材料作文西瓜甜不甜
把握机遇机遇是留给时刻做准备的人的.世上没有空来的机会,只有靠自己努力去争取、去创造机会,把握机遇,只有这样,当机遇来临的时候,我们才能狠狠抓住.那么,我们应该才能抓过机遇呢,不让它与我们擦肩而过,随即流逝呢?...材料作文西瓜甜不甜
那个= =，您貌似对我的提问有一定的误解。我想问的是，这篇初中生材料作文对角度的选择，可不可以从教育出发。因为包括一些解析也没有提到这个较新颖的角度，所以说是挺冒险但又能出彩的。我只是不知道能不能这样写。而关于教育角度怎么写，您的回答倒是不错的。其实我想写的是将教育与父爱融于普通的事件中，达到一种教育的升华，而非现在的应试教育什么的……
这种中考作文写出来不会被拍吧……= =
材料作文西瓜甜不甜
女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的 西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜 是因为被阳光照耀的时间长。”“那 地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀 吗？”女儿问。父亲说：“是啊，阳 光是公平的，它一视同仁地照耀着所 有西瓜。可是有的西瓜怕热，自愿呆 在阴影里，不肯接受阳光的照耀。” 【命题解读与选材指导】 材料来源于生活中的一个对话场景，一对父女关于西瓜 甜与不甜的对话，甜的原因是因为接受了阳光照射，不 甜的原因是因为只躺在阴影里不愿意接受阳光。不难看 出，实际上材料蕴含着丰富的人生哲理，“阳光”寓意 历练、磨砺，而“阴影”寓意逃避。所以此题可以确立 如下写作角度：一、正面立意：接受生活的历练能收获 人生的甜蜜。可以讲述自己或某人的励志故事，来感悟 出文章的主旨。二、反面立意：逃避生活的磨砺只能获 得人生的苦果。可选择那些好逸恶劳最终一事无成的反 面事例，从反面论述，得出积极的人生观点。以上两种 立意，同学们都可以选择经过磨砺成功的人士的事迹来 论证观点，也可以选择自己身边敢于接受困难洗礼而成 功的人物，要注意围绕主旨去挖掘素材中启迪读者心灵 的东西。 引：就是引用材料。材料作文，尤其是写议论文，开 头一定要引述材料。开头不引述材料而在论证过程中 使用，就把话题引子当成了论据，使读者（评卷人） 不明白你的中心是根据什么提出来的；如果整篇文章 不见所给材料，你的作文与试题提供的材料就难以直 接联系起来，会使人产生一种另起炉灶的感觉。因此， 材料作文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。 特别要注意的是，材料的引用不是照抄，而是对原材 料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。材料的 引用不可过长，三五句话，50字即可。也不可在文 章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画” 之类的话代替对材料的引述，离开试卷即不知“这” 为何云。议：是对材料进行分析议论。目的是为提出观点作铺 垫。这部分也不能长，80字左右即可，不能举例。 提：就是在前面议论的基础上简明扼要地提出论点。
注意，论点一定要明确，要怎么样，不要怎么样，提 倡什么，反对什么，旗帜要鲜明，最好用判断句。文 字要简炼，一句话即可。
联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史 人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可 以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以 讲道理。文章水平的高低关键看联的功夫。这里最少 要举两个例子，三四百字，或一古一今，或一正一反， 详略结合，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻 有力。
结：收尾。总结全文，或深化，或重申论点，尽可能 巧妙回到材料中去。要精练有力。 在磨难中走向成功 【引】正如父亲回答女儿西瓜甜与不甜的原因时说 的那样：“有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受 阳光的照耀。”【议】是啊，甘甜是需要储备的， 这正如一个人想要获得成功，需要“阳光炙晒”是 一个道理。【提】因此，只有历经艰辛和磨难才能 取得成功。
【联】一只幼鹰，必然经历了被母鹰无数次推下山 崖的痛苦，才锤炼出一双凌空翱翔的翅膀;一颗璀璨 的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动和磨舐， 才能熠熠生辉。 （正详1）史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说 都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用 自己的大脑和双手去表达对生活的(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:材料作文西瓜甜不甜)无限热爱。（正详2）贝 多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》 等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运 的咽喉”。史铁生是顽强的，贝多芬是顽强的。挫折和坎坷 是人生的一种经历，如果能够把绊脚石转化为成功路上的 基石，那么最终会迎来胜利的曙光。
（在略1）回顾历史，宋濂再清贫也没有停止求学的脚步， 他仍旧坚韧不拔，最终成为文学大家；（在略2）越王勾践 不畏失败，卧薪尝胆，在挫折中积蓄力量，终得“三千越甲 可吞吴”的辉煌。凡此种种不胜枚举，他们都是在历经苦难 的考验、挫折的打击之后化悲愤为动力，最终取得骄人的 成就的。 （反例）相反，在挫折和压力面前采取回避态度，面对磨难 就像被逼的走投无路的鸵鸟，把头钻进沙堆里，自以为安全， 却大难临头。这种想要取得成功却自欺欺人的做法是令人可 笑的。
【结】每一个成功者的脚下，都有磨难的奠基石垫起，他们 之所以显得高大伟岸，因为他们站在了我们不愿意站的“基 石”之上。很多时候我们往往只看到他们成功的风光，却不 曾想，他们的脚下曾经和我们一样泥泞不堪。每个人都会遇 到困难和失败，其实这不可怕，关键在于如何去面对。要想 成功，就需要有坚韧不拔的意志，勇闯荆棘的气魄，刻苦钻 研的品质和永不放弃的决心，只有如此，风雨过后才会是明 丽的彩虹。
只有历经风雨的洗礼，才能茁壮成长，才能结出甜美的果实； 只有历经磨难的考验，才能绽放生命的异彩。 经受磨砺，迎接烈日 一只西瓜，只有经过阳光的暴晒才能变得香甜；一个人，只 有勇于接受磨砺，才能在人生路上稳健坦然，不被风雨击败。
上帝对所有人都是公平的。毒辣的阳光、暴风雪雨总会不期 而至，意志不坚的人，往往会被烈日吓跑，被暴风雪击倒，永远 成不了大器；而意志坚定的人咬牙迈过荆棘，挺过困难，最终能 获得成功。
经受磨砺，用一种无畏的姿态来迎接烈日。“中国达人秀” 冠军得主刘伟，小小年纪就失去了双臂。但这并不能阻止他拥抱 阳光。他将失去双臂的痛苦化为动力，将人生的苦难转换为上帝 的馈赠。一次次的打击，他从没有退缩，没有双臂还可以游泳， 游泳不成，还可以玩音乐。他向世人证明只用双脚也可以灵活地 弹奏，弹出自己的美妙人生。
经受磨砺，用一种执着的信念来迎接烈日。季羡林致力于国学 研究，他精通十二国语言，对一种即将失传的文字达到无人能及 的熟悉。冷僻枯燥的文字没有阻挡住他钻研的脚步，孤独凄凉的 大漠没有使他望而却步，冷嘲热讽没有动摇他追寻的心灵，“一 介布衣言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”季羡林凭着对 国学的热爱，经受住了各种磨砺，成就一代国学大师。 经受磨砺，用一种英雄的气概来迎接烈日“亚 洲飞人”刘翔因脚伤无缘北京奥运会，又是因脚伤 折戟伦敦奥运会。有人说他作秀，有人质疑他的能 力，但在全世界的舆论轰炸下他没有垮掉，只是淡 淡地笑着，比了个“ v ”字的手势，继续自己的征 程。这种失败的英雄更令人敬佩，内心需要多大的 坚强才能承受这种磨砺呀。
人的一生就像西瓜在田地里的成长，不要躲避 烈日的暴晒，不要抱怨成功路上荆棘挡道，不要害 怕人生路上灰霾遮天，不要畏惧前方道路电闪雷鸣， 勇敢地接受它们吧，跨过上帝赏赐的“苦难”，我 们就会迎来甜美的人生。那么，去勇敢地投入到烈 日的暴晒中吧，理想就在不远的彼岸等着你。 请别躲在阴影中 阅读了试题中的材料，我陷入了深深的沉思：为什么有的西瓜 甜有的西瓜不甜呢？那是因为，有的西瓜甘愿接受阳光的照射 所以就甜了，有的西瓜惧怕阳光的照射躲在阴影里所以就不甜。
阳光是公平的，西瓜的甜与不甜，不在于阳光，而在于西瓜自 己。
其实，做人何尝不也是这样呢？有的人光辉灿烂，有的人却暗 淡无光，这是为什么呢？那是因为，光辉灿烂的人勇于追求生 命阳光，甘愿接受命运的磨砺；黯淡无光的人却甘愿躲在安稳 的环境里，得过且过、贪图安逸。其实，上帝给了每个人铸就 辉煌人生的机会，关键在于，你是勇于追求、不断进取，还是 得过且过、贪图安逸。
也许，有人会反驳说，人的命运是不同的，有的人就是无论怎 样努力，也难做出什么成就，而有的人却因为先天条件好，很 容易就能取得人生的成功。真是这样吗？ 如果论命运不济，有谁比得上美国盲人作家海伦· 凯勒？ 对她而言，她又聋又哑，童年时就被阴影笼罩。面对这样一个 聋哑儿，如果当时有人说，这是日后的著名作家，听者恐怕会 把这话当成奇谈怪论。但是，海伦· 凯勒却勇敢地逃脱了生命 的阴影，她勇敢地追逐着光明，她艰难地学习。她不惧阳光炙 热，拼尽全力捕捉着生命中微弱的阳光。最终，她成功了。像 海伦· 凯勒这样先天条件很差的人，尚且能铸就人生辉煌，我 们又怎么能说，我们就没有铸就人生辉煌的可能呢？又怎么能 说，能否铸就人生辉煌是完全取决于命运呢？ 我们都学过《夸父逐日》这篇古文，文中的夸父，生命不 止，追逐光明的理想就不止。其实，在人生的道路上，我们就 应该学习夸父，追着自己的理想，接受各种困难的挑战，哪怕 倒下了，也能为大家贡献出一片美丽的邓林。
不断追求阳光的小树最终能长成参天大树，躲在树荫下乘 凉的苔藓永远只能匍伏在地下。如果你惧怕炙热，甘愿躲在凉 荫下，那你永远不会成长和进步。
朋友，如果你想铸就人生辉煌，你就勇敢地追逐阳光吧， 不要再躲在阴影中，让我们的生命因为阳光的照耀而大放异彩。 比较好的题目 在苦难中成长 彩虹风雨后 成功挫折中