文明礼仪宣传活动记录
文明礼仪宣传活动记录一：活动目的：提高全校同学的文明礼仪素质，端正自己的思想，规范自己的行为，使自己成为一个合格的阿岗中学学生。提升阿岗第二中学的整体形象。
二：活动内容：讲文明、树新风。
三：活动时间：2012年9月18日
四：活动规划：
1、宣传自查期
第四周为宣传、自查周。由学生代表在周一升旗仪式向全校学生发出文明倡仪。由学生会、团委负责宣传工作。（准备宣传海报，在校内显著位置张贴文明倡仪和文明海报。广播站做好宣传。各班宣传委员以班会课和黑板报等多种渠道和方式负责本班宣传）各班同学在办主任的组织下结合《德阳中学文明礼仪规范》进行自我反省、互相督查、自我整改。
2、检查验收期
从第五周开始为检查、验收、评比期。检查、验收、评比工作由政教处组织学生会、团委负责实施。（第五周重点检查学生穿戴规范、头发合格情况。对不合格者一律停课整改，合格后方允许上课。从第六周开始重点检查学生言行文明情况。第六周星期三下午检查各班文明活动主题黑板报完成情况。第十二周，对班级美化进行检查评比。第十七周：对“文明寝室”进行评比验收。第十八周：评选“文明之星”“道德之星”。第十九周评选 “文明班级”等）定期要将检查、
评比结果进行通报，并纳入班级体系。
希望各班按照学校“讲文明、树新风”活动安排，制定本班活动计划。
阿岗第二中学政教处 2012年9月24日 附：《阿岗第二中学文明礼仪规范》
中学生文明礼仪规范
1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣简朴，参加升旗仪式和重要集体活动，一律按学校要求穿衣服。
2、男生理学生式头发，不留长发（头发不遮住耳朵）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。
5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、做客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
6、男女同学都最好不要骑高档车，不要穿名牌服装和名牌鞋，不要戴名牌手表，不要戴墨镜。
7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸
前校徽下。
8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机。
9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园内乱骑车。
10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。
13、老师示意上课后，值日生号令“起立”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，值日生号令“起立”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。
14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得有故作松垮姿势或引人发笑的举止。
15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。
16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，最好不要在食堂以外的地方吃零食，提倡在教室内饮用纯净水。
17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，严禁在教室里打球、打扑克等其它体育活动。
19、遵守用膳，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
20、文明用厕，爱护卫生设施。
21、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄-色-影-视、书刊，严禁进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。
22、放学后及时回家，不要在小摊点上购物，不要在马路边吃东西。
23、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。
24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。
25、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。
26、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。
27、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。
28、公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响，如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
30、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。
#2楼《文明礼仪教育》——会议记录文明礼仪宣传活动记录 | 2016-07-02 12:34
一、会议时间：2015年4月4日
二、会议地点：多媒体教室
三、会议主题： “大手拉小手 廉洁阳光校园行”班主任礼仪
四、会议主持：蔡红
五、会议记录：胡宜标
六、参与人员：全体班主任
七、出勤情况：全到
八、会议内容：
1.主持人致开场白：中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
2.介绍文明礼仪知识：
仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等礼仪。
3.班主任们对以上文明礼仪进行学习。
4.班主任们也表示将利用班会、晨会等时间带领学生认真学习相关礼仪，真正将礼仪要求入脑入心，将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于整个生活学习中。
5.为强化礼仪教育活动效果，学校还将陆续开展“优雅学礼仪”主题班队会，文明礼仪展演，评选“文明礼仪之星”等系列活动，寓教育于实践之中，并通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，为创建文明南昌贡献自己的力量。
#3楼文明礼貌主题中队活动记录文明礼仪宣传活动记录 | 2016-07-02 11:38
一：活动的意义及目的： 通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。在“争当文明小市民”活动中，再尽小主量。
二、活动时间：
班队会课
三、参加人员：
中队全体同学
四、活动地点：
五年级一班教室
五、活动准备：
1、 课件文明王国的文明小学、文化公园、文明街、诚实城堡等。
2、做游戏用的服装、道具、图片
六、活动程序：
(一) 预备部分。
1、 各小队检查人数。
2、 各小队报告人数。
3、 请示辅导员。
（二）正式部分。
1、全体立正。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长讲话。
5、活动过程。
主持人甲：中国是文明古国，好称“礼仪之邦”。
主持人乙：中华山水比图画更美。
主持人甲：有壮丽雄伟的万里长城。
主持人乙：有风光旖旎的西湖碧水。
主持人甲：有风姿秀逸的黄山迎客。
主持人乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。
车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
（各小队队员在鼓号声中，头戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）
车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达—— 学生1：文明小学。
学生2：诚实城堡。
学生3：文明街。
学生4：文化公园。
车长：旅途中将为大家提供——
学生1：温馨自助餐。
学生2：开心一刻。
学生3：送你一支歌。
车长：祝小朋友们旅途愉快！
主持人甲：这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。
主持人乙：是啊！我们是跨世纪的接-班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。我们就要到文明城了，你们准备用哪些礼貌用语呢？（请几位同学回答）
主持人甲：请各小队为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请第----小队上来表演）
主持人乙：那怎样在生活中用这些文明用语呢？
学生合：您字尊称人心安，添了麻烦对不起，谦虚助人没关系，地了帮助用谢谢，分手离别说再见。------
车长：小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家做好下车的准备。
（4名队员和一名小老师表演说儿歌）
阳光照，花儿笑，我背书包上学校。早上叫声老师早，下午离校说再见，老师夸我有礼貌。
车长：请同学们准备好了，前方到站诚实城堡。
主持人甲：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明、讲礼貌是我们少先队员应有的美德。
主持人乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。（请几位同学说一说。）
主持人甲：诚实老人听了刚才小朋友的讲话，你们听他跟我们说些什么。
车长：同学们旅途一路辛苦了，我们车上为大家提供了温馨自助餐，供大家选用。
主持人甲：谁知道什么叫自助餐？
主持人乙：我有个要求，当大家选完后，说说为什么要选它？（看录象）
主持人甲：对了，让我们共享——
学生合：友谊、文明大餐。
车长：前方到站时文明城的文明街，听说那里组建了小志愿对队，我们到那里看看。（放录像）
车长：现在我们下车轻松一下，下面是我为大家提供的另一项服务，叫“开心一刻“，做一个游戏，游戏的名字叫：让座。
车长：文明巴士沿着文明街，经过童话别墅来到文化公园。
主持人甲：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行。就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！
6、辅导员讲话。
7、呼号。
8、退旗。
9、队会结束。
#4楼创建文明社区活动记录文明礼仪宣传活动记录 | 2016-07-02 14:10
时 间：2015年5月1日
地 点：辖区内
活动内容：集中整治小区大环境
上午、我社区全体成员、社区巡逻员、保洁员连同小区物业全体人员，对小区大环境进行了又一轮的集中整治。对小区范围内的乱堆放进行集中整治，对家前屋后的杂物进行集中清理。
创建文明社区活动记录
时 间：2015年5月1日
地 点：辖区内
活动内容：在植树节这天，为了给广大的居民营造一个更加健康的生活环境，增加社区内的绿色植物覆盖率，社区举办了此次植树活动。大家用双手种下了一颗颗树苗，用爱心浇灌，用温暖呵护，希望这些小树苗能在大家的共同努力下茁壮成长，为社区增加充满生机的绿色。
创建文明社区活动记录
时 间：2015年5月20日 地 点：社区会议室
活动内容：为了提高居民的公民道德素质，促进社区的和-谐发展，文明社区创建，召集辖区居民代表、楼院长在社区会议室开展了“公民道德”的宣传活动。在宣传活动上，向大家宣讲了“八荣八耻”、“市民公约”、“中国公民-国内旅游文明行为公约”等道德规范，并让他们起好模范带头作用，在所在的楼院对居民进行广泛地宣传。
创建文明社区活动记录
时 间：2015年6月15日 地 点：社区内
活动内容：在公民道德宣传日社区用板报的
形式宣传公民道德规范。
创建文明社区活动记录
时 间：2015年6月20日
地 点：社区内
活动内容：为提高社区居民的科普知识，社区邀请当地专家对居民进行了科普知识的讲解。
创建文明社区活动记录
时 间：2015年6月25日
地 点：本社区
活动内容：社区为了开展好文明社区的创建活动，更好地展示我辖区居民文明礼貌、追求和-谐的精神风貌，组织辖区居民进行了礼仪知识培训。让居民们从日常的仪表礼仪、仪态礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等学起，争做讲礼貌的文明市民。
创建文明社区活动记录
时 间：2015年6月25日
地 点：辖区内
活动内容：社区为了加大文明社区创建的宣传力度，提高公众对文明社区创建的知晓度，社区居委会干部和居民代表、楼院长一道在辖区内发放创建文明城区的宣传手册。在发放的过程中也向居民宣传文明创建的内涵及意义，让居民朋友对创建工作有更深入的了解。
创建文明社区活动记录
时 间：2015年6月28日
地 点：辖区内
活动内容：开展“扶残助残济困”活动 以“扶残助残济困”为主题，大力弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德。把生活困难的群众和老年人、残疾人作为重点对象，积极开展送温暖、献爱心志愿服务活动，努力为困难群众排忧解难。广泛开展居家养老、扶残助残志愿服务
活动，组织志愿者为孤寡老人、空巢老人、残疾人、流浪儿童、留守儿童、进城务工人员子女提供生活救助和照料服务，弘扬人道主义精神。以关爱帮困、便民利民为重点，大力开展社区志愿服务活动，让居民在参与中感受友谊与和-谐。
#5楼文明礼仪知识宣传教育实践活动工作总结文明礼仪宣传活动记录 | 2016-07-02 14:24
文明礼仪知识宣传教育实践活动工作总结 为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展社会主义荣辱观教育，创建文明和-谐校园，我局于2015年1月制定印发了《关于在全区中小学生中开展文明礼仪知识宣传普及教育活动的通知》，对文明礼仪教育实践活动作了具体周密的部署。去年以来，全区中小学校按区教育局的统一部署，积极开展文明礼仪教育实践活动，做到领导重视，精心组织，周密安排，狠抓落实，不断推进。通过活动，全区师生基本做到日常行为讲规范，人际交往讲礼貌，社会活动讲文明，基本达到了言谈文明、举止文明、仪表文明和校园文明的“四个文明”要求，为打造文明和-谐校园奠定了坚实的基础。
一、领导重视，精心组织
区教育局、各中小学校高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为贯彻中共中央、国务院20048号文件精神，进一步加强未成
年人思想道德建设的一个重要内容列入学校的工作日程；把开展文明礼仪教育实践活动当作弘扬社会主义荣辱观，践行“八荣八耻”的具体举措去贯彻落实。各学校切实加强领导，成立了由校长任组长，主管德育的副校长任副组长，政教处、教务处、团队负责人、班主任为成员组成的文明礼仪教育活动领导小组，同时依据区教育局的通知精神，结合学校实际，制定切实可行的实施方案，积极开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动。做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。
二、广泛宣传、营造氛围
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，各学校加大宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、利用晨会、利用校园小广播和国旗下讲话、出墙报、出专栏、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆-论，营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，认清其目的、意义。充分认识讲文明礼仪是中华民族的优良传统，是文明进步社会对师生日
常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和-谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
三、形式多样、内容丰富
文明礼仪活动开展以来，各学校创新载体，形式多样，内容丰富，扎实推进。主要做法如下：
一是切合实际，开展形式多样活动。莆田五中、文献中学、逸夫实验小学等学校结合创建省、市示范性学校，卓有成效地开展“文明礼仪，从我做起”及“创建安全文明校园、争当排头兵”等活动；利用主题班会组织学生进行站姿、鞠躬、介绍、打招呼、送礼物等训练，将文明行为规范贯穿到日常行为之中。他们认为良好的文明礼仪风范对于自己将来进入社会，从事工作都有很大的作用。全区中小学校把开展文明礼仪活动与践行社会主义荣辱观、法制教育、安
全教育、创环保城市等结合起来，做到既抓文明礼仪教育，又抓“八荣八耻”教育、法制教育、安全教育，努力构建文明、安全和-谐校园。
二是全区中小学校按通知要求开展“五个一”活动。要求学生写一篇与文明礼仪内容有关的作文或心得，至少要讲一个文明礼仪故事以上，至少要做一件文明礼貌的事，至少要读一篇文明礼仪的文章，班级至少要出一期文明礼仪的黑板报。通过“五个一”活动，使师生从中受到启迪，思想境界得以提升。
三是学习《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》与文明礼仪教育有机结合，扎实抓好思想道德建设。
四、工作落实、初显成效
通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好；课间追逐打闹现象逐
渐减少；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；学生穿校服、佩戴红领巾、戴校章上学，大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。广大学生能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求；把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。形成了“自主合作、勤学苦练”的浓厚学风和“文明、勤奋、活泼、向上”的优良校风，营造了积极向上的校园育人环境，推动了学校精神文明建设。
文明礼仪教育实践活动不仅规范了师生的文明举止和日常行为，对学校管理和教学工作也起到了很好的促进作用。文明礼仪实践活动开展以来，各中小学校班子成员都能抓好一个级组、管好一个部门、教好一门学科作为工作总要求，主动深入课堂了解教师的教学情况，深入班级了解学生学习情况，深入科组了解校本教研情况。学校领导班子成员都能做到带头担
任教学重任，带头做好常规教学工作，带头探索新课程教学方法，带头承担校本教研课题。班主任都能以文明礼仪实践活动为契机，不断改进工作方法，抓好班风建设。
文明礼仪实践教育活动激发了教师参与新课程改革的热情。广大教师积极主动投入教学研究中，通过翻阅教改资料，查找教改信息，结合自己的教学实践，对科组的校本教研课题发表自己的见解和看法，共同探索适合本校实际的教学方法。同时，文明礼仪教育实践活动也促使广大教师认真做好常规教学工作，教师都能认真做好备、教、改、辅、查等环节工作，把提高教学质量建立在认真、扎实工作的基础上。
全区开展文明礼仪教育实践活动以来，据初步统计：师生参与做好事6万多人次，师生扶贫助学捐5万多元，扶助贫困学生1000多名。各学校评选出文明礼仪标兵1000多名，文明礼仪先进班200多个，表彰学生2000多名。
我区开展的文明礼仪教育实践活动取得了显著的效果。我们将继续努力，加强中小学思想道德建设，把文明礼仪教育实践活动持续、深入开展下去，为创建文明和-谐校园、构建社会主义和-谐社会而作出应有贡献。
注：查看本文详细信息，请登录安徽人事资料网 站内搜索：文明礼仪宣传活动记录
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班会目的： 针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“
班会时间：2015年3月1日 班会地点：九（1）班教室 班级人数：49人 班会题目：文明礼仪伴我成长 班主任： 班会主题：让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲
一、活动目的： 1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从 — 点一滴做起，努力
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文明礼仪宣传活动记录
文明礼仪宣传活动记录一：活动目的：提高全校同学的文明礼仪素质，端正自己的思想，规范自己的行为，使自己成 为一个合格的阿岗中学学生。提升阿岗第二中学的整体形 象。二：活动内容：讲文明、树新风。三：活动时间：2012 月18日四：活动规划：1、宣传自查期第四周为宣传、 自查周。由学生代表在周一升旗仪式向全校学生发出文明倡 仪。由学生会、团委负责宣传工作。（准备宣传海报，在校 内显著位置张贴文明倡仪和文明海报。广播站做好宣传。各 班宣传委员以班会课和黑板报等多种渠道和方式负责本班 宣传）各班同学在办主任的组织下结合《德阳中学文明礼仪 规范》进行自我反省、互相督查、自我整改。2、检查验收 期从第五周开始为检查、验收、评比期。检查、验收、评比 工作由政教处组织学生会、团委负责实施。（第五周重点检 查学生穿戴规范、头发合格情况。对不合格者一律停课整改， 合格后方允许上课。从第六周开始重点检查学生言行文明情 况。第六周星期三下午检查各班文明活动主题黑板报完成情 况。第十二周，对班级美化进行检查评比。第十七周：对“文 明寝室”进行评比验收。第十八周：评选“文明之星”“道德之 星”。第十九周评选 “文明班级”等）定期要将检查、评比结 果进行通报，并纳入班级考核体系。希望各班按照学校“讲文 明、树新风”活动安排，制定本班活动计划。阿岗第二中学政 二中学文明礼仪规范》中学生文明礼仪规范1、衣着整洁、 得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合 中学生身份的时装，提倡平时穿衣简朴，参加升旗仪式和重 要集体活动，一律按学校要求穿衣服。2、男生理学生式头 发，不留长发（头发不遮住耳朵）和胡子，女生扎辫子或剪 童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发， 不得化妆。3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋 （一般不超过2 厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律 脱帽。5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地 板、地面。购物、做客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾 湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。6、男女 同学都最好不要骑高档车，不要穿名牌服装和名牌鞋，不要 戴名牌手表，不要戴墨镜。7、每天佩戴校徽，团员还要佩 戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。8、男女同学一 律不得佩戴任何饰件，不佩带手机。9、进校门主动下车， 接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园内乱骑车。10、 进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查 时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。11、在路上和老 师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到 老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打 招呼，不得故意回避。12、预备铃响后，坐在位置上作好课 前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后， 才能进教室。13、老师示意上课后，值日生号令“起立”，老 师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”待老师示意坐下后方 可坐下。老师示意下课后，值日生号令“起立”，老师喊“同学 们再见！”同学们喊“老师再见！”待老师示意解散后方可休息。
有老师听课，让老师先离开教室。14、举手发言，起立回答， 表情要大方，不得有故作松垮姿势或引人发笑的举止。15、 对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在 课后与老师交换。16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约， 用好一日三餐，最好不要在食堂以外的地方吃零食，提倡在 教室内饮用纯净水。17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲， 勤换衣服。18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随 地吐痰，严禁在教室里打球、打扑克等其它体育活动。19、 遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。
用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位 置。20、文明用厕，爱护卫生设施。21、严禁吸烟、喝酒、 赌博、看黄-色-影-视、书刊，严禁进营业性游戏机房、网吧， 不参与迷信邪教活动。22、放学后及时回家，不要在小摊点 上购物，不要在马路边吃东西。23、与人交谈、态度要诚恳， 语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。24、 向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别 人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。25、要自始至终聚精会 神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要 轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。26、交谈中要注 意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。27、长者 到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身 以示谢意。28、公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声 响，如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用 手帕掩住口鼻。29、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、 再见”等常用礼貌语。30、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不 要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。#2 楼回目录《文 明礼仪教育》——会议记录文明礼仪宣传活动记录 2016-07-0212:34 一、会议时间：2015 日二、会议地点：多媒体教室三、会议主题： “大手拉小手 廉洁阳光校 园行”班主任礼仪培训四、会议主持：蔡红五、会议记录：胡 宜标六、参与人员：全体班主任七、出勤情况：全到八、会 议内容：1.主持人致开场白：中国自古就是讲究一个礼仪的 国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人 的尊重和理解的过程。2.介绍文明礼仪知识：仪表之礼、餐 饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览 之礼、仪式之礼等礼仪。3.班主任们对以上文明礼仪进行学 习。4.班主任们也表示将利用班会、晨会等时间带领学生认 真学习相关礼仪，真正将礼仪要求入脑入心，将学习礼仪、 实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于整个生活学习中。5. 为强化礼仪教育活动效果，学校还将陆续开展“优雅学礼仪” 主题班队会，文明礼仪展演，评选“文明礼仪之星”等系列活 动，寓教育于实践之中，并(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:文明礼仪宣传活动记录)通过学生“在校学习礼仪、走向社 会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、 重礼仪的良好氛围，为创建文明南昌贡献自己的力量。#3 2016-07-0211:38 一：活动的意义及目的： 通过队员乘坐“文 明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何 一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、 懂礼貌的自觉性。在“争当文明小市民”活动中，再尽小主人 力量。二、活动时间：班队会课三、参加人员：中队全体同 学四、活动地点：五年级一班教室五、活动准备：1、 课件 文明王国的文明小学、文化公园、文明街、诚实城堡等。2、 做游戏用的服装、道具、图片六、活动程序：(一) 预备部分。
各小队检查人数。2、各小队报告人数。3、 请示辅导 员。（二）正式部分。1、全体立正。2、出旗。3、唱队歌。
4、中队长讲话。5、活动过程。主持人甲：中国是文明古国， 好称“礼仪之邦”。主持人乙：中华山水比图画更美。主持人 甲：有壮丽雄伟的万里长城。主持人乙：有风光旖旎的西湖 碧水。主持人甲：有风姿秀逸的黄山迎客。主持人乙：今天 让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员 是如何一展文明风采的。车长：我来担任文明巴士的车长。
同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
队队员在鼓号声中，头戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达—— 生1：文明小学。学生2：诚实城堡。学生3：文明街。学生4：文化公园。车长：旅途中将为大家提供——学生1：温馨 自助餐。学生 2：开心一刻。学生 3：送你一支歌。车长： 祝小朋友们旅途愉快！主持人甲：这些日子，城里天天在变 化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。主持人乙： 是啊！我们是跨世纪的接-班人，更应该讲文明、懂礼貌、做 文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。我们就要到文 明城了，你们准备用哪些礼貌用语呢？（请几位同学回答） 主持人甲：请各小队为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分 别设计一个动作。（请第----小队上来表演）主持人乙：那怎 样在生活中用这些文明用语呢？学生合：您字尊称人心安， 添了麻烦对不起，谦虚助人没关系，地了帮助用谢谢，分手 离别说再见。------车长：小朋友们，前方到站文明王国的文 明小学，请大家做好下车的准备。（4 名队员和一名小老师表 演说儿歌）阳光照，花儿笑，我背书包上学校。早上叫声老 师早，下午离校说再见，老师夸我有礼貌。车长：请同学们 准备好了，前方到站诚实城堡。主持人甲：说到做到，言行 一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明、讲礼貌是我们少先 队员应有的美德。主持人乙：在良好品德养成的时候，难免 会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。（请几位同 学说一说。）主持人甲：诚实老人听了刚才小朋友的讲话， 你们听他跟我们说些什么。车长：同学们旅途一路辛苦了， 我们车上为大家提供了温馨自助餐，供大家选用。主持人甲： 谁知道什么叫自助餐？主持人乙：我有个要求，当大家选完 后，说说为什么要选它？（看录象）主持人甲：对了，让我 们共享——学生合：友谊、文明大餐。车长：前方到站时文 明城的文明街，听说那里组建了小志愿对队，我们到那里看 看。（放录像）车长：现在我们下车轻松一下，下面是我为 大家提供的另一项服务，叫“开心一刻“，做一个游戏，游戏 的名字叫：让座。车长：文明巴士沿着文明街，经过童话别 墅来到文化公园。
主持人甲：我们乘坐文明巴士旅行就要 结束了，这真是一次愉快的旅行。就让我们大家一起和文化 公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途 吧！6、辅导员讲话。7、呼号。8、退旗。9、队会结束。#4 楼回目录创建文明社区活动记录文明礼仪宣传活动记录 2016-07-0214:10 日地点：辖区内 活动内容：集中整治小区大环境上午、我社区全体成员、社 区巡逻员、保洁员连同小区物业管理全体人员，对小区大环 境进行了又一轮的集中整治。对小区范围内的乱堆放进行集 中整治，对家前屋后的杂物进行集中清理。创建文明社区活 动记录时 间：2015 日地点：辖区内活动内容： 在植树节这天，为了给广大的居民营造一个更加健康的生活 环境，增加社区内的绿色植物覆盖率，社区举办了此次植树 活动。大家用双手种下了一颗颗树苗，用爱心浇灌，用温暖 呵护，希望这些小树苗能在大家的共同努力下茁壮成长，为 社区增加充满生机的绿色。创建文明社区活动记录时 点：社区会议室活动内容：为了提高居民的公民道德素质，促进社区的和-谐发展，文明社区创建， 召集辖区居民代表、楼院长在社区会议室开展了“公民道德” 的宣传活动。在宣传活动上，向大家宣讲了“八荣八耻”、“市 民公约”、“中国公民-国内旅游文明行为公约”等道德规范， 并让他们起好模范带头作用，在所在的楼院对居民进行广泛 地宣传。创建文明社区活动记录时 间：2015 点：社区内活动内容：在公民道德宣传日社区用板报的形式宣传公民道德规范。创建文明社区活动记录时 间：2015 月20日地 点：社区内活动内容：为提高社区居民的科普 知识，社区邀请当地专家对居民进行了科普知识的讲解。创 建文明社区活动记录时 间：2015 月25日地 社区活动内容：社区为了开展好文明社区的创建活动，更好地展示我辖区居民文明礼貌、追求和-谐的精神风貌，组织辖 区居民进行了礼仪知识培训。让居民们从日常的仪表礼仪、 仪态礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等学起，争做讲礼貌的文明 市民。创建文明社区活动记录时 间：2015 月25日地 点：辖区内活动内容：社区为了加大文明社区创建的宣传力 度，提高公众对文明社区创建的知晓度，社区居委会干部和 居民代表、楼院长一道在辖区内发放创建文明城区的宣传手 册。在发放的过程中也向居民宣传文明创建的内涵及意义， 让居民朋友对创建工作有更深入的了解。创建文明社区活动 记录时 间：2015 月28日地 点：辖区内活动内容： 开展“扶残助残济困”活动 以“扶残助残济困”为主题，大力弘 扬扶危济困、助人为乐的传统美德。把生活困难的群众和老 年人、残疾人作为重点对象，积极开展送温暖、献爱心志愿 服务活动，努力为困难群众排忧解难。广泛开展居家养老、 扶残助残志愿服务活动，组织志愿者为孤寡老人、空巢老人、 残疾人、流浪儿童、留守儿童、进城务工人员子女提供生活 救助和照料服务，弘扬人道主义精神。以关爱帮困、便民利 民为重点，大力开展社区志愿服务活动，让居民在参与中感 楼回目录文明礼仪知识宣传教育实践活动工作总结文明礼仪宣传活动记录 2016-07-0214:24 文明 礼仪知识宣传教育实践活动工作总结 为进一步贯彻落实 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》，深入开展社会主义荣辱观教育，创建 文明和-谐校园，我局于2015 月制定印发了《关于在全区中小学生中开展文明礼仪知识宣传普及教育活动的通 知》，对文明礼仪教育实践活动作了具体周密的部署。去年 以来，全区中小学校按区教育局的统一部署，积极开展文明 礼仪教育实践活动，做到领导重视，精心组织，周密安排， 狠抓落实，不断推进。通过活动，全区师生基本做到日常行 为讲规范，人际交往讲礼貌，社会活动讲文明，基本达到了 言谈文明、举止文明、仪表文明和校园文明的“四个文明”要 求，为打造文明和-谐校园奠定了坚实的基础。一、领导重视， 精心组织区教育局、各中小学校高度重视，统一思想，迅速 行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为贯彻中共中央、国 务院20048 号文件精神，进一步加强未成年人思想道德建设 的一个重要内容列入学校的工作日程；把开展文明礼仪教育 实践活动当作弘扬社会主义荣辱观，践行“八荣八耻”的具体 举措去贯彻落实。各学校切实加强领导，成立了由校长任组 长，主管德育的副校长任副组长，政教处、教务处、团队负 责人、班主任为成员组成的文明礼仪教育活动领导小组，同 时依据区教育局的通知精神，结合学校实际，制定切实可行 的实施方案，积极开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动。
做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活 动顺利、持续、深入开展。二、广泛宣传、营造氛围为使文 明礼仪教育实践活动扎实开展，各学校加大宣传力度，通过 召开师生大会，利用班会、利用晨会、利用校园小广播和国 旗下讲话、出墙报、出专栏、悬挂横幅、张贴标语等形式大 造舆-论，营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解 文明礼仪活动的做法和要求，认清其目的、意义。充分认识 讲文明礼仪是中华民族的优良传统，是文明进步社会对师生 日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯 的要求，是打造文明和-谐校园的基本体现。经过广泛的宣传 发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的 重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的 自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。三、 形式多样、内容丰富文明礼仪活动开展以来，各学校创新载 体，形式多样，内容丰富，扎实推进。主要做法如下：一是 切合实际，开展形式多样活动。莆田五中、文献中学、逸夫 实验小学等学校结合创建省、市示范性学校，卓有成效地开 展“文明礼仪，从我做起”及“创建安全文明校园、争当排头兵” 等活动；利用主题班会组织学生进行站姿、鞠躬、介绍、打 招呼、送礼物等训练，将文明行为规范贯穿到日常行为之中。
他们认为良好的文明礼仪风范对于自己将来进入社会，从事 工作都有很大的作用。全区中小学校把开展文明礼仪活动与 践行社会主义荣辱观、法制教育、安全教育、创环保城市等 结合起来，做到既抓文明礼仪教育，又抓“八荣八耻”教育、 法制教育、安全教育，努力构建文明、安全和-谐校园。二是 全区中小学校按通知要求开展“五个一”活动。要求学生写一 篇与文明礼仪内容有关的作文或心得，至少要讲一个文明礼 仪故事以上，至少要做一件文明礼貌的事，至少要读一篇文 明礼仪的文章，班级至少要出一期文明礼仪的黑板报。通过 “五个一”活动，使师生从中受到启迪，思想境界得以提升。
三是学习《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲 要》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》与文明礼 仪教育有机结合，扎实抓好思想道德建设。四、工作落实、 初显成效通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼 仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生 的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、 长辈主动问好；课间追逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、乱倒、 乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手 拾废物的好习惯；学生穿校服、佩戴红领巾、戴校章上学， 大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能 自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基 本消灭了脏、乱、差现象。广大学生能把遵守学校规章制度、 遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求；把专心听讲、服从 教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。形成了“自主合作、 勤学苦练”的浓厚学风和“文明、勤奋、活泼、向上”的优良校 风，营造了积极向上的校园育人环境，推动了学校精神文明 建设。文明礼仪教育实践活动不仅规范了师生的文明举止和 日常行为，对学校管理和教学工作也起到了很好的促进作 用。文明礼仪实践活动开展以来，各中小学校班子成员都能 抓好一个级组、管好一个部门、教好一门学科作为工作总要 求，主动深入课堂了解教师的教学情况，深入班级了解学生 学习情况，深入科组了解校本教研情况。学校领导班子成员 都能做到带头担任教学重任，带头做好常规教学工作，带头 探索新课程教学方法，带头承担校本教研课题。班主任都能 以文明礼仪实践活动为契机，不断改进工作方法，抓好班风 建设。文明礼仪实践教育活动激发了教师参与新课程改革的 热情。广大教师积极主动投入教学研究中，通过翻阅教改资 料，查找教改信息，结合自己的教学实践，对科组的校本教 研课题发表自己的见解和看法，共同探索适合本校实际的教 学方法。同时，文明礼仪教育实践活动也促使广大教师认真 做好常规教学工作，教师都能认真做好备、教、改、辅、查 等环节工作，把提高教学质量建立在认真、扎实工作的基础 上。全区开展文明礼仪教育实践活动以来，据初步统计：师 生参与做好事6 万多人次，师生扶贫助学捐5 万多元，扶助 贫困学生1000 多名。各学校评选出文明礼仪标兵1000 多名， 文明礼仪先进班 200 多个，表彰学生 2000 多名。我区开展 的文明礼仪教育实践活动取得了显著的效果。我们将继续努 力，加强中小学思想道德建设，把文明礼仪教育实践活动持 续、深入开展下去，为创建文明和-谐校园、构建社会主义和 -谐社会而作出应有贡献。
注：查看本文详细信息，请登录安徽人事资料网站内搜 索：文明礼仪宣传活动记录 小学一年级文明礼仪班会记录班会目的：针对同学们中 存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在 通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改 正，更好更深入地了解“ 会地点：九（1）班教室班级人数：49 班会题目：文明礼仪伴我成长 班主任： 班会主题：让学生认识到生活中不 讲文明礼仪的行为和不讲 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要
文明礼仪宣传活动记录
文明礼貌月活动记录范文一：文明礼貌活动记录
我校五月份开展了“文明礼貌月”的活动。全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：
1、五月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。
2、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。
3、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。
4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
通过宣传、动员和系列活动的有效开展，全体同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。原文地址：文明礼貌活动记录
我校五月份开展了“文明礼貌月”的活动。全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：
1、五月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。
2、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。
3、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。
4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
通过宣传、动员和系列活动的有效开展，全体同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。
范文二：金溪中学“文明礼貌月”活动方案
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：
1、提高全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。
重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：
（一）、开展“五文明”教育
1、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象。
2、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5、做文明个人：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
（二）、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉
1、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
（三）、加强文明行为教育，净化学生心灵
1、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
3、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月3日—3月15日） 广泛利用墙报、集会、班会、等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用周一集会、出通知、广播等形式进行文明礼貌月启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。再次组织学习《金溪中学学生好习惯常规》，并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。上交班会材料的加3分，召开班会的加5分。
第二阶段：自律与实践阶段（3月15日—3月22日）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋
习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处 （截至3月20日）。按时上交总结材料的加3分。
4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（3月底——4月初）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、组织领导：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，
组 长：吴江波
副组长：余虎泉 杜味东 任晓琼
组 员：邓小忠 沈人安 聂志贤 蒋小帆 谢 坤 祝洪波
活动考评小组对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”、“先进团支部”、“先进个人”的评定中。
蓬安县金溪中学校
金溪中学校政教处、团委
2009、3
范文三：鲍山梁王小学“学雷锋文明礼貌月“活动启动 为了进一步创设校园良好的育人环境， ，培育文明风尚，让文明成为一种习惯，梁王小学 利用周一升旗仪式隆重举行“学雷锋文明礼貌月”活动启动仪式。此次活动将围绕公共文明 礼仪教育，重点开展系列文明礼仪实践活动，从“文明在我口中” 、 “文明在我手中” 、 “文明 在我脚下” 、 “文明在我心中”等方面开展实践活动，培养良好的文明行为习惯。
在启动仪式上，首先是梁王小学校长李德志热情洋溢的讲话，鼓励全体师生继续努力， 共同维护和谐文明的校园秩序；其次是少先队员代表宣读“学雷锋文明礼貌月”活动倡议书， 倡议全体学生规范行为、文明自我，争做“文明礼仪之星” ；第三是少先大队辅导员宣布梁王 小学“文明礼仪之星”评选办法；最后，学校少先队大队长带领全体同学的“做一个文明梁 小学生”的宣誓将仪式推向高潮，同学们右拳紧握、热情激昂，决心遵守小学生日常行为规 范，团结同学，互相谦让、礼貌待人、热情大方、举止得体，把文明礼仪行为延续到校外公 共场所，并带动家长和周围的人学雷锋、讲文明、树新风，做一名合格的文明小公民！(杨洪)
范文四：文明礼貌月活动方案
一、活动目的
为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。
二、活动时间
2007年4月1日至 30日。
三、活动内容
1、讲文明 做礼貌小标兵
（１）尊敬师长，见到老师要主动敬礼问好，进出办公室要敲门报告； （２）团结同学，互相关爱，不骂人，不打架；
（３）教学楼内严禁大声喧哗，要轻声细语；
（４）教学楼内严禁疯打闹，不准跑步，要稳步慢行；
（５）安静就餐，不准说话。
2、自我防护 做安全小模范
（１）遵守交通规则，严禁骑自行车上下学；
（２）上下学要排路队，头对头，肩对肩，两队冲突，小走先；
（３）坐班车的学生，等车要在指定位置，上下车要按班级顺序排队，不拥挤，听指挥；
（４）上下楼梯排队靠右走（身体严禁触墙）。严禁顺楼梯滑下；
（５）排队就餐，不塞不挤，饭盒拿稳，注意安全。
3、讲卫生 做环境小卫士
（１）人人争做校园小主人，保护环境从我做起。不乱扔杂物，见到杂物主动弯腰捡起。不随地吐痰；
（２）见到破坏环境的行为，主动制止（但要讲究方法，言行文明）； （３）保持好个人卫生，衣着整洁，红领巾佩戴整齐，保持洁净； （４）按时值日，卫生区每天至少清扫两次（早，午各一次），清扫认真，不留死角，保持校园清洁；
（５）教室、走廊内严禁触摸墙面；
（６）餐具放在指定位置，清洗干净，摆放整齐。
4、爱护公物 做勤俭小能手
爱护公物，节约资源，不浪费一滴水、一度电、一张纸、一粒米。
（１）就餐时按需领取，坚决杜绝浪费。残渣、残汤倒在指定位置，严禁乱扔；
（２）用水时，水量适中，用后随手关闭水龙头；
（３）节约用电，做到人走灯灭。
（４）教室内设有废纸回收袋。
四、管理方法
１、学校设活动领导小组，活动领导办公室设在教导处。
２、根据表现，学校将评礼貌小标兵、安全小模范、环境小卫士、勤俭小能手各１６名，文明礼貌先进班级６个（低年级２个，中高年级４个）。成绩纳入班级考核。
３、成立学生检查小组。检查小组成员每天按时上岗，严格执勤，每天下午放学前汇报一次。
４、对违纪者，每有一人次扣１分，情况严重者扣５至１０分。
５、班级每周一总结，学校每两周一评比，进行表彰。
范文五：文明礼貌养成教育活动月实施方案 为了进一步优化学校育人环境，培养学生文明意识，促其逐步养成文明习惯，学校决定十一、十二月份月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中小学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、现状分析：
由于学生来自不同的家庭，学生文明意识参差不齐，学生文明行为不能成为一种自觉行为，学生之间见面，学生见到老师不到招呼，进教师办公室不打报告，甚至径直闯入；不喊老师的学生比比皆是；在校园内高声喧哗现象仍较突出；学生随地吐痰、随地乱扔杂物、纸屑、果皮、塑料袋现象还很平常；学生的爱护公物意识、公德意识仍较淡薄；学生自觉学习、主动学习的意识仍较差；还有少部分学生还有未经别人允许私自翻动别人东西的现象；部分学生（尤其是一、二年级个别学生）不注意个人卫生，长时间不洗澡，
衣服较脏，甚至席地而坐，与我们的小学生日常行为规范不符……..鉴于此学校决定在全体学生中广泛开展“文明礼貌月”系列活动。
三、活动目标： 1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的小学生。
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落。
四、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、开展“三文明”教育
（1）、争创文明班级：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
（2）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（3）、争当文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉
（1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
（2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
（1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
（2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
（3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排
1、校园文明标语设计大赛
① 内容：校内校外生活实际，反映人们文明礼貌的重要性，及文明礼貌的实现等为主题，由学生自编富有创意的文明标语。
例：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
② 形式：首先在年级中选出10条标语参加学校评选，学校将综合评出若干文明标语张贴在橱窗中以供所有同学学习。
③ 时间：各年级少先队中队长将本年级所选出的10条标语交到大队辅导员。
2、开展“文明交通我知道”、“文明举止伴我行”、“尊长互敬伴我行”、“您好，文明用语伴我行”等有关内容的主题班会。班主任与班内学生相互交流、讨论，并记入主题班会记录。
3、利用红领巾广播站，以“文明举止伴我行”、“您好，文明用语伴我行”为主要内容，在学生中间广泛宣传，深入学习，提醒在校生文明举止每一天。
4、开展“尊长互敬伴我行”手抄报评选活动，推动孝悌型校园建设。让从很具体的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事、小节做起，逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯。
5、利用家长委员会开设家庭礼仪知识讲座，培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，配合学校对学生进行文明礼仪教育。
6、“文明礼貌小卫士”评选
通过自荐、班级核实、少先队大队批准三个程序。
自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明礼貌小卫士”。
在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。
班级核实：利用第十二周班会课时间，在班级内进行“说一说，评一评”，每班选出师生共同认可的五名学生。
少先队大队批准：统一各班“文明小卫士”的学生名单报少先队大队批准。
7、文明班评选
在文明礼貌养成教育系列活动中取得优异成绩的班级，并结合文明守纪和清洁卫生评比结果，评选出文明班集体。
8、文明礼貌教育成果展示
所有在本次文明礼貌养成教育系列活动中取得突出成绩的个人及班级，利用学校橱窗，将活动以图片形式张贴，并将取得“文明礼貌小卫士”称号的学生及取得文明班称号的班级进行公示。
范文六：主题班会活动记录
活动时间 主持人姓名及职务 活动主题 活动目的 2012 年 5 月 24 日 活动地点 记录人姓名及职务
---本科一班 --- 团支书
--- 班长
尊师重教、文明礼貌 能够深刻认识到文明礼貌、尊敬师长的含义并在生活中积 去做
活动形式 参与人员情况 未到人员姓名 及原因 应到： 33 人
召开会议
实到： 33 人 未到： 0 人
活动议程及内容描述：2012 年 5 月 24 日，11 级服装一班全体人员召开了以 “文明礼貌、尊师重教”为主题的班级会议。
1、 首先由请由三位同学表演小品“校园的不文明现象”， 然后有请几位同学 谈谈我们在校应该注意的学生形象礼仪和对同学、老师的礼仪。
2、班主总结同学们的发言。
3、阐述尊重师长的礼仪，强调学生的日常的形象及语言的文明礼仪。
4、讨论对校园不文明现象的感受。
（学生活动、自由发言） 5、对我们班这个月行为规范优秀的同学进行评比。
6、班长总结发言。
对活动效果的自我评价：通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文 明礼仪，希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行 为或现象。主题班会活动记录
活动时间 主持人姓名及职务 活动主题 活动目的 2012 年 5 月 24 日 活动地点 记录人姓名及职务
---本科一班 --- 团支书
--- 班长
尊师重教、文明礼貌 能够深刻认识到文明礼貌、尊敬师长的含义并在生活中积 去做
活动形式 参与人员情况 未到人员姓名 及原因 应到： 33 人
召开会议
实到： 33 人 未到： 0 人
活动议程及内容描述：2012 年 5 月 24 日，11 级服装一班全体人员召开了以 “文明礼貌、尊师重教”为主题的班级会议。
1、 首先由请由三位同学表演小品“校园的不文明现象”， 然后有请几位同学 谈谈我们在校应该注意的学生形象礼仪和对同学、老师的礼仪。
2、班主总结同学们的发言。
3、阐述尊重师长的礼仪，强调学生的日常的形象及语言的文明礼仪。
4、讨论对校园不文明现象的感受。
（学生活动、自由发言） 5、对我们班这个月行为规范优秀的同学进行评比。
6、班长总结发言。
对活动效果的自我评价：通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文 明礼仪，希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行 为或现象。
范文七：文明礼貌主题中队活动记录
活动的意义及目的： 通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。在“争当文明小市民”活动中，再尽小主人力量。
二、活动时间：
班队会课
三、参加人员：
中队全体同学
四、活动地点：
五年级一班教室
五、活动准备：
1、 课件文明王国的文明小学、文化公园、文明街、诚实城堡等。
2、做游戏用的服装、道具、图片
六、活动程序：
(一) 预备部分。
1、 各小队检查人数。
2、 各小队报告人数。
3、 请示辅导员。
（二）正式部分。
1、全体立正。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长讲话。
5、活动过程。
主持人甲：中国是文明古国，好称“礼仪之邦”。
主持人乙：中华山水比图画更美。
主持人甲：有壮丽雄伟的万里长城。
主持人乙：有风光旖旎的西湖碧水。
主持人甲：有风姿秀逸的黄山迎客。
主持人乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。
车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
（各小队队员在鼓号声中，头戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）
车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达—— 学生1：文明小学。
学生2：诚实城堡。
学生3：文明街。
学生4：文化公园。
车长：旅途中将为大家提供——
学生1：温馨自助餐。
学生2：开心一刻。
学生3：送你一支歌。
车长：祝小朋友们旅途愉快！
主持人甲：这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。
主持人乙：是啊！我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。我们就要到文明城了，你们准备用哪些礼貌用语呢？（请几位同学回答）
主持人甲：请各小队为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请第----小队上来表演）
主持人乙：那怎样在生活中用这些文明用语呢？
学生合：您字尊称人心安，添了麻烦对不起，谦虚助人没关系，地了帮助用谢谢，分手离别说再见。------
车长：小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家做好下车的准备。
（4名队员和一名小老师表演说儿歌）
阳光照，花儿笑，我背书包上学校。早上叫声老师早，下午离校说再见，老师夸我有礼貌。
车长：请同学们准备好了，前方到站诚实城堡。
主持人甲：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明、讲礼貌是我们少先队员应有的美德。
主持人乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。（请几位同学说一说。）
主持人甲：诚实老人听了刚才小朋友的讲话，你们听他跟我们说些什么。
车长：同学们旅途一路辛苦了，我们车上为大家提供了温馨自助餐，供大家选用。
主持人甲：谁知道什么叫自助餐？
主持人乙：我有个要求，当大家选完后，说说为什么要选它？（看录象）
主持人甲：对了，让我们共享——
学生合：友谊、文明大餐。
车长：前方到站时文明城的文明街，听说那里组建了小志愿对队，我们到那里看看。（放录像）
车长：现在我们下车轻松一下，下面是我为大家提供的另一项服务，叫“开心一刻“，做一个游戏，游戏的名字叫：让座。
车长：文明巴士沿着文明街，经过童话别墅来到文化公园。
主持人甲：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行。就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！
6、辅导员讲话。
7、呼号。
8、退旗。
9、队会结束。
范文八：三月文明礼貌月活动计划
为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，培养学生良好行为习惯和学习习惯，初中部决定在三月份开展“文明礼貌月”活动。
一、指导思想：
根据初中部实际，通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，重点搞好“环境文明”、“行为文明”、“学风建设”两个文明一建设的工程，进一步加强学生日常行为习惯养成教育，使学生的各种不文明行为习惯及不良好的学习习惯得到根本性转变，努力创建一个优美和谐的校园环境。
二、活动目标：
1．提高全体学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2．增强全体学生的环卫意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，勤俭节约，艰苦奋斗，爱护校园的花草树木，精心营造优美的校园环境。
3．学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。
4．振奋全体学生的精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。
三、活动领导小组
组 长：张先梅
副组长：翟均
成 员：蔡 兵、雷光辉、吴孔云、朱杰威
董迪慧、段爱民、李华飞、王志萍
四、活动安排及要求
第一阶段：宣传发动阶段（3月5日—9日）
1．3月5日学习雷锋日，3月5日班主任通过谈话时间向班级学生发起“学雷锋精神，做文明学生”主题活动的倡议。初三（3）班学生代表在3月8日国旗下讲话向全校学生发起“学雷锋精神”倡议。
2．各班在3月6日—9日利用班主任谈话时间组织同学们学习文明礼貌用语及学校各项规章制度。
3．3月7日班会课开展一次“学雷锋，见行动，告别不良行为，我为成丰添光彩”主题班会，并上交班会记录。
（1）主题班会必须具备：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：讲台前方的黑板上应写上主题班会的标语，并进行适当的艺术装饰，做到美观大方。
（3）在开展主题班会前应搞好教室内外的清洁卫生，教室应做到美观整洁。
4．3月8日是妇女节，是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展向妈妈、老师献爱心：即
5．各班出好一期相应的板报，主题为“青春，与雷锋同行”，在3月7日以前完成。（3月7日初中部检查并评比）
第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月10日—26日）
1．卫生习惯的养成教育
（1）倡导学生把垃圾扔到垃圾桶或每天用塑料袋挂于课桌角，将每人垃圾收集集中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好卫生习惯。
（2）彻底消灭卫生死角和消除不良的课桌文化。
（3）不折损花草树木，不踩踏草坪，不在校园内乱扔果皮纸屑。
（4）清洁校园，落实行动。主题口号是：清除校园内每一点污迹，各班加强每天的清洁卫生扫除工作。要求：①教室卫生地面、桌面、墙面、门窗、黑板干净，日光灯、讲台干净整洁、窗帘扎好，挂好、电视、空调、电风扇及墙壁无蜘蛛网和灰尘，国旗、标语、书柜及黑板报整洁，课桌凳横竖直线摆放。②清洁区：无垃圾、纸屑、砖块等。③学生宿舍：地面无纸屑垃圾，毛巾、脸盆、衣服、鞋子定点放置，卧具叠放整齐有序，生活用品放在规定的位置且整齐，走廊、墙面、卫生间干净。
2.文明礼貌习惯的养成教育
（1）升国旗时，严肃庄重，行注目礼。
（2）着装整洁得体仪表规范，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
（3）使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
（4）使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。
（5）见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后再进入。在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起来答话。
（6）家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
（7）碰见客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
（8）对老、幼、病残者有爱心，行走让路、乘车让座、尊重帮助残疾人等。
（9）参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。
（10）在公共场所，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不喧哗吵闹，爱护花草树木，不在建筑物上涂抹刻划。
3.遵规守纪习惯的养成教育
（1）学生不迟到、早退、课间不打闹、喧哗。
（2）不乱扔杂物，不随地吐痰。
（3）不染发、不佩戴手饰、耳环等饰物。男生不留长发、女生不烫发。
（4）不吸烟、喝酒或将烟酒带入校园。
（5）不打架骂人，尊敬师长，讲文明礼貌。
（6）不带手机和大量现金及贵重物品到学校。
（7）不违章用电，不故意损毁公物，损坏公物要主动及时照价赔偿。
（8）文明进餐，爱惜粮食，不浪费，不将饭、菜带出餐厅以外的任何地方等。
4．一个学生做八件学生该做的事情（微笑做人；主动打招呼；及时感谢别人的帮助；礼仪办事；诚信做人；集体的事情大家做；用过的东西要归位；干净迎接每一天）。
5．各班根据《学生仪容仪表礼仪评选办法》在3月23日以前完成本班“仪容仪表礼仪之星”的评选，并填写《各类表彰学生审批表》，然后上报初中部。
6．学风建设：各班营造浓厚的学习氛围，学生上课认真听讲，认真做笔记，无上课睡觉、讲话等扰乱课堂的行为。
7．各班根据学生在三月文明礼貌月活动中的表现，在3月26日以前完成本班“学雷锋先进个人”的评选，并填写《各类表彰学生审批表》，然后上报初中部。
8．“愿望之心”：同学们可把自己的愿望、新学期的打算以简短的语言（字数50字左右）写在自己自制的“心”型小卡片上，然后进行汇集、制版，在班级内展出，并保留一学期。（在3月27日前完成）
9．音乐老师在本月利用音乐课教各班学生唱一支积极向上的歌曲，各班在上午的
第一节课和下午的第一节课前进行演唱。（班主任与音乐老师联系，从下周一开始演唱。）
10．班级布置（建议）：名人名言、荣誉墙、学习园地、班级标语或格言、学校各项规章、师生寄语等等。（各班根据本班实际情况在3月28日前完成，初中部检查评比。）
第三阶段：总结评比阶段（3月29日—31日）
各班要依据“文明礼貌月”活动方案严格执行，学校值日领导、初中部、生活老师、学生会将加大检查、考核、评比的力度，对各班的卫生保洁、就寝纪律、就餐秩序、三操情况以及文明行为习惯、学风建设等方面进行全方位检查。确保做到每天一检查，每日一公布，每周一小结，月底学校对“文明礼貌月”活动进行评比和总结表彰。
本次活动根据以上评比办法将评出若干个“文明礼貌先进班级”、若干个“学雷锋先进个人”和若干个“仪容仪表礼仪之星”。
荆州成丰学校初中部
2010年3月3日
范文九：艺园学校三月文明礼貌月活动计划
为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，培养学生良好行为习惯和学习习惯，我校决定在三月份开展“文明礼貌月”活动。
一、指导思想：
根据我实际，通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，重点搞好“环境文明”、“行为文明”、“学风建设”两个文明一建设的工程，进一步加强学生日常行为习惯养成教育，使学生的各种不文明行为习惯及不良好的学习习惯得到根本性转变，努力创建一个优美和谐的校园环境。
二、活动目标：
1．提高全体学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2．增强全体学生的环卫意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，勤俭节约，艰苦奋斗，爱护校园的花草树木，精心营造优美的校园环境。
3．学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。
4．振奋全体学生的精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。
三、活动领导小组
组 长：何清德
副组长：魏先鸿 程辉斌 蒋胜权
成 员：程湘玲、杨友德、潘自重、杨明
李红英、龙爱民、毛望明、谭祖华
四、活动安排及要求
第一阶段：宣传发动阶段（3月5日—9日）
1．3月5日学习雷锋日，3月5日班主任通过谈话时间向班级学生发起“学雷锋精神，做文明学生”主题活动的倡议。初三（3）班学生代表在3月8日国旗下讲话向全校学生发起“学雷锋精神”倡议。
2．各班在3月6日—9日利用班主任谈话时间组织同学们学习文明礼貌用语及学校各项规章制度。
3．3月7日班会课开展一次“学雷锋，见行动，告别不良行为，我为成丰添光彩”主题班会，并上交班会记录。
（1）主题班会必须具备：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：讲台前方的黑板上应写上主题班会的标语，并进行适当的艺术装饰，做到美观大方。
（3）在开展主题班会前应搞好教室内外的清洁卫生，教室应做到美观整洁。
4．3月8日是妇女节，是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展向妈妈、老师献爱心：即
5．各班出好一期相应的板报，主题为“青春，与雷锋同行”，在3月7日以前完成。（3月7日初中部检查并评比）
第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月10日—26日）
1．卫生习惯的养成教育
（1）倡导学生把垃圾扔到垃圾桶或每天用塑料袋挂于课桌角，将每人垃圾收集集中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好卫生习惯。
（2）彻底消灭卫生死角和消除不良的课桌文化。
（3）不折损花草树木，不踩踏草坪，不在校园内乱扔果皮纸屑。
（4）清洁校园，落实行动。主题口号是：清除校园内每一点污迹，各班加强每天的清洁卫生扫除工作。要求：①教室卫生地面、桌面、墙面、门窗、黑板干净，日光灯、讲台干净整洁、窗帘扎好，挂好、电视、空调、电风扇及墙壁无蜘蛛网和灰尘，国旗、标语、书柜及黑板报整洁，课桌凳横竖直线摆放。②清洁区：无垃圾、纸屑、砖块等。③学生宿舍：地面无纸屑垃圾，毛巾、脸盆、衣服、鞋子定点放置，卧具叠放整齐有序，生活用品放在规定的位置且整齐，走廊、墙面、卫生间干净。
2.文明礼貌习惯的养成教育
（1）升国旗时，严肃庄重，行注目礼。
（2）着装整洁得体仪表规范，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
（3）使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
（4）使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。
（5）见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后再进入。在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起来答话。
（6）家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
（7）碰见客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
（8）对老、幼、病残者有爱心，行走让路、乘车让座、尊重帮助残疾人等。
（9）参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。
（10）在公共场所，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不喧哗吵闹，爱护花草树木，不在建筑物上涂抹刻划。
3.遵规守纪习惯的养成教育
（1）学生不迟到、早退、课间不打闹、喧哗。
（2）不乱扔杂物，不随地吐痰。
（3）不染发、不佩戴手饰、耳环等饰物。男生不留长发、女生不烫发。
（4）不吸烟、喝酒或将烟酒带入校园。
（5）不打架骂人，尊敬师长，讲文明礼貌。
（6）不带手机和大量现金及贵重物品到学校。
（7）不违章用电，不故意损毁公物，损坏公物要主动及时照价赔偿。
（8）文明进餐，爱惜粮食，不浪费，不将饭、菜带出餐厅以外的任何地方等。
4．一个学生做八件学生该做的事情（微笑做人；主动打招呼；及时感谢别人的帮助；礼仪办事；诚信做人；集体的事情大家做；用过的东西要归位；干净迎接每一天）。
5．各班根据《学生仪容仪表礼仪评选办法》在3月23日以前完成本班“仪容仪表礼仪之星”的评选，并填写《各类表彰学生审批表》，然后上报初中部。
6．学风建设：各班营造浓厚的学习氛围，学生上课认真听讲，认真做笔记，无上课睡觉、讲话等扰乱课堂的行为。
7．各班根据学生在三月文明礼貌月活动中的表现，在3月26日以前完成本班“学雷锋先进个人”的评选，并填写《各类表彰学生审批表》，然后上报初中部。
8．“愿望之心”：同学们可把自己的愿望、新学期的打算以简短的语言（字数50字左右）写在自己自制的“心”型小卡片上，然后进行汇集、制版，在班级内展出，并保留一学期。（在3月27日前完成）
9．音乐老师在本月利用音乐课教各班学生唱一支积极向上的歌曲，各班在上午的
第一节课和下午的第一节课前进行演唱。（班主任与音乐老师联系，从下周一开始演唱。）
10．班级布置（建议）：名人名言、荣誉墙、学习园地、班级标语或格言、学校各项规章、师生寄语等等。（各班根据本班实际情况在3月28日前完成，初中部检查评比。）
第三阶段：总结评比阶段（3月29日—31日）
各班要依据“文明礼貌月”活动方案严格执行，学校值日领导、初中部、生活老师、学生会将加大检查、考核、评比的力度，对各班的卫生保洁、就寝纪律、就餐秩序、三操情况以及文明行为习惯、学风建设等方面进行全方位检查。确保做到每天一检查，每日一公布，每周一小结，月底学校对“文明礼貌月”活动进行评比和总结表彰。
本次活动根据以上评比办法将评出若干个“文明礼貌先进班级”、若干个“学雷锋先进个人”和若干个“仪容仪表礼仪之星”。
东莞市艺园学校
2010年3月3日
范文十：3月“文明礼貌月”活动总结
我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，结合十八大及两会精神，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：
一、多方宣传，氛围浓厚
1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。
2、我班召开主题班会，出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。
3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。
通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我班同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。
二、文明礼貌，蔚然成风
1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除;还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。
2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。
3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。
4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。
三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神?以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响!
3月“文明礼貌月”活动总结
三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播种希望的季节。在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，全校师生按照学校的活动安排，积极的投入到三月文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，三月文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。
三月文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，各班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。
“共建美好校园，我为校园文明献一计”的主题班会有声有色，提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，各班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，图文并茂，可读性强，有很强的号召力。
各班组织学生走出校园，走进社区，开展了一系列的“学雷锋志愿行动“同学们踊跃参与，出现了许多感人至深的场面。
在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，各班评出了表现最佳的“十星级”学生。.
根据各班推荐和申报，政教处考核，学校决定，在今天的大会将对我校各班“十星级学生”，广播操比赛优胜者，演讲优胜者及文明班级进行隆重表彰。
老师们、同学们，三月虽然离我们而去了，但师生们在三月里的欢歌笑语却依然回响在耳边，同学们积极进取、团结互助的光辉形象依然清晰的浮现在眼前，所做的每一件好事永远留在我们的脑海。我们衷心地感谢为我校精神文明建设作出贡献的老师和同学们!
三月结束了，文明礼貌活动却并没有结束。开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。
文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，每个班都成为“文明班级” 。我们的校园才能成为“文明校园”。