期中监测质量分析 2017-2018学年度第二学期 学科：
英语 班级：六（7）、（8） 一、 班级情况分析（参考人数、平均成绩、优良率、及格率、分数段） 班级 考试人数 总分 及格率(%) 优良率(%) 平均分 A级人数 B级人数 C级人数 D级人数 最高分 最低分 六（7） 47 3008 70 ％ 15 ％ 64 1 6 26 14 90 20 六（8） 48 3164.5 67％ 17％ 65.93 2 6 24 16 93.5 34 二、 命题范围及题型、试题难易度 本次期中考试的范围是六年级下册1至6单元。从试题看，试题覆盖1至6单元所学过的知识，内容包括已学过的一般现在时、一般过去时一般将来时和现在进行时、名词的单复数的变化形式，动词在四种时态的运用。试卷分为听力和笔试两大部分，难易度适中，符合新教材和新课改精神。测试时间合理，学生都能从容答题。
三、 学生考情反思（命题、得失分情况、教与学中存在的问题） （一） 整体情况分析：
六（3）班最高分高智慧90分。六3班平均分为64分，及格率70 ％.优良率15 ％；
六4班平均分65.93分，最高分是杨湘玉93.5分。及格率6 7 ％.，优良率17 ％。
（二） 具体得分情况分析：
听力部分：第一题是考查语音的知识，失分较严重，说明音标还没有完全掌握好。第二、三题是考核重点单词和句子，题目简单，失分少。第四题是考核学生的听力及图形的排列，掌握情况还可以。第五、六题是考核过去时的应答，普遍掌握较好。第七题是听短文，判断对错，本题有一定的难度，失分较多。
笔试部分：第一题是语音题，失分较多，大部分学生对语音题还存在一定的困难。第二题是考查单词的运用能及课文的掌握能力，大部分考生能做对，但对新来的学生还是有一定的难度。第四题是选词填空，是基础题，是考查学生上半个学期六年级英语的基础知识。失分较多的是差生和新生。第五题是完型填空题，考查学生的知识应用能力，失分较多。第六题是阅读理解题，是综合考查学生的阅读理解能力，失分一般。第七是考查学生对课本课文的背诵情况，只要学生背诵了课文，就能完成。第八题是填空题是考查学生对单词的各种能力应用，失分较严重。第九题的作文题，考生大部分能写，但普遍存在语法错误。
四、改进措施 1、 加强词汇教学，确保每位学生对每单元的单词、短语都会读、背、默、写。充分合理利用早读时间督促检查学生单词课文的朗读和背诵情况。
2、加强对语法知识的练习，课堂上多练多讲。
3、加强语音的教学。
4、加强对阅读理解和作文的讲解和操练。
5、加强后进生的辅导。