文明礼仪小节目
《新三字经》
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华 《懂礼貌的孩子人人夸》
小组1、我有一张-----甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座 大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把
我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。
《文明礼仪儿歌》
同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
《文明礼仪三句半》
甲：我是礼仪小标兵 乙：文明礼仪我先行 风 丁：快行动
甲：废品垃圾不乱扔 乙：回收利民有大用 礼仪花 丁：花红
甲：随地吐痰坏毛病 乙：损人利己传疾病 手和嘴 丁：准成
甲：花草打扮东郭城 乙：掐花踏草太无情 手和脚 丁：别动
甲：小鸟啾啾叫不停 乙：蛙鼓齐敲唱文明 乐大家愁 丁：无情 丙：变废为宝 丙：管住自己 丙：止住你的 丙：不能你
丙：改掉陋习树新 甲：举止言谈讲文明 乙：人人文明讲卫生 丙：身体健康不生病 丁：太平 甲：寻根问礼讲文明 乙：不让陋习漫天行 丙：空气清新精神爽 丁：好心情 甲：载人飞船遨太空 乙：神州大地齐欢腾 丙：从小立下凌云志 丁：快用功 甲：风景如画东郭城 乙：礼仪学校文明情 丙：争做文明小主人 丁：文明星 诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》 让我们手拉手，来一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义，
让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱， 唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗， 唱礼仪为航行开足马力，
让我们手拉手，一起来为文明歌唱， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起来为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，篇二：文明礼仪节目策划 开场白：有这样一群人，她们徜徉于现实，守望着理想，凭着三寸粉笔耕耘一片富饶而
神奇的土地。她们就是执着的追梦人，她们就是勤奋的振兴人??（大屏幕出示聚尚仁之德，
振教育之星，育栋梁之才，展巾帼风采）（舞蹈第一段） （旁白）科学和人文相融，求知和做人并重，在仁爱求真的振兴园内，师生和谐融洽，
学生见到老师主动问好，老师报以真诚热情的微笑。（情景演绎同步进行）《校园的早晨》 同
事间相互尊重，相互信任，团结协作。
听，上课铃响，国学一刻开始啦。基本礼仪（大屏幕金华市一校一书读国学——振兴小
学 国学一刻，礼仪篇）
举止规范要文明，优雅自然要尊敬；站、坐、走，那是一丝不苟要文明； 站立抬头要挺胸，俯身下蹲双目平；双肩挺直显舒展，收腹立腰带笑容； 坐姿文雅显稳重，端庄大方落坐轻；头正肩平头挺拔，手脚摆放露水平； 女性膝盖双并拢，稍侧落座显端庄；坐站行走演练好，愉悦教学乐融融； （旁白）“不学礼，无以立”，振兴人十分重视“礼”的教育，用言传，用身教，让学生
懂得“修身”而后才能“齐家治国平天下”的道理。
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 桃李芬芳是你的欢乐，奉献(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:文明礼仪小节目)无私是你的心灵 春蚕吐丝丝丝不断，蜡烛照路路路通明。
让梦想在这里起飞，越飞越高！篇三：低年级文明礼仪节目单 低年级组文明礼仪节目单评分表
1.本表采用10分制，可打小数点，取总分为节目最后得分。
2.评委为各年级组老师，
各评委只为其他年级组打分。
3.班级名次按各班最高分的节目排名。篇四：文明礼仪我做到 “文明礼仪我做到”主题班会活动教案 陕西省横山县第二小学 雷 慧 15353872770 719100 （陕西省青少年素质教育研究会2011年度教研教学成果及学术论文二等奖） 作者简介： 雷慧，女，小学一级教师，本科，校骨干教师，1997年至今一直担任语文教师及班主任
工作。所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体；有着较丰富的高年级语文教学经验，
任教学科成绩优秀；多次上校观摩课、参加学校优质课比赛并获奖；多篇论文在省级、市级、
县级等发表并获奖；近几年分别取得“县教坛新秀”、“县优秀青年称号”、“县模范教师”、“县
优秀辅导员称号”“全县小学教师素质展示说课一等奖”等奖项。
活动目的：
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要
性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世
纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备： 布置中队长组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目：学唱《咱们从小讲礼貌》、
文明礼仪儿歌、快板、拍手歌 、三句半、《文明礼貌三字经》等。
活动重点： 通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动地点：学校大会议
室 活动过程：
一、主持人出场：
合：大家好！五、三班“文明礼仪我做到”主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌
声欢迎各位领导和老师,谢谢你们在百忙之中来参加我们的这次班会。
二、歌曲导入主题 甲主持：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
乙主持：做一个文明的好少年，是我
们共同的心愿。
甲主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
乙主持：尊师长,爱同学。让我们从小讲文明，讲礼貌， 全体起立，齐唱《咱们从小讲
礼貌》。
歌词：
a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，
见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
b 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，
果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
三、学习古人文明礼仪 甲主持：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国
历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《程门立雪》（课件出示） 。
请同学们说说你从故事中学到了什么？2-3名学生回答。
乙主持：程门立雪，尊重师长；孔融让梨，谦让友爱；黄香温席，孝敬长辈??历史上这
样的故事数不胜数。
甲主持：是啊！古人的文明礼仪可真多，根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文
明礼貌三字经》，这本书把我们古代的礼仪全包含进去了。我们一起学习《文明礼貌三字经》，
请大家齐读。
四、新世纪的我们如何做到语言美 乙主持：同学们，古人尚且重礼仪，身为二十一世纪的接班人，我们要做个讲文明、有
礼貌的小学生，那语言美是文明的重要表现，请欣赏马佳艳、张楚楚表演的快板《文明礼貌
用语新解》。
齐：竹板打，啪啪响，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢、再
见、对不起，还有请字和您好。
乙：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。
甲：不会
吧！那我今天考考你，看你是否都牢记，请你当着大家面，一句一句说仔细。
乙：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜
烂熟已背牢，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不
起，您好、谢谢还有请，?? 甲：没完啦！
乙：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上
再见、对不起，您好、谢谢还有请，?? 甲：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？ 乙：我们老师太挑剔，
说我用的有问题。
甲：那你是怎么用的呀？ 乙：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，阿姨就是批评我，说我办
事不讲理。
甲：你是没理。
乙：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没排
第一？ 甲：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！ 乙：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步
来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人
见了都生气，叫我把她扶起来。
甲：应该的！ 乙：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不回
挥挥手：再见，拜拜！
甲：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。
乙：对了，再说我怎么用请吧！ 甲：行啦，别说了。你好比和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录
音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。
乙：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口
又婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，
人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋、学英雄，要把人民放心中。从此我把错改正，变成文明
小标兵。
甲：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：和人告别
用哪句？礼貌用语里面找。
乙：和人告别，我用对不起。
甲：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？ 乙：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给
我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。
甲：哦，这么用对不起呀，不错，有进步！ 乙：不图利、不图名，真是文明好标兵！ 甲：
我还有个问题，你怎么用谢谢呢？-- 乙：我的演出水平低，老师、同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢
谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。
甲：请什么？
合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！ 甲主持：同学们礼貌用语这么重要，那我也考考你们，分别在什么情况下用到它们？在
日常生活中我们应(转载于:有关文明礼仪节目)该怎样使用礼貌用语呢？ 乙主持：老师都希望我们从小就学会讲文明、懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。可是,
有很多同学在校园里、生活中有许多不文明的行为，请看，（出示课件）说说你看到了什么？ 甲主持：同学们回忆一下在我们的生活中看到过类似不文明的行为吗？说说你的想法？
提问学生1-2名。
在学校你看到过哪些文明行为？也来说说你的想法？提问学生1-2名。
乙主持：校园是
我家，文明靠大家，就让我们一起行动起来吧!请欣赏由杨佳澳、常朔等同学表演的三句半《共
创二、小文明新天地》。
甲：老师、同学大家好！ 乙：我们四人上了台， 丙：我们今天来表演。
丁：三句半！ 甲：星期天正是好天气， 乙：爱心小队聚一起。
丙：商量什么大事情？ 丁：先保
密！
甲：爱心小队开完会。
乙：三三两两走出去。
丙：他们跑到哪里去？ 丁：你别急！ 甲：你看大街小巷里， 乙：是谁打扫又护绿？ 丙：就是咱五、三的爱心小队， 丁：真积极！ 甲：帮助养老院的老奶奶， 乙：队员们做饭又洗衣。
丙：奶奶激动得直夸奖， 丁：
谢谢你！
甲：探望生病的小伙伴， 乙：关心健康和学习。
丙：不让一个人掉队， 丁：步伐
齐！篇五：文明礼仪大赛策划书
一、活动目的
为了弘扬中华民族优秀的文明礼仪文化，提高当代大学生的综合素质和礼仪风貌，促进
我院精神文明建设，营造文明积极的学习生活氛围，展现当代大学生的风采，同时培养大学
生文明礼仪的思想观念，为此在我校六十年校庆即将来临之际，计算机学院自管会文明礼仪
部将组织围绕以“文明礼仪”以及“庆祝校庆”为切入点开展文明礼仪风采大赛。
二、活动主题
以“文明礼仪”和“庆祝校庆”为主题，展示参赛同学们的自身风采和创新才能，以各
自新颖的角度和方式表达对主题的不同理解。
三、参赛对象
计算机学院2011级及2010级全体学生。
四、活动时间及地点
时间：4月初 地点：蓝天剧场
五、活动内容
1、本次文明礼仪大赛以11级同学为主体，10级学生自愿参与比赛演出，以班级为单位
参加。
2、大赛共分为四个主题模块：文明校园生活、地方文明文化、 古今中外礼仪、庆祝60年校庆，每主题2个节目，节目要求内容符合主题，展示形式丰
富多样，争取发掘同学们各方面才华和潜能，将英语、美术书法、发明创造、计算机专业技
术等都融合于大赛节目中，呈现一台更新颖、更有意义的比赛。令设立文明礼仪有奖问答等
游戏环节与现场观众互动，增加比赛趣味性。
3、此次大赛计划用flash贯穿节目，使比赛更加连贯。
4、比赛奖项：设立文明礼仪优
秀班级，文明礼仪之星，游戏环节文明礼仪风采观众等。
六、活动安排
（一）节目准备：
１、海选（3月18日~3月19日） 考虑到11级同学学习任务繁重，准备时间仓促，参加海选主要以个人为单位展示才华才
艺的形式，争取多方面了解选手信息，再根据具体节目选择符合标准的同学进行准备。
２、
节目编排（3月19日~4月初）
围绕大赛的四个模块主题对节目进行编排：
(1) 文明校园生活：以大学生丰富多彩的校园文化为切入点，反映积极向上的学习生活
氛围。
节目形式初步定为音乐剧和短剧。（幽默、欢快） (2) 地方文明文化：展示各地区不同
包含各类专业文献、生活休闲娱乐、幼儿教育、小学教育、专业论文、各类资格考试、高等教育、应用写作文书、90有关文明礼仪节目等内容。
文明礼仪小节目
有 关 文 明 的 节 目《新三字经》 为人子 香 意深长 中 长与幼 草心 儿恭听 担 家爱我 洗碗筷 孝于悌 方少时 爱父母 能让梨 须继承 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸 小孔融 手足谊 记心 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄骨肉亲 亲有教 做错事扫门庭 我爱家 推此心 爱中华《懂礼貌的孩子人人夸》 小组 1、我有一张-----甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。小组 2、我在车上给老奶奶-------让座 大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让 给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组 3：同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。《文明礼仪儿歌》 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您” ， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好” 。
若求人， “请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人， “对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。《文明礼仪三句半》 甲：我是礼仪小标兵 风 丁：快行动 乙：回收利民有大用 丙：变废为宝 乙：文明礼仪我先行 丙：改掉陋习树新甲：废品垃圾不乱扔 礼仪花 丁：花红甲：随地吐痰坏毛病 手和嘴 丁：准成乙：损人利己传疾病丙：管住自己甲：花草打扮东郭城 手和脚 丁：别动乙：掐花踏草太无情丙：止住你的甲：小鸟啾啾叫不停 乐大家愁 丁：无情乙：蛙鼓齐敲唱文明丙：不能你 甲：举止言谈讲文明 不生病 丁：太平乙：人人文明讲卫生丙：身体健康甲：寻根问礼讲文明 精神爽 丁：好心情乙：不让陋习漫天行丙：空气清新甲：载人飞船遨太空 凌云志乙：神州大地齐欢腾丙：从小立下丁：快用功 乙：礼仪学校文明情 丙：争做文明甲：风景如画东郭城 小主人 丁：文明星诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》 让我们手拉手，来一起为文明歌唱， 唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义， 让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱， 唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗， 唱礼仪为航行开足马力， 让我们手拉手，一起来为文明歌唱， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起来为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
文明礼仪小节目
低年级组文明礼仪节目单评分表评分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 二（1） 二（2） 一（1） 一（2） 一（3） 学前（2） 二（2） 一（1） 一（2） 一（3） 学前（1） 二（1） 一（1） 一（2） 一（3） 学前（1） 学前（2） 二（1） 二（2） 都夸白兔有礼貌 男子汉 《孔融让梨》小品 个人葫芦丝《金孔雀》 《泼水歌》 《弟子规》舞蹈 文明礼貌 文明礼仪操 上学歌 《一个小不点》舞蹈 礼仪操 文明礼仪 《文明礼貌》朗诵 《诚实的好孩子》舞蹈 《礼貌歌》 《我们大家做得好》舞蹈 《礼仪操》舞蹈 文明乘车歌 文明礼仪歌谣 备注1.本表采用 10 分制，可打小数点，取总分为节目最后得分。2.评委为各年级组老师，各评委只为其他年级组打分。
3.班级名次按各班最高分的节目排名。