篇一：2012深圳满分作文：我的世界因你而美丽
七岁的绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。打开记忆的天窗，回眸曾经的最美——
喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。
喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们摆放桌椅，为我们开风扇驱热，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一起讲故事，一起开玩笑，一起谈心??喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影;因为有你，我们的坚持从没放弃;因为有你，我们的约定成功地实现。
当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰从不高高在上的身影。
感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措??
感动于你中考前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却哭得一塌糊涂，只为你的付出，默默的付出;感动于你中考后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，一直以来的决不放弃??那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。
你说，这是责任。是的，这是责任，这是超越一名作为教师的责任，是常人无法理解的责任。责任，这个抽象的名词，你只用了一年的时间，就向我诠释得淋漓尽致，是你让我多了一份理解，多了一份感动。
爱，是信任，是敬佩，是崇拜，是爱戴，是感恩。我说过，我爱你，不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。
岁月可以抹去一切，却永远也磨不去我对你深深的爱。一年来，你教我如何用文字去记录父母的点点滴滴。而现在，我却惊呼，这么久，我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的背影，写下关于你的一切与一切。 不曾被谭千秋老师救学生的事所感动过，因为，我一直坚信，如果地震来了，我的老师，一定不会像他一样，只是抱着四个学生，或许是六个，是八个，是十个，或者是更多更多??如果真的来地震了，我真希望永远躺在你那庞大的健壮的臂膀上，就算永远睡着，我也愿意。你说，我们之间不该说“谢谢”，而现在我忍不住想说：谢谢你，让我学会感动，谢谢你，让我学会感恩，谢谢你，让我的世界如此精彩。
他们说，我是幸运的孩子。是的，我是世界上最幸运的孩子。没有任何原因，仅是因为能在莲阳中学的最后一年遇上你，没有任何原因，仅是因为不会错过了这世界上最美丽的一道风景线。
我说，遇见你是个福，是我这辈子莫大的幸福;你是我的向往，是我永远的光，是我永远的依靠，永远的牵挂。
你，永远是我炫耀的资本!
十七岁的花季在天空下纷繁，那一片十七岁的天空却在你汗水的挥洒下完美无暇。——后记
仰望天空，我对自己说，我很骄傲。只是因为：你一直都在!现在的我，没有任何奢望，只是希望你能：平安永在。
篇二：“我的世界因你而亮丽”作文分析
"txt">孙 华【审题立意】
本题是一道“材料+标题”的句子类标题作文，材料给写作提供了立意启示，考生可以根据材料给出的事物——“挫折”、“拼搏”、“追梦”??选择其一来写作，也可以另选素材写作。文题“我的世界因你而亮丽”是一个完整的句子，有(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:我的世界因你而亮丽中考满分作文)三个因素“我的世界”“你”“亮丽”。下面逐一分析：
1、“我的世界”：“我的世界”即是指“我自己、我本人的生活、人生”，指的仅仅是“我”一个个体，不能将之扩大化，不是“我们的世界”，更也不是“世界”。
2、“因你”：
题目“我的世界因你而亮丽”的主干是“世界亮丽”，“因你”作状语。题目的重心在“偏”的部分，也就是说审题立意的重点在“因你”上，文章的出彩点在于“你”这个点上，那么“你”可以指什么呢？从材料的提示来看，可以有以下几种立意：
①“你”既可以实指，也可以虚指。可以是具体的某人某物，如“爸爸”“妈妈”“老师”“书”??也可以是抽象的事物，如“文学”“语文”“阳光”“友情”“感动”“自信”??；
②“你”既可以是单独一个个体，也可以是一个群体，如：助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者、农民工、清洁工、建筑工??
③“你”既可以是身边的人，也可以是对“我”有着积极影响的历史人物或者现当代的英雄人物，如：李白、李清照、毛泽东、吴斌、刘炜??
需要注意的是，“你”的指向一定要明确，无论选择以上的哪一种立意，在一篇作文里面，“你”都不能指代多个内容，不能一会儿“你”是“挫折”，一会儿“你”又是“拼搏”??另外，“你”字基本上已确定本文要用第二人称行文，不能将“你”字写成“他”，不能将文章写成“我的世界因他而亮丽”。
“因”字突显“你”和“我”的关系，强调“我”的变化皆因为“有你”，文中必须把这层关系写清楚。
3、“亮丽”：“亮丽”强调“你”对“我”的积极影响。“我的世界因你而亮丽”说明在“无你”之前，这个世界是不“亮丽”的，因此必须将“亮丽”的过程写出来，写清楚“因你”“我”收获了什么、学会了什么，“我的世界”怎么“亮丽”了，这个“亮丽”具体是指什么等等。
本题的命题意图是希望引导考生善于体会他人（或他物）对“我”的价值，告诉我们要懂得欣赏、赞美和感恩。虽然这个题目很容易入手、切题，但要防止审题时将重点放在自己的世界如何亮丽这个方面，而忽视让自己人生变得亮丽的对象这个重点。
【问题及评分说明】
1、中心明确、主题鲜明、结构完整、无明显错误，以42分切入，其他情况酌情增减。
2、“亮丽”不具体，不清楚怎样亮丽，只是空喊口号，评分在36—40之间。
3、“你”的指向不明确。一会儿指“挫折”、一会儿又指“拼搏”??一节拼一节，没完没了，评分在36—40之间。
4、“我的世界”扩大化，写成“我们的世界”或“世界”，如写“世界因为‘最美司机’吴斌而亮丽”、“世界因为爱迪生发明电灯而亮丽”??评分在36左右。
5、将“你”写成“他”，通篇写“我的世界因他而亮丽”，评分在36左右。
6、“你”为何物交代不清。很多考生从头到尾都没有交代清楚“你”究竟是什么，搞得阅卷老师云里雾里，不知所云者，评分在36分以下。
7、套作文章评分必在36分以下，痕迹严重的在30以下。套作指个别学生考前熟记一些范文片断或者结构，在考场上直接将所写内容往上套，此类文章是高考严打对象。
8、标题出错，写成“我的世界因你而美丽”或其他。写错标题扣2分，只写标题不写内容只给1分。
9、不足600字，每少50字扣1分，全文不足300字不再扣字数分。错别字错3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，以此类推。
10、抄袭者一律0分，并上报级组进行处理。
【建议】
1、 加强书写训练，学生字迹潦草是作文大忌。
2、 加强审题能力训练。
3、 加强学生作文结构的训练，特别是开头和结尾，开头要入题快，不要东拉西扯。
篇三：我的世界因你而亮丽800字【作文】
">我的心每天滴下一滴泪，像沙，从此形成了撒哈拉。——题记我不美，我不快乐，我不会再批下长腰的长发，不会再拿起眉笔勾画眉尖的纹理，我的心早已随你而去，化作梦蝶，飞离这落寞的撒哈拉。
荷西，还记得吗?我曾告诉你，我的心碎了，一切只由你的一句我心换与你而让我爱上你。我知道，即便他是一个木讷的人，那又怎样，至少他爱我，他会让我触及到温暖的云端，不会让我周身冷寂。
但这一刻，当我继续用西班牙语与他人交流，似乎你依旧在我身旁，铿然一叶。不知从何时起，我的世界因你而亮丽，过去的我一心只读圣贤书但此时的我，似乎更迷恋柴米油盐酱醋茶，诗情画意诗撒花的小幸福。得君如此，夫复何求?阅读/zl/转载请保留
在旁人看来，我们的爱情或许没有那么多的海誓山盟，但只有我们自己知道，越平淡的爱情，却会更家长久。
荷西，你知道吗?我很感激你，感谢你能够陪伴我到撒哈拉，拥有你很幸福，也许少女时的我会很喜欢与爱人漫步小巷，走入烟雨古道，但已为人妻的我，会更向往，与你一道穿越生死的沟壑，即便如此，亦是如此。你知我爱你，却又像木头人一样顽皮的躺在这里，你知道我的心有多痛。荷西，快看我们的家，那个撒哈拉沙漠里最美丽的房子。它是我们的家，我们的爱。与你一起装修它的时候，你那么累，只为让我有时间去休息，你总是这么心疼我，让我像一个幸福的小女人，只为此刻与君绝离。
荷西，请相信我，我会随你而去，没有你的怀抱，我会害怕夜晚的大蜥蜴，害怕它口中贪婪的让人作呕的口气，没有你，再美的三月春花与我何异，也只不过是那寒天九月光华下的片片白花，随风而去，悲寂孤凉。
这一刻，我对自己说，愿佛发愿还我一个荷西，哪怕需我下地狱三百之层，只为换君生，亦是美事。别人只知我是三毛，只有你知道，我是你的妻子，一个有血有肉的女人。
也去没有你，时光还会流逝，但也只是冰天雪地，没有你，我不会感觉到春风曾拂起我的发梢，在风中飞舞。
如果有来生，我还愿意，像过去一样，捡起那些已被风蚀过的肉体。我的世界因你而亮丽，如信徒觅得了佛光，心境的那般大彻大悟。
如果有来生，我愿化作一棵树，守在你必经的路旁。