福建师范大学 如何当好成人教育学生辅导员 辅导员队伍是高等学校教师队伍的重要组成部分．是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作能力、工作方法如何，将直接影响工作质量。通过多年从事成人教育学生工作体会到作为一名好的辅导员需要注意以下几个方面。
一、全面了解学生的特点 了解学生是教育好学生的基础。辅导员只有经常及时全面地解、研究班上每个学生的全面情况。才能有的放矢地进行指导、教育和管理。
1、了解学生个体的状况。辅导员只有了解学生的状况．才能在与学生沟通中掌握主动。成人高校学生大多数是高考落榜生和职业高中、中专、中技的毕业生以及一些想提高自身知识水平的有志青年，这部分学生社会阅历较浅，有的甚至还没有走进社会，因此，对掌握知识的渴求并不十分强烈，也可能并未感到学习知识对自己今后生活、工作的重要性，一部分学生抱着混文凭的思想参加学习，以至有些学生在学习中表现得眼高手低、狂妄自大，并且浮躁和不虚心，针对这些现象，可帮助他们端正学习目的，启发他们学习的积极性，自觉发挥年纪轻的优势，争取在有限的时间里，多学一些知识，为今后参加社会主义建设奠定基础，同时还引导他们在学习中树立脚踏实地、刻苦自觉的良好学风，努力培养自己的各种能力，不断的提升自己各方面的素质。
2、了解学生集体的特点。主要了解班集体的基本情况，辅导员只有了解了学生集体的特点，才能根据班级学生特点制定班级发展计划，开展各种有意义的教育活动，创建和谐、健康的班集体。成人教育脱产班的学生的集体观念比较淡薄，他们往往把自己定位为一名成教生而不是一名大学生。针对这些现象我们可以通过开展一些有意义的班集体活动，学习竞赛及组织文艺活动等多种形式的活动来增强他们的集体荣誉感。
二、在高等成人教育中运用情感教育手段 成人高校学生大多数是高考落榜生和职业高中、中专、中技的毕业生，由于个人、家庭、学校等主客观原因造成了他们严重的自卑心理。相比普通高校全日制学生更需要老师尤其是辅导员的理解、尊重、关怀，甚至保护。因而，情感教育是成人高校辅导员取得良好工作效果的一种教育方法，是使教育内容转化为学生内在意识和外在行为的先导和中介，它具有增强教育效果的功能。掌握学生心理辅导的理论与实践技巧的能力，已成为构建辅导员能力的核心。要做好情感教育，辅导员应该具备“四心”—爱心、细心、耐心、责任心。
1、热爱学生、充满爱心，是辅导员素质的基本要求，是辅导员顺利进行教育的情感基础。辅导员热爱学生往往成为学生行动的动机，还会使学生感受到这是学校、社会对他们的信任，他们不仅会为此受到鼓舞，感到温暖，而且还会对前途充满信心，朝气蓬勃，积极向上。相反，辅导员如果在工作中厌恶和责难学生，往往会使他们感到这是社会对他们的排斥、否定，因而容易产生自暴自弃、不思上进的病态心理，甚至产生一种抵触情绪而拒绝接受辅导员的教育。
2、耐心能促使学生与辅导员交心。成人高校脱产班学生大部分是住校，他们几乎都是初次离开父母，缺乏自理、自立能力，他们会有很多很多的问题需要辅导员来帮助解答，包括学习方面的、生活方面的、工作方面的、甚至感情方面纷繁复杂的各种“鸡毛蒜皮” 的大小事务等等，这就要求辅导员既要有慈母般的爱，又要有充分的耐心。遇到困难不急躁，不厌其烦地做好学生的思想政治工作，解决好学生的实际问题。同时，对于特殊的学生，要特殊对待，如果只有一味板着睑的老师与学生的对话，而不是人与人的平等对话，是很难触到学生的内心，很难了解他们的心情的，更谈不上纠正他们。所以，把自己对生活，对社会真实的发自肺腑的体验告诉他们，而且要做到耐心，这是很重要的。
3、现今大学生独生子女的比例不断扩大，大多是娇生惯养，没有多少社会阅历和经验，经历的挫折很少，进入大学后或多或少会遇到一些问题：如生活环境不适应、孤独感和空虚感、学习方法不适应、人际关系不适应等等，他们的心理承受能力并不是很强，而且相对地封闭自己的情感，这就需要辅导员工作中有细心就能及时发现出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大，及时发现这些现象，并及时给予正确引导。
4、对工作的责任心是我们辅导员开展一切工作的原动力，是所有工作的根本要求，也是衡量一位辅导员工作的最基本的准则。对学生，做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念。辅导员应该爱岗敬业、热爱教育、热爱学校，尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品质。辅导员要有为全体学生负责的思想，要有为学生终身负责的思想，关心爱护全体学生的人格，平等公正对待学生。
三、在成人教育学生中开展政治思想教育 “以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标”，这是当前加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，成人高校学生大多数是高考落榜生和职业高中、中专、中技的毕业生以及一些想提高自身知识水平的有志青年，大部分学生学习目的性不明确，思想混乱，纪律松懈，没有树立正确的人生观。因此非常有必要通过一系列的政治思想教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、做好学生干部队伍的建设 学生干部是老师的助手，是沟通师生的桥梁，是各项学生活动的组织者、推动者，是广大同学的榜样。建设一支得力的学生干部队伍，对我们辅导员的工作有着重要的作用。
1、????????? 辅导员应当注重学生干部的选拔工作。通过制定干部标准，采取任命和选举相结合的办法产生学生干部。选拔学生干部的基本原则是：品学兼优、德才兼备、全面发展。学生干部必须具备：学习成绩较好，综合素质高，在学生中有一定威信，起模范带头作用；
工作能力强，能认真负责，大胆管理，勇于与不良现象作斗争；
富有团队精神，能与其他成员团结协作，及时向老师汇报学生的情况。选拔学生干部时三者综合考虑，精心选拔。
2、????????? 学生干部选拔出来后要注重教育和培养。
3、????????? 学生干部队伍建设是高校思想政治工作的重要组成部分，学生干部工作的好坏直接影响到学生思想政治工作的效果，我们必须清醒认识到，加强和改进大学生思想政治教育是一项长期的战略任务，要常抓不懈，因此，作为高校政治辅导员尤其从事成人学生教育的辅导员，更要重视学生干部队伍的建设，研究新情况，解决新问题，不断探索学生干部队伍建设的新方法，营造良好大学生健康成长的环境，不断开创成人教育学生思想政治教育新局面。
五、辅导员要加强自身学习 辅导员工作不仅需要一定的专业知识，而且也需具备语言、心理、思想、政治、等多方面的知识技能才能胜任，要做好这项工作，就必须理论与实践相联系，不断地加强自身的学习积累，一方面随着社会大环境的不断变化要时刻学习研究当前形势下青年学生的思想状况；
另一方面，也要经常学习更新专业知识，这样才便于和学生沟通，更能了解学生的需要。所以，我们应调整好工作方法，不要被繁杂的事务性工作淹没，对新事物新知识保持关注，不断充实自己，就会对任何新情况应付自如。
“学高为师，身正为范”，相信一份耕耘，一份收获，作为人类的灵魂工程师，作为一名辅导员，应热爱学生工作，以饱满的情感进人角色，不断地探索和总结工作规律与特点，丰富自己的工作经验，做到有的放矢，相信我们辅导员工作明天将会更好。