一、领导重视，组织到位
为确保学习活动取得实效，袁集中心校成立了《教育规划纲要》学习宣传活动领导小组，由中心校校长、总支书记高原任组长亲自抓，指派党总支副书记苑祝标具体负责，下设办公室，负责日常组织、协调工作。
二、突出重点，狠抓学习
中心校利用中心组专题会、中小学校长会、全体教师会、校园网、简报等多种形式，着重学习宣传胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和《教育规划纲要》提出的战略思想和科学理念，学习宣传新中国成立60多年特别是改革开放30多年教育事业的成就和经验，学习宣传“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，学习宣传“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，学习宣传“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，学习宣传《教育规划纲要》关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措，学习宣传各地教育改革发展的好经验、好做法以及优秀典型，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。
通过学习，广大教师充分认识到全国教育工作会议和实施教育规划纲要的重大战略意义，深入领会和准确把握中央领导讲话和教育规划纲要的精神实质，统一思想认识、凝聚共识，牢牢把握提高质量这个主题，通过改革创新推进学校各项事业又好又快发展。
二、结合活动，稳步推进
为确保学习、宣传、贯彻、落实“全教会”精神和《教育规划纲要》活动收到实效，袁集中心校要求各中小学充分利用校园网、黑板报、橱窗、会议等形式，以多项活动为载体，扎实推进学习活动的开展。
1.开展全体教职工集中学习活动。一是抓好领导干部的学习。中心学校中心组集中安排两次专题学习，认真研读全国教育工作会议和《教育规划纲要》材料汇编，充分交流学习心得体会，研究讨论贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的具体措施，每位中心组成员结合自身实际撰写学习心得体会。二是抓好党员干部的学习。各支部结合创先争优活动，运用组织生活、职工政治学习等多种形式学习。三是抓好广大师生的学习。全校各部门充分运用宣传橱窗、标语、校报、广播站、校园网等各种宣传工具，采取师生喜闻乐见的方式组织广大师生进行学习，积极倡导师生自发学习。
2.开展座谈研讨、专题讲座活动。邀请上级领导面向全体教职工开展专题讲座，认真学习《教育规划纲要》内容，充分认识教育发展的重大意义，进一步加深广大师生对《教育规划纲要》的理解和认识，进一步调动广大师生员工对实施纲要的学习热情，为全面推进我校的教育教学改革，促进学校的内涵发展、特色发展凝聚共识、聚集力量，形成重视、关心、参与和支持学校改革发展的良好氛围。
3.开展“我为教育发展献一计”活动。中心学校广泛发动，积极组织广大干部、师生员工为我校的发展献计献策，集思广益，集中民智，以更新的思路、更好的措施，结合社会需求、教育规律、学校特点，破解当前我校教育改革发展中的热点难点问题，使全校教育工作更加符合科学发展观的要求，更加符合《教育规划纲要》要求，科学谋划未来我校教育改革发展的总体战略和规划，更加符合人民群众的新期待，在更高起点实现我校教育又好又快发展。
4.开展全体教师学习《教育规划纲要》测试活动。为检验学习《教育规划纲要》的实际效果，进一步提高全员学习《纲要》的热情，中心学校在充分学习《教育规划纲要》的基础上，进行学校内部统一测试。
5.开展学习《教育规划纲要》心得体会评选活动。中心校组织开展撰写心得体会活动，让全体教职工根据自己的学习体会，阐述《教育规划纲要》的特点、要点，及纲要解决的10个焦点问题的认识，介绍自己对全国教育工作会议精神的理解，解读《教育规划纲要》的有关政策措施。
在这次学习活动中，中心校分学习思考、专题研究、讨论提高三个阶段稳步进行。目前，袁集中心校开办了校园网学习专栏，编发《教育纲要学习活动简报》4期，突出重点，统筹安排，把学习宣传“全教会”精神和《教育规划纲要》的各项任务落到实处，取得了较好的学习成效。