校园文明礼仪相声

文明礼仪小品剧本；课间小风波

周升旗仪式由我们班主持，要进行“文明礼仪教育年”启动仪式，其中有一个文明礼仪小品，感兴趣的同学可以选择一个角色试一试，把剧本发一下。

演员：甲乙丙（女）

道具：杯子书本子纸巾

（画外音）“现在是上午第三节下课时间”。

甲、乙、丙站起来，丙离开。甲站起来的时候碰到了乙的桌子，桌上的水杯打翻了。甲赶紧把水杯扶起，拿在手里。

甲：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）

乙：啊！（手忙脚乱收拾东西）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）

甲：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！

乙（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！

甲：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌子上）

乙：你！你就是有病！（用手指着甲）

丙：（跑过来）停停停……别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！甲，快拿纸巾把书擦干，（甲从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做什么，去啊！

（甲拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）

乙：哼！我不要他碰我东西！

丙：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！

乙：什么？真的吗？

丙#from 本文来自相声小品剧本网www.xsxp.org，全国最大的相声小品剧本网 end#：是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧？

乙：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。

丙：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗？这说明他知道错了呀。

乙：哼！（头一摆）知道错？！我看他是有毛病！真的有毛病！

丙：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗？

乙：……哎，这是我的口头禅，他又不是不知道。

丙：很多时候，一句无心的话可能引起很大的麻烦。那些不好听的口头禅，得改！（拍拍乙的肩膀）今天，你要是说“没关系”，还会吵架吗？

乙：嗯……你说的有道理。不过，今天到底是他不对在先啊。

丙：这好办。（转头叫甲），甲——（），过来。

（甲飞快地跑过来，撞歪了桌子，乙转头不看他。）

丙：甲—（），今天你打翻了乙—（）的杯子，是你不对。你是男子汉，敢作敢当，道个歉吧！

甲：好，这事是我错啦，对不起，请你原谅我吧！（语气夸张，动作滑稽）

乙（忍不住笑了）：我也有不对的地方，骂你骂得太凶了。我这张嘴，也要改！

甲（摸摸头）：我做错事也是该骂的，骂得好！（开玩笑的，翘起大拇指），谁让我总是不小心呢！

丙：这就对了。我们应该……

三人：讲文明礼仪，做文明人，行文明事！耶！（三人做动作）

（下场时由一人把扔在地上的纸拣起来）

校园文明礼仪相声

校园文明礼仪的小学生相声台词剧本

甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。

乙：哪四个字？

甲：文明礼仪。

乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。

甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！

乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，

甲：你懂什么，这叫形体语言。

乙：还形体语言，别逗了！

甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。

乙：是吗？

甲：打个比方吧。

乙：哦

甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？

乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》

甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！

乙：再见！

甲：多好！注意到这里面的动作了吗？

乙：什么动作？

甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。

乙：就这个！

甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。

乙：我看没什么不可以的。

甲：不信咱再试试！

乙：来呀。

甲：呦，这不是***吗？好久不见，你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）

乙：逗狗呀！

甲：怎么样，不好看吧？！

乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了

甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。

乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？

甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！

乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？

甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。

乙：都哪四项基本原则，您给说说！

甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。

乙：说得真好。

甲：明白了？

乙：糊涂了！

甲：我白忙活了！

乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。

甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。

乙：这不是废话吗？！

甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。

乙：干吗非得这样呀！要是调一个个怎么样？

甲：怎么调：

乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗？

甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬？

乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀？！

甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律！

乙：看来你是真有学问！

甲：一般一般，世界第三！

乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那？

甲：自律就是严格要求自己。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎？传不习乎？”

乙：这是什么乱七八糟的呀

甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要（ kedu.c om）求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。

乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。

甲：圣人啊

乙：那您给我说说什么是适度原则？

甲：适度

乙：啊

甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。

乙：不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗？有什么不好的吗？

甲：那咱们俩表演一下

乙：好啊

甲：在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅

乙：哎，您谦虚了

甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含

乙：您太客气了

甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去

乙：行了，您就快点吧

甲：我要是有忘词的地方，您多担待

乙：我说你还有完没完了？！

甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照！

乙:你还有完没完了!(甲乙向观众鞠躬)那还有一个原则呢

甲：哦，真诚原则啊，这个也不懂？？？我看还是你自己查字典去吧