尊敬和各位评委、各位校长：
下午好！我叫吕军，是堡集实验学校的校长。今天，我演讲的题目是“创新，使人生更精彩”。
江泽民同志曾经说过，“创新，是一个民族的灵魂，是事业发展的不竭动力。”我也深深地认识到，作为一名校长，一所学校，如果没有创新，就不能突破自我，快速发展，正是基于这种认识，我们学校以“探索创新”作为校训，全校师生以此共勉，大胆创新，坚持不懈，使我们学校从一个落成不久的乡镇学校，发展成为现在的省级规范化学校、首批市级示范学校。我本人也分别于2005年6月荣获“滨城区优秀共产党员” 荣誉称号；
2005年9月，荣获首批“滨城区十佳中学校长”荣誉称号。
我们注重办学理念的提升和学校的日常管理。在工作中，真正做到了以学生为本，全心全意为学生服务；
以教师为本，为教师排忧解难，全校上下齐心协力，校风正、学风浓，团结协作、砺志奋进。2005年4月，我校代表滨州市迎接山东省2004年度教育督导检查，以完善的学校管理、优美的育人环境和很高的在校生巩固率，赢得省政府督导团的交口称赞，并获得学校管理方面的评估高分。
2005年5月，全市学校管理现场观摩会在我校举行，我代表学校向与会的80多名领导和来宾介绍了学校的管理，并带领与会人员参观了我校，先进的学校管理理念和规范的学校管理获得与会人员的高度评价， 6、7月份，博兴、无棣、沾化、阳信等县纷纷组团（约1000人）来我校参观考察，9月，我校被市政府评为首批“市级示范学校”。
2005年1月，我提出了“创建和谐校园”的目标，制定了相应的方案，采取了具体的措施，进行了立项研究，取得了阶段性的成果，并获得省教科所的认可和赞同，同年10月，我撰写的论文《关于创建和谐校园的思考与实践》，先后荣获“山东省2005年中小学论文优秀成果一等奖”、“第四届全国教师科研论文一等奖”；
撰写的论文《创建和谐校园要注重整体构划》发表于《中小学校长》（中华人民共和国教育部主管、国家教育行政学院主办）2006年第四期。2005年12月，山东省教科所把我校命名为“山东省校本研究重点实验基地”。在我的总体科研框架思路指导下，我校先后承担了教育部“全国十五重点课题：中学学习困难学生转化对策研究”、中科院“6S学习策略研究”、中语会“创新写作教学研究与实验”、山东省“个性作文与写作实验”等三项国家级课题和两项省级课题研究。
2005年12月，在我们努力加强实验室建设与教学、完善信息化建设与教学指导思想的指引下，我校实验教学和信息技术教学也迈出了可喜的一步，学校先后荣获“滨州市实验室管理与实验教学示范学校”、“滨州市信息化教学示范学校”、“山东省电化教学示范学校”等荣誉称号。并于2006年3月代表滨城区迎接了“山东省实验教学普及县（区）”验收，获得高分通过，我本人也被区教育局评为“山东省实验教学普及县（区）工作先进个人”。
为进一步规范、完善学校管理，增加学校透明度，2005年12月、2006年4月，我校先后提出“市级规范化学校”和“省级规范化学校”验收申请，我们从学校实际出发，努力完善自己、发展自己，以先进的教学理念、规范的学校管理、现代化的教学设施和优良的学生素质，顺利通过验收，成为滨城区乡镇中小学中首批达到省级规范化的学校。特别是我们“让农村孩子享受城市教育”的办学理念、“创和谐校园，育创新人才”的办学目标和“实施欠优生转化，打造无差生学校”、“学生管理注重课堂内、课堂外两手抓”的管理理念，得到了验收组领导的一致好评和赞赏。
2006年6月，我校又成功举办了“全区中小学校本研究现场观摩会”，会上，我代表学校第一个作了典型发言，向与会的领导和同志们介绍了我校有关校本研究方面的经验做法，发言得到了参加会议的省教科所、市教研室、区教育局领导的好评，受到了与会同志们的赞赏。省教科所的领导在讲话时多次提到我们学校的校本研究工作，对我们学校“以省级以上课题为龙头带动，以教师身边小问题（小课题）为研究主体，骨干教师带动，全体教师参加”的校本研究工作思路，给予了高度评价。会上，还展示了我校语文教研组的教研活动，作为市级优秀教研组，我校语文组老师们的展示，为全区教研组开展校本教研树立了一面旗帜。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在学校管理工作中，我发现了自己更多的不足和知识的困乏，在今后的工作中，我将进一步加强学习，大胆创新，向着“创新型校长”和“业务型校长”目标而努力奋进！