篇一：初中生寒假调查
t">春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不
能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:初三作文寒假社会实践)能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解
国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未承担过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。实践，不仅锻炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的知识，让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。
篇二：东沙中学初二寒假社会实践活动调查报告
t">岱西镇仇江门社区后岸村居民 业余文化生活现状的调查报告学校： 东沙中学 班级： 初二（1）班
指导教师: 贺开明
2014年2月
岱西镇仇江门后岸村居民业余文化生活现状的调查
随着浙江舟山群岛新区建设的进一步推进，我县农村居民的业余文化生活日益丰富，为了解我们所在的仇江门社区居民业余文化生活现状，我们调查小组利用这个寒假时间，以《岱西镇仇江门社区后岸村居民业余文化生活状况的调查》为题对后岸村居民展开调查。
一、社会调查过程设计
1．调查的目的和意义
舟山群岛新区成立后，我县居民的生活发生着翻天覆地变化的同时，我们所在的农村社区业余文化生活是否有了大的变化？农村社区居民生活方式是否科学、文明、健康？此次调查不仅可以让我们在接触和了解社会的过程中提高自身与人交往的能力，同时通过了解村民业余文化生活现状，发现问题并提出相关建议，为家乡的发展出谋划策，也舟山群岛新区梦的铸就增添活力。 2．调查编组及分工
小组成员：黄琪博、乐方洁、周梦婷、夏晨露、郑喆、母罗云 组长：黄琪博 指导教师：贺开明 具体分工如下：
收集资料：黄琪博 乐方洁 周梦婷 夏晨露 设计调查问卷，并发放、回收问卷及走访：： 全体小组成员 资料整理、数据分析：周梦婷、夏晨露 郑喆 母罗云 撰写调查报告：黄琪博、乐方洁 3．调查对象和方法
我们五个人在老师的指导下经过讨论，决定以调查问卷和走访的形式，按不同年龄段，分青、中、壮、老年人，随机在村中选约50人进行问卷调查，并选择有代表性的部分村民进行访问，力求结果具备公平公正性，真实性和代表性。 主要调查方法：问卷调查方法、谈话访问法、数据分析法、观察法 4．调查步骤
第一阶段：第1-3天，由全组成员共同讨论、确定调查主题，完成研究方案； 第二阶段：第4-8天，制作调查问卷和访谈表格，随后进行相关的实地访谈、问卷等，并回收有效调查问卷和记录的资料；
第三阶段：第9-15天，逐项统计数据，以百分比数据形式显示结果。认真总结居民的意见和建议，发现并讨论研究反映的问题，撰写调查报告初稿；
第四阶段：第16-20天，全体成员与老师讨论修改调查报告初稿，最终修改完成调查报告。
二、调查报告正文
1．问卷调查统计
`
你经常锻炼身体吗？
44.00%
0.00%
你认为乡镇党领导对社区居民业余文化工作是否重视？
10.00%
10.00%
2．当前社区居民业余文化生活状况 由于年龄的差别，职业的不同，人们对于业余生活方式的选择也是又区别的。这次调查首先从被调查者的年龄入手，从问卷的年龄分布情况来看，本次问卷调查基本上包含了各个年龄层，其中以20岁以下，50岁以上的居民为多，分别占总人数的28%，26%，产生着一情况的原因是寒假期间学生大多放假在家，而老年人一般不外出，所以相对空闲，中年人一般比较忙碌，不能抽出时间来回答这份问卷，调查反映结果如下：
（1）社区居民业余文化生活总体上贫乏
根据以上问卷调查统计图表显示结合实地访谈，发现农村社区居民的业余文化生活比较贫乏。虽然业余文化生活比较缺乏，但并不能掩盖他们对文化休闲活动的需求。他们按照喜爱的程度排列依次是：看电视（86%）、玩手机电脑（44%）、睡觉（34%）、打牌打麻将（32%）、逛街（30%）、聊天（28%）、参加文体活动（18%）、看书看报（16%）。他们渴望能够在业余从事一些自己喜爱的文化休闲活动，在被问及为什么喜欢看电视时，大多数回答的原因是闲居在家的空余时间，看电视的休闲方式主要用来消磨时间，又不用花精力和财力。从他们选择的业余生活方式看，他们选择的方式大多都是户内的，这也一方面体现了人们在业余生活上的消费不是很高。农村赌博的陋习还存在，也侧面反映了农村业余生活方式选择的有限。值得注意的是，社区居民对网络接触和新闻时事的关注呈现出好的方向，有一定的时事政治意识，也说明网络也影响着农村居民的业余生活。调查结果表明，农村社区业余文化生活消费水平低、文化生活方式匮乏单调是一种普遍现象，从类型上看也基本上属于娱乐消遣型。 （2）社区居民业余文化生活观念有待提升
统计数据显示，经常锻炼身体的只占12%，偶尔锻炼的占18%，不喜欢锻炼的占10%，想锻炼但太忙的占60%，居民增强体质意识相对普遍，但能真正重视的居民很少。从我们的观察来看，事实是，社区里的老年人锻炼人数相对多，中青年人几乎没看到，与问卷统计的数据基本一致。对知识的重视方面，看书的人数比例很少，对县图书馆的免费借书信息关注度很低，居民更喜欢直接从电视手机网络上获得信息，真正能静下心来看书的人越来越少。中老年人更喜欢在闲暇时光凑在一起以娱乐和消遣为目的进行打牌搓麻将打发时间，年轻人更偏向于看电视、玩手机电脑游戏等，这就必须引导居民选择科学、健康的生活方式。 （3）社区居民业余文化活动缺乏组织和场所 从我们的走访结果来看，居民进行的业余文化活动大多没有组织性，自发性和随意性很强，没有相关的人员或社区经常性地组织活动，社区虽有小公园和社区活动室，但人们更喜欢自己在家或到其他场所，社区的设施难以满足大多数居民的需求，从统计的结果来看，居民大部分希望社区能组织相关的活动，如文艺演出、文体竞赛、科普宣传，同时能提供好的场所和设施，如社区电影院、健身设施、文化休闲广场、儿童活动室、小型图书室等（大多在74%以上）。 （4）有关部门的重视度不够
我们也找了社区的相关人员，向他们了解有关社区对居民文化生活组织和设施的情况，社区更多的依赖于上级政府给社区的资金和设施，而上级政府倾向于简单供给，比如前几年的健身小公园的建设和健身设施的提供，也提供了阅报栏，会不定期地提供招工就业信息和就业培训，但这些只能仅仅满足一小部分居民的需求，对于高层次文化供给是基本上没有的，不能满足广大居民的迫切需要，并缺长期的政策支持。
篇三：七年级社会实践活动
步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高我校学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，根据县教体局的通知，在今年寒假组织我校学生开展中学生寒假综合实践活动。 七年级实践活动的主要内容 ：“年俗年韵年文化、新农村建设” 春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。请你利用寒假假期，深入农村进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化、新农村发展等内容的论文或调查报告；活动时间不少于3天。从活动一、活动二中各选一项任务（共两项作业）：
活动一：1、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；搜集各类春联、搜集各种节日美食的名称及制作方法。并做好搜集、摘抄记录。
2、办一期关于年俗的手抄报。
3、写一篇关于中学生压岁钱数量及用途的调查。不少于1500字。 活动二：1、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）写一篇调查报告，不少于1500字。
2、对农村“留守老年人”或“留守儿童”生活现状的调查。写一篇调查报告，不少于1500字。
3、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科知识？做了哪些事？有何感想？写一篇参加社会实践活动的心得，不少于1000字。
请同学们专门选择一个本子进行这项活动，回来时上交班主任。由班主任将班级全部作品上交政教处，并选出具有代表性的五位同学的作品放在最上面，学校将进行量化评估，选出一等奖六名，二等奖五名，三等奖四名，学校将对获奖的同学颁发奖品，活动结果以材料形式计入开学后的班级量化。
金乡县胡集中学 2013年1月19日