家长育儿的困惑 0－－3幼儿感知觉 1、????? 幼儿的感觉器官对外界刺激的反应不明显（感知觉没得到充分发展） 解决方案 1、视觉的发展：新生儿可以看到眼前的物体，而且会对看到的物体有选择性。他们爱看颜色鲜艳的东西，轮廓清楚的东西，最爱看的是人脸，特别喜欢看移动的东西。家长可以在小床上方挂些玩具，特别是一些可以移动的玩具，让宝宝用眼睛去追逐它们。
提示：婴儿上方悬挂的玩具要经常变换位置。婴儿的眼睛调节不好，长期注视一个方向，容易形成对眼。
2、听觉的发展：新生儿也会听，他们爱听柔和的声音，优美的音乐，最爱听人的声音，特别是妈妈的声音。家长从小给宝宝听一些优美的音乐和短小动听的歌曲，不仅可以让宝宝有良好的心境和积极的情感，还可以培养宝宝良好的音乐素质。
3、味觉的发展：宝宝刚出生时，最发达的感觉是味觉。他们喜欢甜味的水，也能辨别奶的味道。孩子天生爱吃甜的东西，但从孩子很小的时候开始，就要恰当地掌握甜食，以免养成过多吃甜食的习惯。
提示：成人在喂新生儿吃东西时，如果宝宝拒绝吃什么东西，必须立即引起警觉，需要检查食物的质量。
4、嗅觉的发展：新生儿的嗅觉比味觉稍有逊色。但从出生起，对不同气味也有反应。新生儿从6天左右开始，就能够敏锐地嗅出母乳的气味。所以需要妈妈的小心呵护。
5、触觉的发展：在1岁以前，宝宝主要是依靠口腔触觉来认识事物，如抓到东西就往嘴里放。在手的触觉发展起来以后，用口腔触觉来探索才退居次要地位。手的触觉发生很早，但发展的相对缓慢。宝宝从出生开始，就有无意识的抓握动作。作为父母，不要干扰或阻止宝宝用手去抓东西，而是要积极地给宝宝提供可供他抓握、摆弄的东西。只要在安全范围内，尽可以让宝宝去自由抓握东西，以促进其触觉的发展，同时也会促进手指精细动作的发展，从而促进大脑的发育。
2、????? 两岁左右的孩子喜怒无常，不能控制自己的情绪 解决方案 爸爸妈妈所面临的问题是：如何在帮助孩子实现自立的同时，帮助他控制自己的情绪，尤其是他的坏脾气。
通常情况下，如果父母与孩子一起讨论有关情绪的问题，将有助于孩子学会控制自己的情绪。让他们意识到我失望，所以我生气 原本非常快乐的孩子为什么会突然变得恼怒异常？简单地说，这是失望情绪所致。尽管两岁儿童的语言能力已经开始发育，但他们的交流能力还非常有限，许多时候他们很难清楚地表达自己的意愿。
意愿不能得到满足时就会很失望。聪明的家长会利用孩子注意力持续时间短暂的特点，转移他们的注意力。还要让他们知道我该怎么说出我的感受？对家长来说，更重要的是与孩子交流有关感情的问题，而不仅仅是打消他们的失落情绪。帮助孩子了解该用何种言语来表述他当前的内心感受，帮助孩子辨别不同的情绪。当然，两岁左右的儿童多半以自我为中心，他们很难理解别人也有感情，而且别人的感受会与自己不同。这就需要家长来引导他们去体会别人的感觉是什么？ 这里还有一个帮助孩子了解情绪的办法——与孩子一起玩“角色扮演游戏”。以游戏来识别情绪 。你可以拿动物玩具、布娃娃等做道具。例如，为了让孩子更好地了解别人的感受，你可以向孩子表演，有的动物玩具喜欢被人挠痒痒，而有的却不喜欢。假如你的孩子对某种事物充满恐惧，那么角色扮演游戏也是赶走恐惧感的好办法。
? 家庭教育中的反例 反例一：孩子只要独立完成了一件事，父母就给其金钱上的奖励。
? 正确的教育指导方案：孩子独立是件好事，父母也需要给予奖励，这样有助于帮助孩子养成良好的做事习惯，但是奖励不能全部是金钱上的，因为直接与金钱挂钩，容易养成孩子功利心太强；
直接与贵重物品挂钩，不利于孩子形成正常的价值观；
父母最好以物质奖励为辅，精神奖励为主。
反例二：父母总是喜欢在人多的时候拿自己孩子与其他的孩子进行比较 正确的教育指导方案：父母可以在孩子之间进行比较，但要注重时间注重场合，要考虑孩子的自尊心，保护孩子的自尊与幼小的心灵，父母要经常表扬、鼓励孩子，不能经常进行比较，不能缺点与优点比较，否则会使孩子养成自卑的心理。
反例三：父母与孩子之间错误的交流方式，家长高高在上，以近乎命令的口吻与孩子说话，不听孩子的心声 正确的教育指导方案：家长应注重人人平等的思想，说话的时候应该注重语气不要认为孩子就应该只能听，要给孩子足够的发言权，尊重他们的想法还要给他们机会说出自己想说的话，多与孩子沟通与交流保持良好的语言氛围。
? 本文来自http://www.dxf5.com/