文明礼仪小话剧
文明礼仪小话剧文明礼仪小话剧 篇一：文明礼仪的话剧剧 文明礼仪的话剧剧[边竖有一块牌子：候车室。如有条件可以制作一 面窗户和墙作舞台表演区域的背景。[灯光启，女主持人身穿风衣，大方、自信地走上场。
[人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明程序、 道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、 交际能力的外在表现。在接下来的系列片断中，我们每个人在公共场 所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德 水平—— [面光切：主持人退场。由远至近） 候车。（重复一遍） [说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲昵地有说有笑地上场，他们 一边笑，一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅，最后开心地坐在长椅上。
然后，从包里取出卤食，鸡爪，花生等，一边吃一边扔下方便面的袋 子、剥果皮等，毫不顾忌。十分亲昵你一口我一口喂食，吃完后，将 剩下倒地。随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占 得满满的。
[大爷看看，无奈地——志，能让一下吗？她、她 喝，照顾，询问????喂，你骗我干什么？我什么东西都没丢???? 呀。敬老尊老是中华民族的传统美德，这个东西我们可千万不能丢， 你们也会老，你们也会需要社会的关爱—— [年青人（男士）还想争辩），女士拉了他一把，有些愧疚地对着他一 扭头，下。小伙子看看这里望望那里，有点无措，鞠了一躬道：对不 起。然后对着女青年的方向：小丽小丽，——追去！ 止、表情、服饰、谈吐、待人接物等，在道德实践中我们每个人必须 注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际 交往，告别不文明的言行。你看，天下雨了，我们的候车室里又会发 生什么呢？ [切光，一个军人坐在长椅上 [现场传来闪电、下雨声????）[雨伞，看书的军人抬头看到，并没说什么！ 军人抬头看看后，欠欠身子让出了一点座。时髦女郎马上坐下，随后理头发，水花溅到军人的身上，自己毫无歉意！然后打开包拿出零食， 又吃香蕉又嗑瓜子。香蕉皮扔在地下，用脚下踢得远远的，瓜子壳乱 [这时，一个孕妇扶着腰慢慢上场，到了椅子前看看有人，便走到放雨伞的位置前 人民忠于党，爱憎分明不忘本——一边唱一边看着军人，声调怪怪的，表情异样！ [时髦女郎和孕妇（看到这一幕表情不同） ——有些将信将疑。然后（阴阳怪气地）说道：得啦，现在假的东西 多着呢，没事，你就坐吧！ ——（生气） 361次列车进一站台1 道，请旅客们携带好自己的行李剪票进站????（重 复一次） 拜拜---（活音没落）啊正好踩在香蕉皮上，摔倒在地，军人没有扶 她而是扶孕妇坐下。主持人上，扶起时髦女郎 心灵却很健全；可有些人，身体虽然健全但心灵却不那么健康，你说 那个更好一些 ????啊哟，啊哟地下场。体是健全的，但却残疾了；有些人身体虽然残疾，但他却是健康的。
希望我们在生活中既要拥有一副健康的躯体，又要拥有一颗美好的心 为宝贵的精神财富。篇二：小学生文明礼仪教育的几点尝试小学生文明礼仪教育的几点尝试 1、用好一本书。
《小学生礼仪》一书是对学生进行文明礼仪教育的好教材。该教材紧 密联系学生实际，注重学生在日常生活中的感受、领悟和体验。学生 通过读书、学习、交流、反思、收获等几个环节，懂得了尊敬老师之 礼、孝敬父母之礼、同学交往之礼和站立、行走、坐下、握手、介绍 等礼节。同学们还根据教材所提示的内容，自编小品、校园剧、讽刺 相声，在欢声笑语中使学生受到文明礼仪的熏陶和教育。
为了让学生牢记文明礼仪从身边小事做起，激发学生主体参与的积极性，课下鼓励学生自己创作《文明礼仪之歌》。学生创作热情极高， 在两周内，竟创作了十二首之多。同学们写道：“看见老师行个礼， 遇到同学问声好”“吐痰素质低，脏话不能要”“打架不文明，骂人不 礼貌”“纸屑果皮不乱丢，大家要做到”“春风化雨化干戈，轻声细语 不喧闹”“同学之间讲礼让，你有困难我来帮”“建设文明班集体，你 我他都算上”。这一句句朴实的歌词，道出了全体同学共创文明礼仪 班集体的心声。
3、开好一节课 本学期，召开了两次以文明礼仪为主题的主题班会。“扬起理想的风 帆”旨在培养学生成为有理想、讲道德、懂礼貌、讲文明的一代新人， 使学生懂得文明礼仪在人的一生中的重要作用；“咱们从小讲礼貌” 重在培养学生从现在做起、从身边小事做起、从言谈举止等细小方面 做起，说普通话，写规范字，做文明中学生，做社会主义合格接班人。
班会上，有的同学举手发言，阐述生活中的礼仪；有的同学表演情景 小品，告诉人们不懂礼节的危害；有的同学配乐朗诵，向人们发出了 “讲文明、懂礼貌、做文明人”的呼唤。最后，以全体同学齐唱《文 明礼仪之歌》作结。这两次主题班会，都是学生自己创意、自己组织、 自己编排，内容贴近生活，形式新颖活泼，为参加班会的全体师生上 了一节生动的文明礼仪课。
4、与家长联手。
家庭是孩子最初受到教育的课堂，父母既是孩子的家长，又是孩子的老师，是孩子的榜样。家庭环境的状况和父母的言行，对子女的成长 起着潜移默化的影响。为了使家庭教育与学校教育形成合力，印发了 《致家长的一封信》，信中说明了对学生进行文明礼仪教育的重要性、 目标及活动安排，还介绍了一些日常生活中的礼仪常识，并希望得到 家长的理解和支持，及时与老师交流孩子在家里的表(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:文明礼仪小话剧)现和变化。与家 长的密切合作，不仅充分发挥了家长的作用，也为教师全面了解、评 价学生搭建了平台。
5、开展“五小”活动。
为把文明礼仪教育具体化，更具有可操作性，特在班级内开展“五小” 活动。这“五小”分别是：在家里做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、 热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、 遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、 善于合作的“小伙伴”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环 境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋 自立、勇于创新的小主人。
“五小”活动的开展，使同学们像变了 一个人：在与家长交流时，家长一致反映孩子懂事了。
“五小”活 动使文明礼仪教育落到了实处，它确实触动了学生的心灵，促进了学 生的健康成长。
小学生文明礼仪教育的途径和方法 文明礼仪教育是一个孩子的成长需要。一个注重自身修养，重礼仪的 人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。人们常说“言为 心声、行为心表”。讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现 自身修养和素质，树立“自我形象”的重要手段。任何行为习惯的培 养都应该从小就开始。少年儿童是祖国的未来，培养他们具有理解、 宽容、谦让、诚实的待 人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前基础教 育的重点工作之一。我认为对小学生进行文明礼仪教育应从以下几方 面做起。
一、从普及文明礼仪知识入手 必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。目 前，学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼 仪知识入手。时过境迁，物换星移，礼仪规范也随着不断发生变化。
归纳起来，无外乎有这样几个方面：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、 夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、 与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会生活中， 表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待 自然。此外，还要让学生“知其然，更要知所以然”。说声“对不起” 也是最常用的礼仪用语之一，它似乎有一种神奇的力量，能使人与人 之间紧张的矛盾关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他 人相信你，接受你，更能让自己亲近别人。
根据学生的年龄特点，分低、中、高年级开展丰富多彩的普及活动， 培养学生对文明礼仪的兴趣。低年级的文明礼仪活动中结合学生们喜 闻乐见的形式，如让学生讲文明礼仪小故事，朗读有关文明礼仪方面 的小知识。中年级学生进行小话剧表演，让学生在表演中提高自己动 手、动脑能力的同时，还掌握了文明礼仪知识。高年级学生的文明礼 仪活动更是精彩，可以通过文明礼仪演讲比赛和知识抢答比赛，不但 把文明礼仪小知识牢记于心，还锻炼了自己的口头表达能力。
二、注重营造浓厚的氛围 徜徉于我校，你会时时处处感受到校园浓郁的文明礼仪知识。校园的 东墙面上“知荣辱，明礼仪，传承中华美德”几个大字特别醒目，孔 子画像和“忠、孝、仁、义、礼、智、信”时刻提醒学生要文明说话、 文明做事、文明为人。《弟子规》内容配以卡通图片悬挂在一楼走廊， 形成了亮丽的走廊文化。橱窗中张贴的一份份同学们精心设计的文明 礼仪知识小报，内容精彩纷呈：有从书本获得的文明礼仪小知识，有 以文明礼仪为题的想像画，有践行文明礼仪撰写成的小文章????件件 作品真实地记录了同学们在活动中的收获，诉说着同学们在活动中的 体验与感受。在各班教室的黑板报上，展示了每班同学在学习文明礼 仪、实践文明礼仪活动中的独特感受，各个年级，各具特色，它好比 一面对外的窗口，展示着各班同学在文明礼仪活动中获得的成果。同 时学校的“红领巾”广播站每天都会定期向同学们介绍文明礼仪知识并表扬在文明礼仪活动中涌现出来的好人好事。学校大队部也每月评 出“文明礼仪之星”和“文明礼仪示范班级”。浓厚氛围，让学生受 到了潜移默化的影响，如同春天的鲜花吮吸着甘甜的雨露。
三、与传统文化相结合 中华民族有着5000 年悠久的历史文化传统，而构成我国传统文化的 核心是古代圣贤所创造的启蒙经典。这些启蒙经典是中华民族智慧的 结晶，具有永恒的价值。自古以来我们的读经教育就是从儿童时代开 始的，因为这是一个人记忆学习的最佳时期，也是培养文化素质和形 成高尚人格的关键时期。所谓“童蒙养正”、“三岁看大”、“七岁看老” 就是这个道理。在孩子的心灵还是一片净土的时候，用代表中华民族 的经典之说来滋养孩子，为他们未来修身立世打下深厚的基础。
我校以国学经典为载体，对学生进行传统文化和文明礼仪教育，采用 背（自背、互背）、赛（个人、班组比赛）、画（按意境画）、演（化 妆）、赏（配乐、配画、吟诵）、展（手抄报、画展、板报展）、用（生 活中运用）”等生动活泼的学习形式，让孩子们体验祖国五千年文化， 潜移默化培养文明习惯。
学校以年级为单位，开展《弟子规》诵读竞赛，2000 多名学生个个 会背，人人会吟。传统文化的浸润，让孩子们的言谈举止悄然发生了 变化。五 （1）班的同学杜佳月在母亲生病时，
文明礼仪小话剧
文明礼仪小品剧本范文一：文明礼仪小品剧本：奶奶的生日
人物：奶奶（简称奶）
小云——姐姐（简称姐）
小军——弟弟（简称弟）
（幕启，一桌两椅，奶上）
奶： 老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天 笑哈哈。俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别关顾着说话了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点 菜去。（下）
姐：（姐上 向内）弟弟——！
弟：哎——！（上）
姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？
弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先泄密啊！
姐：咱俩都得保守秘密，等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜！
弟：对！
姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！
弟：好！
姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生！我是姐姐。
弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。
姐：咱俩是－－
合：姐弟俩！
姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”！作为礼物送给了自己的妈妈！
弟：我做的“孝心卡”还获奖哪！哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。
姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，天天都可以！
弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！
姐：对！要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩；感激同学间的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等！ 弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不小心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他！
姐：奶奶天天都是这个时候去买菜，也该回来喽？咱们赶紧做作业等着吧！（姐弟俩拿书包做作业）
（奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上）
奶：这两天的菜怎么这么贵耶？芹菜都块三块钱一斤了，这辣椒一点不辣还要三块来！（叫门）小云、小军——！
（姐弟俩欢呼雀跃开门）
姐弟：奶奶！
奶： 哎！
（弟弟接菜篮，姐扶奶）
姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子）
弟：奶奶，我给你捶捶背。
奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！
姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星”！
奶：“笑星”？就是电视里赵本山那样的“笑星”？ 姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！
奶：哦！这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了！您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！
姐：奶奶，我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。爸爸、妈妈他们也不轻易呀，天天都那么辛劳，为我们操劳！
弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了！ 奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校一定要听老师的话，要做个好学生！
姐弟：奶奶！我们记住了！
姐：奶奶，您知道今天是什么日子吗？
妈：今天是星期二耶！
弟：您不知道了吧？
姐：奶奶，您坐好，把眼闭上！（用手捂）
（弟弟从内抱出蛋糕）
弟：奶奶！您看这是什么？
奶：哟？这买蛋糕干什么的？
姐：奶奶！今天是您的生日，我们祝您——
姐、弟：生日快乐！
奶：噢！今天是我的生日？你们怎么知道的？
姐：我妈告诉我们的。
奶：这蛋糕哪来的？
弟：我和姐姐早就计划了，我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的！
姐：这就是我们为奶奶献上的生日礼物！
奶：我的娘哎，老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝顺耶？哟！这天不早了，你爸爸你妈妈也快下班了，该做饭了！
姐：我刷锅洗碗！
弟：我摘菜！
奶：这还是老师教育的好啊！走，咱们娘仨—— 合：下厨房！（三人下）原文地址：文明礼仪小品剧本：奶奶的生日
人物：奶奶（简称奶）
小云——姐姐（简称姐）
小军——弟弟（简称弟）
（幕启，一桌两椅，奶上）
奶： 老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天 笑哈哈。俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别关顾着说话了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点 菜去。（下）
姐：（姐上 向内）弟弟——！
弟：哎——！（上）
姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？
弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先泄密啊！
姐：咱俩都得保守秘密，等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜！
弟：对！
姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！
弟：好！
姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生！我是姐姐。
弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。
姐：咱俩是－－
合：姐弟俩！
姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”！作为礼物送给了自己的妈妈！
弟：我做的“孝心卡”还获奖哪！哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。
姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，天天都可以！
弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！
姐：对！要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩；感激同学间的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等！ 弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不小心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他！
姐：奶奶天天都是这个时候去买菜，也该回来喽？咱们赶紧做作业等着吧！（姐弟俩拿书包做作业）
（奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上）
奶：这两天的菜怎么这么贵耶？芹菜都块三块钱一斤了，这辣椒一点不辣还要三块来！（叫门）小云、小军——！
（姐弟俩欢呼雀跃开门）
姐弟：奶奶！
奶： 哎！
（弟弟接菜篮，姐扶奶）
姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子）
弟：奶奶，我给你捶捶背。
奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！
姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星”！
奶：“笑星”？就是电视里赵本山那样的“笑星”？ 姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！
奶：哦！这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了！您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！
姐：奶奶，我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。爸爸、妈妈他们也不轻易呀，天天都那么辛劳，为我们操劳！
弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了！ 奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校一定要听老师的话，要做个好学生！
姐弟：奶奶！我们记住了！
姐：奶奶，您知道今天是什么日子吗？
妈：今天是星期二耶！
弟：您不知道了吧？
姐：奶奶，您坐好，把眼闭上！（用手捂）
（弟弟从内抱出蛋糕）
弟：奶奶！您看这是什么？
奶：哟？这买蛋糕干什么的？
姐：奶奶！今天是您的生日，我们祝您——
姐、弟：生日快乐！
奶：噢！今天是我的生日？你们怎么知道的？
姐：我妈告诉我们的。
奶：这蛋糕哪来的？
弟：我和姐姐早就计划了，我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的！
姐：这就是我们为奶奶献上的生日礼物！
奶：我的娘哎，老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝顺耶？哟！这天不早了，你爸爸你妈妈也快下班了，该做饭了！
姐：我刷锅洗碗！
弟：我摘菜！
奶：这还是老师教育的好啊！走，咱们娘仨—— 合：下厨房！（三人下）
范文二：校园文明礼仪的小品剧本 甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。
乙：哪四个字？
甲：文明礼仪。
乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。
甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！ 乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，
甲：你懂什么，这叫形体语言。
乙：还形体语言，别逗了！
甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。
乙：是吗？
甲：打个比方吧。
乙：哦
甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？
乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》
甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！
乙：再见！
甲：多好！注意到这里面的动作了吗？
乙：什么动作？
甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。
乙：就这个！
甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。
乙：我看没什么不可以的。
甲：不信咱再试试！
乙：来呀。
甲：呦，这不是***吗？好久不见 ，你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）
乙：逗狗呀！
甲：怎么样，不好看吧？！
乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了
甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？
甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！
乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？
甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。
乙：都哪四项基本原则，您给说说！
甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。
乙：说得真好。
甲：明白了？
乙：糊涂了！
甲：我白忙活了！
乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。
甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。
乙：这不是废话吗？！
甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。
乙：干吗非得这样呀！要是调一个个怎么样？ 甲：怎么调：
乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗？
甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬？
乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀？！ 甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律！
乙：看来你是真有学问！
甲：一般一般，世界第三！
乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那？
甲：自律就是严格要求自己。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎？传不习乎？” 乙：这是什么乱七八糟的呀
甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。
乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。
甲：圣人啊
乙：那您给我说说什么是适度原则？
甲：适度
乙：啊
甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。
乙：不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更
热情了吗？有什么不好的吗？
甲：那咱们俩表演一下
乙：好啊
甲：在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅
乙：哎，您谦虚了
甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含 乙：您太客气了
甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去 乙：行了，您就快点吧
甲：我要是有忘词的地方，您多担待
乙：我说你还有完没完了？！
甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照！ 乙:你还有完没完了!(甲乙向观众鞠躬)那还有一个原则呢 甲：哦，真诚原则啊，这个也不懂？？？我看还是你自己查字典去吧
范文三：儿 童 暑 ， ｛鼋 ；
文明
赵 炎一六年级学生（ 炎 简称 ） 老 师一三十多岁（ 简称师）
奶 ：上 ） （
谁 家 的孩子 要不 听话 。
剧本 ：血 的教训
人 物 ：奶 奶 一六十 多岁（ 简称 奶）
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１
准 把大 人 的心气 瞎 ！
品
俺 个 的孙子 叫赵 炎 ，在学校 里 上六年 级 了 ， 他爸 爸在 外边跑车 ， 他 妈妈 上班 。
这孩 子 学 习不 咋地 ，花 钱不 得 了 ，给他 吃 早 点的钱 ， 零 花钱 一分 不舍 得用 ，可会过 了 ，攒得 的钱 都教 给打游 戏机 的 “ 王
八 ” 了 ！这 不 ， 几 天 因为给人 家争 “ 前 王八 ”打 架 ， 头也 打破 了 ， 把 缝 了好 几针 ，还住 了院 ，这 出院 了我得 把他送 上 学去呀 ！哎 ！有 什
么法耶？死面子馍馍 一没法 （ ） 发 ｉ
（ 向内喊 ）赵炎 ，小赵 炎 一 ！ 咱赶 紧上学校 ｝ 炎 ： 来啦 ，奶 奶 ！ （ 书包 上 ） 背 大话 西游 能升 级 ，梦幻西 游真
传奇 ！ 奶 ： 他奶 奶 的个腿 的 ，再 玩就 把头 玩掉 了，走 ！ 你
（ 圆场 ）
炎 ： 奶 ，到 了 ！ 奶
奶 ： 师 ，老 师 一 ｌ 老 （ 师上 ）
师： 大娘 ，赵 炎好 啦？ 炎 ： 师好。
老 奶 ： 了老 师 ，赵 炎住 院 您和 学生们 还都 去 看他 ，还 帮他 补 习 好
功课 ，这 怎 么感 谢 您呀？
阅读详情：ｊ Ｌ重 屠 ｛
师 ： 大娘 ，这是 我们 应该 做 的。
奶 ： 师 ，你说他 怎么 天天逮 住 个 “ 八 ”玩耶 ？ 老 王
师 ： 大娘 ，那是 网 吧 ！
奶 ： 王 八 ”？就 是 “ “ 王八 ” ！
师 ： 娘 ，不是 ，是 网吧 。
大 奶 ： 是 “ 八 ”呀 。
还 王
师 ：不是 ，大娘 ，网吧就 是 电脑 ！
奶 ： ，有 的谈对 象就给 那里 头 的人 谈 的？ 噢 炎 ： 叫 “ 那 网恋 ” ！本文 转 自 ： ｔ ：ｗｗｗ．ｏｆ ａ．ｏ ｈｔ ／ ｐ／ ｃ ｆｂ ｒ ｒ ｃｎ 奶 ： 你他 奶奶 的头 的什 么都 懂 ，把 你 恋进 去我 看 怎 么弄？
（ 师笑 ）
师： 大娘 ，像 赵 炎 这样 大 的孩 子是 不准 进 网吧 的。
咱要 管 住 自
己的脚 ，避 免 受到互 联 网 的负面 影 响。
现在 ，咱荆 河 街道 正 开 展安
全 知识 进校 园 、进 家庭 、进 社 区活 动。
对学 生 的 安全 起 抓共 管 ，非 常重 视。
奶 ： ，这学 生 的安 全不 光学校 里 管 ，街道 上 也 问？ 噢
师： 那可 不 ，我们 学 校在 市 教育 局 的正 确 领导 下 ，在荆 河街 道 办事 处 的关 心下正 对 学 生开展 安 全教 育 活动 ，像赵 炎 这种 去 网 吧 的 情况 就是 不安 全 的因素 。
奶 ： 对 赵
炎 ） 的 个小 熊羔 子 你 ，你 从 这再 去 找 “ （ 你 王八 ” ，就
砸断 你 的腿 ｆ 炎 ： 我保证 再也 不 去 了。
奶 ： 师 ，你 说 这 些学生 也 是 ，就 说俺 这 个孙 子 吧 ，从 前 叫赵 老 小刚 ，有 些学 生 给他起 外 号 ，说 是别 叫赵 小 刚 了 ，造 不 了小 盆 、小 碗 、 小罐 。你说 这 不是 惹祸 的苗？
炎： 从那我就改名叫赵炎 ， 他们又说：造什么盐耶 ， “ 造不了酱油 ，
造 不 了醋 ”？
阅读详情：ｊ 重 剧 ， ￡ Ｉ 鼋 ；
师 ： 些都是 不尊 重 同学 的表 现 ，也是 不安 全的 隐患。我 们应 这
当加 强教 育。赵 炎 同学你 身体 完全 好 了吗？ 炎 ： 了 ，谢 谢 老 师的关 心。
通过 这次 在 网吧 打 架 ，我熟 悉 到 好 了错误 ，我 保证 今后 一定 要遵 守学 校 的规章 制度 ，处 处讲安 全 ，好
好 学 习 ，天天 向上 ，争做 一 个 “ 好学 生 ” 三 。
师 ： 这就 对 了，咱班 里正 预 备举行 安全 知识 演讲 活动 ，你要 接
受这次血 的教训 ，以 自己的亲 身经 历和 感 受向 同学们讲 讲上 网 的危 害和 打 架 的坏 处 ，使 大家共 同树 立 自我保 护的安全 意识 ！
炎 ： ｌ 好
师 ： 咱就去 吧 ！ 那
奶 、炎 ： ！ 走
（ 人 同下 ） 三
奶奶 曲
生日 （ ） 下
弟 ：我 和 姐 姐 早 就计 划 了 ，我们 用 积 攒 的早 点钱 和 零 花 钱给 您 买
的！
姐 ：这就 是我们 为奶 奶献 上 的生 日礼物 ！ 。
奶 ：我 的娘哎 ，老妈妈 我 这一 辈子还 没 人给我 过过 生 日来 ，俺 儿媳
妇还 记着 来 ，这都 这 么孝顺 耶？ 哟 ｌ这 天不早 了 ，你爸爸 你妈 妈也
快下 班 了 ，该做 饭 了 ！
姐 ：我刷 锅洗碗 ！ 弟 ：我摘 菜 ！ 奶 ：这还 是 老师教 育 的好啊 ！走 ，咱们娘 仨——
合 ：下厨 房 ！ （ 人下 ） 三
范文四：文明礼仪小剧本
旁白：本剧本通过三个场景讲述了主人公：被评为文明礼仪小使者的小学生罗兰一天的经历。
场景一
时间：这天早上。
地点：上学路上。
人物：罗兰（以下简称小兰），老奶奶。
道具：红领巾、拐杖。
（小兰哼着歌从小区门口走出来，人行道上站着一位拄着拐杖的老奶奶，小兰赶紧跑过去）
小兰：奶奶，您自己过马路很危险的，我来扶着您吧。
老奶奶：谢谢你，小姑娘，你叫什么名字？
小兰：嗯，我叫小兰。
老奶奶：噢，看你的红领巾就知道你是一名优秀的少先队员。
（小兰微微笑了笑，并点了点头）
小兰：我是学校的文明礼仪小使者。
（这时小兰和老奶奶已经过了马路）
老奶奶：谢谢你，小姑娘，你赶快去上学吧。
小兰：奶奶再见！
老奶奶：再见！
（落幕）
场景二
时间：这天中午。
地点：食堂。
人物：小兰，同学王彤，男生甲、乙，打饭的一些同学。
道具：饭盒。
（小兰走进食堂）
小兰：哇！怎么这么多人呀，队尾在哪里？
（王彤冲她招手）
王彤：小兰，你来啦，过来排队吧！
（小兰走了过去）
（一会儿，两个男生来了，他们端着饭盒径直要去打饭） 小兰：同学，你们怎么不排队打饭啊？
男生甲：就让我们先来一下吧，我们急着打球呢！
男生乙：是呀。
小兰:这怎么可以，谁都有自己的事，那不就乱套了吗？只有按顺序排队，才有秩序可言。你们在前面插队，后面的同学怎么办？ （众同学均说是，男生哑口无言，羞愧难当）
男生：对不起，我意识到排队的重要了。
（说完走到队尾）
王彤：小兰，你说的真有道理！
小兰：是呀，只有所有人都按规矩排队，才能有一个和谐的校园环境啊！
（落幕）
场景三
时间：这天下午。
地点：放学路上，社区医院。
人物：小兰，学生甲，医生小刘
道具：绷带。
（学生甲滑滑板时跌倒了，恰好小兰来了，她发现了，急忙走过来，拉起甲的手走进社区医院）
小刘：您怎么啦？
小兰：不是我，是他。
小刘：呦，膝盖磕碰了，还出了这么多血。得赶紧包扎一下。
（小刘为为甲包扎，小兰在旁边关切地看着。不一会儿包扎完了） 小兰：还疼不疼？
甲：好多了，谢谢你大姐姐，我何以自己回家了！
小兰：那再见了！
甲：再见，大姐姐!
（落幕）
范文五：演员：庞、陈、李、赵、蒋、杨、
剧情介绍：一不太懂礼节却特别有表现欲望的男生的一出喜剧
第一幕：（在学校的小路上）
杨：唉，唉，唉……
赵：你再叹气，你不想撞墙，我都想撞了。到底咋啦，上次我帮你介绍那姑娘咋样。说 说，说说。
杨：唉，唉，唉……
赵：停！莫非……你又被甩了啊！
杨：别说了，一提起我就气！就她那模样，临走还不忘丢下一句：我真受不了你了。我不就在餐馆随手往地上泼了点汤汁嘛，还顺便吐了口唾沫，至于盯着我像是瘟神一样吗？ 赵：哦，我说啊……
杨：啥都别说了，你也不用安慰我了，那人啊，我还真不稀罕，貌似还有点跛脚的毛病咧。
赵：（低声自语：唉，这人呐，就这德性，从不知道从自身方面找原因，就中国这失调的男女比例啊，以后，恐怕还真是难呐……作为哥们，我还是得帮帮他）呵呵，那也是哦，难怪前不久见到她，一会一米六，一会一米七的，我还以为我眼花了呢。
第二幕：
（两人走着走着，迎面走来杨胜科的好友庞、陈，并且，赵还不认识他们。）
杨：（对着陈惊喜的叫道）嘿，你咋就从国外实习回来了呀，好久没瞧见你了。来，赶紧握个手（双手用力握上去）。
（此时状态是，杨和庞正对，赵和陈正对，所以赵此时只好跟庞握手，效果便是四只手交叉握，很尴尬。）
赵：你也给我介绍一下两位美女啊！
杨：伮，这个是庞，这个呢，是陈（均用一个手指指）
陈：（嫌弃的感觉），我都出了趟国外回来了，你咋就还这老样子呢？
庞：（点头）嗯嗯
赵：（把陈和庞拉到一旁）唉，还说呢，一点也没想过要检点自己的行为，昨天还让一姑娘实在是看不下去了呢？
庞：我们朋友一场，要不帮帮他吧。
赵、陈：我也这么想呢。
（赵、陈、庞低语一番，互递眼神，点头）
赵：哥们，听说学校门口新开了一家西餐店，你看你前不久不刚领了奖学金不是？
陈、庞：是啊，是啊，我们还从来没去吃过西餐呢，你看你见识又多，又懂得一些礼节，要不你顺便也去帮我们长长见识，上一下礼仪课？
杨：（很开心）好，我请客。
第三幕：
大家一行来到西餐厅门口。
庞：哎，这里环境还真不错啊！
杨：（手势）嘘……小点声，这是西餐厅，不要大声喧哗！
（赵往里面走，来到大厅。）
杨：（大声）有人吗？！
赵、庞、陈：（小声笑）小点声，这是西餐厅，不要大声喧哗……
杨：大家坐啊，呵呵，我请客嘛！
（大家坐定）
赵、庞、陈：哎哎，我们可从来没吃过西餐啊，待会可全看你了啊。
杨：（有点心虚）没问题，不就吃个西餐嘛。有我在。哈哈……
杨：哎，服务员，那个服务员。
陈：我听说啊，西餐厅叫服务员叫waiter显得比较洋气，上档次。
杨：哎，那个wai wai waiter,过来一下。
李：（优雅出场）几位好。这是我们的菜单，各位看一下。
杨：大家尽管点，我请客哈。
赵、庞、陈：额，我们都第一次吃西餐，不懂上面的菜表示啥意思，还是你点吧。
杨：（有些心虚，低声自语我这英语水平又不太好……）额，好吧。那我们就吃牛排吧，听说啊，外国人就爱吃这个，所以个个长得跟牛似的。
赵：话可不能这样说，我天天爱吃猪排，也没见得长得跟猪似的啊！
庞、陈：行，就牛排吧。
李：各位再点点什么吗？
杨：嗯，肯定还要点啊！（视线停留在菜单上好久）这个是……
李：哦，您要点这个啊，品味真高雅。
杨：（有些摸不着头脑，又没好意西说自己不懂）那就这个吧……
庞：你刚点了什么啊？
杨：（大声）哦，没什么，就是西餐里的一道菜啦。
（放音乐，蒋抱着小提琴进来了，大家欣赏着音乐。）
杨：哎，那个菜呢？
赵、庞、陈：那个菜呢，（大家一块在桌子周围找，最后看向赵。）
杨：（一拍手）啊，对啊，我点的就是小提琴啊，吃西餐就得要这个，呵呵……
哎哎，你看，这小提琴挺好看吧，这拉小提琴的小伙也长得挺帅的，是吧……
杨：小伙啊，你这琴多少钱呢
蒋：不大清楚……
赵：你这琴啥牌子的啊
蒋：不大清楚……
陈：你这拉的啥曲啊
蒋：不大清楚……
庞：你出来干嘛啊
赵、庞、杨、陈：不大清楚
李：（蒋退场）去去去去，不好意思啊，各位，新人就这样，不大清楚状况。各位还要点点喝的吗？
杨：你这有什么？
李：你要勃艮第还是波尔多？（两种酒名）
杨：（听不懂酒名）好，那我就要勃艮第还是波尔多。
李：我说，你是要勃艮第还是波尔多？
杨：我说得不清楚吗，我就要勃艮第还是波尔多。
（庞、赵、陈窃笑，李无奈下场取酒）
赵：我也说嘛，那啥waiter吧，耳朵不好使还来当什么waier,对吧，对吧
庞：对吧
陈：（强忍住笑）我们用餐吧，看牛排都冷了呢
（大家都拿刀叉准备进餐）
陈：对了，我看电视上人家吃西餐好像要用这个的吧？（拿起餐巾）
赵、庞：嗯嗯（大家一致看向杨胜科）
杨：嗯，对。
赵、庞、陈：（继续盯着杨），额，那怎么用啊（试探性问）
杨：（故意大声咳嗽，把餐巾围在脖子上），就这样子啦，简单，呵呵呵
（大家一致把餐巾围在脖子上，赵心虚地用餐巾擦了一下额头上的汗。经理杨武出来） 杨：（很气愤的样子）我实在，实在是看不下去了，我最讨厌不尊重西餐礼节，还要不懂装懂的人了，气死我了。看看你们周围桌，你们可真是赶客高手啊！气死我了，你们不走是吧，我走！（甩手退场）
（音乐响起，蒋拿着小提琴上场，杨、庞、陈、赵面面相觑）
杨：谁叫你出来的啊？
蒋：不大清楚……
（大家谢幕）
范文六：小学文明礼仪小品剧本：奶奶的生日 人物：奶奶（简称奶） 小云——姐姐（简称姐） 小军——弟弟（简称弟） （幕启，一桌两椅，奶上） 奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别光连连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点菜去。（下） 姐：（姐上向内）弟弟——！弟：哎——！（上）姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先泄密啊。姐：咱俩都得保守秘密，等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜。弟：对！姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！弟：好！姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生。我是姐姐。弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。姐：咱俩是????合：姐弟俩！姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”！作为礼物送给了自己的妈妈！ 弟：我做的“孝心卡”还获奖哪。哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。
姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，天天都可以。
弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！ 姐：对！要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩：感激同学问的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等！ 弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不小心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他。
姐：奶奶天天都是这个时候去买菜，也该回来喽？咱们赶紧做作业等着吧。（姐弟俩拿书包做作业） （奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上） 奶：这两天的个菜怎么这么贵耶？芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来！（叫门）小云、小军—— （姐弟俩欢呼雀跃开门） 姐弟：奶奶！ 奶：哎！ （弟弟接菜篮，姐扶奶） 姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子） 弟：奶奶，(剧本 )我给你捶捶背。
奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！ 姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星” 奶：
“笑星”？就是电视里赵本山那样的“笑星”？ 姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！ 奶：哦！这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了！您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！ 姐：奶奶，我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。爸爸、妈妈他们也不轻易呀，天天都那么辛劳，为我们操劳！ 弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱
了！ 奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校一定要听老师的话，要做个好学生！ 姐弟：奶奶！我们记住了！ 姐：奶奶，您知道今天是什么日子吗？ 妈：今天是星期二耶！ 弟：您不知道了吧？ 姐：奶奶，您坐好，把眼闭上。（用手捂） （弟弟从内抱出蛋糕） 弟：奶奶！您看这是什么？ 奶：哟？这买蛋糕干什么的？ 姐：奶奶！今天是您的生日，我们祝您—— 姐、弟：生日快乐！ 奶：噢！今天是我的生日？你们怎么知道的？ 姐：我妈告诉我们的。小学文明礼仪小品剧本：奶奶的生日 人物：奶奶（简称奶） 小云——姐姐（简称姐） 小军——弟弟（简称弟） （幕启，一桌两椅，奶上） 奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别光连连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点菜去。（下） 姐：（姐上向内）弟弟——！弟：哎——！（上）姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先泄密啊。姐：咱俩都得保守秘密，等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜。弟：对！姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！弟：好！姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生。我是姐姐。弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。姐：咱俩是????合：姐弟俩！姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”！作为礼物送给了自己的妈妈！ 弟：我做的“孝心卡”还获奖哪。哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。
姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，天天都可以。
弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！ 姐：对！要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩：感激同学问的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等！ 弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不小心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他。
姐：奶奶天天都是这个时候去买菜，也该回来喽？咱们赶紧做作业等着吧。（姐弟俩拿书包做作业） （奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上） 奶：这两天的个菜怎么这么贵耶？芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来！（叫门）小云、小军—— （姐弟俩欢呼雀跃开门） 姐弟：奶奶！ 奶：哎！ （弟弟接菜篮，姐扶奶） 姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子） 弟：奶奶，(剧本 )我给你捶捶背。
奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！ 姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星” 奶：
“笑星”？就是电视里赵本山那样的“笑星”？ 姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！ 奶：哦！这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了！您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！ 姐：奶奶，我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。爸爸、妈妈他们也不轻易呀，天天都那么辛劳，为我们操劳！ 弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱
了！ 奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校一定要听老师的话，要做个好学生！ 姐弟：奶奶！我们记住了！ 姐：奶奶，您知道今天是什么日子吗？ 妈：今天是星期二耶！ 弟：您不知道了吧？ 姐：奶奶，您坐好，把眼闭上。（用手捂） （弟弟从内抱出蛋糕） 弟：奶奶！您看这是什么？ 奶：哟？这买蛋糕干什么的？ 姐：奶奶！今天是您的生日，我们祝您—— 姐、弟：生日快乐！ 奶：噢！今天是我的生日？你们怎么知道的？ 姐：我妈告诉我们的。
范文七：情景剧：小明的一天（初稿）
旁白：小明是小井小学五年级的一名学生，他长得不高不矮、不胖不瘦，跟一般小学生无异，唯有一双乌黑发亮滴溜溜转的小眼珠似乎昭示着这个孩子的与众不同。
新学期要开始了，小明听说学校换了名字，来了新校长和新班主任，内心隐隐有丝不安，不知道新老师会不会喜欢自己“爱发问、常跑题”的个性，不过拥有阿Q精神的小明3秒钟后就恢复了好心情，“兵来将挡，水来土掩”，还是睡个美容觉吧。
开学两天后????
场景一：校门口——大厅
主题活动月：干净 小明：（在红线外）妈妈，别送了。老师强调了，家长接送孩子只能在红线外，妈妈再见。
妈妈：宝贝再见。
进校门碰见老师，纷纷问好。
少工队：不要跑，文明入校，要有秩序，不争不抢。
小明：（看见一个哭泣的新生）小弟弟，怎么哭了，你已经是名小学生了，是大孩子了，可不能随便掉金豆子了，来哥哥领你进教室，过一会中午放学，妈妈就来接你了，乖，以后哥哥在学校保护你。
一年级小朋友：谢谢哥哥。
（快板：小学生，讲文明，言行礼貌记心中，见到老师行队礼，见到同学问声好，尊敬长辈爱幼小，人人夸我有礼貌。）
小明：司飞扬，死肥羊！ 司：（在照镜子）恩？
小明：我们终于可以双剑合璧了，两个帅小伙。（正衣领、红领巾等）看哥这身干净帅气的罩袍，乌黑亮丽的秀发????，不过，小肥羊，你是不是该运动运动了（欲言又止）
附：双胞胎在照镜子，冲自己笑笑，自信又快乐。
司：的确，只是小井小学著名的小井帅哥，你那两口明汪汪的泉眼里有颗眼屎。
小明：（对镜睁大双眼）哪有？骗人，我很干净，死肥羊！ 司：快点，今天我们值日。
场景二：教室及走廊
小明：这水太重了，我帮你抬吧。
谢谢 附：双胞胎擦窗户。
众人打扫卫生
A-B在走廊中打闹发生碰撞，互不相让，大有抡拳头之势。
C劝阻：没看到标志牌吗？走廊中禁止追逐打闹，发生矛盾我们要用和平方式自
己解决。
A-B：对不起，不过理不辨不明、话不说不清，我们现在就心平气和地讨论下是谁的错。
卫生委员：（拿着表格）窗户合格，地面合格????三组，三组！卫生工具摆整齐！！
小明：（捉住卫生委员手臂）苗主任，别动气，马上摆，不过您这指甲该剪了吧。
卫生委员：拿来
小明：喳，老佛爷。（拿剪刀） 场景三：
小明在看寓言故事
司：王大师，在看书呢。哟！还以为是啥名著呢，原来是小儿科的“乌鸦喝水”呀，呱呱呱????
小明：我愿意，没听说吗？一百个人心中有一百个哈姆雷特。
上课：铃铃铃????
同学们书本摆放整齐、端正坐姿 老师：上课????
我们今天要讲的课文是《走遍天下书为侣》 小明：老师，我有个问题，一年级时???? 周围同学：真没礼貌，打断老师上课
老师：以后提问要先举手，不过有人回答问题，其他同学要仔细听，这是对别人的尊重。小明，下次注意了。
小明：是
老师：不过我们先来听听小明要说些什么？
小明：就是上一年级的时候，我们学过乌鸦喝水的故事，在读这个故事，我有疑问：1.如果没有石子乌鸦要怎么喝水？2.为什么乌鸦不选择飞到河边去喝水，非得那么费事地往细口瓶里投石子。
老师：小明真是位善于思考的少年，关于这两个问题，老师也没有固定答案，同学们可以课下成立个讨论小组，下节课，我们一块分享下你们的讨论成果。
滴答滴答（音频+学生读书快动作）
老师：通过小明的例子，我们知道书读一遍是不够的，(齐读)“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”这也是作者走遍天下以书为侣的原因。
希望同学们像小明一样多读书、读好书，跻身知识的海洋，做一个快乐、善良、正直、纯粹干净，能驾驭自己内心世界的人。
现在排好队，准备放学。
旁白：今天小明心情特别好，因为他觉得自己被看到了。
题外：小明的画作
《乌鸦喝水》外传
范文八：ｊ Ｌ重 Ｊ 暑 ４
文明礼仪小品剧本 ： 奶奶 的生日 （ ） 上
人物 ： 奶奶 （ 称奶 ） 简
小云—— 姐 姐 （ 简称 姐 ）
小军—— 弟弟 （ 简称 弟 ） （ 幕启 ，一 桌两椅 ，奶上 ）
奶 ： 老妈 妈 今 年 六十 八 ，耳 不 聋来 眼 不花 ， 日子 过得 真 是好 ， 喜 的我整 天 笑 哈 哈。俺 一 家五 口人 ，儿 、儿 媳妇 ，还 有一 个孙 子、 孙女 。提 起俺孙 子 、孙 女 ，我 怎么觉着 跟从 前 不一样 了耶？ 这 些天 又 是给 我梳 头 ，又是 给 我洗脚 、还 捶背 ，可 孝敬 了，怎么 变 了耶？
这天 不早 了 ，我 别光 连 连 了，这 学生 放 了学 ，上班 的都 回 来 ，还
得 吃饭 来 ，我 得 买点 菜去。（ ） 下
姐 ： 姐上 向内 ） （ 弟弟—— ！
阅读详情：】 Ｌ雯 厝 ，； ４； ；
弟 ： 哎— — ！ （ ） 上 姐 ： 弟弟 ，ｏ ’ 买的礼 品藏好 了吗？ Ｏ〔 １ ” － Ｊ 弟 ： 好 了 ！这是 秘密 ，姐 ，你可 不 能先泄 密啊 ！ 藏 姐： 咱俩 都得 保守秘 密 ， 等奶 奶 回来给 她一 个最 大 的意外 惊喜 ！
弟 ： ！ 对
姐 ： 咱俩 给 大家 自我介绍 一下 吧 ｌ
弟： ！ 好 姐 ： 姓王 ，叫小 云 ，是西 关小 学六年 级一 名 学生 ！我 是姐姐 。
我 弟： 我也姓 王 ， ｑｂ军 ， 西 关小学 三年 级一 名学 生 ， 是弟 弟。
ｎ／ 是 我
姐 ： 咱俩 是… …
合 ： 姐弟俩 ｌ
姐 ：自从 我们 学校 开展孝 心教育 活动 以来 ，同学 们 的思 想面貌 焕 然一 新。
“ 八 ”妇女 节期 间 ，学校 就开 展 了 “ 向妈妈 献孝 心 ” 三 我
活 动 ，大家 用 自己灵巧 的手 ，每 人精 心制 作 了～张 “ 心卡 ” ！作 孝
为礼物送 给 了 自己的妈 妈 ！
弟 ： 我做 的 “ 心 卡 ”还 获 奖哪 ！哎 ，姐 ，那是 “ ／ ”妇女 孝 － ｋ 节 ，什 么时候是 “ 男节 ”咱也 给爸 爸做 一个 。
妇
姐： 傻弟 弟 ，哪 有什 么 “ 妇男 节 ” ，想孝 敬爸 爸 ，天 天都可 以
弟 ： ，咱们 学校还 发 的倡议 书 哪 ！ 姐
姐 ： ！要 求全 校 少先 队员要 感激 父母 的养 育 之恩 ，感激 老 ９ 对 币
的教诲 之 恩 ： 激 同学 问的爱 心帮 助 ，还要 感 恩社 会 ，感 恩 自然 等 感
等！
弟 ： ，我们 还开 展 护蛋 活动 哪 ，我 的蛋保 护 的可好 了 ，我 们 姐 班王 小虎 的蛋放在 口袋 里 ，不／ Ｕ挤破 了 ， 的满 口袋都 粘糊 糊 的 ， ｂ， 弄 大 家都 笑他 ！
姐 ： 奶天 天都是 这 个时候 去 买菜 ，也 该 回来喽 ？ 咱们 赶 紧做 奶
作业等着 吧 ！ （ 弟俩 拿书包做 作 业 ） 姐
阅读详情：】 重 屠 Ｌ ｉ
（ 奶
奶 手拎 菜蓝 ，菜 蓝 中有芹 菜等上 ）
奶 ： 这两 天 的个 莱怎 么这 么贵 耶？ 芹菜都 块把 钱 斤 了，这辣椒
子一 点不 辣还 要 三块 来 ！ （ 叫门 ） 云 、小军—— ！ 小
（ 姐弟 俩欢 呼雀 跃开 门 ） 姐弟 ： 奶奶 ！
奶 ： ！ 哎
（ 弟弟接 菜篮 ，姐扶 奶 ）
姐 ： 奶奶 ，累 了不？ 快 坐下歇 会 ！ （ 搬椅 子 ）
弟 ： 奶奶 ，我 给你捶 捶 背。
奶 ： 好好 ，我 的乖 孩子 ，俺 孩子真 懂事 了｝ 好 姐弟 ： 奶奶 ，我 们要 争 当小 “ 孝星 ” ！ 奶 ： 笑星 ”？ 就 是 电视 里 赵本 山那样 的 “ “ 笑星 ”？ 姐 ： 是奶 奶 ，是 “ 敬 ”的 “ ” ！ 不 孝 孝 奶 ： ！这市 教 育 局 、街道 教委 和 学校 ，这又 办 了件 大 好事 ， 哦
教育学生都有孝心了ｌ您这些学生从小就得懂得孝敬父母 ，尊重长
辈，得孝顺 ，长大了别学 ＜ 墙头记 ＞里大怪、二怪似 的两个人都不
阅读详情：儿亘 屠 ； ｛， ； ；
孝顺他 爹 ，把 他爹 托到墙 头上 没 人管没 人 问 了 ！ 姐 ： 奶 ，我们一 定 要孝顺 爸 爸 、妈 妈 、奶 奶 ！奶 奶年 纪 也大 奶 了 ， 操劳着 家务 。爸爸 、妈妈 他们 也 不轻 易呀 ，天天 都那 么辛 劳 ， 还 为我们 操 劳 ！
弟 ： 奶 ，我再也 不惹您 生 气 了 ，再 也不 向您 乱要钱 了 ！ 奶 奶： 这就 对 了 ，在 家要 听 大人 的话 ，在学 校一 定要 听 老师 的话 ，
要做 个好学 生 ！
姐弟 ： 奶奶 ！我们 记住 了 ！ 姐 ： 奶 ，您知道 今天 是什 么 日子吗？ 奶
妈 ： 天是 星期 二耶 ！ 今
弟 ： 您不知道 了Ｄ ？ Ｂ
姐 ： 奶 ，您坐好 ，把 眼 闭上 ！ （ 手捂 ） 奶 用 （ 弟从 内抱 出蛋 糕 ） 弟
弟 ： 奶 ！您看 这是什 么？ 奶
奶 ： 哟？这 买蛋糕 干什 么 的？ 姐 ： 奶奶 ！今天是 您 的生 日，我们 祝 您— —
姐、 弟 ：
生 日快 乐 ！
奶 ： 噢ｌ
今 天 是 我 的 生 日？ 你 们 怎 么 知道 的？
姐 ： 我 妈
告诉 我们 的。
奶 ： 这 蛋
糕哪来 的？
学褥 立 一 鍪
范文九：文明礼仪的话剧剧[室。如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景。
[灯光启，女主持人身穿风衣，大方、自信地走上场。
[主持人码的道德规范，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在接下来的系列片断中，我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平——
[
（画外）有去往北京方向的旅客请在第一候车室候车。（重复一遍）
[说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲昵地有说有笑地上场，他们一边笑，一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅，最后开心地坐在长椅上。然后，从包里取出卤食，鸡爪，花生等，一边吃一边扔下方便面的袋子、剥果皮等，毫不顾忌。十分亲昵你一口我一口喂食，吃完后，将剩下倒地。随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占得满满的。
[这时，一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场，左右环顾却找不着座。老人走到这对年青
——
——能让一让嘛？
——
[大爷看看，无奈地——她有……
……
——
……说罢，俩人继续调笑！
——……
[主持人上场：见状十分生气地走到他们面前
你们的东西拿跑了……
——
[俩人连忙追去。这时，主持人走到老年人身边
们这里坐！然后扶着大娘坐下，取出水给他们喝，照顾，询问……
…… 族的传统美德，这个东西我们可千万不能丢，你们也会老，你们也会需要社会的关爱
——
[年青人（男士）还想争辩），女士拉了他一把，有些愧疚地对着他一扭头，下。小伙子看看这里望望那里，有点无措，鞠了一躬道：对不起。然后对着女青年的方向：小丽小丽，——追去！
其实礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面，包括仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等，在道德实践中我们每个人必须注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。你看，天下雨了，我们的候车室里又会发生什么呢？ [切光，一个军人坐在长椅上
[
[现场传来闪电、下雨声……）
[看到，并没说什么！
——？ 军人抬头看看后，欠欠身子让出了一点座。时髦女郎马上坐下，随后理头发，水花溅到军人的身上，自己毫无歉意！然后打开包拿出零食，又吃香蕉又嗑瓜子。香蕉皮扔在地下，用脚下踢得远远的，瓜子壳乱吐——
[这时，一个孕妇扶着腰慢慢上场，到了椅子前看看有人，便走到放雨伞的位置前
——
我可以坐下吗？
可我的身子不方便呀。
。
不忘本——一边唱一边看着军人，声调怪怪的，表情异样！
[时髦女郎和孕妇（看到这一幕表情不同）
——有些将信将疑。然后（阴阳怪气地）说道：得啦，现在假的东西多着呢，没事，你就坐吧！
（生气）
我怎么啦？我是帮你要座位，你却说我，真是好心没好报。有本事你别坐，哼！
361次列车进一站台1道，请旅客们携带好自己的行李剪票进站……（重复一次）
---（活音没落）啊正好踩在香蕉皮上，摔倒在地，军人没有扶她而是扶孕妇坐下。主持人上，扶起时髦女郎
人，身体虽然健全但心灵却不那么健康，你说那个更好一些呢？……
了；有些人身体虽然残疾，但他却是健康的。希望我们在生活中既要拥有一副健康的躯体，又要拥有一颗美好的心灵。
文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
范文十：文明礼仪的话剧剧[边竖有一块牌子：候车室。如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景。
[灯光启，女主持人身穿风衣，大方、自信地走上场。
[人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在接下来的系列片断中，我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平——
[面光切：主持人退场。由远至近）
候车。（重复一遍）
[说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲昵地有说有笑地上场，他们一边笑，一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅，最后开心地坐在长椅上。然后，从包里取出卤食，鸡爪，花生等，一边吃一边扔下方便面的袋子、剥果皮等，毫不顾忌。十分亲昵你一口我一口喂食，吃完后，将剩下倒地。随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占得满满的。
[
这时，一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场，左右环顾却找不着——
——能让一让嘛？
——
[大爷看看，无奈地——
志，能让一下吗？她、她有……
……
——
看你真当有毛病……说罢，俩人继续调笑！
——……
[东西丢了，刚才小偷把你们的东西拿跑了……
——
[
喝，照顾，询问……
喂，你骗我干什么？我什么东西都没丢……
呀。敬老尊老是中华民族的传统美德，这个东西我们可千万不能丢，你们也会老，你们也会需要社会的关爱——
[年青人（男士）还想争辩），女士拉了他一把，有些愧疚地对着他一扭头，下。小伙子看看这里望望那里，有点无措，鞠了一躬道：对不起。然后对着女青年的方向：小丽小丽，——追去！
止、表情、服饰、谈吐、待人接物等，在道德实践中我们每个人必须注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。你看，天下雨了，我们的候车室里又会发生什么呢？ [切光，一个军人坐在长椅上
[
[现场传来闪电、下雨声……）
[雨伞，看书的军人抬头看到，并没说什么！
——？
军人抬头看看后，欠欠身子让出了一点座。时髦女郎马上坐下，随后理头发，水花溅到军人的身上，自己毫无歉意！然后打开包拿出零食，又吃香蕉又嗑瓜子。香蕉皮扔在地下，用脚下踢得远远的，瓜子壳乱吐——
[这时，一个孕妇扶着腰慢慢上场，到了椅子前看看有人，便走到放雨伞的位置前
——
——我可以坐下吗？
……可我的身子不方便呀。
——。
人民忠于党，爱憎分明不忘本——一边唱一边看着军人，声调怪怪的，表情异样！
[时髦女郎和孕妇（看到这一幕表情不同）
——有些将信将疑。然后（阴阳怪气地）说道：得啦，现在假的东西多着呢，没事，你就坐吧！
——（生气）
报。有本事你别坐，哼！
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次列车进一站台1道，请旅客们携带好自己的行李剪票进站……（重复一次）
拜拜---（活音没落）啊正好踩在香蕉皮上，摔倒在地，军人没有扶她而是扶孕妇坐下。主持人上，扶起时髦女郎
心灵却很健全；可有些人，身体虽然健全但心灵却不那么健康，你说那个更好一些呢？……
……啊哟，啊哟地下场。
体是健全的，但却残疾了；有些人身体虽然残疾，但他却是健康的。希望我们在生活中既要拥有一副健康的躯体，又要拥有一颗美好的心灵。
文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。