主题征文活动通讯稿
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为深入学习贯彻党的十八大精神，深化和推进共青团主题教育活动，并为激励我校学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，以增强历史使命感和社会责任感。特在全校师生范围内深入开展“我的中国梦”主题征文活动，书写青春梦想，坚定人生目标，展现出我校学子对自己的未来人生规划的信心。此次活动由xx大学公共管理学院学生会、研究生会及科协共同组织主办，出席活动的评委老师分别为宣传部xx副部长，公管院党委xx副书记，公管院传播学系xx老师，公管院团委书记xx老师以及学生代表。
进入此次决赛的13名选手均是通过激烈的初选后脱颖而出的，他们用最真实的情感抒写着自己的“中国梦”，鼓励我们为了自己的梦想而努力奋斗，不要轻言放弃，激发同学们对自己心中的“中国梦”充满了憧憬。最终，xx获得了一等奖，xx、xx获得了二等奖，xx、xx、xx获得了三等奖。
通过此次征文活动，让我们懂得了年轻的我们应该拥有属于自己的梦想，有梦就有未来，每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦！民族复兴的梦仍在继续,作为时代的青年所肩负起的是接力“中国梦”的责任。希望通过开展各类积极向上的活动，来充分展示我院学生“团结、勤奋、钻研、贡献”的精神，用实际行动参与到社会主义现代化建设中去，为实现“中国梦想”做出贡献。
扩展阅读：怎样写通讯稿
很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。
1、新闻稿（通讯稿）的概念
通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
2、新闻稿（通讯稿）的特点
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3、新闻稿（通讯稿）的种类
（1）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
（2）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
4、新闻稿（通讯稿）的写作要点
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
5、常见新闻稿（通讯）
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
（3）工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
（4）概貌通讯
概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。
（5）小故事（小通讯）
反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。
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爱智哲学社成功举办哲学征文比赛
为了给十八大的召开创造良好的氛围，11月7日到14日爱智哲学社特举办了以“信仰”为主题的征文比赛。
此次活动对象是全校学生，征文内容是围绕“信仰”这一主题从人生、社会、哲学等方面去写。活动刚一拉开序幕，参赛的征文稿便接踵而来，场面异常火爆，也有不少入党积极分子秉承着“创先争优”的精神积极的参加了活动。最终收了750多份征文。
参赛的同学都极其用心，优秀的文稿也不断涌现。有的同学就个人信仰进行了阐述，表明了自己的人生观、世界观、价值观；有的同学就民族信仰问题作了论述，阐明了信仰的重要性；有的同学则就社会主义信仰进行了学习，流露了坚定社会主义信仰的决心。
本次大赛本着公平、公正的原则，由爱智哲学社所有工作人员共同组成评议小组，对参赛作品进行第一轮评比，然后由政法学院哲学系老师进行第二轮评比。最终于11月16号评选出9份获奖征文，其中一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。获奖选手不仅颁发荣誉证书、还拥有在11月17日举行的首届花津爱智哲学论坛启动仪式暨学术月启动仪式上的交流机会，与政法学院哲学系教研室老师们交流互动。
大赛于11月17号圆满落幕。本次活动不仅帮助大学生提高学生哲学素养、开阔哲学眼界、增强思辨与写作能力，还通过比赛引导同学们展开对人生观、世界观、价值观的探讨，从而为十八大的召开创造良好的氛围。（文/摄 爱智哲学社宣传部）
篇二：征文活动通讯稿
第九周至第十周，由外国语学院团委宣传部组织的主题为爱学习，爱劳动，爱祖国的活动举行，活动吸引了来自大一各班的新生参与。
学习是通往知识的桥梁，劳动是幸福生活的物质保证，祖国的繁荣富强则是我们生存和发展的物质保证。为了在青年团员中传递正能量，树立正确意识，特此举办了本次活动。对于外院学子先阶段的主要要求就是热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，得到广大同学的支持和参与。本次活动提高了同学们对学习的热情，唤醒了同学们对劳动的热爱，强化了同学们的爱国主义精神，使同学们丰富和发展了自己，也进一步让同学们接近合格大学生的身份。本次活动受到各班广泛好评。本次活动设立一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，具体奖项获得者将于近期公布，欢迎各位关注。
本次活动以三爱为主题，提高了同学们对大学生活的认知。主办方同时表示，要继续努力提高活动质量，为同学们提供更加丰富多彩的活动。
篇三：征文通讯稿
我校“感恩奋进”征文大赛圆满落幕
根据四川省教育厅《关于加强大学生“感恩奋进”教育通知》的文件指示， 我校在全校范围内积极开展了“感恩奋进”为主题的征文大赛，历时54天，由校党委、校学生处、校团委主办，求渝文学社大力承办 。
今年恰逢建党90周年，也是我校“十二五”发展规划开局和贯彻落实学校党代会精神的全力推进之年，值此之际，为弘扬中华民族的传统美德，传承学校优良学风，举办此次征文活动对激发我校学子爱党爱国、爱校之情，激励学生成才有特殊意义；同时，重视大学生思想道德建设，给学生提供更多的发展平台，加强大学生“爱党爱国、感恩奋进”等思想教育也历来是我校对学生教育的重要环节。
本次征文活动在学校党委高度重视下，经过的精心策划和筹备，整个过程按部就班、一丝不苟，各项工作有序开展。在校学生处和校团委积极指导和各二级学院积极配合下，广大同学积极参与投稿，各学院报送各类稿件共378份，在这些稿件里涌现出了一大批有文学价值的优秀稿件，他们中有抒发对党和祖国的热爱，有对灾区重建取得的重大成就感激之情，有表达对父母和社会感恩，也有对人生价值正确思考，达到了活动举办的目的。
征文结束后，校团委组织评委团对征文作品进行全面的评审，经过缜密严格的程序评选出一、二、三等奖及优秀奖，并部分获奖文章到校报和团刊上刊载，让全校更多的同学去感受感恩奋进情怀。
本次征文活动的圆满举办传播了传统的“感恩”文化，弘扬了“奋
进”的时代精神，同时也作为我校“杏林之春”大学生艺术节的组成部分，展我校杏林学子良好精神风貌，有助于构建和谐的校园文化，获得了广大师生一致好评。
求渝文学社
2011年5月26日星期四
篇四：江大研究生征文大赛稿
第一届《江大研究生》征文比赛圆满落幕 2015年3月16日上午，由由共青团江南大学委员会主办，江南大学研究生会承办的江南大学《江大研究生》征文比赛圆满落幕本次征稿评奖稿件为截至2014年12月31日所征得稿件。本次征稿共评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖7名。现将获奖名单公式如下：
一等奖:
行香子·过长广溪——何扬
留得残荷听雨声——姜雪丽
二等奖:
写给江南的情书——田润丰
望海潮——杨兆曜
思无邪——吕俊
三等奖:
寻梦——李久维
题东门晨见——张圣江
老街——邹静慧
一袭年华似流水——王柯茹
江南书韵——胡佳新
影——游洁洁
优秀奖:
莫听穿林打叶声——赵栢欣
今夏的北蒙草原之约——赵志俊
山有木兮，愿君安好——杨婷婷
早安江南2015——许奇
故乡的晚秋——袁亮
行香子·秋与我——孙士勇 病中杂记——丁波
奖品设置：
一等奖：小米10400mAh移动电源
二等奖：不锈钢保温杯
三等奖：防爆暖手宝
优秀奖：记事本
所有奖项均颁发纪念杂志及荣誉证书。
撰稿人：采编部宋明玉
2015年3月16日
篇五：现场作文比赛通讯稿
妙笔生花，大展才艺
——记工程学子现场作文比赛
为了提高大学生党政知识和环保意识，培养我工程学子爱校爱院的情怀，同时让大学生感受亚运给我们所带来的改变，为喜欢写作的同学提供一个写作、交流和展示自己的平台，由09级学生会主办的“迎亚运，倡环保，争创优，爱校院”现场作文比赛于2010年11月19日成功举行。
本次现场作文比赛得到辅导员陈老师和王老师的高度重视，并且为这次活动的筹办提出了许多宝贵的意见，同时还到心灵家园作为这次作文比赛的评委，而且得到09级同学们的热情参与，为我们塑造了一个积极向上、健康的校园文化氛围，有力地激发了工程学子和写作的热情。
由作文比赛现场我们可以看到，130多位比赛选手们个个镇定从容，信心满怀。有的同学文思如涌，奋笔疾耕；有的同学斟酌字句，凝思遐想。不一会儿空白的作文纸上点缀成了美丽的答卷。
比赛是从以下三个话题中任选一个话题写作：爱我广州，喜迎亚运；创先争优；低碳环保。作文稿纸统一由学生会工作人员现场发放，要求字数不少于1000字，比赛时间是20:00——21:30。
此次现场作文比赛使实践活动与动笔作文紧密结合，培养同学们快乐生活，认真作文的习惯，激发同学们的灵性，构建想象的王国，促进学生课外阅读，提高了我工程学子写作的能力。
主题征文活动通讯稿
征文大赛通讯稿为深入学习贯彻党的十八大精神，深化和推进共青团主题教育活动，并为激励我校学生为实 现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，以增强历史使命感和社会责 任感。特在全校师生范围内深入开展“我的中国梦”主题征文活动，书写青春梦想，坚定人生 目标，展现出我校学子对自己的未来人生规划的信心。此次活动由xx 大学公共管理学院学 生会、研究生会及科协共同组织主办，出席活动的评委老师分别为宣传部xx 副部长，公管 院党委xx 副书记，公管院传播学系xx 老师，公管院团委书记xx 老师以及学生代表。进入此次决赛的13 名选手均是通过激烈的初选后脱颖而出的，他们用最真实的情感 抒写着自己的“中国梦”，鼓励我们为了自己的梦想而努力奋斗，不要轻言放弃，激发同学们 对自己心中的“中国梦”充满了憧憬。最终，xx 获得了一等奖，xx、xx 获得了二等奖，xx、 xx、xx 获得了三等奖。
通过此次征文活动，让我们懂得了年轻的我们应该拥有属于自己的梦想，有梦就有未来，每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦！民族复兴的梦仍在继续,作为时代的 青年所肩负起的是接力“中国梦”的责任。希望通过开展各类积极向上的活动，来充分展示我 院学生“团结、勤奋、钻研、贡献”的精神，用实际行动参与到社会主义现代化建设中去，为 实现“中国梦想”做出贡献。
月14日下午3 时，材料科学与工程学院xx 同学们齐聚一堂，参加由我院分团委主办的“红五月”歌咏比赛。来到现场的评委有学院指导老师xx，院学生会主席xx，副主席xx、xx，以及各分管部门的部长等。
一开 场，由六班同学带来的一曲《歌唱祖国》便拉动了现场的气氛。他们整齐划一，歌声嘹亮， 他们唱出了对祖国的无比深情，唱出了对党九十岁华诞的深深祝福。六班同学的精彩表现， 吹响了材料学院红歌会的第一声号角。
对于平时只听流行音乐的大学生而言， 大家一起高唱红哥还是第一次，同学们都怀着或新鲜或疑惑的情绪。但从比赛过程来看，红 歌无疑是一个更好地对党的知识了解，对入党积极分子的党性教育的好机会。不仅如此，红 歌会的举办使合唱比赛这一形式加强了理论深度和高度，更是熏陶了同学们的思想政治觉 悟，为共产主义的接班人注入了新鲜血液。值得一提的是，在赛前的组织准备过程中，同学 之间的合作意识得到加强，班集体的凝聚力更是有了进一步的提高。这所有的一切，对于今 后学生工作的开展，无形之间也有了一种推动作用。
比赛结果公布后，不管获 奖与否，所有人都对优胜班级送去了热情的掌声以及欢呼。此时此刻成绩已经没有那么重要， 大学短短四年中难得的聚首，正是基于这一点，此次红歌会才会被更多的同学所喜闻乐见。
红五月歌咏比赛——落下帷幕。4 日下午，为了让“珍惜生命之源——水”的意识深入人心，普及“五水共治”知识，203 班开展了以《五水共治，节约用水》为主题的班会活动。
本次主题班会主要围绕着三个方面进行。首先让孩子们了解什么是“五水共治”。“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的“五水共治”决策好比五个手指头，分工有别、 和而不同，攥起来就能合力成一个拳头。最后，号召孩子们争当治水的宣传者、实践者和监 督者。活动中孩子们认真学习，发言积极。
通过这次活动，孩子们更加明白水资源是非常宝贵的，为了义乌商城的蓝天更清澈，碧水更清亮，从我做起，从自身做起，做一个节约用水珍惜水资源的好队员。