认真准备，积极引导，全心全意实施培训工作 ――中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训辅导教师总结 为进一步提升中小学校长的安全意识和法制意识，牢固树立“安全第一”和依法治校的思想，提高中小学校长的安全管理能力，规范中小学校园安全管理行为，保障中小学生的健康与人身安全、校园财产安全，为中小学生的健康成长营造一个平安、卫生、文明的和谐校园环境，同进也为探索中小学校长培训新模式，推动中小学校长远程专题培训工作的开展，教育部组织实施了中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训。我市作为全国80个项目县之一，参加了此次培训。
安全无小事，“校园安全”是学校工作的重中之重，是所有教育工作者所关注的一个话题，而远程培训在我市也尚属首次，因此教育局、教师进修学校的领导对本次培训相当重视，教育局于12月14日专门召开全市中小学校长会，布置本次培训工作，下发相关文件材料，要求各校认真学习领会。按照要求，每个项目县作为一个班级要选聘一名辅导教师，配合专家团队对学员进行辅导、答疑，组织学员互动交流，我有幸被聘为**市的辅导教师。面对领导的信任、全新的培训模式以及倍受关注的培训内容，我既感到荣耀，又感到身上责任的重大，因为辅导教师的工作是否认真，组织是否有力，指导是否全面，督促是否到位，都将关系到培训工作的效果，也会直接影响到参训领导的收获及成绩。因此，从接到聘任的那一刻起，我就本着认真负责，积极主动，公平、公正的工作态度投身到这一角色之中。
一、认真学习 本次培训采取的是远程培训的模式，不仅对于大多数学员来说是第一次，对于我们县级培训部门来说也是第一次。我的第一项任务就是引导学员尽快熟悉学习环境，为此，我必须先熟知本次培训的各项章程。我先认真阅读“继教网”上的各项方案、制度、通知等，并下载打印了《关于召开教育部2007年中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训项目工作会议的通知》、《关于组织实施中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训的通知》、《中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训实施方案》、《案例提交要求》、《学员考核办法》、《学员管理规定》、《优秀学员评选办法》、《辅导教师工作职责》，同时为了更好地领会本次培训的精神及对班级、学员的相应要求，以更好地完成自己的相关工作，我还下载打印了《先进组织单位评选办法》及《班主任工作职责》，对于这些文件，进行认真学习，领会培训精神，钻研网上操作。并且依据国家的方案及各项要求制定了《**市中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训实施方案》和《**市中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训优秀学员评选办法》。随后，我又时刻关注网上发布的各项信息，在第一时间下载输出了《学员上网操作学习指南》、《辅导教师上网操作指导》、《班主任上网操作指南》、《在线课堂功能手册》（学员版）、《在线课堂功能手册》（辅导教师版），我仔细学习其中讲到的每一个问题，反复上网操作实践。我放弃了 15、16日的双休日休息时间，而是到校与其他老师一起学习，研讨培训的有关事宜，并于17日14：00—16：00及18日14：00 — 16：00参与了“继教网”组织的辅导教师和班主任上网操作的培训，学习过程中，我认真记录每一个问题，不放过每一个细节，并在刻苦钻研的基础上，于12月17日在对学员进行了微机技术上的培训后，由我对学员的案例写作进行了辅导，对写作的内容、格式、命名等做了详细的要求，使学员们高质并及时的提交了案例；
12月19日，启动仪式后，我又对学员的注册和登录进行了全员辅导，由于我的研究比较到位，因此深入浅出的讲解，熟练的网上操作使学员们一目了然，到19日晚，本市的全部学员都完成了注册并开始学习，保证了培训按时顺利的开展。
二、积极辅导 培训过程中，为了更好地辅导学员的学习，回答学员的提问，我始终坚持同学员一起学习，总计收看专家讲座1133分钟，而我市学员上网学习时间总计为7万余分钟（1200多个小时），人均1300多分钟。同时，为了对学员起到激励的作用，在百忙之中，我利用中午午休和晚上的时间发表文章，进行评论，尽管数量有限，但当学员看到我发表的文章后，都表示一定要做的更好。培训期间，我共发表交流文章 6篇，杂谈2篇，评论5篇。在我的带动下，我市学员积极进行网上交流，共发表交流文章1054篇，其中，合隆乡中心小学王强193篇，孤山镇中心小学潘金生152篇，第六中学王娟145篇，还有10人达到20篇以上，在全国名列前茅。另外，学员文章被评论五千余次，人均11次，回复别人文章7000余次，人均15次。
对于学员们提交的作业和思考题，我认真进行批阅，有针对性的给出评语并进行打分。对于学员们的交流文章，我也仔细阅读，从中挑选有价值、有见解的文章进行推荐，共推荐精华文章近150篇。培训的十天里，我几个中午都不回家吃饭，天天工作到晚上11点左右，学员们纷纷来电话对我的耐心细致的解答和辛勤劳动表示感谢。学员王强在评论中写到：“希望今后能有更多的这样的学习机会。再次感谢**市干训部领导的辛苦劳动！” 12月21日下午1：00，我们组织了在线课堂。中午12点钟，我就来到办公室，再次认真阅读了《在线课堂功能手册》（学员版）以及《在线课堂功能手册》（辅导教师版），进行开课前的准备并接受学员们的电话咨询。由于工作充分，50余名参训学员顺利完成了登录，准确找到所需路径，在最短时间内加入到在线课堂。作为辅导教师，我担任了本次课程的主持人，任务就是激发学员们发言的积极性及课堂秩序的有序性。在我的指导下，学员们争先恐后，踊跃发言。但是，因为首次使用这种形式进行互动，时间及视频交流又都受到一定的限制，所以很容易出现混乱的局面，为了避免这种现象的发生，我采取了“分流”的措施，即对于无法用视频交流的学员，就要求他们用文字进行交流，或是仔细倾听他人的发言，以从中取长补短，这样每个人都有了机会，充分调动了大家研讨的积极性。如，有的学员在参与课堂交流后说：“即使得不到发言机会，做一个听众也收益匪浅。”课堂中，学员们有条不紊的探讨了有关校园周边安全隐患、校园学生伤害事故、校车管理、校园交通安全等方面的问题。由于组织有力，引导到位，原定2：30分结束的在线课堂，一直持续到将近3点钟才下课。本次在线课堂，学员们结合本学校的实际，有的放矢，言中有物，取得良好的效果，这也是校长远程培训学习成果的体现。
三、热情服务 对于全新的学习模式，学员们既感到新鲜又不免有许多困惑，这就需要我们培训部门的及时指导。对于学员们的学习及上网操作遇到的问题，我负责全权解答。
为了不耽误学员们的学习，我全天24小时手机开机，不论是早上刚起床，晚上下班回家后，还是双休日，都随时接听学员们的电话，解答学员们提出的各种问题，最多的时候一天接了近百个电话，十天总计接听电话300多个。22日，我休息在家，早上起床后，接到学员的咨询电话，为了不影响他们的学习，于是我舍下休息的时间，来到学校，在电脑旁一直工作到中午近12点才离开，23日星期天，我又是全天时刻注意学员们的动态及回答各种提问。对于学员们的提问，哪怕是类似“怎样才能看到专题学习的视频”这样的简单问题，或是几个学员都问到的问题，我都不厌其烦，一步一步的进行指导，力尽所能的予以回答。对于解决不了的问题就记录下来，进行汇总，共汇总学员问题75个，并提交到项目办公室，请专家帮忙回答。在27日的专家视频答疑过程中，孤山中心小学副书记潘金生提出的问题就是经过我们精心筛选的，得到了教育部法制办张文教授的肯定，并给予了精彩的回答。
在与学员们保持联系的同时，为了能更好地解答学员们的提问，保质保量地完成培训工作，我也与继教网办公室、省联络员及省干训处始终保持密切联系，电话咨询10余次，确保了培训工作的正常进行。学员潘金生在总结中这样写到：“我们有好的班级，好的老师。她们时刻在督促、帮助我们开展学习。由于工作的原因，我的学习多是在晚上进行的，学习中遇到问题，我就找老师帮助。每次打电话的时候，电话都是接通的，都能及时得到帮助。老师的这种精神深深的打动了我，也时刻鞭策着我进行学习。” 在耐心细致的为参训学员解答各种问题的同时，我还时刻关注“继教网”的各项通知，以及时了解培训中的各种信息，掌握培训动态，为我市作好本次培训工作献计献策。例如，我市参训领导名额本应为50人，但是在收看了16日本次培训的视频工作会后，根据我市实际情况，我建议把全部中小学都纳入本次培训范畴，共计 55人，我市负责人采纳了我的意见，并与省里沟通争取到了名额。
我还利用“培训公告”栏目和干训部公开信箱及时和学员沟通，发布最新信息，以使学员对培训过程及要求时刻有一个清楚的认识，保证培训的质量。
四、时时监督 ??? 参加本次培训的都是各校的领导，又正值期末，因此他们业务上的工作十分繁忙，而“校园安全”这个专题与各校实际紧密相连，尤为重要，要使他们不耽误学习，就需要辅导教师时时监督，不断提醒。为了了解培训情况，督促学员们的学习，我每天至少要登录十几次，以随时关注学员的学习时间、作业思考题提交、交流文章、发表评论等情况，就是在家，电脑也时刻处于登录状态。每天我都将学员成绩导出，对于学习时间少，作业、思考题及文章提交不及时的学员，我就与他们进行电话联系，并利用干训部的公开电子信箱及时进行通报，帮助其分析原因并协助解决，我先后对10余名学员进行当面或电话督导。截止到27日，我市55名学员全部都提交了作业及思考题，并且我已批阅完毕。
五、密切合作 一个团队成绩的取得，不是哪一个人的功劳，而是大家配合的结果。在本次专题培训过程中，我与班级的负责人、班主任教师密切合作，尤其体现在学习简报的编辑上。学习简报是本班培训组织情况、学习进展、学习成果的体现，也是对外交流的重要窗口。我市的学习简报由班主任黄老师负责主编，我协助编辑并负责版面设计及打字校对，全体学员积极参与，项目办公室要求出版3期，而在我们的共同努力下，我市共出版简报9期，近10万字。其中，在我的建议下出版了1期启动仪式图片专刊、2期案例专刊、1期学员优秀文章精选专刊以及最后的总结专刊。简报的内容要精彩，版面更要精美，要能体现出我市的特色，这样才能一下就吸引其它地区学员的目光，才能使大家有兴趣读下去。为此，我精心设计，上网搜索图片，认真挑选50多张，其中每一期的首页都要附一张能反映我市地方特色的图片，并且学习了 photoshop制作；
为了能及时发出简报，让更多的学员看到我市的学习效果，我常常工作到深夜，让大家在第二天早上一上网就能看到我们前一天的学习成果，保质保量的完成了简报的出版工作。通过简报，使学员们的学习热情空前高涨，形成了你追我赶的学习风气。
在27日的经验交流及专家视频答疑会议上，教育部人事司综合处黄伟调研员点名表扬了两个项目县，其中一个就是我们市。我不由得感到由衷的高**自豪，因为这其中也有自己的一份努力、一份负出。相信培训后，“校园安全”的理念一定会更加深入人心，我们会对各位参训学员继续积极引导，紧密联系实际，为创建平安、卫生、文明、和谐的校园环境而努力。