2010年学校共青团工作总结及2011年工作计划 ? 一年来，我县学校共青团工作在团市委的正确领导下，通过全县团员青年的共同努力，深入持久开展团员意识教育，本着以创新为动力，以机制为保障，努力抓好共青团的组织建设，并积极探索学校团建工作特点，注重校园文化活动的高品位及形式多样的原则，充分发挥团组织的育人功能，全面提高学生综合素质，深入推动团的各项工作并取得了较好的成绩。现将我县2010年学校团工建作总结如下：
一、切实做好青少年思想政治教育工作，引领青少年弘扬爱国精神、树立大局意识 1. 开展“铭记革命英魂，传承革命精神”爱国主义教育活动。团县委组织200多名青年团员到烈士**园开展“铭记革命英魂，传承革命精神”爱国主义教育活动，引导广大青年团员树立正确的世界观、人生观、价值观，在烈士**园，同学们清理了烈士纪念碑周围的杂草、杂物，向先烈们敬献了花圈和小白花，表达了对烈士们的无限崇敬和哀思。
2.切实做好预防青少年违法犯罪工作。联合县关工委、司法局、综治办等单位，通过到中学上法制课、组织图片巡回展等形式，在县直5所中学、6所乡镇中学开展了以优化青少年成长成才环境，维护青少年合法权益为目标，以加强青少年思想道德和法制教育为重点的宣传教育活动，有 3万多名青年团员通过活动提高了法制意识，增强了法制观念。
二、通过各种活动，引导团员青年健康成长 1. 开展“情暖回乡路”志愿服务春运活动。为宣传春运安全知识，使广大外出务工群众平安回乡过春节， 针对春节前夕大量农民工开长途摩托车返乡的情况，团县委组织了20多名青年团员开展“情暖回乡路”志愿服务春运活动，为驾驶摩托车返乡经过的农民工铺设了一条充满温情的“回乡路”。服务活动当天，团员们为驾摩托车返乡群众免费提供白粥、咸菜、茶水等食物和休息的场所，并发放春运安全知识宣传资料1000多份，使他们降低疲劳，安全驾驶，平安回家，受到了回乡农民工的好评。
2. 以实际行动践行雷锋志愿精神,开展青少年“学雷锋”扶弱助残志愿服务活动。为纪念学雷锋活动47周年，团县委组织县检察院、县武警中队等单位20多名青年团员到县社会福利院志愿者们对社会福利院进行了卫生大扫除，并与老人们进行了亲切的交谈，详细询问老人的生活起居等情况，并老人们送上了慰问品，温暖了老人们的心。随后，志愿者们还看望了在福利院的11个残疾孤儿并带去了慰问品。
3. 开展“志愿服务广场”活动。组织6家县医疗机构的青年团员在广场开展“志愿服务广场”活动，针对不同年龄阶层的居民分别设立了 4个服务台，由青年志愿者为居民提供医疗卫生知识宣讲、药品发放、身体义诊、急救演示、免费体检等多项服务。
三、大力加强血型团委的自身建设，提高团组织的号召力、凝聚力和战斗力 1、完善学校团委例会制度，提高团干部综合素质。各学校团委以班为单位，建立了团支部，各团支部班子健全、制度完善，学校团委通过召开对各团支部团支书的会议，指导开展本学期各团支部的工作。同时，每年定时举行团的活动，如学雷锋活动、清明节扫墓活动、团员游园活动、十八岁成人仪式活动等，从中加强学生的团意识。
2、丰富校园活动，提升学生素质。开展丰富多彩的校园文化活动，是健全学生素质结构的重要途径，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。各学校团委根据学生特点，开展了高品位的、健康有益的校园文化活动：如组织主办元旦文艺晚会、校园十大歌手、诗歌朗诵比赛、英语演讲比赛、书法比赛等校园文化系列活动，举办“庆国庆”大型学生游园活动，举行各年级篮球赛，协助学校举办田径运动会，举办“爱我家园建筑模型展”、“水火箭比赛”等活动，按期举办等等，旨在丰富校园活动，提倡展现自我才华，陶冶学生情操，培养全面发展人才，引导学生的发展方向，使他们健康成长。
3、切实加强学生干部队伍建设，指导学生会开展工作。加强对团委会、学生会的指导，发挥学生组织的“自我服务、自我治理、自我教育”作用。为便于学生工作的开展，各学校都制定了学生干部标准，按照民主集中制的原则，依据民主程序采取自荐、推荐自下而上的形式，然后通过竞选演讲，由广大学生把自己信赖且符合条件的同学通过选举吸收到团委、学生会中来，组成校团委、学生会强有力的领导班子。
以“学生自主管理”为理念，培养学生管理学生、学生自我管理能力，各种协会、英语角和校园广播站等社团，都由学生会等各部门独立完成，使学生在组织策划过程当中，认识到团结协作的重要性，以及对同学对社会的责任感，从而受益终身。
2011年工作计划 一、把握核心，抓准定位。紧紧把握住思想政治教育是学校共青团工作的核心政治任务，切实发挥学校共青团组织的政治属性，按照社会主义核心价值体系的要求，深刻把握新形势下中学生成长规律，积极融入学校教育改革，不断创新德育工作载体，帮助中学生打牢成长进步的思想基础和道德根基，这是学校共青团组织的首要功能和职责的基本定位。
二、突出色彩，分层推进。学校共青团要在学校团的活动开展和文化建设上要突出共青团的有形标志；
要根据不同学校和中学生不同年级的具体情况，按照分层推进、分类引导的要求，通过中学生业余团校等载体，强化团员意识教育，通过志愿服务、校园文化强化实践教育、通过中学生业余党校和推优入党等工作载体，强化中学生团干部骨干培养教育，从而构起学校共青团工作清晰的构架和层次。
三、巩固基础，活跃氛围。不断规范和健全学校共青团的团员学习、教育、会议、团日活动等制度，强化班级团支部和学校教工团支部等组织建设，强化团组织活动阵地建设，精心组织、认真设计，根据青年学生需求，找准结合点，确保活动参与度，通过活动展现中学生风采，通过活动教育引导中学生提高素质，成长成才，通过活动全面活跃学校共青团的工作氛围。