篇一:改写句子练习
改写句子练习
1. 教室里传出一阵阵欢笑声。(改成夸张句)
_________________________________________________________________________ 。
2. 薄雾笼罩着大山。(改为拟人句)
_________________________________________________________________________ 。
3. 友谊是一壶茶,细品慢咽有滋味;友谊是一杯水,君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解,仿写一句)
_______________________________________________________。
5. 缩句:①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。 ___________________________ ②我们爬上半山的五松亭,看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。
_________________________________________________________________________。
6. 把两句话用关联词语合为一句话。
我们是为人民服务的。我们有缺点不怕别人批评指出。
______________________________________________________________________。
7. 改为转述句:小青石得意地想:“我就要到都市里去了。我将成为发簪和纽扣
呢?” _______________________________________________________________________。
8. 反问句改为陈述句:这比山高比海还深的情谊,我们怎么会忘
记?
________________________________________________________________________。
9. 将“把”字句改为“被”字句:
大水的到来,把大青石冲到深深的大海里去了。
_______________________________________________________________________。
10. 英、法联军把能拿走的东西全部运走了。
改成“被”字句:
_________________________________________________________________ 。
11. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,因为她不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。改成“因在前果在后”的因果关系
句:
_________________________________________________________________________。
12. 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
改成不用问号的句子:_____________________________________________________________。
13. 鸬鹚站在船舷上。
扩句:(至少扩两处)_______________________________________________________________。
14. 缩写: 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
_________________________________________________________________________。
15. 扩写:沙地上种着西瓜。
_________________________________________________________________________。
16. 将句子换种说法。
在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
_________________________________________________________________________。
17. 成拟人句:小河的水哗哗地流向远方。______________________________________________。
18. 成夸张句:桂花开了,很远就能闻到香味。_______________________________________。
1.我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句)
2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
3.小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)
5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句)
6.太阳升起。(扩句)
7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
8.别人能做到的事,我也能做到。(改为反问句)
9.字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
10.赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句)
11.小方说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。”(改为间接叙述句)
12.我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。(肯定句变为否定句)
13.他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
14.难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句)
15.王兰告诉老师:“我叫王兰,是从上海转来的。”(改为间接叙述句)
篇二:小学六年级语文练习(改写句子练习题)
小学六年级语文练习(改写句子练习题)
1. 火星表面没有生命存在。(改为设问句)
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2.老师带病坚持工作,无微不至地关心我们,我们不会忘记。(改为反问) _________________________________________________________________________
2. 汽车在奔驰。(扩句)
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4.要想取得好成绩,必须刻苦学习。(改为反问句)
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5.我不会辜负老师对我的期望。(改为反问句)
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6.一团烈火把邱少云整个包住了。(改为被字句)
_________________________________________________________________________
7.战士们消灭了全部敌人。(改为被字句)
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8.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。(缩写)
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9.冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩写)
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10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩写)
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11.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写)
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12.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。(缩写)
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13.小路穿过树林。(扩写)
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14.难道世界上糟糕的诗不够多么?(改为陈述句)
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15.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改为陈述句)
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16.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。(缩写)
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17.河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写)
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18.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)
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19.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。(改为反问句)
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20.我们每一个人需要的是这种精神。(改为反问句)
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21.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。(改为反问句) _________________________________________________________________________
22.百灵鸟在树上叫。(写成拟人)
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23.这花真香。(写成夸张)
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24.十五的亮很圆。(写成比喻)
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25.你来了。你别走。(用关联词连成一句话)
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照样子写句子
⒈例:没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
有了太阳,都有我们这个美丽可爱的世界。
没有共产党,就没有新中国。
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⒉例:烧 a他昨天晚上病了,烧得厉害。 b 小明第一次做饭,把饭烧糊了。 深 a
_________________________________________________________________ b_________________________________________________________________
挺 a____________________________________________________
_____________
b_________________________________________________________________
3、缩句:①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地
方。 ___________________________
②我们爬上半山的五松亭,看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。
_________________________________________________________________________4、把两句话用关联词语合为一句话。
我们是为人民服务的。我们有缺点不怕别人批评指出。 ______________________________________________________________________
5、改为转述句:小青石得意地想:“我就要到都市里去了。我将成为发簪和纽扣
呢?” _______________________________________________________________________
6、反问句改为陈述句:这比山高比海还深的情谊,我们怎么会忘
记?________________________________________________________________________
7、将“把”字句改为“被”字句:
大水的到来,把大青石冲到深深的大海里去了。
_______________________________________________________________________
8、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。
改成“被”字句:
_________________________________________________________________
9、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,因为她不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。改成“因在前果在后”的因果关系
句:
_________________________________________________________________________
10、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
改成不用问号的句子:
_____________________________________________________________ 11、鸬鹚站在船舷上。
扩句:(至少扩两处)
_______________________________________________________________
12、例:学习能够放松吗?改:学习不能放松。
这道题这样做不对吗?改:
__________________________________________________________
13、例:大地被雪盖住了。改:雪把大地盖住了。
同学们把作业都做好了。改:
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例:信赖,能创造出美好的境界。 信赖,不就能创造出美好的境界吗?
1.三亚落日,形奇色艳,谁都说它美。
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2.当沈老师知道自己批评错了那位迟到的同学后,竟向那位同学当面道歉,她的坦诚令我们每一位同学非常感动。
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3.《二泉映月》这首曲子是阿炳在眼睛瞎了的情况下创造出来的,其杰出的音乐才华和不向命运低头的精神令人佩服。
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4. 沈括小时候如果不善于把勤学好问和观察思考结合起来,长大以后就不能成为大科学家。
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14、缩写: 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
_________________________________________________________________________
15、扩写:沙地上种着西瓜。
_________________________________________________________________________
16、将句子换种说法。
在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
______________________________________________________________
___________17、成拟人句:小河的水哗哗地流向远方。
______________________________________________
18、成夸张句:桂花开了,很远就能闻到香味。
_________________________________________________________________________
1.教室里传出一阵阵欢笑声.(改成夸张句)
_________________________________________________________________________
2.薄雾笼罩着大山(改为拟人句)
_________________________________________________________________________
3.游人不解春何在?只捡儿童多处行.(用上恰当的关联词连成一句话)
_________________________________________________________________________
4.友谊是一壶茶,细品慢咽有滋味;友谊是一杯水,君子之交淡如水(请根据你对友谊的理解,仿写一句)
_______________________________________________________________________一、把下列的反问句改写成陈述句:
1 难道还有比这更让人高兴的事了吗?
2 听了陈建华阿姨的事迹报告,我们怎么能不被深深地感动呢?
3 在学习上,我们不付出,怎么能取得优异的成绩呢?
4但是,在外国租界里,谁又能怎么样呢?
二、把下列的陈述句改写成反问句:
1、 我们不会忘记党的恩情。
2、 人类需要勇于实践的人。
3、 这个故事使我感动得流泪。
4、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
三、改写句子,使句子意思不变。
篇三:六年级毕业语文二模质检试卷[1]
一、积累与运用(40分)
1、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
1)“马”字第二画的笔画名称是“竖横折钩”。 () 2)“浃”、“玲”、“筝”、“翩”都是形声字。 () 3)“辫”、“瓣”、“辩”、“辨”这几个字读音相同,字形相近。() 4)“埋怨”、“埋伏”、“埋下”中的“埋”字读音相同。() 5)“春天到了”是一句完整的句子。 () 6)“大家要保护捕鼠能手——猫头鹰。”这句话中的破折号是表示解释说明。() 2、看拼音,写词语,再按要求填空。(6分)
yú kuí zhìxúxú tu? 盘( ) ( )梧旗( ) ( )( )上升( )弃
上面所填的字中,属于整体认读音节的有;撮口音的有;若按字母表排列,排在最前的是;是三拼音节的有。
3、在括号里填上表示“看”的词语。(不能填“看”字,也不要重复)(3分)
)天空 ( )大地 ( )远方 ( )花木 ( )病人 ( )纪念碑 4、照样子,填上动物栖息的场所。(4分)
例:狗(窝) 牛( ) 猪( ) 鸟( ) 虎( ) 龙( ) 蛇( ) 马( ) 兔( ) 5、照样子,填写字词。(4分)
例:走马观木.
(花) (移花接木) 铺李.浪费( ) ( )来日方短.( ) ( ) 热火代.天( ) ( )落井下水.( ) ( ) 6、在括号里填上反义词,把句子补充完整。(3分) ①宁为玉碎.
,不为瓦( )。 ②( )对离别..
正如欢乐对( )。 ③爱惜..粮食( ),( )粮食可耻..。 ④我们做事情的时候不能半途而废....,而应该有( )的精神,才能把事情办好。
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7、按要求写句子。(12分)
(1)把下列词语组成两个意思相同的句子。
教室里 琴声 从 传出 悠扬的
(2)我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。(修改病句)
(3)对于这个地方,他并不陌生。(改为肯定句)
(4)妈妈说:“我要去上班了,你在家好好做功课。”(改为转述句) (5)小河哗哗地流向远方。(改为拟人句)
(6)仿写句子。例:微笑是无声的音乐,传递着美好的情感。
微笑是, 。微笑是, 。
8、给下面的句子加上恰当的标点符号,使其成为意思相反的两句话。(2分) (1)这 是 批 评 不 是 表 扬(2)这 是 批 评 不 是 表 扬
①②
二、阅读平台(35分)
1、根据课内外积累填空。(5分)
(1)耳听为虚,。(2)人生自古谁无死, 。 (3)劝君更尽一杯酒, 。(4)青春是美妙的, 。 (5)赞美辛勤的园丁时,你想起的一句古诗是: 。 2、按课文内容填空。(19分)
(1)“渴,欲得 ,饮于 、 ; 、 不足,北饮 。”这句话出自一课。你还知道来自神话故事的成语有 、 。(3.5分)
(2)“蛇固无足, ?”这句话出自 这则寓言。这句话的意思是:。(2分) (3)《稻草人》是
写的一篇
,文章表现稻草
人、、。(2.5分)
(4)《我的伯父鲁迅先生》是写的,课文从 、 、 、 等几件事反映了鲁迅先生“_____________________”的伟大精神。(3.5分) (5)《校园交响诗》是一篇 ,文章以小标题的方式,分别从、、、、五个场景描绘了校园中多彩的生活,充满了诗情画意。(3分)
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(6)通过学习,我们认识了 、 的商鞅; 、 的政治家狄仁杰; 、
________的詹天佑,也认识了敢于面对困难、逆境,暴力和死亡的“硬汉”;被称为“茶圣”的,从太阳神那里偷取火种给人类的。(4.5分) 3、阅读短文,回答问题。(11分)
给你一个教训
A君囊中羞涩很久了,一日,灵机一动,在全国的几家大报刊上刊登了一则广告:“请随便寄来一封信,本人将免费给你一个人生教训。”
广告一刊出,立即引起轰动。人们觉得这则广告太新奇了。纵观当今铺天盖地的广告,却从来没有人免费给教训的,好令人耳目一新。年轻人缺乏教训,很想( );中年人害怕教训,很想( );老年人饱尝教训,很想( )。霎时间,雪片似的书信从全国各地飘向A君,人们怀着感激之情,向A君发出获得教训的求助信。
然而却石沉大海!
一位身为记者的求助者愤然采访了A君。 “请问,你给我们的教训呢?” “已经给过了。”A君淡淡地说。 “什么?”记者先生不解。
“当你们幻想不花钱就能得到什么的时候,这本身不就是教训吗?” 记者闻言,不禁目瞪口呆。
这年适逢纸张大涨价,A君卖废纸十吨,得款万余元,除去广告费,赢利万元,终于成了一个万元户! (1) 从文中找成语填空。(2分)
①荷包里不饱和,缺钱花。() ②从此再也没有消息。 ()
(2)广告刊出后,立即引起轰动的原因是 、(用文中两个词语概括)(2分)
教训的前因后果。请选择恰当的序号填在第二自然段的括号里。(3分)
(4)填上合适的词语。A君骗人的确(),众多的人轻易受骗的确()。(1分) (5)本人所指的教训是。(1分) (6)联系社会现实,结合本文谈谈你从中得到的启示。(2分)
(3)求助者的心态各不相同:①辨别一下这个教训的真伪。②知道这个教训是什么。③研究一下这个
三、习作园地(25分)
给你一个词“书”,可以联想到许多事,如:一本新书、买书、借书、捐书、读书??请你写一篇与“书”有关的记叙文。要求内容要具体,语句要通顺,感情要真实,题目自拟,字数在400字以上。
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