【篇一】
近日，中共中央办公厅印发了《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》,要求“坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党”“强化理想信念教育和党性教育”。理论学习是筑牢理想信念根基的根本之道，是提升党性和个人修养重要途径。然而，有少数地方或党员干部对理论学习热衷于喊口号、唱高调、做样子，用“包装”替代“武装”，不仅“包装”不出好的效果，还会产生学习上的形式主义，偏离学习的正确方向。
破除理论学习形式大于内容的“包装”现象，必须要认清理论学习的“背后的真谛”——“中国味”“墨香甜”“小心思”和“泥土香”，才能做到自觉学习、主动学习、终身学习。
理论学习要有浓浓“中国味”，方显正宗。习总书记指出：我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。任何科学理论和制度，必须本土化才能真正起到作用。“马克思主义就是我们共产党人的‘真经’。”但如果仅是简单地套用马克思主义等理论模板学习，只会成“守着公鸡下蛋——白搭工”。理论学习过程中要重点聚焦在能植根于中华大地、反映人民意愿、适应中国发展等具有浓浓“中国味”的理论上。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，在其中学得到坚定的理想信念和科学的思考方式，悟得出无畏的担当精神和高度的自觉自信，更能涵养得出中国人刻在骨子里真挚为民情怀。
理论学习要多些“墨香甜”，方能持久。老一辈革命家、教育家陈望道翻译《共产党宣言》时，蘸着墨汁当成红糖吃而浑然不觉，还说“非常甜”，这墨香味的甘甜是陈望道对知识的渴望和学习的痴迷。对待理论学习就应保持这种“墨香甜”的劲头，勤奋努力、刻苦钻研，以“‘衣带渐宽’也‘终不悔’，‘人憔悴’也心甘愿”的热爱、“咬定青山不放松”的毅力、“千磨万击还坚劲”的韧性、“不破楼兰终不还”的决心，多扎理论学习的“马步”，勤练理论学习的“实招式”“硬功夫”，养成“日日学日日进”的好习惯，进而做到党的创新理论发展到哪里，理论学习就要跟进到哪里；
理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。
理论学习要来点“小心思”，方可出彩。“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”“思”是理论学习的精髓之法，“学而不思则罔”，动口不动脑，过眼不过心，学习就成了“过眼云烟”，转身便“消逝”，更别提学有所成、所得、所悟了。在学习这件事上多花点“小心思”，形式上可以多点“花样”，除了学原文读原著，还能借助互联网等新平台，看看专家学者们的理解分析等；
学习过程中，懂得找出自己学习的“兴奋点”和与书本内容的“共鸣点”，带着兴趣学习，带着感情思考，才能动力十足；
书本选择上，要找与党员干部“契合度”高的好书，如哲学类，能“终身受益”，历史类，能“知兴替、明得失”，经济科学类，能与时代潮流并进……诸如此类的好书，定能涵养出高尚的追求、博大的胸怀和抵御权钱名利诱惑的浩然正气。
理论学习要带点“泥土香”，方有实效。习近平总书记说，“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”一语不成践，万卷皆为空。加强理论学习的根基在于走实脚下的路，那就不妨让理论学习多沾点“泥土香”，多深入基层一线，多向群众求学，将“纸上终觉浅”的知识与实实在在的“土方法”“土经验”相融合，架起理论和实践的“连云梯”，找准学懂弄通做实的落脚点，从而转化为谋划工作的好思路、促进工作的硬措施、领导工作的真本领，再从提炼“无字之书”的理论精华，周而复始，良性循环。但如果在学习理论时脱离现实、抛开工作，就学习而谈学习，那就成了“无根之水”“无本之木”，理论知识学得再深再好，也无法发挥其指导实践、推动工作的重要作用。
【篇二】
调查研究是领导干部的基本功。近日，中共中央办公厅印发了《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，对领导干部开展调查研究提出新的要求，强调要“大兴调查研究之风，把调查研究贯穿工作谋划、决策和执行全过程，贯穿发现和解决问题、密切党群干群关系全过程”。
没有调查，就没有发言权，更没有决策权。当下仍有一些领导干部，干事创业只盯着上级的安排部署，在具体抓落实时不经过充分调研就贸然决策，有的坐在办公室搞调研，有的则搞一些“作秀式”调研，经常“自以为是”“乱拍脑袋”，导致一些决策部署只能停留在纸面上，实施过程中要么“水土不服”，要么“变形走样”，群众不满意、不认可。调查研究是谋事之基、成事之道，领导干部要深刻认识调查研究的重要性，用好这个“传家宝”，把调研当作同人民群众的“连心桥”。
要在调查研究中转变作风、改进方法。调研不是为了调研而调研，更不是为了完成任务而调研。高质量的调研需要扎实的作风来保证，“跟风式”“扎堆式”的调研说到底还是作风上出了问题。开展调研，必须进一步转变作风。要坚持一个“实”字，做到实事求是、真蹲实调，坚持问题导向，一开始就盯着问题去，摸实情、出实招、求实效，防止“隔靴搔痒”“走马观花”；
要坚持一个“细”字，严谨认真、有条有序，沉下身子、静下心来，做好调研方案，认真听取各方面意见，了解尽可能多的信息，杜绝“听汇报、看材料”；
要坚持一个“效”，讲效率、求效果，不拖沓、不懈怠，善于分析问题、发现问题，运用好科学的方法论，提出切实可行的对策办法，坚决不让调研扑了空。
要在调查研究中密切联系群众。调查研究的过程中，只有切实走到基层一线、走进群众中，“深入”也要“身入”，“身至”更要“心至”，才能及时发现、掌握问题的实质，为科学决策提供强有力的支撑。要紧盯群众问题，领导干部作决策的出发点和落脚点都是为了服务人民，因此，调研中必须深入到群众中，多到田间地头走一走，多到群众炕头坐一坐，把准民生痛点难点，倾听群众诉求、收集群众意愿、回应群众期盼。要坚持拜人民为师，主动放下“架子”，拉近与群众之间的距离，让群众主动打开“话匣子”，掏出“心窝子”，问计于民、问策于民，学会把自己当群众，把群众当亲人；
学会把自己当“学生”，把群众当“先生”。要积极采纳群众的意见建议，汲取人民群众的无穷智慧，切实做到调研过程群众参与，调研结果群众满意。
“一语不能践，万卷徒空虚。”调查研究是领导干部干事业、谋发展的必备本领，也是走好群众路线的必然要求。各级领导干部要发挥好率带作用，不断提升调查研究本领，在调研中不断增进与群众的感情，推动全党大兴调查研究之风。
【篇三】
近日，中共中央办公厅印发了《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。其中明确指出，要聚焦破解重点难点问题，加强调查研究，切实能把调研成果转化为解决问题、改进工作的实招硬招。
欲知大道，必先为史。纵观中国共产党近百年的发展历史，可以发现我们党干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国存在的现实问题。毛泽东同志曾指出：“凡是忧愁没有办法的时候，就去调查研究，一经调查研究，办法就出来了，问题就解决了。”邓小平同志也强调：“只有调查研究，你才能心中有数。”对于调查研究，陈云同志有过这样一番论述。他说道：“领导机关制定政策，要用90％以上的时间做调查研究工作，最后讨论做决定用不到10％的时间就够了。”党的十八大以来，习近平总书记多次指出，“调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题”。由此可见，重视调查研究解决问题历来是我们党的优良传统，这也是我们党能够取得一个个胜利、创造一个个奇迹的重要法宝。
坚持问题导向，抓住“病灶”按需“开方”。问题是时代的声音，矛盾是前行的动力。调查研究的目的是发现问题、解决问题，要揣着问题“沉下去”，窥视问题全貌、把握问题本质。然而有的党员干部为调研而调研，问题没想好就“先下去再说”；
有的下去呼呼隆隆一大串，乐于听汇报、看材料，缺乏“打破砂锅问到底”的认真劲。漫无目的、空洞无物的调研就像是镜中花、水中月，既浪费了宝贵精力，也无益于问题的解决。深化主题教育成果，广大领导干部要善于用好调查研究这把“利器”，将“刀锋”瞄准真正的问题。要带头放下架子、扑下身子，凡事“多问几句”“多看几眼”，切实把问题找实找准。坚持敞开大门搞调研，带着问题走下去，揣着课题蹲下来，多听听群众的意见建议，让调查研究充满“烟火味”。
落实解决时限，放好“沙漏”计时“清零”。调查研究是基础，解决问题才是关键。为百姓服务要做到掷地有声、落地见效，切莫“投石问路”结果“石沉大海”。解决问题要放上“沙漏”计时“清零”，能解决的马上解决，一时解决不了的要明确时限，及时向群众做好沟通解释，拿出务实管用的措施办法，给群众吃下“定心丸”。更要摸索处理解决方法最有效路径，靶向发力，精准解剖，针对群众反映强烈的痛点、堵点和难点问题要开出“药方”，对症下药。要及时将解决成效摸实摸透，将群众满不满意、高不高兴作为问题解决的唯一标准，真正让百姓“呼声”变成“笑声”，切实让群众感受到调查研究所带来的“满满幸福”。
抓实调研作风，防止“扎堆”作秀“看花”。是否善于调研，既是能力问题，也是态度问题，更是作风问题。当前，有的干部思想没转变过来，不想吃苦受累、刻苦钻研，于是就做“看起来心中有数”的调研；
有的坐在车里转、隔着玻璃看，脚不落地就“打道回府”，脚不沾泥、身不落灰，这样的调研报告注定像墙上芦苇“头重脚轻根底浅”，只会让问题继续“悬空”。调查研究的目的在于“察消长之往来，辨利害于疑似。”做调研不能只是为了完成任务，更不能掺一点“杂质”，要以对人民和历史负责的态度，把真实情况摸准摸实，去伪存真、去粗取精、由表及里，抓住问题本质，精准破题解困，真正让调研成果与实际效果画上等号，确实做到“调”而有研、“研”而有获。