教师心得体会：我和我的学生 永远的丑小鸭 练塘职业技术学校?????? 唐莹妍? 刚接新生班，是中专类的，我已经做好心理准备：中专班学生调皮、不认真、无心上学，说不好听的，都是“仓底货”。当我真正面对他们时，他们的表现告诉我我还是思想准备不足。特别是有个女生，实在是从未见过这么笨的学生，照书本抄，都能抄写错误；
“8-9=？”，问答老师，这不能减的；
回家迷路把自己弄丢了；
出去实习一周多，不知道自己到底在哪实习，改干什么的。
刚开始我想这女生看着老实，怎么这么调皮、不认真。后来与家长联系，知道她小的时候发烧脑子烧坏了，但父母绝不承认自己的孩子有问题，说就是“笨”点，生活自理能力差些。我在工作中格外的留心她。学习上，让班里的副班长专门帮助她，生活上让同宿舍的同学多照顾她。
虽然她学习成绩不好，但是她很爱劳动。劳动积极性很高，做事虽然手脚慢些，但是非常细致、认真。新学期开始，还没有排值日生表，我问：“有没有同学今天自愿当值日生？”问了两边，她怯怯地举手：“老师，我愿意。” ??? “你很棒！大家都应该向你学习。” ??? 反复说这句话，真诚的，很多次，在她的周记本，作业本上，在我们的课堂上，在我们私下里。
她学习很积极很勤奋，但是成绩总是在班里的最后。“没关系，只要你努力了，就对得起自己，对得起父母。而且比你入学时提高了很多。” ??? 很喜欢她的积极，就点她。她皱着眉，双手托着本子，扎着头，眼睛凑很近，然后充满信心地读答案。答对了，我给她的赞扬总是比别的学生多。但是，我越赞扬得厉害，男生们厌恶的呕吐声也越厉害，她脸上伤心痛苦的表情也越厉害。
??? 我发过几次火，骂他们：“你们有什么资格这样对她！你！站起来！刚才老师问的什么问题？她怎么回答的？你连问题和答案都不知道，你有什么资格看不起别人！” ??? 发火过后他们收敛些，但过不久，当她回答问题的时候，他们又做呕吐状又哄笑着。我找来几篇写尊重的文章给他们读，让他们讨论，又写作文“尊重”，又找了一个严重歧视她的学生座谈。他们的表情终于不那么夸张了，但是眼神，眼神里还有嘲笑和鄙夷。
??? 我能封住他们的嘴，我能清洗他们的心吗？这是后天的恶习，还是人性的缺点？真感到 教育的无力。
??? 其实不只是男生们嘲笑他，女生们也都远离她。问起原因，都说她做事慢，没有耐心等她。开始做女生的思想工作，先找来班里诚恳耐心的同学，“学校里住宿生时间多，有空多交些各种类型的朋友，例如，×××就蛮好的。”“手脚慢，没关系，她都不拖累你们，反而有时，你们都让她帮你们的。”?慢慢的周记上，她写的事不再是她帮了谁或者谁又叫她做什么了，开始记宿舍女生帮她的多起来。男生再嘲笑她时，也有女生开始帮她说话了。
??? 今年，我的学生就要开始正式踏上工作岗位了。? ??? 希望以后她能得到足够的尊重，关怀，温暖，和，爱！ ??? 只要有爱，即使永远是丑小鸭，又有什么关系！ ? 本文来自http://www.dxf5.com/