篇一：小学写字比赛活动方案
class="txt">为弘扬中华民族传统文化，结合市教育局“诵读经典·爱我中华”实施方案，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神；和我校的工作计划要求，开3—4年级“诵经典、写经典”写字比赛活动。一、活动形式：3—4年级七个班每班挑选12名同学参赛，这12名学生由语文教师选拔。
二、参赛人员：3-4年级全体学生。（预赛在各班进行，每班选出10名选手参赛）
三、决赛时间和地点：2013.6、7下午4：20， 一年三班教室。
四、比赛的内容和规格：由教导处统一规定。
五、比赛要求：
1、学生在规定时间内抄完规定的内容；
2、一律用钢笔抄写；
3、比赛用纸统一提供。
4、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错 别字，标点符号标得准确（注意，一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）
六、评分标准（共计20分）
1. 坐姿、握笔姿势正确（4分）
2.书写规范正确：笔顺正确（2分，每错一处扣0.5分，扣完为止）、无错别字、漏字、多写字（3分，每错一处扣0.5分，扣完为止），有一定速度（1分）。
3.书写美观：端正平衡结构合理（3分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（2分）、整洁无涂改（2分，每错一处扣0.5分，扣完为止）、笔画有力笔法熟练（3分）。
七、奖励、展览
1、按年级组选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖15名。
2、部分获奖作品由学校在五楼活动室展览。
八、评委：山丹
八、比赛内容：
1、三年级：29、古诗两首《乞巧》、《嫦娥》。
2、四年级：默写《弟子规》的弟子规---亲心伤。
锡市民族小学
201(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:小学书法比赛活动方案)3、6、5
通知
3—4年级语文教师我们将于2013.6、7下午4：20， 一年三班、三年五班教室进行“诵经典、写经典”写字竞赛。请你认真挑选出12名同学按时到指定地点参加比赛！
民族小学教导处
2013、6、6
为弘扬中华民族传统文化，结合市教育局“诵读经典·爱我中华”实施方案，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展了3—4年级“诵经典、写经典”写字比赛活动。活动中师生认真对待，一丝不苟。部分学生字体刚劲有力，书写娴熟，看出了写字的基本功扎实。按年级组根据书写情况各评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖15名，共计表彰了54名同学。并将部分获奖作品在教学活动室进行了展览,起到了很好的示范、榜样的作用！
民族小学教导处
2013、6、9
民族小学“诵经典、写经典”写字比赛总结
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量6月7日举行了3---4写字比赛。
此次比赛从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，以年级组为单位进行评选，共评出一等奖4名，16等奖5名，三等奖30名。这次活动，从学生的作品看：
1、写字能力大有提高。
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。获奖学生作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。
2、学生写字兴趣较浓。
本次竞赛方式是全部学生参赛，各班先在本班自行组织竞赛，择优参赛。而各班实际参赛人数都超过10%。据调查是学生们参赛热情很高，老师们不想打消一部分学生的积极性，从而人数增加。从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。
在欣喜地同时，我们也发现了一些问题：
1、学生写字姿势不正确依然存在。
从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
2、在参赛学生的作品中依然有书写不工整、写字不规范的作品;也有写错别字、多次修改痕迹的作品。这说明学生的书写还是不认真，不能全部投入。当然，举行本次活动旨在提高认识，促进我校养成教育的开展。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。有全校老师不懈的努力。我们的养成教育会取得更出色的成绩。
篇二：小学生硬笔书法比赛活动方案
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方城县第五小学硬笔书法比赛活动方案
一、比赛指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。 二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、指导老师：各语文科科任教师。
4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
5、书写内容：西师大版教材片段,字数在100字左右，三十分钟内完成。
6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。
三、书写规则及要求：
1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
2、比赛用纸十六开，学校统一提供。笔、墨等文具自备。
3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。
四、比赛时间
初赛由科任教师在12月20日前自行安排，决赛时间12月27日下午第三节课。
3、比赛地点：四（1、2）教室(一、二年级学生)、五（3、4）教室(三、四年级学生)、五（5、6）教室(五、六年级学生)。
五、评比标准：
优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。
评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分
六、奖项设置
1、现场比赛书法作品奖：分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。
2、优秀辅导教师奖：获现场比赛一等奖作品的辅导教师各级段设一名。
方城县第五小学
2013年11月11日
二、比赛主题内容
书法比赛作品主题内容：为毛泽东诗词。
三、比赛参赛对象
全镇小学在校学生。
四、比赛办法
首先各小学按年级进行比赛选拔，各年级各班选送一名优胜者参加镇即席比赛，并送参加镇比赛的学生在学校比赛作品。
五、比赛形式
一、二年级铅笔字比赛，三、四、五、六年级钢笔（铅珠笔）字比赛。
六、书写规则及要求：
1、楷书、行书两种书体自选一种。
2、比赛用纸十六开，现场比赛纸张由中心小学统一提供。笔、墨等文具自备。
3、要求使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。
七、比赛时间安排及要求
比赛活动分两个阶段：
1、学校比赛阶段（2010年12月20日前）
各小学自行组织学生进行比赛，选拔，于2010年12月20日前把参加镇比赛学生名单及指导教师报中心小学李崇光处。
2、镇比赛阶段（2010年12月24日）
2010年12月24日下午2：30—3：30分进行比赛。
七、奖项设置
1、现场比赛书法作品奖：分设一等奖三名，二等奖五名、三等奖若干名。
2、优秀辅导教师奖：获现场比赛一等奖作品的辅导教师。
3、优秀组织奖：现场学生参赛作品获奖率高的五所学校。
篇三：小学生书法比赛 活动方案
xt">一、活动名称：西安电子科技大学附属小学“墨香”书法大赛二、活动主题：发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
三、活动目的：
如今实属一个现代的、全信息的时代，可人们开始认识到全面的求新使得社会继承传统的东西有所减少，为此各个阶层都已经开展了类似“保护非物质文化遗产”的系列活动，书法也在其中。本次比赛的目的如下：
1、弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播和渗透。
2、丰富学生的课余文化生活，提高个人修养，展现个人魅力。
3、通过本次活动，激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增强学生们的书法功底，提高审美能力。
四、活动主办单位：西安电子科技大学附属小学
五、活动参赛对象：西安电子科技大学附属小学全体学生
六、比赛时间：
2015年3月14号~2015年3月13号 各班级选拔赛及作品征收期 2015年3月16日~2015年3月18号 校级决赛
2015年3月20日下午 作品点评
七、比赛地点：
选拔赛：各班自定
决赛：西安电子科技大学附属小学会议室
八、参赛程序：
第一阶段：由各班举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和参加决赛人员的通讯录。
第二阶段：推举的选手以现场赛的形式进行决赛（主持人上台讲话→领导致辞→节目→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→毛笔字→闭幕）
九、赛前准备
（一）组织宣传
1.教导处颁发文件下达各个年级组，由班主任在有效 完成宣传、推选参赛
选手及征收作品等相关工作。
2.各年级组将初赛结果、决赛名单上交教导处。
（二）物品筹备
1.宣纸：20张 2.毛笔：5枝 3.墨汁：5瓶 4.A3纸：50张
（三）邀请评委
十、比赛的内容及要求
（一）比赛项目：毛笔字比赛、钢笔字比赛
（二）比赛要求
1.所有参加决赛的同学必须先参加各班的选拔赛并上交作品。
2.本次大赛含有钢笔和毛笔两种类型，每个选手可以重复参加。
十一、活动后期工作
1. 及时完成活动总结并上交到教导处。
2. 收集关于本次活动的资料，整理、存档。
3. 将好的图片资料与文字材料一并上传到校园网。
十二、奖项设置
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖：
西安电子科技大学附属小学教导处2015年3月13日