历史骨干教师培训心得体会 尊敬的各位领导、老师：
受山东省**县**镇**初级中学委派，我前往**市进行了为期三天的初中历史骨干教师培训，现将培训心得罗列如下，如有不当之处，敬请纠正。
一、过程 八月二十一日下午，由教研室赵老师带领我们16人一起去了**进行为期三天的初中历史骨干教师培训。八月二十二日，我和其他老师到**的兴华中学一起观摩了四位**市优秀教师的现场讲课教学展示。各位教师的现场讲课风格各异，讲的内容是八年级上册中国近代史的第一单元侵略与反抗。这一部分内容主要是引导学生认识中国近代史中如何从一个独立自主的国家慢慢变成一个半殖民地半封建的社会，在每堂课上都采用了一些历史事实、历史故事、历史新闻、来引起学生学习历史的兴趣。课堂上学生积极参与，达到了理想的效果。有一位老师一上课就放了中央屏道一：有关十二生肖青铜头像的新闻，并发问：学生知道十二生肖青铜头像的一些历史事实么？学生进入讨论环节，根据老师一些补充，提示，有学生进行展示，教师在进行补充，以历史的事实来引起学生的兴趣，这非常值得我学习。还有一个老师讲了关于圆明园修复的问题，集思广益，让学生充分发挥自己的见解，有通过网络中网友的意见让学生扩展视野。这一点值得我们学习。在第二天的专家点评中，我们**县的教研员也着重强调了历史高效课堂的重要性。在专家点评结束后，卢科长做了青年教师的专业成长报告，在报告中，卢科长认为现在的青年教师应该要不断反省不断进步，要及时总结并书写教学心得体会，一天一个进步，总有一天会成为本学科的骨干，还有可能成为市里甚至省里的骨干。他提供一些建议：
1.多向老教师学习。老教师的经验足，教学过程流畅，在听课中吸收他们的长处，形成自己的教学风格。
2.多写教学笔记。不管是自己上课还是去听课，每个人肯定都有不同的收获，这些收获就像灵感一样，有时候不迅速记录就会忘记，而写教学笔记可以有效的防止遗忘，经常性的回顾，总会给自己带来沉思和提升。
3.多反思。要经常有一种危机感，只有多反思才能有进步，得过且过，只会一直停留在原处，到最后泯然众人矣。
二、收获 1.在以前的历史教学中，我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过这次学习后我认识到，以后的教学要以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习历史的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；
帮助学生获得未来发展所必需的历史知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。在以后的教学中我将会努力将历史故事引进课堂，激发学生学习历史的兴趣，引导学生使用已有的历史知识来解释身边的历史现象。
2.记得刚走上讲台，我也坚持写学习体会，但是并没有经常温习，导致一段时间之后我不能有效提高自己。所以以后我要继续坚持学习并经常反思。另外本次培训学习，也让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。今后我会努力读专业书籍，学会思考，在思考中进步。
3.一个有趣的故事可以吸引学生的注意力。比如我们学校王兆丰老师讲四大文明古国中，提到金字塔是怎样建成的？学生一下子就提起了兴趣，学习的尽头出现了。所以我以后会多看一些书，多学习一些课外知识，并将其应用到课堂教学中。
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