遵纪守法活动方案
威宁南山中学（八中）2016年“守法
公民从我做起”活动方案
一、指导思想及目标任务
根据县教育局文件要求，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的十八大精神为引领，以“做遵纪守法的模范，当人民满意的教师”、“与法治同行，为成长护航”为主题，面向全体师生，深入开展法纪教育，引导他们认真践行社会主义核心价值观，大力弘扬校园廉政文化和法制文化，自觉遵守国家法律法规、党纪政纪条规和道德规范，不断提升学法、守法、用法的意识和能力，共同营造遵纪守法、文明向上、平安和谐的育人环境。
二、组织机构：
学校成立“守法公民从我做起”领导小组： 组 长：高跃国
副组长：马辉 卯升奎 陈江 雷宣林 杜文武 颜杰 成 员：政教处、保卫科、全体师生
三、活动时间：2016年9月1日至10月1日
四、活动内容：
(一) 强化师生的“国家公民”角色意识，开展法律法规教育。帮助全体师生员工认识到遵纪守法是普通公民的基本素质，教师作为肩负教书育人职责的公民，作为未来社会公民的榜样，更应该模范地遵守国家法律法规。教育和引导教职员工以模范公民的标准严格要求自己，远离职务犯罪活动，远离黄赌毒活动，远离酒后驾车、肇事逃逸等交通违法行为。教育和引导青少年学生明晰“与法同行，才能健康成长”的道理，增强他们守法、自护、抵制社会不良诱惑的意识和能力。
(二) 强化教职工的“公职人员”角色意识，开展政治纪律教育。教育和引导教职员工增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉遵守政治纪律，在任何情况下都能够坚持正确的政治方向，不组织和参与非正常访、集访、越访和其他群体性事件，不编造和传播谣言，不在学生中散布消极言论，不在网上乱发帖子。
(三) 强化教职工的“人民教师”角色意识，开展从业规范教育。教育和引导教职员工自觉遵守廉洁从教纪律要求，严格依法履行人民教师的神圣职责和光荣义务，不体罚和变相体罚学生，不讥讽和侮辱学生，不接受学生家长的礼品、礼金、有价证券和购物凭证，不组织和参与有偿补习活动，不在社会办学机构兼职取酬，不向学生乱收费。
五.活动步骤
(一)动员准备阶段
1.制定实施方案。结合本校实际，研究制定“守法公民从我做起”主题活动实施方案，明确活动目标、工作重点，进行任务分解。
2.搞好宣传发动。通过召开动员会、举行主题活动启动仪式等形式，营造良好的氛围，提高师生员工对开展“守法公民从我做起”主题活动重要性、必要性、迫切性的认识，让全体师生员工体会到加强法纪教育是对自己的关心和爱护，是为了自己走好幸福人生路，从而积极支持和参与这次活动。
(二)组织实施阶段
根据本校实际，认真实施活动方案，积极开展内容丰富、形式新颖、富有成效的法纪教育活动。
1.集中学习法纪条规
一是明确学习内容。组织教职员工重点学好四类内容：第一类是作为一名普通公民应该知晓的法律法规常识，如《刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》及其相应的实施条例、司法解释。第二类是作为一名教育工作者应该掌握的教育法律法规知识，如《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及其相应的实施细则。第三类是作为一名教师应当遵守的职业道德规范，主要有教育部颁布的《教师职业道德规范》、省市县有关严禁有偿家教和乱收费
的文件。第四类是作为一名公职人员应该严格执行的政治纪律要求，如《关于规范全县党员和机关事业单位工作人员上网行为的通知》。各单位同时要组织广大学生重点学习《刑法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》等法律法规。
二是改进学习方式。学校领导班子成员要围绕学习内容主动研究，为教职员工做学习辅导报告。被分配主讲任务者要先学一步，精心备课，注意收集相关资料和具体案例。在辅导报告中特别要强化案例教育，结合对我市和周边地区教职员工违纪违法案例，以及学校教职员工实际情况的深入剖析，解读有关法律法规、党纪政纪、职业道德规范，引导教职员工深刻认识违法乱纪行为对社会、对事业、对他人、对家庭、对自身的严重危害性，使法纪教育入脑入心，触及灵魂，取得实效。辅导报告结束后，要布置讨论题，及时组织小组讨论、大组交流，通过讨论交流深化理解、形成共识。要按照《中小学法制教育指导纲要》要求，根据不同年龄段学生的身心特点、接受能力和本校学生实际，有针对性、有计划地开展法制教育，要通过法制讲座、参加法制教育基地实践、组织法制教育主题校会或班会、观看法制教育电影或专题片、黑板报、举办法制教育图片、开展模拟法庭、法律知识竞赛等多种形式，结合“中小学安全教育日”活动，以案说法，丰富活动内容，提高教育实效。
2.大力宣传先进事迹。通过家长学校网站、校园广播、宣传栏、黑板报等校园媒体，以及演讲比赛、事迹报告会等平台，介绍 “2015年感动中国十大人物”以及我们身边的先进典型，大力宣传和学习他们的事迹，为教职员工树立师表标杆。
3.深入排查风险源点。通过自己查、同事提、领导点、家长评、社区访等途径，组织排查教职员工日常工作和生活中存在的师德失范和违纪违法风险，深刻分析风险产生的根源，研究制定切实有效的风险防控措施。组织教职员工撰写个人遵纪守法情况分析材料，就遵守政治纪律、职业道德规范、国家法律法规等情况进行自我检查、自我反思、自我认格，并落实整改措施，着力解决遵纪守法方面存在的问题，努力实践“厚于德、诚于信、敏于行”的行为准则。要通过学生自查、互查、个别了解、家访、深入社区和居民区、征求派出所意见等方法，广泛排查、深入分析本校学生中存在的不良行为习惯、各种违纪违法现象和苗头，以及校园周边不稳定、不安全因素，精心制订整治方案，协同家庭、社区，采取得力措施，予以治理。
4.广泛开展谈心活动。学校领导班子围绕本次活动的主题，对教职员工普遍开展一次面对面谈心活动，适当评价教职员工遵纪守法的情况，友情提醒需
包含各类专业文献、高等教育、生活休闲娱乐、专业论文、应用写作文书、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、遵纪守法活动方案40等内容。
遵纪守法活动方案
遵纪守法主题教育月活动方案为进一步提高全体学生的法制观念，加强法制教育、养成教育和行为规范 教育，提高我校学生思想道德水平及安全意识和防范能力，为构建平安校园、 和谐校园创造良好的民主法治氛围。根据学校德育工作计划，经研究决定在全 校开展“做一个遵纪守法的小公民”主题教育活动。一、活动主题：做一个遵纪守法的小公民 二、活动时间：2011 日－6月25 三、组织机构：学校成立遵纪守法教育月领导小组 各班班主任四、具体要求： （一）宣传学习阶段 1、利用集体晨会，向全校学生发出倡议书。（李勤玲）（6 2、组织学生重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等法律法规的部分条款，学习遵法守法的典型事例，进一步提高学生的遵法守法意识。（班主任） （第17 4、以“遵纪守法”为主题更新班级黑板报、小班化文化布置。（班主任）（第17 周周三完成） 5、制定学校、中队活动实施方案。（王爱宏、班主任）（6 日前）（二）活动开展阶段 1、开展一次法制、安全知识讲座。（祁若荣）（第17 周周五集体晨会） 2、以“做一个遵纪守法的小公民”为主题开好一次主题班会或队会，教育 学生从遵守班级、学校的各项纪律等开始，从身边的小事做起。（第17 周周二） 3、组织学生利用晨会广泛开展“安全隐患大家查”活动。围绕课间活动、 上课、放学、就餐、校园设施等方面进行反思，排查薄弱环节，加强门卫、保 安、值班管理，全面提升师生的规范意识、法制意识、安全意识，创设平安校 园。（第18 4、组织学生观看法制教育电影、阅读法制、安全教育书籍，引导学生提高学法、用法及守法的意识（第18 三、四年级开展安全、法制手抄报制作评比（班主任，负责人：张静）；五、六年级开展安全法制征文竞赛（班主任，负责人：王士宏）。
5、加强对特殊学生的观察和沟通，及时发现和解决学生中发生暴力行为的 诱因，积极化解矛盾，自觉地约束和改正不良行为。（班主任、科任） 6、进一步加强家校联系，通过家访、信访、电访等形式及时与家长通报学 生在校学习、表现等情况，与家长共同解决子女的教育问题。（班主任） （三）活动总结阶段 1、评比六月份“善正小天使”、“优秀小主人服务岗”（每班 名）、“安全小卫士”（每班2 名）、“遵纪守法标兵”（每班2 名）。（祁若荣、班主任） 2、撰写主题教育活动总结。
3、整理、装订资料报县参评。
夏集镇中心小学 2011 “做一个遵纪守法的小公民”主题教育活动总结根据学校工作安排，6 月份是 “做一个遵纪守法的小公民”主题教育月。
开展遵纪守法专题教育月活动成为我校六月份德育工作的主旋律。现将我校开 展“遵纪守法专题教育月”活动进行一个总结： 一、强化组织，保障主题教育活动有序展开 学校、班级分别制订主题教育活动方案，将主题教育活动序列化由少先队 大队部为主体，利用集体晨会向全体队员发出“做一个遵纪守法的小公民”倡 议书。各班围绕法制安全教育主题更新黑板报。教育学生从小事做起，做一个 遵纪守法的好学生，号召所有学生积极参与本次活动，把平时该做到的做得更 好的同时，学习更多的法纪知识。
二、重温守则，继续强化习惯教育 各班级继续组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结 合自身实际开展自查自纠活动，努力改正缺点，把守则、规范中的要求内化为 自己的行为。
三、加强宣传，提高教育效能 各班级召开至少一次的班队课，通过班队课教育引导学生珍爱自己、关爱 他人、乐观进取、健康成长，牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自 护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险以及学习一些基础的律法知 识，清楚地知道什么事该做，什么事万万不能做。同时，要求所有班科任老师 密切关注班级中的特殊学生，如厌学、好动的学生，多花一份爱心，多付出一 份努力，在日常学习活动中进行润物细无声的教育，争取让他们早日重回学习 的轨道上。
利用周四红领巾广播，加强法制安全知识宣传，使规范进一步深入 学生心田。
四、实践体验，增强法制安全意识。组织学生观看法制教育电影、阅读法 制、安全教育书籍，引导学生提高学法、用法及守法的意识。三、四年级开展 安全、法制手抄报制作评比；五、六年级开展安全法制征文竞赛。在活动中增 强了学生的法制安全意识，法制安全知识的知晓率大大提高。
五、学科整合，发挥联动效应 根据我校德育与学科整合的教育方案，要求各师注意在课堂教学中渗透教 育，不论是品德与生活（品德与社会）还是语文、数学等学科，只要是课堂， 都应该与德育工作充分结合，尤其在期末复习期间，更注重了学生法制安全知 识的渗透，认真复习、按时作业、诚信考试、遵守交规成为教育、课堂的主要 内容。
六、重视评价，促使学生良好品行的形成 学校在正常进行“善正小天使”、“优秀小主人服务岗”的基础上，突出遵 纪守法主题，深入开展“安全小卫士”、“遵纪守法标兵”评比，让学生在自评、 互评、师评的过程中，增强了明辨是非的能力，促使学生形成稳定的心理品质。
虽然六月份只有短短的二十多天，但是学校紧紧把握“做一个遵纪守法的 小公民”活动主题，开展了系列有针对性的教育活动，使学生在一个和谐的氛 围中默默地受到教育，不仅转化了部分特殊问题学生，也使学生未来成长为一 名文明、守法的公民打下了基础。
夏集镇中心小学 2011
遵纪守法活动方案
共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的精神，为加强我校法制教育，进一步提高学生的法律素质，认真落实中共三明市委教育工作委员会和三明市教育局《关于组织开展全市中小学校“遵纪守法专题教育月”活动的通知》（明委教宣【2011】7号）精神，结合我校法制教育系列化活动，特制定活动实施方案如下：
一、工作思路
1、加强法制宣传教育的制度建设。做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色。
2、加强法制宣传阵地建设。要巩固现有法制宣传教育阵地，如黑板报、德育墙、校园广播站、宣传栏等，将一些与教育有关的法律文本，法制宣传教育的相关材料、案例在校园内予以宣传，供全校学生及时阅读、学习。对宣传的内容要求重点突出、目标明确、形象直观，以利于取得良好的效果，增强法制宣传的针对性、实效性。
3、组织丰富多彩的教育活动。
通过主题班队会课、法制知识讲座、办黑板报、宣传栏、校园广播、讨论等形式，对学生进行生动、直观的法制教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。
4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。
校园内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对留守儿童、父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
加强与派出所、综治办等部门的联系，充分发挥社会作用。邀请法制教育副校长到学校作法制讲座等，并指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。
5、指导家长积极主动配合学校对学生进行法制教育。
积极利用家长学校，采用面授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。
6、加强校园及周边地区的治安综合治理。
积极争取派出所、综治办的支持，加强对校园周边经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。
二、活动时间和内容
活动共分三个阶段：
第一阶段：宣传发动阶段
1.认真组织学习市教育局相关的文件精神。
2、制定法制教育月活动方案。
3、充分发挥校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，在学生中广泛开展法制宣传，积极营造浓厚的“遵纪守法教育月”舆论氛围。
4、悬挂“遵纪守法 是每个公民的责任和义务”等大幅标语对全校师生进行宣传教育。
第二阶段：活动实施阶段
1、学校邀请法制副校长对全体学生进行安全法律知识讲座，同时对全校范围内进行一次管制刀具大清查活动。
2、各班利用班会课组织一次以法制教育为主要内容的学习活动。
3、各班根据自己的情况，自主设计上一节法制教育内容的德育课。要求形式丰富多样，生动活泼，学生参与面大，达到较好的教育效果。
4、结合宣传教育内容各班办一期法制教育的黑板报。
第三阶段：总结阶段
1、巩固“法制宣传月”教育成果，强调学生“一日常规教育”，加强日常管理，创造良好的学习环境。
2德育处完成遵纪守法教育宣传月工作总结。
三、活动要求
1、以遵纪守法教育宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以升旗仪式、德育课等为主要阵地，有针对性地对学生进行法制宣传教育。
2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生认真学法、知法、懂法、守法、用法。
3、组织丰富多彩的教育活动，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。
4、请各年级、各班级按照活动内容、时间的相关安排认真组织落实此次主题教育活动。
通过此次活动，增强中小学生的法纪观念，提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力，预防和减少校园暴力行为的发生、构建和谐校园，办好人民满意教育，促进未成年人身心健康发展。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国及省市政法工作会议精神，进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》、《关于进一步加强社会治安防范工作的意见》、《中央政法委员会、中央社会治安综合治理委员会关于深入开展平安建设的意见》和中央两个《决定》精神，紧紧围绕服务海峡西岸经济区建设，紧紧围绕构建社会主义和谐社会，喜迎“奥运”这个大目标和总要求，牢固树立“大安全”观，以创建“平安台江”、“平安校园”为载体，以巩固、提高我校师生对平安创建的知晓率和参与率为主题，进一步增强教育的实效性，提高师生的法律和安全素养，巩固、提高“平安校园”建设工作成果，积极构建和谐校园。
二、宣传管理内容
1、宣传中共中央、国务院《关于进一步加强和改进政法院工作的意见》、《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》、《关于进一步加强社会治安防范工作的意见》、《中央政法委员会、中央社会治安综合治理委员会关于深入开展平安建设的意见》、《福建省社会治安综合治理工作纲要（试行）》；宣传《福建省城市社区建设纲要（试行）》有关文件，提高各校贯彻落实中央和省市有关文件精神，增强做好社会治安综合治理工作的自觉性。
2、宣传中央出台有关流动人口管理的有关文件，重点落实接收农民工子女入学政策，保障农民工子女平等接受义务教育的权利。接收进城务工就业农民工子女的学校应做到“三个一视同仁”、“三个特殊照顾”、“三个灵活办理”。即：对农民工子女在评先、入团和课外活动方面和当地学生一视同仁；对学习困难者、家庭经济困难者和生活不便者给予特殊照顾；对农民工子女入学、收费、转学或借读三个环节给予灵活办理。
3、宣传我校开展平安创建活动的重大意义和具体要求。大力宣传法律法规常识，特别是《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等基础性法律以及《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《刑法》等日常性法律的学习宣传，宣传“公安部八条措施”、“教育部六条措施”、切实提高师生（特别是学生）的法律素养，避免发生因法律知识缺乏而导致的师生违法、犯罪案件。自觉担负起保一方平安