初三英语作文带翻译关于
How to learn English wellEnglish is a useful language now.Therefore we must learn English well.But some students say that it is very hard for them to learn English well.I have some suggestions for them.
Firstly,you should love this subject in your heart and then you can devote yourself to learning English.
Secondly,it is necessary for students to recite many new words and phrases.Thirdly,you can learn some English songs if you think reading is boring or you can watch some movies.
Finally,you should talk with your teachers or classmates in English.
I think in this way ,you can improve your English.
如何学好英语
英语现今是一门很有用的语言。因此我们必须学好英语。但是有些同学说，学好英语对于他们来说太难了，在这里我有一些建议提供给他们。
首先，你要真心喜爱这门课程，然后你能够竭尽全力来学习英语。
第二，对于学生来说背诵新单词和短语是很有必要的。第三，如果你认为阅读很枯燥的话，你可以学一些英文歌曲或者看一些电影。
最后，你应该多和你的老师和同学用英语对话。
我认为只要按照这样的方法做，你就能提高你的英语了。
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初三英语作文带翻译(共10篇)初三英语作文带翻译初三英语作文带翻译 | 楼主 |2014-06-13 15:36:30 共有9个回复 24522次阅读本文目录#5楼哀殇初三英语作文带翻译 | 2014-06-13 15:37有这么个女孩，她出生于1994年的一个秋天。那天雾很浓，她给自己取的小名或化名就叫雾---一个虚幻飘逸而又普通的名字，也许天一晴她就该消失了，与恐怖小说里的鬼一样。这也许几注定天生的悲戚。
她的父母都是高级知识分子，但她认为父母的结合是凑合着来的：挥金如土的母亲和小肚鸡肠的父亲总为鸡毛蒜皮的闹个不停，最后总是她冷漠带着悲伤的叹息第一个背着书包头也不回的上学。
现在她初三，又在最好的实验班(用校长的话说是尖子中的尖子)所以学习压力很重。而班上能与她谈的来的女生已经划分为两派：学习派和时尚派，与她行同陌路，犹如阴阳之隔。她像个局外人，冷眼看那两帮派的人做的滑稽荒唐的事情。有什么评论还不能大声说，否则又要遭排挤。就连班主任有时还会借刀杀人，让她有苦水全往肚里咽。是不是很像臧克家笔下的老马？ 时尚派的女生长相美艳，喜好搔首弄姿，用她们迷人的外表和好身材吸引了众多异性，不少还是外班的甚至是外校的，她们暗中联络着自己的什么秘密人。呵呵~ 学习派的一天到晚窝在教室写作业，讨论问题，很少顾及集体利益。考完她们不顾老师改没改完，别人愿不愿意泄露隐私就拼命问分数互相打听，还关心排名情况。她们还耻笑考的不好的同学。这点她最反感，因此她与学习派永远也合不来。
她普通又平凡，相貌不怎么样(总是面无表情的缘故).成绩中上，孤言寡语，有时受了很大刺激会疯了般说许多胡话，废话，傻笑，笑个不停。她很懦弱处处受好朋友欺侮因为只要她走得近的人都十分了解她的弱点然后一见时机成熟就见风使舵，在愚蠢的她正享受朋友的甜蜜时，杀她个措手不及。
她的父母也变了。不再关心她的心情，只管她的学习。父亲一收到老师的短信就把所有详情告诉她。如果父亲对她的成绩不满意便会把她往死里讽刺，母亲也会用她三十几岁立志学英语现在考过了全国翻译证书成了家教老师的例子激励她，哪次她不是胸闷，抑郁到不能自已？ 她自己也变了，变得没有人样，她不轻易把情绪挂脸上(除非特殊情况),她只是机器人，机械地重复一个动作。
她爱画画，的不到赏识：她爱写作，唱歌，可总遭父亲反对。一只丑小鸭变不了白天鹅也罢。她是这么想的。
你也许猜到了，这个悲哀的女孩就是我----天空中最黯淡的一颗星：注定一个人孤单地静静地陨落。滑破天际
#6楼关于八班初三英语作文带翻译 | 2014-06-13 15:37（1）
那是初三的第一天，当我看到分班公布栏的第一刻，蓝色的忧郁不由自主地淌了下来。我被分到了8班，一个全然陌生的集体！我和几个好朋友分开了，那是无可改变的事实。我关注着那纸上印着的新集体中的成员。一个个陌生的字眼，仿佛意味着未来一年平淡的生活。
（2）
本以为可以很快适应这个环境，然而，都好几个星期了，大家还只是与原来班中的朋友来往，各走各的独木桥。
这，令我很不习惯。但班主任的更换，更让我时常感到“缺氧”。
纪老师，她不同与以往教过我的老师。她会毫不客气地当着同学们的面严厉地批评我这个一班之长，丝毫不给我留一点面子。这是使我不习惯的重要原因。以前，从来没有老师这样批评过我。说真的，起初，我真是一点儿也不喜欢她。在我看来，她不爱笑，因为她经常严厉地批评我们这里不对，那里不对，好“冷血”啊！所以，我总是觉得她是那种顾事业不顾家的“女强人”。
我从不跟她凑近乎。
（3）
那时，新集体的成员，也令我感到失望。
那次拔河，需要从每班找出20个男女同学混合参赛。但就在比赛前的2分钟，我们连人数都没凑齐！男生是全上了，然而，女生呢，一时间“全军覆没”，集体“生病”了。此时，我感到的已不是焦急，而是油然而生的悲哀。
最终，好不容易地找齐了人。但就在几秒的时间内，我们被对方重重地拉了过去。这该是我们早预料到的――没有一个很强凝聚力的班集体，是不可能在这种场合下胜出的。
回去后，我便偷偷地流泪了。真的好悲哀！
??；
??；
已经是初三下学期了，我对这个班级的感觉没过多的改变。一心想着早点毕业，早日离开这个无聊的班级。
然而，事情又有了转机。
??；
（4）
那是一次普通的晨炼，同学们都像滩烂泥，左一群，有一堆，有说有笑的，在跑道上布着各式各样的阵。就在这时，前方出现了一道黑影，校长！同学们立刻非常自觉地回到自己原来的跑道。我真的很感动，虽说这个行为有点虚伪，但我坚信，所有的同学都是热爱这个班集体的，他们谁也不想让领导批评到自己班的头上！从那时起，一棵小树苗在我心中萌芽了，我竟然对这个曾经发誓毕业后毫不留恋的班级产生了好感！
（5）
后来，班里座位大调动。纪老师把我和F安排在一张座。可以这么说，他是个“疯子”。每当我写作业超过太多范围时，他便会很冷静地冒出一句：“请把你的猪蹄儿让开”。我从不生气。因为他经常开这种无厘头的玩笑。反而，看到他那想装得很认真，自己却又想笑出来的表情，我总会情不自禁地“噗哧”一声笑出来！
英语是他的弱项，但在这方面，他的悟性也不差。那次，MISS WEN 给我们解释“MOTHERLY”是形容词，是“母亲般的”意思。老师话音刚落，他便造了个句子：“MY FATHER IS MOTHERLY！”我差点儿没笑趴了！如果更直白地翻译这一句，不就是：我爸爸是娘娘腔？哈，不得不承认，他确实给我无聊的初三生活带了不少有趣的元素。
（6）
再后来，我得了重感冒。但临近毕业考，我尽量坚持来学校。下课了，大家都出去玩了，而我，无力地趴在书海。
“黄荷，好点儿吗？”
我谜谜瞪瞪地睁开眼，纪老师！
“嗯，一般吧！”我有气无力。
“这段时间得注意啊，吃药了吗？喝凉茶很见效的！………那个什么药……很有用！……”
她说了一长串，我也频频点头。其实，我一点儿也没听清她说了哪些药。但从她的眼神中，我找到了那一丝她给我的关爱、担忧。虽然当时我的脑袋仿佛有千斤重，但她忧虑的目光我却历历在目。我想，她的理解、关心，对我来说，已经是最好的药剂了！真的！
也就是那一次，是我这15年来，第一次觉得女孩子忧愁的样子是美丽的、可爱的。
渐渐地，我发现，她并不那么冷酷，她和我们大家都一样，一样有着灿烂的笑容。
??；
虽然初三的任务非常繁重，竞争也异常得激烈，但就是这样的生活，最真实，最朴素的生活，我竟然完全爱上它了。
最初厌恶8班的人是我，现在深爱8班的人也是我。
最初讨厌班主任的人是我，现在不舍得她的人还是我。
最初嚷着要早日毕业的人是我，现在不愿离开的仍是我。
最初哭着进初三的人是我，现在含泪心痛的人依旧是我……
??；
佛祖说，“前世500次的回眸，才换来今世的一次擦肩而过。” 纪老师，8班的同学们，我一起珍惜这接下来51天共处的初三生活吧，让我们承Z今天要比昨天快！
#7楼让我们的故事现在结束初三英语作文带翻译 | 2014-06-13 15:37这是初三的最后一半学，让我们的故事从现在结束吧！
也许，这是我的错；也许，这是无法的选择；也许，这也是我最好的选择。我们在一起生活，是老天错误的安排！你是女生，我是男生，老天为什么要把我们安排在一起呢？你须是我的长辈，但你的年龄比我小得太多，有时的无知我能理解。可是你偏偏为什么这样子啊？
其实你并不知道，自从你的妈妈把我们安排在一起的那天起，我的心是多么的难受啊！为什么？因为我没有能带你生活的能力，我还是一个学生。可是那天我无言中接受了你妈妈的请求。你知道吗？我是伯伯带我到这里来的，目的就是要我在这里好好学习，考上好点的学校。这样做伯伯会谅解我吗？那天我答应你的妈妈，我根本没有取得我父母的同意，我的父母也不知道这事。难道我回家去好交代吗？
就从这开始的天起，我每天上学，满脑子的问号。每次遇到亲人，都是随机应变，满口的谎话！这样的生活作为一个中学生能够接受吗？再说，马上就要中考了！
一切的一切，我把它抛到密码箱中锁住了。心想以后的事任它顺其自然，只要你不给我添加麻烦就可以了。我们好好学习吧！
开头的几个星期都还算可以，几个星期过去。一天下午，你把我们班男生写给你的信交给我，要我帮你处理，我还很高兴的。心想，这男生也太不懂事了，刚刚进我们班就想打班上女生的主义，我不把这事交给老师处理还得了了啊？我的天啊！信是用英语写的，还好我能翻译，里面的意思我知道。
第二天，我并没有把信交给老师，只是给老师反映班上有这个人。
事情处理了不久，我还一直相信你。可不料的事又发生了：你在我和老师处理事情前偷偷和这个难生私聊。你为什么要这样啊？你为什么要偷偷和这个难生私聊啊？为什么不把你们私聊的纸条毁了啊？为什么要故意让我知道呢？作为我，你知道吗？作为我，要当好我们班班长；要把自己的成绩搞好；要安排好我们的生活；要保证你的人生安全。你太让我……你是个长辈，我要怎样给你说啊？你到没有什么，可我怕别人笑我啊！
此后，我实在承受不了这种打击。我想，你在这里混了这么长时间，应该这里的情况熟悉了。于是，我每天放学不是在这个同学这里就是在那个同学那里，有时不好意思了，还时常想着去别的地方。这样飘荡的生活，初三上半期总算完了！
……
什么事我都面对过了。现在，离中考没什么时间了，为
和大多数中学生一样，我每天认真学习，按时完成作业，背课文成绩普普通通，外表普普通通，家境普普通通，家长放心，老师省心。
6岁的我梦想住在一个糖果屋，连吃的穿的都是糖果。巧克力、棉花糖、棒棒糖等等都成了“家常便饭”，所以弄得成天咽不下饭菜，结果在未换牙之前，在别人面前绝不敢开嘴大笑。
8岁的我一发不可收拾地迷上跳舞，身体像面包一样柔软的舞着、舞着······立在舞台中央踮着脚旋转着、旋转着······轻盈的舞步，优美的舞姿，吸引着数千只清澈的眼睛。吴晓邦，戴爱莲，康巴尔汗······女士们先生们做了一段长时间的朋友。
10岁的我又迷上了英语口语，在演讲台上尽情朗诵，一串串的英语从嘴里哗啦啦像流水一样脱口而出，当时还铁了心要当一名英语翻译员，但没想到两年后英语竟然考了个鸭蛋。
12岁的我爱上了写作，作品第一次变成铅字登上报刊，心里似开了一朵花，乐了好一段时间。我独自享受这那种酣畅淋漓，在雪白的纸上写下了当时的喜怒哀乐，构筑了一个有笑有泪的文字是世界。梦想着哪天发表的处女作得了奖。
而现在，我却不敢去想什么梦想了，只为了应付眼前的战争——中考。进入初三，课程突然增多，每天增加到九节课，还有晚自习。老师们的教学进度快了许多，像上了发条似的，哗啦啦像水流一样快，弄懂了这，那又模糊起来。书桌上堆满了书，层层叠叠，一下子找不着橡皮，一下子不见了尺子。
我开始忧郁着：“我能考上理想的高中吗？万一在考试时忘了带考前必备工具，万一考时生病了······那我奋斗了一年的功夫不全都白费了？”我一直忧郁着，甚至可以听见忧郁的细胞在疯狂地分裂着。但又为了掩埋着心中那份不安，我给自己打气：你一定会考上的！
于是，我幻想着：我接到理想的高中的录取通知书，眼睛眯成一条缝，嘴角上的弧度非常漂亮······
#9楼难忘的启蒙(转载)初三英语作文带翻译 | 2014-06-13 15:38我时常怀着深深的感激之情，纪念着我的启蒙老师们。是他们， 在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要 做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳 边回响。
我的启蒙学堂叫竺西小学，它坐落在江南小镇———宜兴周铁桥 的北街外。我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室，和没有座位、 只有一个石砌的小“舞台”的礼堂……记得在这个礼堂里我们有过的 永生难忘的集会。
那大概是1942年，沦陷时期的艰难岁月，我上小学三年级的时候。
老师们曾组织全校的学生在这里举行过多次的抗日讲演比赛。我也登 过台。讲演稿是级任老师冯先生写的，记得里面有“人为刀俎，我为 鱼肉”这样的话。
学校离北街外营桥边的日本兵炮楼很近，只二百来米。比赛时， 专门有人在校门口放哨，见到日本兵或翻译官经过，就跑进来报告， 讲演随即暂时停止，大家一起唱歌。
那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果。后来，当我知道 日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候，我对于老师们的 勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
冯先生教国语，也教音乐。她爱穿青竹布的旗袍，有时套一件黑 色的马甲，挺精神。小学的校歌就是她教的。校歌的词和调都很美。
开头的几句是：“竺山屏于东，湖水环流永无穷。莘莘学子乐融融。
术学不尚虚荣，为的是经世致用。……” 大概是为了让学生真正学得“经世致用”的本事吧，老师们对我 们的要求是很严格的，严格到有点近乎严厉。那时还没有废止体罚， 弄不好，老师会用戒尺打你的手心。
我虚岁六岁就上学了，年纪小，上课时总很规矩地坐在前排，老 师们都是蛮喜欢我的。他们无疑说过不少表扬我的话，只是这些我已 经无从记忆了；可我还是免不了受到批评乃至惩戒，这方面的情景我 倒是至今未曾忘却。
在班上，作文和写大字算是我的“强项”了，然而就是在这两门 课上，我也受到过申斥。有一次作文，题目是记秋游。在文章的开头， 我说：星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻得 一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。陈先生阅后在末尾批 了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的涵义，就去问。先生板着 面孔对我说：棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难 道是长着狗鼻子吗？这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我 确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。有一次上大 字课，老师在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说：你这次的成 绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲 的。以后再这样，就要打手心了。当着全班的面这样说我，我感到有 点难堪，不过我在心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我尽和 临座的同学说悄悄话了，字确实写得很不尽心。
在我的印象里，只有对一门课，老师们的态度特别宽容，那就是 翻译官上的日语。即使逃课，老师们也是不管的。而从这种宽严之间， 我们这些小学生似乎也领悟到了老师们没有明说的某种道理。
抗战胜利那年，我小学毕业。祖父母相继去世了，父亲还在大后 方，我于是随姑母去上海就读。上海的私立中学英文程度很高，初一 就读开明书局的《活用英语》第五册。家乡的小学不上英语课，我自 然跟不上班了。本来，一个乡下孩子在当时的上海，就是容易被人看 不起的，更何况有的功课还不行！第二年父亲从大后方归来，我就转 学到了宜兴和桥的彭城中学，并在那里做了住校生。父亲是个诗人， 生活在自己的天地里，很少关心孩子。是彭城中学的薛顺乾先生给了 我从未享有过的父爱。记得先生是江阴人，瘦高的个子，爱穿一件灰 色长褂，还戴着一副黑边眼镜。上夜自习时，他喜欢看我写作业；监 考时，他总长时间地站在身后看我答卷子；他还经常把我带回他自己 的宿舍，关心我的冷暖，请我吃他煮的青蚕豆之类。他那慈祥、亲切、 信任的目光，温暖了我孤独的心，激发了我上进的勇气和力量。这一 年，在全年级近一百名学生中，我竟然出乎意料地得了第一名。从此 以后，我就重新建立起了对于自己的信心，并且把在上海时一度有过 的自卑感永远地扫除了。
从初三到高二，我回到家乡周铁桥，在竺西中学就读。这里的老 师，多数原是著名的江苏省立苏州高级中学的教学骨干和行政领导。
他们因为开罪于国民党当局而被解聘，上告法院又遭败诉，于是才决 定集体回乡重建竺西中学的。他们的教学，不仅水平很高，而且极富 特色。比如，程西民先生在公民课上就不讲国民党的党义，却告诉我 们，世界是物质的，剥削制度是终归要被消灭的。冯凤璋先生把教学 课也讲得十分吸引人。他爱写板书，总是从左上角写起，把所讲的内 容全部用板书加以演示，使学生们一目了然。一堂课下来，正好满满 堂堂，整整齐齐一黑板。毕馥真先生教英文，他采用原文版的《英文 典大全》作语法教科书，引导我们照书本的要求把英文的句子进行图 解，不允许我们对句子里任何一个词的含义、作用在理解上有一点误 差。他们一身正气，两袖清风，富于正义感；同时学力深厚，责任心 极强。能够在他们的门下受业，实在是我们这些乡下年轻人的莫大幸 运。他们既是为我们授业、解惑的师长，也成了我们为人处世的楷模。
解放后的第二年，我离开学校，到北京参加了革命工作。从那以 后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘；只是少年时代小 学、中学生活的场景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆 中浮现，引发我的思念和遐想。大前年秋天去无锡参加学术讨论会， 我终于有机会回到阔别多年的家乡。遗憾的是，小学时代的老师多已 作古，我甚至无法找到他们的墓地，去向他们献上一个学生的敬礼。
中学时代的老师健在的也不多了，感到欣慰的是，我还是在县城见到 了在家中颐养天年的毕馥真先生和冯凤璋先生。他们高兴地回忆起我 们班的情况，并且还是象当年一样，夸奖我的悟性，取笑我的调皮。
毕先生年过九十，身体还硬朗。冯先生小毕先生五岁，可已经卧床多 年了。我发现，冯先生枕头边放着两样东西；一本《无锡名人词典》 和一叠信件。词典里一些夹着纸条的页面上，记载着他的一些成了名 的学生们的简历；信件也多是学生们寄来的，其中的几封就寄自现在 厦门某大企业任总工程师的、当年我们班的一位学业最优秀的学生。
翻阅这部词典和这些信件，大概是他晚年生活的一大乐趣了。
人们常说，教师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。不过， 我以为，他们其实也并不只是付出，而没有收获的。看着自己养育的 幼苗长成大树，这难道不是一种巨大的享受和崇高的欢乐吗？就拿我 们班来说吧，同学里确是出了不少人材的。他们中有诚实的普通劳动 者、乡村干部、中小学教师，也有大学教授、研究员、高级工程师和 高级军官、高级干部。要不是启蒙老师为我们打下了坚实的思想和学 业的基础，我们这些乡村少年是很难想象会有后来那种发展的。诚然， 老师们本人一生过的是默默无闻的清贫的生活，连在县志上大概也只 有很少几位能够留下自己的名字。但是，他们播下的知识和真理的种 子确曾在我们这些学生身上发芽、生长、开花、结果，他们昭示的生 活信条和显现的高洁人品也已经被我们这些学生印在了脑际、融化到 血液中去了。所以，老师不朽，这句话是确实的。因为他们匆促的生 命，正是在他们的学生那里得到了无限的延长。
从五十年代后期以来，我也走上我的启蒙老师们走过的路，成了 一名教师。我是自愿地愉快地作出这种选择的。我热爱教师这个职业。
即使在担负学校行政工作的那几年，我也仍然完成着一名普通教师应 当完成的全部教学工作量；即使在调离学校、外出做“官”的那几年， 我也仍然作为一名兼职教师坚守着自己的教学岗位。
当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想 起我的启蒙老师们。我由此想到，人们在平凡的教学岗位上所付出的 辛劳不会是徒然的。既然我们的老师播下的种子在他们学生的身上开 花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？
#10楼我的同桌应小诺初三英语作文带翻译 | 2014-06-13 15:38我的同桌应小诺，开门见山的跟大家说吧，这是个平凡人，做些平凡事，让大家在平凡中丈二摸不到头脑，你们对他一定很感兴趣，今天就来聊聊他的平凡事吧!
话说应小诺同学的童年是在无忧无虑当中度过的，但却总是有着林黛玉的阴影----体弱多病.其实小诺同学小时候呀，是肥嘟嘟的，顶着小丸子式的短发，挂着两条鼻涕，眼睛充满着对未来的憧憬，偶而打针时，会在医院里头，乱跑乱窜，惹得医院不得安宁，但是，他的懂事，让大家都对他竖起大拇指：“小诺，真乖呀!”
小学时的小诺同学，是个不折不扣的捣蛋鬼，很不惹大家的喜欢.上课时，不是东张西望，就是玩弄前桌女生的小辫子.下课，和一帮的男生踢足球，一不小心，小诺力用太大了，把隔壁班的窗户打破了.哎呀，完了，这回可要死翘翘咯!呵呵，小诺是个本质乖的孩子，他勇敢的去认错了，来，大家，看到这，大家为小诺鼓鼓掌!小孩的天性就是玩，当然，小诺也如此，也爱玩咯，每到休息天，假期，就会到乡下的爷爷那里，爷爷最疼爱他，传说中他的爷爷啊，可是当地的地主，那风光样儿，让人羡慕得掉渣.在爷爷那儿，有一个猪圈，里面有3头小猪猪，是其乐融融的一家子，小诺给其中最爱睡懒觉的小猪取名为“起床”，这样每次叫它时，都能将他从美梦中拉回，嘿嘿，这办法还真不错咯!接着小诺给最爱跑步的小猪取名为“奔奔”，希望它能越跑越快，最好在动物运动会中夺冠!加油啊，奔奔!最后呢，给最胖的小猪叫“嘟嘟”，小诺最喜欢这只“嘟嘟”了，因为小时候的小诺也是肥嘟嘟，可现在他都一直坚持着锻炼，再加上与病魔的斗争，使他渐渐瘦了.小诺每天早上都要早早的起床，带“嘟嘟”去锻炼，他坚信只要努力下去，“嘟嘟”会和他一样，慢慢健壮!“嘟嘟”，坚持哦，要和小诺一样的努力!
初中的小诺，远离了自己的家乡，来到我们这里读书，一切都陌生了，一切都和以前不同，小诺慢慢的变得孤僻，不大爱和同学说话和交流，而且成绩不怎么好，在教室里如同灰尘，很平凡.每次上课老师请他回答问题时，声音轻得嗡嗡响，最多旁边的能听到模糊的答案，因此，每次他的回答，都会让他的同桌复述，故有“同声翻译”的美誉.更在英语课上当选了“shy，shy先生”，我总是发出疑惑：小诺，表现自己有这么难么？
到了初中，成绩代表了一切，小诺好像懂事了，在初二的一年中，他付出了努力，终于将成绩提高了上去，大家也都认识到了小诺的潜力，都给小诺投了赞许的目光．小诺，好样的！
在初三的时候，老师安排换位置，天那，这个小子成了我的同桌了．当时我就想：“以后一年要在无语中度过咯，好枯燥啊！”十分不情愿的和他做了同桌，可是一切我发现是自己错了，小诺是一个很容易相处的人，总给大家带来快乐，没多久成了死党，哈哈！从此也发现他的平凡事中的不平凡了，
小诺同学总爱装出冷酷的表情对我说：“其实我是一个很冷漠的人，我最喜欢的动物是蛇”当第一次听时还真相信了．但不久之后在一件事中我发现他不是这样的．在捐赠时，大家都舍不得将自己的零花钱白白捐出去，而小诺，义气凛然的将身边仅剩的钱捐出去．所以以后每次他对我说自己很冷漠时，我都会狂笑，看这孩子，真会骗人！
小诺同学对天文，数学特别着迷，每次去书店买书时，都买有关这类的书，并且很深奥，如《几何原本》，每当看完一章再我面前炫耀，讲些云里雾里的，但还增长我些知识．
小诺说长大要当一个企业家，数学家，天文家，他要去帮助需要帮助的人，他要让身边的人都快乐，用微笑来回答自己的内心想法．小诺，加油！
关于小诺的故事有很多，平凡又庸俗，但这些都是发自小诺的内心，一颗善良的心．他现在也开朗许多，我非常喜欢他常说的一句话：“做自己想做的事！”不管在高中３年里又有多少困难，我们都要微笑的去面对！
我的同桌应小诺，他是好样的！
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