爱与责任播种?? 谱写芬芳人生 “老师，您路上慢点。”“老师，您嗓子怎么哑了，多喝点水，多注意休息。”“老师，我们真想你。”……这是我前几年送走的毕业班学生打来的电话，当时我热泪盈眶，欣慰的感到这群可爱的孩子们已经长大了、懂事了。是啊教师这一职业，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，这博大的爱来自于哪，那无私的奉献又为了什么？我想，这爱来自于责任，来自于内心深处那一份责任感。
一路走来，从教已近十四年了，作为一名教师，我坚守着自己的岗位，时时处处用一个共产党员的最高标准严格要求自己，在教书育人的平凡岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀 。
一、关心爱护每一个学生。
只有当教师的心中装着每一个孩子，并且认为每一个孩子都是独一无二的，每个孩子都应该得到自己的关爱，我们的教育才可以进行。只有教师蹲下高大的身子，和学生平等地站在同一高度，我们的教育才可以有效。这种关爱就像是希望的种子，在适当的条件下，这颗种子就会生根、发芽、开花、结出累累的硕果！ 在我们班里外来务工人员的子女占三分之一左右，平时他们的父母忙于工作对孩子的管教很少。我们班上有一个孩子，母亲精神失常，生活不能自理，父亲靠出租三轮车维持一家的生计，有一天中午我到校比较早，班里就小宝禄一人，我问：
“宝禄，你怎么来这么早？”宝禄说：“我爸爸今天没空不来接我了。”“那你吃饭了吗？”宝禄摇了摇头，我的心头向被什么掐了一下，说不出的难受涌了上来，我赶紧出去给她买了点面包和水，并告诉他以后爸爸不来接你就跟老师回家吃饭。一开始他怎么也不肯去，刚好我的孩子也在同年级，我就让他去班里叫，小宝禄才腼腆的跟着我们回家吃饭。渐渐地他和我们熟了，中午只要爸爸不接就来我家吃饭，宝禄的爸爸知道后亲自到我家致谢，我只是笑着说：“照顾好孩子，也是我的责任。”如今小宝禄见到我，老远就跑过来向我问好，在班里无论是学习还是劳动都特别积极，还能起带头作用，学习成绩也从原来的后几名一下子跃到了前十名。通过这件事，我深深感到更多了一份教学以外的责任，意识到关爱外籍学生的生活状况,关心他们的身心健康成长，是一件长期耐心持续的工作。为此，我经常利用工作之余进行家访，对外籍学生花更多精力和心思去关爱和教导，在我的积极倡导下我校掀起了关爱外籍儿童、给外籍儿童送温暖等系列主题活动。
二、勤奋敬业勇挑教改重担。
??? 教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。平时我刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。我先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图。课前，围绕课改理念，深刻领会课标内 涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，灵活运用各种教学方法，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，整个课堂因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。此外我不满足自身的进步，还带动和辐射了身边教师的共同进步。我积极参加教研活动，用谦虚、诚恳、严肃的态度认真讲述新的教育形势，传播新的教育教学理念，带动教师紧跟时代的步伐，革新自身的观念。近年来，我利用节假日时间指导了多位年轻教师上好大型公开课，经常加班加点辅导年轻教师进步。2007年以来，我执教市级优质课2节，县级公开课5节，乡镇公开课、观摩课多节。
三、让每一个孩子都拥有快乐童年?? 爱玩、爱闹是孩子的天性！我总认为在纪律的框架里，教师应给予孩子更多的快乐和自由，给孩子们一个值得回味的童年。在我担任班主任的这些年中，我和孩子们的关系很好，在完成当天的学习任务后，我都会和孩子们一起玩 “老鹰捉小鸡”、跳皮筋、打篮球等游戏，在玩耍中让孩子们明白有些规则我们是必须遵守的，就像我们在学校生活中一样，有些规章制度需要我们遵守，这样我们的学校生活才能有序进行，所以我们班的各项纪律不用我多做要求，孩子们都能自觉遵守。除此之外我还从图书室中推荐一些有意义的课外书，利用节假日组织一些队活动等等，充分利用学校资源，丰富孩子们的业余生活，力争让每一个孩子都拥有一个五彩斑斓的童年。
看着孩子们脸上灿烂的笑容，我很满足。
我总是以“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的教师。多次被**市教育局评为优秀教师，优秀少先队工作者，2008年被评为**市少先队志愿辅导员，多年来的教育生涯，让我深深地爱上了教师这个岗位，并愿终身为教育事业默默地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求…… 冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：
“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”让我们共同努力成为那个随时播种、随时开花的人，不仅装扮我们的生命之路，更要为孩子们的生命之路谱写一曲芬芳之歌！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 爱与责任播种?? 谱写芬芳人生 ? ? ? ? ? ? ? ? ? **市铜冶镇南铜冶小学 ? 李 翠 丽 ? 本文来自http://www.dxf5.com/