突出工作重点，发挥战斗堡垒作用 教师支部工作总结 教师支部是我校最大的支部，近几年来，在圆满完成学校党委交给的各项工作任务，做好支部党务工作的同时，紧紧围绕教务科的教学管理、改革等各项业务，切实发挥了党组织的战斗堡垒作用 一、统一思想，做到“两个明确” １、明确支部在教务科各项工作中的作用。前些年，有一股错误思潮认为，学校，尤其是教务部门是业务部门，教师支部只要管好党务工作就行了，教学活动是行政的事、科长的事，支部的作用因此被削弱，发挥不了作用。我支部通过政治学习等活动，组织党员群众认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，学习党中央的有关决定和党的章程，统一思想，提高认识。大家认为，党组织积极参与教务科工作的决策，是党的性质和执政地位所决定的。党组织要发挥政治核心和保证监督作用，就必须主动参与教务科的工作决策，保证学校各项方针政策在本部门的贯彻执行，在参与中实现党组织对科室工作的政治领导。同时，党组织要在参与中，积极支持科长依法行使教务管理决策和统一指挥教学活动的职权，同心同德，共同致力搞好教学工作。认识提高后，支委在总结了前几年的做法和经验的基础上，进一步明确了支部参与教务科工作决策、监督的范围、内容、原则和方法，对支部参与工作的活动起到了保证作用。
２、明确支部在业务科室的中心工作。过去，一些人认为，支部工作与科室的业务工作是两种不同性质的工作。他们各有侧重，交叉性不明显。我校党委为便于开展工作，教学业务部门的中层干部与支部支委的岗位有所交叉，两者在各自的工作领域中既有明确分工又有密切合作，保证了双方任务的完成，避免了一些不必要的磨擦发生。
二、注意方法，疏通“三个环节” 教师支部将政治核心和保证监督作用贯穿于教务管理和教学工作的全过程，注意抓好三个环节：
决策前，积极配合业务部门献计献策，制定科学有效的工作计划。教师支部的工作与教务科的工作是一脉相承的，支委成员参与教务科工作的筹划，在有助于二者统筹兼顾的同时，有利于处理和协调二者的关系，更好地合作共事。
决策中，认真负责提出工作中的建议和意见。教务科的工作纷繁复杂，各种随机事件不断出现，新任务、新情况经常遇到，在工作计划实施的过程中，难免出现这样那样的问题和困难。支部对此并不是采取观望的态度，而是及时合理化、可操作的意见和建议，及时补位。
决策后，认真组织落实。几年来，教师支部在组织落实教务科工作计划中努力做到以下几点：一是支部积极协助教务部门营造教育教学改革和管理的氛围；
二是积极协调各方面关系，加强思想政治工作；
三是号召党员以身作则，带头做教学改革的排头兵。这些措施有力地配合了教务部门的业务工作，使教务科工作与教师支部工作得到了“双赢”。
三、搞好协调，理顺“六个关系” 正确处理好支部工作与教务工作的关系，是党组织参与教育教学活动，充分发挥政治核心作用和保证监督作用的先决条件。我支部在工作实践中注意协调好以下六个关系：
一是“核心”与“中心”的关系。政治核心作用，旨在搞好党组织对业务的政治领导，保证监督学校各项方针政策的贯彻执行，坚持正确的方向，是教务科工作全局的核心。而“中心”是指科室要以教育教学为中心，以提高教学质量为目的。几年来，我支部正确处理“核心”与“中心”的关系，实行了党政工作目标交叉管理，使教育教学工作与支部工作有机地结合起来，消除了“两张皮”的现象。
二是监督与保证的关系。监督保证是党组织的一项重要职责。几年来，我支部加强党内监督，通过贯彻执行学校党委和支部工作计划，坚持“三会一课”制度，建立支委成员联系群众制度等，认真落实监督职能。在抓好监督的同时，支部围绕教学工作这个核心，充分发挥党员的先锋模范作用，调动群众的积极性和创造性，保证教学常规工作和教学改革的顺利进行和教学任务的完成。在支持改革、服务教学中落实保证职能。
三是处理好支委与普通党员的关系。支委成员处处在党员中起到带头模范作用。工作中想在前头，做在前头；
生活中关心在先、说服在先。
? 四是切实关心学生的学习生活，模范地处理好师生关系。在近几年来的校内扶贫济困工作中，教师支部党员起到了带头作用。不仅做到了人人慷慨解囊，并且数额每次都排在前列。在学校组织的“双人双岗”活动中，凡是有任务的党员干部克服了工作任务重、时间紧等困难，各自发挥了应有的作用。
五是结合学校教育教学实际，切实开展义务奉献活动，处理好党员与群众的关系。我支部每学期开展1――2次义务奉献劳动。每次劳动都贴近师生的教育教学活动，真正做实事、好事。二年来，据不完全统计，清理专用教室5次，清扫校内外积雪、杂草杂物等5次。每次活动均因其注重实效而受到群众的好评，在群众中树立了良好的形象。
六是围绕教务管理与教学改革开展支部工作，切实为教育教学工作保驾护航，处理好支部各项活动中教学与党务工作的关系。一方面，支部真正围绕教育教学工作开展党课学习活动。每学期一次的党课，除了围绕党务工作开展之外，适当加入教学改革信息与动态的学习，引导党员同志在教育教学中起到带头作用。另一方面引导并要求教师认真钻研教学业务，做教学改革的标兵。几年来，党员教师牢记宗旨，时刻把学校利益、民族利益与发展放在首位，在各项工作中均严格要求自己，尤其是在本职业务工作中争先创优。党员教师几乎在每年的教师考核中都是位居前列。两年来，由于表现突出而被评选为优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者的同志有10人，获省市级优秀教师、优秀党员称号的有2人。他们在教学业务上精益求精，师德品行上修养不止，学识能力上勇攀高峰，受到其他教职员的广泛赞赏和好评。
正如学校党政工作为一盘棋一样，教师支部与教务科工作也是密不可分的。教师支部将在今后的工作中继续突出重点、找准位置，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用，为我校教育教学工作的长足进步和学校各项事业的全面发展作出最大的贡献！ ? ? ? ? 教师支部 2004年5月20日 ? 1 ? ? 本文来自http://www.dxf5.com/