知礼仪讲文明
[篇一]
三字经中有这样一句话: 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
意思是说:做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
那么，什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。
在我们的校园中，也有一些不文明的现象。讲文明知礼仪演讲稿。比如:下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。
有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来:在撞到别人时的一声 对不起 ；得到帮助时的一声 谢谢 ；在和他人告别时的一声 再见 。只不过这些小事微不足道罢了。
文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。讲文明知礼仪演讲稿。我想:如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!
有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵；一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。谢谢大家，我的演讲完了。
[篇二]
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家好!今天我要演讲的题目是。
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声 对不起 ；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止 文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好；在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记 良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒 ，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊!
最后，让我们一起牢记一首歌谣吧:
文明礼貌
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到!
我的演讲完毕，谢谢大家!
[篇三]
在我们日常生活中不免经常看到这样的现象:一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出 他妈的 之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
孔融让梨 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。生活处处有礼仪。在单位，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。
所以当我们站起来扶着老人坐下，我们的文明前进了一小步在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。
让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的小学生，成为一个新世纪的公民。
[篇四]
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，
四年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名四年级的学生了，我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，所以我来参加我们学校举办的 阳光女孩 绅士少年 活动，我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。
矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。同学们，让我们携起手来，使文明礼仪之花开遍我们的校园吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
[篇五]
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天，我演讲的题目是:讲文明、爱卫生、争当文明小使者>。
金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们更迎来了祖国母亲的生日，同学们，在这个激动人心的日子里，我想问大家:作为一个新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采?如何让我们的学校的形象更美好?如何让远方的客人感受到我们龙师附小的新面貌?
大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨 ，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模!
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生!
但是，如何才能做一名文明的小学生呢?
遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声 你好 给别人带去一天的好心情，一句 谢谢 拉近了人与人之间的距离，一声 对不起 、 没关系 化解冲突，还要让 请、您好、谢谢、对不起、再见 这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。
在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到 与人为善，心中有他人 。
在这里，我以少先队员的名义呼吁:行动起来，少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!同学们， 勿以善小而不为、勿以恶小而为之 。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧!谢谢
知礼仪讲文明
把文明深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。以下是千叶帆文摘小编整理了讲文明知礼仪演讲稿3篇，供你参考。讲文明知礼仪演讲稿篇一社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。古人云： 自修齐，至治平 。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过 没有伟大的品格，就没有伟大的人 。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的 道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。孔融让梨 一个大家再也熟悉不过的。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。中学生讲文明懂礼仪演讲稿。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样 无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大，热爱一切生命。能以 谦 、 俭 、 劳 三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。实现美好的。讲文明知礼仪演讲稿篇二尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们:大家好!今天我要演讲的题目是 文明礼仪伴我行 。文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声 对不起 是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止 文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。中国是一个有着五千年的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好;在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记 良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒 ，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊!最后，让我们一起牢记一首歌谣吧:文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到!我的演讲完毕，谢谢大家!
讲文明知礼仪演讲稿篇三在我们日常生活中不免经常看到这样的现象:一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出 他妈的 之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。孔融让梨 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。生活处处有礼仪。在单位，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。
所以当我们站起来扶着老人坐下，我们的文明前进了一小步在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。
让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的小学生，成为一个新世纪的公民。知礼仪讲文明
讲 文 明 、 知 礼 仪众 所 周 知 , 中 国 的 教 育 存 在 着 一 个 不 容 忽 视 的 现 实 , 就 是 许 多 学 生 只 重 视 学 习 成 绩 , 注 重 升 学 , 而 忽 视 个 人 思 想 道 德 修 养 的 情 况 , 有 的 学 生 在 学 习 、 生 活 中 有 许 多 不 忍 睹 目 的 不 文 明 行 为 。
本 着 “ 创 和 谐 校 园 ” 的 精 神 , 针 对 学 生 思 想 道 德 现 状 中 文 明 礼 仪 方 面 的 问 题 , 我 们 班 召 开 了 一 次 名 为 “ 讲 文 明 · 知 礼 仪 · 创 和 谐 校 园 ” 的 主 题 班 会 。
班级：中职部09海员班 时间： 2010年5月 一、开幕词? 甲：合着欢乐的节拍，我们踏入了高中时代。? 乙：做一个文明的中学生，那是我们共同的心愿。
? 甲：文明人要有良好的行为。
? 乙：文明人要有良好的习惯。
? 甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！ ? 合：老师、同学们，大家好！“讲文明、知礼仪、 创和谐校园主题班会现在开始！ ? 甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界 的自然流露，是一个人成熟的标志。
? 乙：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美 德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神 面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。接下 来我们就来看看我们身边的现象。 A：不上心踩中了B的脚。B：他妈的，为什么踩我的脚。说完一 拳打到A的肚子上。
A：我不是故意的，对不起 B：你以为说声对不起就行了吗？?这个小品是否也留给我们一些思考呢？同 学之间应如何相处呢？请大家自由发表看 法！ ?（同学之间应该互相尊重，团结友爱，不 讲脏话，产生矛盾真诚道歉！） 三、图片 不破坏课桌 为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”这不是画纸，也不是枪靶，是 讲台 墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术“文化长廊”需要呵护 角 落 的 那 个 柜 子 这样的脚印并不好看举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好这不是展示雕刻技艺的地方水 在 滴 ， 资 源 正 流 走 生活中种种文明的现象 四：猜谜大比拼（礼貌用语）双胞胎赖被窝叶落花也落对不起 谢谢 感谢 不用谢 劳驾 不用紧 对不住无可奈何花落去 愿花常开 辛苦了司机 放松 单人房 第二次会面 行为美再见 走好 五：讲故事粗鲁的小老鼠? 从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
? 一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠 凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了 过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
? 有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是， 捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小 老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。
? 一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气 扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了 过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事， 小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天 尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着 受伤的脚，羞愧地低下了头。
? 想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗? 聪明的报童? 某一个地区，有两个报童在卖同一份报纸，二人是竞争对手。
? 第一个报童很勤奋，每天沿街叫卖，嗓门也响亮，可每天卖出的报纸并不是 很多，而且还有减少的趋势。
? 第二个报童肯用脑子，除去沿街叫卖外，他还每天坚持去一些固定场合， 一去了后就给大家分发报纸，过一会再来收钱。地方越跑越熟，报纸卖出去 的也就越来越多。渐渐地，第二个报童的报纸卖得更多，第一个报童能卖出 去的越少了，不得不另谋生路。
? 为什么会如此?第二个报童的做法中大有深意:第一，在一个固定地区，对同 一份报纸，读者客户是有限的。买了我的，就不会买他的，我先把报纸发出 去，这些拿到报纸的人是肯定不会再去买别人的报纸。等于我先占领了市场， 我发的越多，他的市场就越校这对竞争对手的利润和信心都构成打击。
? 第二，报纸这东西不像别的消费品，有复杂的决策过程，随机性购买多， 一般不会因质量问题而退货。而且钱数不多，大家也不会不给钱，今天没零 钱，明天也会一块给，文化人嘛，不会为难小孩子。
? 第三，即使有些人看了报，退报不给钱，也没什么关系，一则总会积压些报 纸，二则他已经看了报，肯定不会去买别人的报纸，还是自己的潜在客户。
? 评语：小小的一个卖报生意，就有这么多的技巧，可见，生意经是本永远学 不完的书，任何时候，只要有自己独特的想法，就会有独特的收获。 铁杵磨针? 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
? 一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖 和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气， 如果整天在屋里读书多没意思？” ? 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍 子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？” ? “我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头对李白笑了笑，接着又 低下头继续磨着。
? “绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？” “当然！” ? “可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？” ? 老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣 花针呢？” ? “可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的 事情。” ? 老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学 习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
? 读后：无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。 六、演讲? ? ? 文明在我心中 一个国家如何才能屹立于世界民族之林？我想应该是取决于这个国家的整体素质。个人是国家的主体，只 有当每一个人都具备了文明素质，那么这国家的整体素质才能提高，这个民族才大有希望。
曾有报道，说的是 在通用英语的新加坡，其公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐 痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。问其缘由，得到的答复是：“因为有这些不文明行为的 大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知 大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上 竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的 神圣和庄严形成了强烈反差。
从以上两个事例，不难看出文明是由细节构成的，反思我们在座的所作所为可见 文明离我们还有一段距离。在我们学校，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、 楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒、香烟头、饮料瓶等随处可 见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹， 走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的 公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰 从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的 基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成 了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才 能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期 的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也 完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于 人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是 成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文 明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由 文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承 的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水 准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头 容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个职中生，我们必须明白自己的仪 表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的 文明习惯，做文明职中生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃 圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加 强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！ 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有 了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。清 洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在我们美丽的职教中心处处绽开！ 我的演讲完了。谢谢大家！ 七、“文明人”自测： 你是一个文明的人吗？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说 （3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能? 选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1 分。
? 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。
举止言谈文明， ? 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是 个受欢迎的人！ ? 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些 小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ ? 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的 人，人际关系 ? 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。? A、同学们，你们都是文明人吗？自测完后，你 发觉了什么？ ? B、反思：自己存在哪些不良的行为习惯？会给 自己和他人带来什么不良的后果？ ? 讨论：成为一名文明学生，我们应该是怎么做？ ? 学生活动：参与讨论，踊跃发言。
? A：谢谢同学们的发言，我想通过大家的讨论发 言，同学们都有了一定的启示。你们知道吗？国 家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教 育和学生行为习惯的培养，树立中学生“十个文 明形象”。那这十个文明形象是什么呢？请看大 屏幕：全体起立 1、升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 2、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信 3、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体 4、孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 5、乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人 6、行车走路，遵守交通规则 7、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏 8、爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序 9、社会交往热情、友好、大方 10、情趣健康，远离不利于身心健康的场所。? A、 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好 你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不 乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好 的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西， 不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
? B、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文 明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文 明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、 生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要 少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动， 做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他 人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地 提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。下面有请班 主任总结 九、班主任总结? 众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学 生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有 的学生在学习、生活中有许多不忍睹目的不文明行为。本着“创和谐 校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们 班召开了一次名为“讲文明· 知礼仪· 创和谐校园”的主题班会。
? 这次的班会是个形式多样化的主题班会，班会中间不只是学习及教 育，还有活跃气氛的猜谜环节、表演环节、讲故事等环节。让同学们 在玩中学，在学中玩。更能深刻的认识到《讲文明· 知礼仪· 创和谐校 园》的中心思想。使学习的主题达到了升华。
? 通过本次主题班会，我们同学更加深刻的认识到自己的行为习惯的 正误，同样，也认识到文明礼仪在社会中，学校中的重要性，并且通 过这次班会的教育延伸，让同学们在日常生活中不光可以做到提醒勉 励自己不犯错误，也能够让自己监督其他的人，做到“自己文明，大 家文明”的良好行为习惯。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今 日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生。我们会从现在做起， 做一个讲文明、知礼仪的好学生。以小我铸就大我，共同构建我们的 和谐校园。 十、布置作业：?写一篇反思自身文明礼仪的成长日 记