用好远教平台 促进产业发展 ?开展农村党员干部现代远程教育是党中央着眼于加强农村党的建设和解决“三农”问题的一项重大决策，是全面贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的实际行动，是用先进文化武装农村党员干部，促进先进生产力发展并造福亿万群众的一件大好事。到村任职的大学生村官作为基层站点管理员，利用自身计算机水平高的优势，使用党员远程教育平台在促进农业发展、推动农村进步、实现农民富裕方面可大有作为。
调研考察 要真正发挥好党员远程教育的作用，就要知道农民需要哪些方面的知识和技能。由于地理环境和气候因素等的影响，一个区域内适合种植、养殖的物种都是有限的，也就是说并不是所有的产业都适合在某一个区域内发展。这就需要我们大学生村官经常性的走访调研，了解该区域内主要发展的产业和村民的实际需求情况，以群众需求为主，做好远教学习培训工作。
资源整合 归纳整理调研结果，按照人群实际需求分类，将有同一需求的人群划分整理到一起并装订成册，比如将养猪户或是养鸡户分别归整到一起，方便有针对性的进行远教学习。根据调研结果，结合本地党员干部和农民群众的学习需求及农业产业发展状况，有针对性的接收下载适应所在村经济发展和生产生活需求的相关教学资源。按照不同人群需求分类，做好视频资源的分类工作。
观看学习 根据不同季节、动植物的不同生长周期，因时、因地制宜，制**程教育播放计划。有计划、有目的、有针对性的组织党员群众观看学习。
根据选播内容，组织不同需求的人群观看学习。播放前做好准备工作，可以通过自己提前观看，将所播放内容的重点总结整理出来做成卡片，播放时发放给观看人员，易于群众更好的理解和接受。对于所要播放的内容，自己先要理解通透，播放时对于群众有疑问的地方要及时给予解答。
播放时间的选取上，应遵照农忙时节少播放，农闲时节多播放，晴天少播放，雨雪天多播放的原则。在计划播放的基础上灵活安排播放内容，平常可以多放些国家出台的方针、政策，法律法规等知识，在动植物生长关键时期可以组织相关人员集中学习有关技术。周边地区有病虫害或疫情爆发时，及时组织群众学习病虫害的防治和疫病的预防，尽可能的减少农民损失。
讨论交流 观看完后，组织好党员群众的探讨交流。对于播放过程中有疑问和不理解的地方，充分发动每一个人的大脑来思考，问题是很容易得到解决的。很多农民都会有这样的困惑：为什么我和他同时种的同样的菜，他的菜长势比我的菜要好？这就牵扯到一些种植过程中的经验、窍门了。农民在不断的种养殖过程中，积累了很丰富的种养殖经验，摸索出来很多的种养殖小窍门，如果能够彼此分享交流，那将能够很好地促进农业的发展。
思考创新 结合本地实际，利用远教平台，积极思考探索发展新型种养殖业的可行性。下载相关视频资源，通过观看学习，积极探讨研究，在可行的前提下先发展1~2户示范户，形成带头示范作用，在取得良好收益的基础上，引导扶持农民积极发展，形成具有地方特色的产业。创新经济发展思路，增强农民致富本领，切实提高农民经济收入，带领他们奔向小康生活。
? 本文来自http://www.dxf5.com/