：邪教禁毒及其危害教学目标：让学生知道什么是邪教，了解邪教对人的危害性，教育孩子要远离邪教。教学重难点：明白邪教的危害性。教学准备：《生活与法律》读本教学过程：一、同学们，邪教危害人类、危害社会，… “反对邪教，崇尚科学”主题班会教案宋道口镇初级中学 八六班一、教学目的1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。2、培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。二、教学重点1、明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。2、…