篇一：2016年孝感市中考化学试题及答案解析
ass="txt">一、选择题（本题共10小题，每小题给出的A、B、C、D四个选项中只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1．孝感市有许多优秀的制作工艺，下列工艺中不包含化学变化的是（ ）
A．应城石膏的雕刻 B．孝昌臭豆腐的制作
C．孝感米酒的酿造 D．安陆水泥的烧制
2．图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A．
标签受损 B．
试剂污染 C．
液滴飞溅 D．
读数偏小
3．下列对化学用语的表述正确的是（ ）
A．2O﹣﹣表示两个氧元素 B．2N2﹣﹣表示两个氮气分子
C．Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价 D．FeSO4﹣﹣表示硫酸铁
4．受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是（
A．该元素是金属元素，原子序数为11
B．该元素符号为Mg
C．该元素的原子结构示意图为
D．该元素的原子在化学反应中易失去电子
）
5．下列有关“一定”的叙述正确的是（ ）
A．构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动
B．灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件
C．硬水经过滤后一定会变成软水
D．铁制品与氧气或水接触一定会锈蚀
6．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（ ） A．二氧化钛中Ti的化合价为+2价
B．萘胺中氮元素的质量分数约为11.9%
C．这种试纸是一种新型有机化合物
D．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120：9：14
7．在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如下，则下列说法中错误的是（ ）
A．参加反应的甲、乙两种物质质量比为7：4
B．反应前后分子的个数没有改变
C．一个X分子中含有三个原子
D．该反应属于化合反应
9．向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是（ ）
A． B． C．
D．
10．下列四组物质，从左至右都能发生化学反应的是（ ）
a+b b+cc+d
二、填空题（本题共4小题，共18分）
11．请选择与下列叙述相对应物质的序号填空：
①活性炭 ②稀硫酸 ③PH试纸 ④硝酸钾 ⑤氯化钠
（1）可用于测定溶液酸碱度的是；
（2）具有吸附性的是；
（3）生理盐水中的溶质是；
（4）可用于金属表面除锈的是；
（5）属于复合肥料的是
．
12．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：
（1）乙物质的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）．
（2）欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：（任填一种）．
（3）若甲物质中混有少量乙物质，可用的方法提纯甲．
（4）等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
13．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：
药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰
装置：
（1）装置中仪器a的名称为．
（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为（填序号）；
若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到，观察木条是否复燃．
（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从口进（填“b”或“c”）．
14．A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反
“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请
回答下列问题：
（1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为，物质D的类别为（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
（2）若A是能供给人类呼吸的气体，B是一种最常用的溶剂，D的水溶液显蓝色．则C﹣D反应的基本类型是，D﹣E反应的化学方程式是．
三、实验探究题（本题共7分）
15． 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）．
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等．
示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行．
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足．
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确．进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒．
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由种元素组成．
四、计算题（本题共5分）
16．向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒，产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示；充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g．请根据关系图分析并计算：
（1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为g，
消耗锌粒质量为g．
（2）该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．
篇二：湖北省孝感市2016年中考化学试题(word版,含解析)
s="txt">一、选择题（本题共10小题，每小题给出的A、B、C、D四个选项中只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1．孝感市有许多优秀的制作工艺，下列工艺中不包含化学变化的是（ ） A．应城石膏的雕刻 B．孝昌臭豆腐的制作
C．孝感米酒的酿造 D．安陆水泥的烧制
2．图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A．
标签受损
B．
试剂污染
C．
液滴飞溅
D．
读数偏小
3．下列对化学用语的表述正确的是（ ）
A．2O﹣﹣表示两个氧元素B．2N2﹣﹣表示两个氮气分子
C．Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价D．FeSO4﹣﹣表示硫酸铁
4．受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是（ ）
A．该元素是金属元素，原子序数为11
B．该元素符号为Mg
C．该元素的原子结构示意图为
D．该元素的原子在化学反应中易失去电子
5．下列有关“一定”的叙述正确的是（ ）
A．构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动
B．灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件
C．硬水经过滤后一定会变成软水
D．铁制品与氧气或水接触一定会锈蚀
6．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（ ）
A．二氧化钛中Ti的化合价为+2价
B．萘胺中氮元素的质量分数约为11.9%
C．这种试纸是一种新型有机化合物
D．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120：9：14
7．在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如下，则下列说法中错误的是（ ）
A．参加反应的甲、乙两种物质质量比为7：4
B．反应前后分子的个数没有改变
C．一个X分子中含有三个原子
D．该反应属于化合反应
8．如表对某一主题的知识归纳，完全正确的一组是（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是（ ） A． B．
C． D．
10．下列四组物质，从左至右都能发生化学反应的是（ ）
（如：a+b﹣反应 b+c﹣反应c+d﹣反应）
D．①②③④ A．①②③ B．①③④ C．①③
二、填空题（本题共4小题，共18分）
11．请选择与下列叙述相对应物质的序号填空：
①活性炭 ②稀硫酸 ③pH试纸 ④硝酸钾 ⑤氯化钠
（1）可用于测定溶液酸碱度的是；
（2）具有吸附性的是；
（3）生理盐水中的溶质是；
（4）可用于金属表面除锈的是；
（5）属于复合肥料的是．
12．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题： （1）乙物质的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）． （2）欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：（任填一种）．
（3）若甲物质中混有少量乙物质，可用的方法提纯甲．
（4）等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
13．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题： 药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰
装置：
（1）装置中仪器a的名称为．
（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为（填序号）；
若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到，观察木条是否复燃．
（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从口进（填“b”或“c”）．
14．A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答下列问题：
（1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为，物质D的类别为（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
（2）若A是能供给人类呼吸的气体，B是一种最常用的溶剂，D的水溶液显蓝色．则C﹣D反应的基本类型是，D﹣E反应的化学方程式是．
三、实验探究题（本题共7分）
15．以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）．
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等．
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量．
篇三：2016年湖北省孝感市中考化学试卷
ss="txt">一、选择题（本题共10小题，每小题给出的A、B、C、D四个选项中只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1．孝感市有许多优秀的制作工艺，下列工艺中不包含化学变化的是（ ） A．应城石膏的雕刻 B．孝昌臭豆腐的制作 C．孝感米酒的酿造 D．安陆水泥的烧制
2．图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A．
标签受损 B．
试剂污染 C．
液滴飞溅 D． 读数偏小
3．下列对化学用语的表述正确的是（ ）
A．2O﹣﹣表示两个氧元素 B．2N2﹣﹣表示两个氮气分子 C．Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价 D．FeSO4﹣﹣表示硫酸铁
4．受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的
是（ ）
A．该元素是金属元素，原子序数为11 B．该元素符号为Mg
C．该元素的原子结构示意图为
D．该元素的原子在化学反应中易失去电子
5．下列有关“一定”的叙述正确的是（ ）
A．构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动 B．灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件 C．硬水经过滤后一定会变成软水
D．铁制品与氧气或水接触一定会锈蚀
6．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（ ）
A．二氧化钛中Ti的化合价为+2价
B．萘胺中氮元素的质量分数约为11.9% C．这种试纸是一种新型有机化合物
D．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120：9：14
7．在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如下，则下列说法中错误的是（ ）
A．参加反应的甲、乙两种物质质量比为7：4 B．反应前后分子的个数没有改变 C．一个X分子中含有三个原子 D．该反应属于化合反应
9．向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是（ ）
A． B． C．
10．下列四组物质，从左至右都能发生化学反应的是（ ）
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②③④
二、填空题（本题共4小题，共18分）
11．请选择与下列叙述相对应物质的序号填空：
①活性炭 ②稀硫酸 ③PH试纸 ④硝酸钾 ⑤氯化钠 （1）可用于测定溶液酸碱度的是
；
（2）具有吸附性的是； （3）生理盐水中的溶质是； （4）可用于金属表面除锈的是； （5）属于复合肥料的是．
12．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题： （1）乙物质的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）．
（2）欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：（任填一种）．
（3）若甲物质中混有少量乙物质，可用的方法提纯甲．
（4）等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
13．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题： 药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰 装置：
（1）装置中
仪器a的名称为．
（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为（填序号）； 若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到，观察木条是否复燃．
（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从口进（填“b”或“c”）．
14．A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答下列问题： （1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为，物质D的类别为（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
（2）若A是能供给人类呼吸的气体，B是一种最常用的溶剂，D的水溶液显蓝色．则C﹣D反应的基本类型是，D﹣E反应的化学方程式是．[来源:学科网]
三、实验探究题（本题共7分） 15．以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）．
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等．
【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转．得到启示：在探究(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:2016年孝感中考化学)化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行．
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足．
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确．进一步分析
发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒． 应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由种元素组成．
四、计算题（本题共5分） 16．向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒，产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示；充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g．请根据关系图分析并计算： （1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为g， 消耗锌粒质量为g．
（2）该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．