500字通讯稿范文大全
运动会通讯稿 500 字 秋季运动会通讯稿 500 字 在秋高气爽的天气里， 我们 xx 学院的风雨操场上却是响声振天， 轰轰烈烈的第十九届校 运动会正如火如荼，运动员们快马加鞭，勇争第一，而两旁则是锣鼓助威，呐喊加油，执闹 非凡。毫无疑问，此时在每个人的内心中，运动早成了即兴主旨，占据所有空间，而笑声中谦 和的避让与和气的互慰则是团结友谊合作的体现。的确不错，宽阔的操场成了我成了青年一 代人展示自我的机会，而在这个大场地中，一切都成了道具。沙坑是一种道具，还有哪悬空 的跳杆，何不换一种诗意一点的确良提法呢。跑道是一种蜿蜒的风景，沙坑是一种软绵的载 体，跳杆是一种亢奋的极限生命。当然,这一切都不重要，我们要表现的是一种淋漓尽致的激 情，管它成与败呢。回眸一笑，优美而强健的瞬间便成定影，因此我们更注重的是过程而非 结局，不会欣赏过程的人，便不懂得如何欣赏生命，从周围的呐喊的人群中我们的运动员应 该领悟到他们更注重此时此刻的努力，瞬间的精彩，会形成永恒的美丽与回忆。
勇敢地挑战自我吧!播撒青春的天之骄子，汗水撒下，尘土飞扬间，天地早已见证了你的 成败。
我们是新世纪的第一届大学生 带着青春的朝气,散发着年轻的激情，搏击生命的长空，高吼一声： “我们来啦。
”我们走 进了**大学生冬季运动会。
来自五湖四海的莘莘学子共聚一方，学习上你追我赶，运动场上随处可见他们矫健的身 影。在**大学生运动会上他们踊跃报名，以期一展当代大学生的风采。在运动会的几天里， 他们始终坚持发扬友谊第一，重在参与的优良风格，赛出成绩赛出风格将会伴随运动会顺利 结束，拭目以待吧，亲爱的师生。
我们因为年轻而骄傲 我们因为激情飞扬而喝彩 我们因为充满朝气而欢呼 因为我们是新世纪的第一届大学生! 让我们重头再来 曾几何时，我为痛失奖杯而愧诲不已。曾几何时，我因别人而羡慕不已，伤心、失落已 成过去，新的机遇也即将到来。这次不需要使自己留下任何遗憾，努力准备吧! 训练是辛苦的，但我们期待着成功的喜悦，期待着在跑道上的那种飞翔的喜悦，期待着 在跑道上的那种感觉，期待着在成千上万的呐喊助威声中那种超越的感觉。其实，人生何尝 不是一个跑道,在相互的逗趣中不断的超越。当然，当中有成功，也有失败，喜悦与悲伤。人 生就是在成功与失败、喜悦与悲伤间度过，但任何的现象，都似乎遵循着这样一条规律，那 就是：爱拼才会赢。
训练时，我曾反复问自己：我行吗?其实，没有行不行的问题，而只有做与不做之分。努 力准备好了，即使没有成功，也算是问心无愧，至少我们努力拼搏过。人生难得几回搏，如 果你要在竞争中取得优势，现在就努力吧!只有辛苦的汗水，才能换来成功的满足。有时，我 会没有信心， 但我却适时地做了白日梦， 幻想着登上领奖台的那一刻， 心中就充满了激情。
来 吧，放开你的脚步，去迎接胜利的到来。
致 200 米运动员 200 米，有一个人生的起点 200 米，有一个人生的弯道 200 米，有一段人生的冲刺 200 米，有一个辉煌的胜利 200 米，只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利 200 米，只弯过一个转折 却折出多少汗水 冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手 致 200 米运动员 夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望 你蹲在起跑线上 每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地 你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来 冲吧冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳 致 100 米运动员 枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念， 冲去，奔去。
那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切， 震撼了每一个人的心灵。终点。
你赢了。
虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
致长跑运动员 磨炼 的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力. 把长长的跑道跑成 一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧! 为了 到达终点时那一刻的辉煌! 致 400 米运动员 400 米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥 远的路途， 你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同学们一双 双期待的眼睛; 在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧!篇二：通讯稿范 例 通讯稿范例： 1.联谊晚会类 2009 年 4 月 24 日晚，浙江工业大学学生会朝晖校区与屏峰校区两 校区的联谊晚会在朝晖校区师生活动中心五楼多功能厅举办。
晚会于 19：00 开始，本次活动是学生会在第十三次学生代 表大会闭幕后招新及人事认命情况已确定下进行的，以加强部门之间 的交流与互动，提高学生会内部团结力与凝聚力为目的，到会人员主 要有学生会秘书长董首恒老师、学生会主席叶小伟同学、两校区主席、 主席团成员、各部门部长及干事。晚会以一首《心跳》暖场，随后的 话剧《嫦娥征婚》引爆了全场观众的阵阵欢笑声，魔术表演更是吸引 了在座观众的眼球，一首首动人的歌曲触动着观众们的心弦，秘书长 董老师的两首歌曲赢得了在场观众的阵阵掌声，最后晚会在合唱《相 亲相爱一家人》中结束，此时也将晚会推向了最高潮。
通过此次活动，增进了两校区各部门间的了解，成员间的关 系更为融洽，为今后更好地开展各类工作打下了基础。
浙江工业大学学生会 2009 年 4 月 28 日 2。讲座类 12 月 5 日晚上 6：30，橄榄枝公益协会和 09 教技本一起开展了 12 月 份主题为“创先争优”团日活动的子活动——“创先争优”讲座。本 次讲座安排在北校区 1 号楼 101 教室举行，邀请了人文学院的辅导员 麻法全教师为大家做这次的“创先争优专题讲座” 。
“创先争优”活动，即是创建先进基 层党组织， 争做优秀共产党员活动， 是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。
这次的讲座麻老师主要是从三方面做演讲，分别是：开展“创先争优”的时代背景和重大意 义，开展“创先争优”的总体要求、主要任务和原则，开展“创先争优”活动的典型经验。
讲座上，同学们都认真学习了有关“创先争优”的知识。开展“创先争优”活动应当注意几 个问题。一要联系实际，注重实效。二要充分调动和发挥积极性和主动性。作为学生个体， 个人方面要注重学习；而对于社团或班级，也要把握好各自的中心，围绕这个中心做好一切 工作。
通过这次团日活动的“创先争优”专题讲座的学习，同学们认识到了不论在学习还是生 活工作上都应该讲求实效，付出行动。最后讲座在热烈的掌声中圆满结束，大家受益匪浅。
讲座类 抚今追昔，共创湘雅新明天 ——田勇泉副校长作客首期“top talk-相约湘雅” 2007 年 4 月 26 日晚，湘雅医学院国际报告厅里气氛热烈，掌声不断。300 余名湘雅学子 怀着对湘雅历史的敬仰和对湘雅发展的期望齐聚一堂，耐心的等待“top talk-相约湘雅”第 一期的开讲。
“top talk-相约湘雅”由湘雅医学院医学教务办主办，长学制承办。首次讲座 邀请的嘉宾是 我校副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授，他将与广大同学进行零距离地交流。出席讲 座的领导有湘雅医学院院长肖平，医 学 教 务办 主 ，湘 雅 医 学 院 副 院 长 赵 永 正，长 学 制 办 公 室主任丁红珊以及长学制的广大师生。
相约湘雅”作了题词，对长学制的同学们寄予希望，并祝愿“top －相约湘雅”越办越 好！ 3.例行会议 为了更好的开展我们协会的这个学期的日常工作，我们协会进行了协会例行会议。这也 是这个学期协会仅理事与干事参加的第一次会议。会议内容主要是对上个月协会各部门的工 作进行总结报告。
10 月 10 日晚上 6：30，会议在北 1—201 举行。会议第一项议程是会长讲话， 讲话内容主要是包括三个方面：九月份的工作总结、本学期的主要工作安排、协会评奖 评优活动的介绍。
首先会长对九月份我们协会的工作做了一个总体的陈述。然后重点是对本学期协会各部 门的主要工作安排做了一下介绍，比如协会开展的“丝丝绿动，情系你我”的活动，以及一 些常规活动。特别是对十月份由市团委和我们协会共同开展的“公益广告设计大赛”做了详 细的说明。最后对协会评奖评优活动和社联开展的每月“社团之星”评选，会长也说明了评 选的流程。会议中各到会的学生都认真听取了会长的讲话。
会议的第二项议程是协会各部门的部长或负责人对自己部门的工作做详细的报告说明。
各部门都上台陈述总结了九月份的工作内容以及对接下来各自部门工作的安排计划等。
尤其是青协部和实践团做了比较详细的工作说明。会议的最后，为调节会议气氛，各部门即 兴表演了节目，现场气氛达到高潮。
本次会议达到了预先的效果，各部门的工作安排也贯彻 落实，积极开展 4.常规类 针对长学制团学会各个部的常规活动以及校园中发生的一些活动而写的通讯稿，要求及 时准确，生动形象地报道事件。
享受英语，享受生活 3 月 27 日晚七点，由湘雅医学院长学制女生部和学习部联合举办的“新东方大型英语讲 座”在四楼学术报告厅热烈举行。主讲人是来自长沙新东方学校主讲“新概念英语”课程的 岳军和主讲口语的刘晓两位老师。英语对于医学生来说，是仅次于专业的一门重要学科。但 是，在英语学习中，我们感受更多的，不是享受英语的了乐趣，而是应付考级的压力。在此 次讲座中，岳军老师从大家熟悉的英语小词入手，以生活情景为例，展示了英语丰富细腻的 表达之美，让人深刻的感受到：英语，不是脱离生活的枯燥单词，而是与生活水乳交融，篇 三：通讯稿要求 通讯稿格式及写作要求概要 一、格式要求 1、 标题：黑体小二居中、加粗 副标题：楷体小三 2、 正文：①宋体四号；②格式—段落：特殊格式：首行缩进 2 字符；行距：固定值 18 —22 磅（字数多则磅值稍小，字数少则磅值稍大） 。③分散对齐。
3、 供稿、摄影以及时间三个必写，格式如下： 【供稿：xxx】或【供稿：xxx、xxx】 【摄影：xxx】或【摄影：xxx、xxx】 2014/10/26 (注：除右对齐外，其他格式与正文一致；供稿与摄影总人数一般不超过 4 人) 二、写作要求 1. 内容： 交代事情发生的时间、 地点、 人物、 过程、 结果。
结尾要发掘人物的精神风貌、 活动的教育指导意义、总结出的教训。
注意：不写错字，不需要用华丽辞藻，但语句必须通顺，完整性必须具备，不写无关内 容，一般三段论，字数一般 300—500 字。
（在正文中出现的日期一般不写年份，只写月、日、具体时间） 2. 不可以在稿件中表达自己的主观想法。不要出现“我觉得、我认为等等字样” ，可以 用“xx 同学表示，一些同学表示”等。
3. 我院领导的一般顺序：党总支书记余南宁、院长徐俊华、团总支书记程桢、各班辅导 员及老师。
4. 有严格的真实性，客观性，较强的时间性。
（稿子最好当天发，最迟第二天。
） 5. 活动照片要多拍、多练，一个活动至少几十张，有的活动几百张，选出自己觉得好的 压缩后通过邮箱发送。颁奖类的活动要拍领导和获奖选手的合影。
6. 有的活动如颁奖类、晚会类等，需找相关人员索要如获奖人员名单、晚会到场嘉宾、 评委名单等等相关信息。
（出示工作证） 7. 通讯员参加活动时需随身携带笔记本和笔，做好领导的讲话记录等。
8. word 文档和活动照片一起新建一个文件夹（文件夹以活动主题命名）压缩发邮箱， 图片不需要放在 word 文档里，也不要用邮箱一张一张发。
9. 对通讯稿件写作不太熟悉的同学， 平常可以多去些著名大学的官网浏览下， 按照不同 的稿件类别，积累和总结各种活动的一般通讯报道方式。
通讯稿基本要求 （每个部门的活动结束后 通讯稿一定要在第一时间交给宣传部） 基本要求： 简短，精悍，能对一次事件或活动能进行及时，清楚的报道。
字数要求： 对于小型活动，可以控制在５００字左右，对于正式的，盛大的活动，字数可做适当的 增加， 但一般不超过８００字为宜。
且字数具体细分到每一块， 大致为开头５０～１５０字， 中间段落２５０～３５０字，结尾１００字左右，一些特殊的通讯稿除外。
通讯稿开头写法： 通讯稿开通的写法许多，但无论哪种都必须涵盖时间，地点，人物，事件四个要素。而 一般我们日常用到的大致有５种。
一、 时间，机械工程学院ｘｘ部门在ｘｘ地点举办了一次主题为“ｘｘｘｘ”的活动， 出席（参加）这次活动的人物。
这类开头适用于所有一般性的讲座或活动。
二、 为ｘｘｘ的目的，机械工程学院ｘｘ部门于什么时间，在ｘｘ地点举办了一次主题 为“ｘｘｘｘ”的活动，出席（参加）这次活动的人物。
这类通讯稿也适用于各类的讲座 与活动。
三、 时间，机械工程学院ｘｘ部门在ｘｘ地点举办了一次主题为“ｘｘｘｘ”的活动， 意在于ｘｘｘ的目的。参加这次活动的人物。
这 类通讯稿主要用于稍正式的，主旨有突出，且有必要强调的讲座或活动。
四、 在ｘｘｘ的形势， 背景下， 机械工程学院ｘｘ部门在ｘｘ地点举办了一次主题为 “ｘ ｘｘｘ”活动，意在于ｘｘｘ，参加此次活动的人物。
这类通讯稿适用于一些跟事实有紧 密联系的活动。
五、 一些特殊事件的开头，例如双代会等，这类特殊事件的开头都有固定的格式，但这 些开头只是在特殊的时间才会用到，所以一般不做重点要求，只需在报到之前参考之前的通 讯稿即可。
通讯稿开头的一些注意事项： 一、 通讯稿的目的可以参看活动的活动目标，主题即为活动的主题或口号等 二、 对于活动类通讯稿，活动的参加人物可写可不写；对于讲座类通讯稿，出场人物必 须写，且需要按出场人物的重要性，依次按顺序排列。
三、 新闻稿开头出现的有关人物或机构的名称，一定要写详或写全，不可略过。
四、 在一些通讯稿中，如出现的人物有主客体之分，往往要将其分开。
新闻稿写作的小技巧 在一次事件或活动中，首先弄清楚具体的流程，在活动结束后，对活 动的大致内容能进行复述，对于一些具体的细节，则在过程中做较详细的纪录。
通讯稿中间的写法 通讯稿的中间段落是新闻的重点，以简洁明了为主，内容上应紧扣活动主题，没有固定 的格式，但可分几大常用类型。
一、 概述穿插型。既对整个事件的所有内容进行概述，但在概述的时候，不失时宜的对 一些具体内容进行报到。
这一类型适用于一些大型的，重要的，要求各个方面都进行报到 的新闻。也可用于对整个事件及其清晰的活动。
二、 总分型。既先用一到两句话对整个活动进行概述，然后对重点内容进行详尽报到。
这一类型适用于条理很清晰，有概述意义的一些活动。
三、 记叙型。
既以写小记叙文的方式，对整个事件进行完整报到。这一类型适用于一 般性的小活动，或者一些不是很正式的活动。
四，细节型。既对于一些活动，因为立场的需 要，可对一些内容不做报到，而只要详写其中的一些内容即可。这一类型跟具体的写作要求 有关，适用于一些很庞杂，但有不是所有的内容都是重点的活动。也可用于一些对活动的流 程不很清楚的活动。
通讯稿中间写作的注意点 一、 尽量站在客观的立场上描述，切记即便你是参与者，也不可出 现“我们”等的字样，以免笔者身份的变化引起读者思想的跳跃。
二、 对于记叙型通讯稿，要注意过程中的详略，可在最后进行小结。
三、 对于中间内容的报到，可以进行适当的次序颠倒或删减，但不能用于一些流程性很 强的新闻中。
通讯稿的结尾 通讯稿的结尾要以精炼为主，一般常用到的有四种结尾。
一、 自然式结尾， 即对活动结尾的描写作为通讯稿的结尾， 一般用于一些会议、 活动等， 具体表现为以人物对会议的总结，或者对具体活动结尾的描写做结尾。
二、 评论式结尾。即对所报道的事件发表个人评论作为结尾。
三、 总结式结尾。即对所报道的内容在最后进行总结，或发表个人感悟。 四、 内容报到式。即对活动本身所包含的内容进行简要介绍。一般用于一些活动本身包 含活动，或者活动中包含一些不易被轻易理解的东西的新闻。
通讯稿结尾的注意点 一、评论式结尾与总结式结尾在很相近， 并一定程度上可以通用， 区别在于结尾的立场， 评论式应以客观的角度展开，总结式是以主观的角度报到的。
二、 通讯稿结尾不管是站在怎样的立场，不能出现“我认为” ， “我 觉得”等的字样。
、 通讯稿的其他格式要求： 一、主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有 依据。
二、材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质 的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
三、 人离不开事， 写事为了写人。
写人物通讯固然要写人， 就是写事件通讯、 概貌通讯、 工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必 写得空空洞洞。
四、角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物 对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访 问记、 印象记或书信体、 日记体等。
通讯所报道的新闻事实， 可以从各个不同的角度去观察， 去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不 同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格， 引人入胜。
通讯稿分类编写： 人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的 精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的篇五：通讯稿和新闻稿的基本格式 1.通讯稿 通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件 或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文 体。
2．通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的种类 （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访） 、小故事、集纳、 巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4．通讯的写作 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才 有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本 质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌 通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人， 势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人 物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的 访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观 察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角 度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一 格，引人入胜。
．常见通讯简 介与实例 （1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的 精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同 时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人” ，在写作时切不可把 先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有 关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了 写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件； 也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断， 进行细致详尽的描述， 揭示事件的深刻含义； 还可以是若干事件的综述。
（3）工作通讯 所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的 经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重 要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事 实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、 札记、记事均可。
例：运动会通讯稿 “友谊第一，比赛第二。
”这是每一场比赛必不可少的黄金号令。运动员们在激烈的赛场 上拼搏之后，就算是倒数第一，回到同学们身边的时候希望听到的是“你真棒！虽然这次发 挥不好，下次还有机会。
” 在你最伤心的时候，一句问候就可以使你从阴暗走向光明，从低谷走向高山。
人不可能永远旭日东升，也不会永远在低谷品尝失落。就算失败，还能从头再来，海迪 说过一句话： “就算我 100 次跌倒，我也要第 101 次地站起来！ ” 因此，我希望这次未能夺冠的运动员不要灰心丧气，你们真的很棒！ 新闻稿 新闻， 是指报纸、 电台、 电视台经常使用的记录社会、 传播信息、 反映时代的一种文体。
它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。
消息，也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、 通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速 及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。
一、消息特点： 内容真实，事实准确。真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令 人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能 虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅 会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。
内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才 能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要 选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新 闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
要迅速及时，有时效性。迅速是消息的 价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值， “新闻”变成了“旧闻” 。时效，就是速度要 快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地 反映。
简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言 两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏” ，用笔要简 洁利落，内容集中精炼。
二、消息的种类（一般把消息概括为四类） ： 1.动态消息 动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设 中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。
重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻，指事件重大，一意义深远，报道时在报纸 上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》 （光明日报） 1993 年 5 月 13 日） 。简 讯内容第一，篇幅简短。如“国际要闻简报” 、 “学术动态” 、 “市场漫步”等。
2.典型消息 典型消息也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中 报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带 面， 推动工作的目的。
如 《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》 （ 《人 民日报》 ）1988 年 12 月 26 日） 。
3.综合消息 综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并 体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示 规律。如《滥砍树木南亚三国水 灾仍频，亡羊补牢印北方帮助员植树》 （ 《光明日报》1993 年 7 月 25 日） 。
4.述评消息 又称“记者述评” 、 “新闻述评” 。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的 基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边 评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。如《分清 主流与支流，莫把“开头”当“过头” 》 （ 《辽宁日报》 1979 年 5 月） 。
三、消息的写法： 1.标题 消息的标题，分眉题（又称引题、肩题） 、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、 子题） 。出现在报刊上有如下几种情况： （1）多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示 主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气 氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如： 经贸部负责人发表谈话（眉题） 希望海峡两岸实现直接贸易（正题） 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题） 双行标题。其一，出现正题和眉题。如： 真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题） 杜芸芸将十万元遗产献国家（正题） 。
其二，出现正题和副题。如： 成都电讯局花钱“买”批评（正题） 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题） （2）单行标题。单行标题只有正题。如： **接受《朝日新闻》社长采访 消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌 情而定。
2.导语 消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精 辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
导语常采用以下几种写法： 叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要 内容。
如： “全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业 （合资） 有限公司， 经国务院批准，1985 年 4 月 13 日正式开业。
”这是《经济日报》1985 年 4 月 18 日发的消息 导语。
提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事 实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多 灯芯绒中，就有这样新奇的品种” 。
（新华社 1980 年 7 月 16 日新闻稿） 描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者 以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂 的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女 1500 多人欢聚一堂。相互握手问 好，亲切交谈，共同庆祝?三八?妇女劳动节” 。
（新 华社北京 1988 年 3 月 8 日电） 评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天， 新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告 结束” 。
（新华社北京 1985 年 4 月 1 日电） 引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司 法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：?我还年轻，应该靠自己的劳动来生 活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设?” 。
（ 《文汇报》1981 年 9 月 29 日） 3.主体 主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问 题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点： 主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无 关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提 出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种 顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就 是根据事物的内在联系来安排层次； 三是时间顺序和逻辑顺序相结合， 这样写严密而有条理， 活泼而不紊乱。 4.背景 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为 充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现， 位置不固定。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事 件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条 件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助 读者理解消息的内容。
5.结语 结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感 受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了， 结尾就在事实之中。
写作要领: 新闻要素：不可忽略 5w1h。
（who、what、when、where、why、how） 新闻构成：题、文、图、表。
题：简要、突出、吸引人。
文：导语 100 至 200 字：开宗明义，人事时地物。
主体 300 至 500 字：深入浅出，阐扬主旨。
结语 100 字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。
图：视需要加入有助于读者理解的图片。
表：视需要加入有助于读者理解的表格。
写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。
简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以 1 至 2 页为宜（一页尤佳） 。
写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。
切忌偏离事实、交代不清、 内容空洞。
500字通讯稿范文大全
通讯稿作文500字(共7篇)通讯稿作文500字通讯稿作文500字 | 楼主 |2015-01-27 15:35:04 共有6个回复 5963次阅读本文目录岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、同事： 大家好！非常感谢院领导给我这次竞聘岗位的机会。我感到这次竞岗对我来说很重要，应该说是对我的一次锻炼和激励，我非常珍惜！我参与竞争的岗位是公共卫生，也是我现在的职位。
我今天演讲的内容分为四个部分：一是我的工作简历；二是我任期三年工作的汇报；三是我竞岗的有利条件；四是我的工作设想。一、本人工作经历 我于2006年毕业于张掖医专，2007年10月分配到本院参加工作。三年来，在医院和领导的关怀和培养下，我在思想上政治上业务上逐渐成熟起来。从一名普通的职工，成长为一名懂业务会管理的职能科室负责人。二、任期三年工作的汇报： 自我在公共卫生科工作以来，医院领导给了我极大的信任和帮助，全体职工给了我大力支持和鼓励。我按照医院对职工基本素质和要求，认真履行岗位职责，尽到了自己的努力，取得了一定的成绩。(一)政治思想方面： 我拥护党的路线、方针、政策，有坚定正确的政治方向，有严格的组织纪律性，没有违反党纪国法行为，在个人品德方面，我为人正直，与人为善，待人诚恳。在工作方面，我总是以高度的责任感和强烈的事业心来认真负责的办好每件事情，不求荣誉，只求进步。并不断的加强学习力度和工作实践，具有踏实奉献的敬业精神，扎实的业务知识，较强的工作能力和良好的人际亲和力以及团结合作意识。近些年来，我深知在知识更新飞速的年代要不断的学习、装备自己，因此，努力在各方面充实自己。（二）工作业绩方面： 在分管领导的领导下，按照工会各项职能，重点做了以下几方面工作。
1、充分发挥公共卫生科作用。一年来，逐步健全和完善了公共卫生制度，做到了一月至少一次例会，将医院的各项公共卫生工作都通过大家协商，贯彻实施；积极开展公共卫生服务工作，配合医院进一步健全和完善了公共卫生的各项制度，增加了工作的透明度，不断推进了医院公共卫生。
2、努力为群众办实事、办好事。作为公共卫生科的干职工，我牢固树立群众利益无小事的思想，把服务工作做到实处，尽力维护职工的利益，体现“以人为本”，构建“和谐医院”的思想，体现医院的关怀，起到凝聚人心，激发工作热情的作用，得到领导和职工的好评和鼓励。
3、发挥公共卫生的长处。以创建“学习型医院、争做知识型职工”活动为目标，与有关科室协作开展了岗位练兵、技能培训、读书月活动，努力营造学知识、学技术的氛围。针对医院女职工多的特点，在临床各科室及门诊部开展了创建巾帼示范岗的活动。通过活动的开展，提高了职工思想文化素质，医疗质量和服务水平，为广大人民群众健康提供良好的医疗保障。
三、竞岗的有利条件 一是我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。二是我的思想比较解放，接受新事物比较快，爱学习，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强。这有利于开拓工作新局面。三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有较强的协调能力。四、我的工作设想1.进一步加强居民健康档案的建立。由包村医生负责收集记录辖区居民健康档案，统一编号、统一归档，一户一档，并在开展预防、医疗、康复、健康教育等工作中及时更新。应确保健康档案管理责任到人、制度到位、硬件落实、管理达标，逐步纳入计算机系统管理。2.要加强儿童预防接种信息报告管理，提高报告质量。每年及时正确地制定下一年的疫苗需要量计划及时掌握疫苗使用量及耗损量。根据辖区接种对象数量，合理安排接种门诊周期。根据具体情况可设立周、旬或半月接种门诊，并设成人接种日，向成人提供疫苗接种服务3.一旦发现传染病或疑似传染病病人时，要迅速开展传染病网络直报或以其他通讯方式以最快的速度向本辖区疾病控制中心报告。建立传染病病人个案登记卡，登记内容包括病人的个人信息、诊断意见、诊断医院、诊断时间、住院时间、病休情况、出院时间、转归情况以及复学（工）情况等。要掌握其动态情况，做好追踪随访。避免疾病复发，造成传染病扩散。4.辖区传染病防控能力建设制度。要积极改善社区卫生条件，按国家卫生标准指导当地街道居委会，改造和修缮社区公共卫生设施；并协助爱国卫生委员会，指导居民定期开展灭鼠、灭蟑螂、灭蚊蝇等活动。使社区经常性地保持一个良好的卫生环境，消除病媒生物传染病发生和流行的条件。
这就是我对未来工作的计划和设想，我非常诚恳的感谢医院给我这次机会，我也很期待着我能够这个岗位，我会议我最大的热情和积极性做好工作。也希望领导提出宝贵的意见，谢谢！ 二零一零年十一月
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沙发抗震救灾演讲稿通讯稿作文500字 | 2015-01-27 15:35
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
您还记得吗？ 2008年5月12日下午14点28分。
您还记得吗？中国——四川——汶川县。
那一刻，汶川大地震爆发！其能量相当于400颗广岛原子弹！
顷刻之间，汶川震动，四川震动，重庆震动，湖北震动，上海震动，北京震动，中国震动，世界震动！
顷刻之间，山崩地裂，公路阻断，桥梁坍塌，房屋倾颓，通讯中断，尸横遍野，哭声震天，大地悲泣！
顷刻之间，美丽的山河变得满目疮痍！
顷刻之间，温馨的家园被夷为平地！
顷刻之间，嗷嗷待哺的婴儿失去了母亲，初婚的新娘失去了丈夫，苍颜的老人失去了儿女……
顷刻之间，药品告急，血浆告急，食品告急，饮水告急，棉被告急，衣物告急，医务人员告急，抗灾物资告急！
汶川震颤了，四川震颤了，大地震颤了！
在这生死时刻，温总理来了。垮塌的废墟上，留下了总理匆匆的脚步；被掩埋在断壁残垣中的伤者，听到了总理关切的话语。
在这生死时刻，抢险部队来了。直升飞机被暴风雨打回来了，空降兵又去了！步兵师被切断去路，便在暴风雨中徒步前行！地面交通受阻(公文有约提供)，空军运输机、民航客机将数千吨抗灾物资空投到灾区。
在这生死时刻，东北的医疗队来了，北京的医疗队来了，海军的医疗队来了，武警的医疗队来了。救援队从四面八方来了！
在这生死时刻，各省市捐款雪花般飞来。上海1200万，山西1000万，辽宁1000万，江苏1000万，浙江1000万…… 在这生死时刻，许多企业纷纷解囊。富士康 6000万 ，中国银行2300万，建设银行2000万，益万海嘉里 2000 ，中国人寿1600万……
在这生死时刻，成都市，献血的群众排成了长龙；清华校园，献血的数千名师生排成了长龙；大洋彼岸，捐款的华人华侨排成了长龙……
你的心灵震颤了，我的心灵震颤了，炎黄子孙的心灵震颤了！
“一方有难，八方支援”，是国华民族的传统美德。
一场罕见的大地震，降临到四川汶川。仅仅在一段有限的时光，房屋便被摔倒，摔倒，摔倒。
多少人在这场灾难中失去了生命，失去了亲人，失去了一个个阳光明媚的日子？
所有，所有同胞的眼睛都在关注着灾区，用行动奉献着自己的一份爱心。连同一些国外的友人，都伸出了援助的手。
一队队军人，一架架飞机，一支又一支急救医疗队奔赴灾区。
在被灾难的阴霾笼罩的土地上，每一分每一秒都在回荡着一组组爱的交响诗！
用我们，用我们的爱心和行动，谱写我们众志成城的一个个日子。
阳光会灿烂，月亮会微笑，孩子的眼睛会被水灵灵的希望擦亮。
我们手牵手，手牵手用一种不屈的精神一起去迎接美好的明天！
我们手牵手，手牵手用一种伟岸的气魄一起去迎接美好的明天！
板凳容貌的臆想通讯稿作文500字 | 2015-01-27 15:35容貌的臆想
可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。
一 、黄瓜
黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……
我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！
二、 熊猫
熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……
我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。
呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。
三 、番茄
番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……
我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。
四 、兔子
兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……
我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。
有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想
可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。
一 、黄瓜
黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……
我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！
二、 熊猫
熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……
我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。
呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。
三 、番茄
番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……
我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。
四 、兔子
兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……
我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。
有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想
可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。
一 、黄瓜
黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……
我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！
二、 熊猫
熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……
我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。
呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。
三 、番茄
番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……
我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。
四 、兔子
兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……
我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。
有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想
可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。
一 、黄瓜
黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……
我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！
二、 熊猫
熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……
我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。
呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。
三 、番茄
番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……
我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。
四 、兔子
兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……
我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。
有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:500字通讯稿范文大全)”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想
可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。
一 、黄瓜
黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……
我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！
二、 熊猫
熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……
我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。
呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。
三 、番茄
番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……
我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。
四 、兔子
兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……
我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。
有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想
可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。
一 、黄瓜
黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……
我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！
二、 熊猫
熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……
我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。
呀，这怎么见人啊？赶紧用热毛巾敷一下，啊？还是不行。我急得在屋里转来转去，抬头一看，猫头鹰挂钟已显示六点五十五分。天呐，该怎么办？顾不得了，我抓起书包就往学校跑……老师拿着手表站在教室门口面无表情地说：“迟到三分钟！”我无奈地站到教室后排。明天又得多写几份通讯稿了，否则本月操行分会不及格的。或者捡一角钱也行，捡一次钱可以加三分。呵呵，我顶着“熊猫头”沉浸在一片幻想之中。
三 、番茄
番茄：一年生或二年生草本植物……结浆果，球形或扁圆形，红或黄色……
我：一名有上进心的学生，积极参加各项活动。（有点自恋）学校组织演讲比赛，作为班干部的我当然要起榜样作用。只是毕竟是第一次当这么多人演讲，紧张还是难免的。天很热，心很乱，会场很严肃……别紧张，千万别紧张，我心里念叨着，习惯地从包里拿出小镜子打理流海，呀，这脸怎么红得像熟透的番茄？！一定是被太阳晒的，但环顾四周，别的同学的脸都是白白净净。我不紧张，不紧张。人紧张时脸是粉红的，而我却是大红色，这一定是太阳烤的，我站的位置阳光太强了，我自我安慰着。老师笑着走过来问我准备得怎么样，我强笑着说还行吧。说真的，我想说的是给我擦点白粉吧。人家第一次参加这么隆重的演讲，就顶着这么一张大红脸，回头又被同学当笑料了。
四 、兔子
兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……
我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。
有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没容貌的臆想
可以形容容貌的词语有很多。“满面春风”是形容愉快和蔼的面容；“面如死灰”代表害怕的神色；“眉清目秀”用来形容容貌清秀美丽；“容光焕发”表达精神饱满；“其貌不扬”可以表示外貌不好看……我来回地翻阅着《现代汉语词典》，试图寻找一些形容词来描述现在的自己，可是却意外地发现有几个名词更为合适。
一 、黄瓜
黄瓜：一年生草本植物……果实圆柱形，通常有刺，成熟时黄绿色……
我：一个年青的孩子，偏爱油炸食品，讨厌蔬菜，青春的脸庞不安分地冒出一片晶莹的小脑袋，还顶着一顶顶小白帽。原本光洁的“大地”一下子变得突兀不平，疙疙瘩瘩，如同溜冰场变成铺满鹅卵石的小道。用“黄瓜”一词来形容，应该最恰当不过了。哈哈，我们都是疙瘩的同类！
二、 熊猫
熊猫：哺乳动物……眼圈黑褐色……
我：一名初三的学生，和许多学生一样每天要在题海中挣扎，夜半更深，桌上的台灯还不知疲倦地亮着。明天要测验，而上次小测试败得很惨，所以我规定今晚先做五张试卷，欲在明天力挽狂澜。第二天起来，镜中的自己――一个金毛狮王的发型，眼圈黑青黑青，啊！标准的“熊猫脸”。
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四 、兔子
兔子：哺乳动物……上唇中间分裂……红眼睛……
我：一个重感情的孩子，同许多孩子一样喜欢交友和闲聊。只是那堂体育课自由活动时，我和一个很要好的朋友抬杠，唇舌之战，我以胜利告终，她却哭了。一些同学拿着纸巾围着她安慰她，我站一边不知所措。可能我说得太过了，我这人一直心直口快，有啥说啥。可是难道全是我的错吗？我跟身边的人说，我要回教室喝水，转身离开时泪水不争气的泻下来。我跑到自己的座位上埋头哭了。我又没有什么错，只是说你的偶像丑嘛，谁要你先说我家涵涵（张邵涵）的不好！你当着那么多的人哭，好像全是我的错！袖口被泪水浸湿，眼泪还是不争气地往外倒。
有人敲了敲我的桌子，我慢慢抬起头来，她竟是刚才被我说哭的女孩。她把面巾纸放在我手上说：“怎么每次见你，都像置身于动物园啊！昨天是熊猫馆，今天是兔笼！”我忘记刚才的不愉悦，也哈哈地笑出声来。我说：“你现在也是兔子啊，眼睛比兔子还红呢！”她又争辩道：“你红，你比我红！”我知道我们俩又杠上了，便从包里翻出小镜子，打开仔细瞧瞧。嗯，眼圈还真的红了，不过她也和我差不多。我笑了笑说，“彼此彼此”，把镜子递给她。她也仔细瞧了瞧说：“我不是兔子，你才是，我的唇没裂。”“难道我是兔唇吗？”说完这话，我立刻觉得自己的嘴唇裂了，很干很硬很不舒服。“唉，是兔子就是兔子吧，算我输了！”我无奈地说。上堂语文课我读了这么长时间的课文，下课时还没
#4楼做热爱科学的新一代（演讲稿）通讯稿作文500字 | 2015-01-27 15:35同学们：
当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天，高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢？
科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活，如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。
新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。
同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！
谢谢大家。
#5楼交错的瞬间通讯稿作文500字 | 2015-01-27 15:35热情地释放光芒的红日，被阵阵此起彼伏的加油声震撼， 慌张地投入到乌云的怀抱。那群北飞的候鸟却因为热火 朝天的场面而盘旋在运动场上，留恋着这里与寂静的天 空截然不同的热闹。围绕在运动场边的树木，在秋风的 频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲，仿佛是为了配 合场上的拉拉队，为奋斗的运动员们加油鼓劲。
这是个非同寻常的日子。场上的学子们正在这个不同寻 常的舞台上尽情的展示自己的风采。而周围的一切？一 切的一切都在为之锦上添花，染她的存在显得更辉煌， 让她的生命之花绽放得更加灿烂，这是完美的一切，值 得庆祝，就让我们为之喝彩吧。
丑小鸭渴望着有一天它能拥有一对洁白的羽翼； 乌鸦期待着有一天它也能发出夜莺般动听的叫声； 或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想， 又有几多的失落。
代表班级，代表院系参加项目的角逐。撰写通讯稿， 一直都是我最光荣的任务。我把我的激情， 我的渴望统统用文字表达出来。成为拉拉队的一员， 一直都是我最愿望干的事情。从这个场地到那个场地， 为自己院系、班级的运动员鼓气加油，他们的发挥紧紧牵系着我的情绪。
我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播是播的是我夺得了第一名…。. 此时此刻，虽然脑海里浮想联翩，但我仍然安静地坐在大本营， 写着通讯稿，仍然站在场边扯破嗓子地喊 加油 . 没有获得荣誉的喜悦，我仍一脸灿烂的微笑，因为这样的天气，这样好的憧憬。
#6楼明白：大意失荆州通讯稿作文500字 | 2015-01-27 15:362011年11月12日下午1点，我轮滑来到了钱江新城市民之家的地下一层，参加红领巾通讯社笔试。此时，大厅里已经熙熙攘攘，小朋友们都在讨论新闻稿怎么写，而我比较放松，因为我刚参加了浙江星级小记者评选活动，成为了浙江少儿频道的第一批正式小记者，有了一定的经验。1点30分，我们走进了第一会议室，里面放满了座位，小朋友们开始了“抢位子比赛”，但是有一些小女生却坐得很后面，我不慌不忙地做在了第一排一位女生旁，准备开始看视频。一位年轻的男老师告诉了我们考试的要求，旁边的女生问我：“什么是通讯稿啊？”我对她说：“自己想想吧，考试不能交头接耳，如果老师严一些就会取消分数。”看了三遍关于衣服染色厂的视频，我准备动笔了，开头用了象声词“轰隆隆！轰隆隆！”……很快就完成了。第二题，要求写一个采访提纲，是去九溪水厂采访水资源供应情况，题目中告诉了我们时间、地点、题目、简介，我问那位年轻的老师，那位老师对我和蔼可亲地说：“不用写，只要把采访对象和采访问题写出来就好了。”我还是不太放心，有加问了他一句：“如果不写，会扣分吗？”他坚定地说：“不会扣分。”我就放心地开始写提纲，先采访工作人员叔叔，接着采访九溪水厂厂长叔叔，最后采访附近用九溪水厂水的居民。看看时间，上城区足球队训练已经开始了，我就没有回头去检查一遍，就第一个把稿纸交给了那位老师，急匆匆地去参加区队足球训练了。回家后，老爸问了我考试的情况才想起来第一篇稿子既然标题也没写，因为我平时写稿子习惯先写好内容再总结标题，文章的时间、地点也没交代清楚。我这次红领巾通讯社考评笔试自信满满，自以为写得不错，如果因为这失去做红领巾通讯社小记者的机会，真可谓是大意失荆州。看来以后做事还得要沉下心来，不能操之过急，那只会一事无成。|||
#7楼运动会感想通讯稿作文500字 | 2015-01-27 15:36今天，我们迎来了中学里的第一次运动会，让我很难忘。比赛的运动员们都很努力，赛得很精彩。
在观看比赛时，同学们都很积极参与其中。有的在加油助威，有的在写通讯稿，还有一位刘同学甚至在身上贴了好几张上面写着加油语句的纸，而且还在全年级走了一遍，我真佩服他能不惜自己的形象。
最让我难忘的是接力比赛。当比赛马上要开始时，我们全班都站在跑道旁观看并为运动员们加油鼓劲。只听枪声一响，运动员们像一颗颗离膛的子弹冲了出去，当跑了一半时，接力棒突然掉了，我的脑子突然一片空白，心想：这下惨了，第一名肯定是没指望了，就这样我忐忑地看完了比赛。成绩果然不遂人愿。虽然是倒数第一，但是我感觉我们班体育精神还是很强，因为在掉棒的情况下，运动员们还在努力拼搏，和第五名差了那么一点点。失败了没关系，人总有失败，但又不会永远最后一名，努力争取，还有很多成功的机会。我相信我们能拿第一。
这次运动会一定会成为我们下次努力的动力的！
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500字通讯稿范文大全
的基本格式
一、标题 （包括举办机构和举行的活动）
二、正文
一般分三段，但内容相对的固定。第一段：需要包括四个要素：时间、地点、人物、事情，要做到简明易懂不要有多余的字词。第二段：要表明的是整个活动的主要过程。每个过程之间，用你认为合适的关联词连接保持整篇文章的流畅。第三段：是对整个活动的总结，可以写本次活动的意义和成果，以及本次活动给你的总体感觉。
三、落款
下文是一范例仅供参考
学院心理健康教育中心
举行“心理健康和心理咨询”专题讲座
3月x日下午，在1号楼201教室，学院心理健康教育中心组织开展针对心理委员的第一次专题讲座——“心理健康和心理咨询”
讲座由院心理老师，王芳老师为我们宣讲。王芳老师开场以提问的形式拉近了与同学们之间的关系并引出了今天的主题心理健康。她重点指出“心理健康”也是人们健康必不可少的一部分。进而，她结合自己多年的咨询实践经验向我们传授了如何判断他人心理健康的方法。之后，针对同学们对心理咨询普遍存在误
解的现象。王芳老师耐心的讲解了，何为心理咨询和心理咨询的原则。老师热情的演讲，同学们认真的聆听。最后王芳老师认真的重申了心理委员的责任，表达了对委员们的期望。
本次讲座知识丰富，形式多样。委员们在愉快的课堂气氛中，学习了知识，也明白了自己的职责，收获颇丰。
心理健康教育中心
20xx年x月x日
第二篇：通讯稿格式 1200字
电子稿：标题 黑体2号加粗，正文 宋体小四，行距1.5
1.（300~400）
标题：举行XXXX活动（例：舟山医院活动通讯稿）
第一段：时间、地点、人物交代清楚（由什么主办）
第二段：正文（开展的内容事项）
最后一段：意义（由个人到部门到青志）
署名 XXX部XXX（姓名）
日期（20xx年x月x日）
2.总结稿格式（200~300）
标题：举行XXXX活动总结稿（例：舟山医院活动总结稿）
正文：A.背景（时间、地点、人物、事件）（为……举办了……）
B.活动情况概况
C.活动意义（优点、不足、经验教训）
署名 XXX部XXX（姓名）
日期（20xx年x月x日）
举例：
明珠小学义教活动通讯稿
20xx年x月x日，浙江海洋学院东海科学技术学院青志春泥服务部与文案部同学在明珠小学开展了义教活动。
东科青志的同学们来到了那儿进行进行活动，目的是为了丰富明珠小学学生的班会内容和课外知识。同学们的到来受到了小朋友们的热烈欢迎，上课开始之后，各位干事轮流进行了自我介绍，简要的向同学们介绍本次班会活动的主题：中国少年先锋队历史。在此之后，爱心部的同学还组织小朋友们进行击鼓传花的游戏，让接到东西的小朋友们进行歌曲，朗诵或其他类型的表演；也拿出来事先准备好的字谜和脑筋急转弯给小朋友们猜测，对于猜中了的小朋友进行糖果的奖励，在活动结束后同学们也给予了积极参与活动的小朋友本子的奖励，就这样，活动一直持续到下课铃声响起时才落下了帷幕。
此次活动中，青志的干事们学到了如何为人师表，如何与小朋友们相处，认识到参与并组织活动的有益性，也培育了同学们冷静应对事情发生的能力，也提高了青志在义教服务活动的质量和水平。
青志文案部 郑利炳 20xx年x月x日
社区义教宣传活动总结稿
为了提高青年志愿者服务对象的广度和青年志愿者的服务能力，能更好的为这个社会的弱势群体提供帮助，青志爱心服务部、拓展部和文案部的志愿者在爱心服务部的带领下在合源小区进行志愿者活动。
10月x日下午4点青志爱心服务部、拓展部和文案部的干事们满怀热情步行来到了合源小区进行义教宣传活动。大家去社区活动中心搬出了桌子和椅子在社区公园设置询问点，一起在宣传橱窗张贴宣传海报。之后干事们每两人一组被分配到社区的各个出入口发放宣传单并将需要接受义教的名单记录。大家的积极性很高，一直宣传到天黑，虽然很累但也非常享受志愿工作带来的乐趣。
青志的这次在合源小区的志愿者活动的意义重大。不仅增加了小区与东科青年志愿者的交流，还为小区里学习有困难的学生提供了解答学习的路径。大家的宣传都很努力，但是由于没有带上志愿者标志导致一些叔叔阿姨对此怀疑而走掉。相信在以后的工作中会注意这些小细节，不断的将工作做好。
青志文案部 方超
20xx年x月x日