综合素质策划书
大学生综合素质活动策划书
一、活动背景：
大学生综合素质活动是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，普遍提高大学生的科学素质和人文素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、活动目的：
为了建设和谐的校园文化氛围，丰富大学生的课余生活，全面提高大学生的心理素质，提高他们的人际交往能力，拼搏奋斗的精神；培养大学生团队合作意识和实践创新能力；激发大学生的创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心；促进大学生学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊，提高班级凝聚力，构建和谐的校园人际关系，最终提高大学生的综合素质。
三、活动主题：
友谊 合作 拼搏 创新 团结
四、活动精神：
提高自我、团结集体、互帮互助
五、活动内容：
1.活动时间：年 月 日
2.活动地点：校内空场地
3.活动对象：生科院的15级学生
4.活动形式：室内、室外活动
六、注意事项：
1、保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人对小组负责，小组成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。
2、时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。
3、所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，披长发，不允许带手表之类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的休息。
4、在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。
5、每个游戏环节如果超过时间就算作未完成，进行下一项。
6、活动结束后的可以继续使用的物品统一交回学习部办公室。
七、活动流程：
（一）、前期准备
总负责人：某某
裁判组组长：某某，小组负责人：某某。
1、确定好参加训练的人数，提前分组，分成五个小组。每个活动都是这几组成员。以备具体安排各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责活动内容和注意事项的讲解，引导组员完成各项训练任务。
2、社会实践部组织相关负责人，裁判员的前期培训。
3、宣传部准备好活动所需各项物品。
4、本次活动由学习部、网络信息部、生活部参与工作。
（二）、活动期间
各方面负责人，裁判员，工作人员8:10准备完毕（物品集合，分工细化）。
1.开幕
各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前面，负责好整队工作，由总负责人讲话，动员学员积极表现，宣布活动开始。
2.活动项目
第一项：（室内）才艺比赛（时间为100分钟）。
目的：体验非常状态下的生活，学会倾听他人，感受幸福的喜悦；
比赛规则：
每个小组可以唱歌、跳舞、吹口琴、弹吉他等才艺展示。每组时间为20分钟。最后裁判组给每组打分。（5、4、3、2、1分）
第二项：（室内）单词接龙（时间为100分钟）。
目的： 激发学生的热情，全身心的融入团队中来，进入状态； 增强学生之间的观察、沟通、表达及呈现能力；塑造团队精神，营造团队、家庭式氛围。
比赛规则：
参赛选手自我介绍（用英文介绍）。每队限定10分钟。之后进行队内单词接龙，首先由主持人任意给出一单词，由参赛队的一名队员以主持人给出的单词的尾字母为首字母，给出单词，并译为中文。每队限时2分钟。最后裁判组看每组的接词时间和准确度打分。（5、4、3、2、1分）
第三项：（室外）送鸡毛信（时间为100分钟）。
目的：挑战自我的安全区，培养自信心；建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破；增强责任意识。
1、比赛赛距：男生赛道长200米，女生赛道长150米;
2、比赛人数：个人赛，男女、参赛人数不限;
3、比赛赛制：按每个人完成本项目时间取名次，分别给分（5、4、3、2、1分）
4、比赛规则：
(1)听到比赛开始的信号后，记熟由裁判发放的十位数字，记熟数字后进行跑步，到终点后告诉终点裁判自己在起点背的数字，准确无误之后即可停下。
(2)背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行200米(150米)跑。
(3)中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。
(4)比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格
(5)按跑完全程先后顺序评定本项目成绩，不分男女。
第四项：（室外）步调一致（时间为120分钟）。
目的：学会关心他人，感受关心和被关心的幸福;激发生命中至诚至善至美的爱心;增加团队的竞争力和协作精神。
道具：每组气球两只，口哨
比赛规则：
所有参赛人员，在起点站队，每组将发的气球吹大并封口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破（每组只有两只），裁判发出开始口令后开始
夹气球横向行进，到了终点一人把气球送回，接着两人夹着气球行进，直到所有人都到达终点，裁判员根据各组表现评分。（5、4、3、2、1分） 第五项：（室外）倒跑接力（ 时间为120分钟）
目的：加强同学们之间的配合能力，使同学们在相互协调步伐的过程中完成比赛。
道具：自制纸质接力棒，口哨，创可贴。
比赛规则：
1．每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员为跑步选手加油。强调安全第一，比赛第二的游戏原则。
2．比赛的十名人员按照男女间隔的规则分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。
3．裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式把棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。
4．裁判员根据各组表现评分。（5、4、3、2、1分）
最后成绩汇总。由裁判组汇总成绩登记表，通告成绩，活动结束。
（三）、活动总结：
1.所有参加本次活动的成员上交一份活动心得。
2.网络信息部负责本次活动的资料整理，生活部负责本次活动的文字纪实，所有资料上交学习部办公室。
包含各类专业文献、中学教育、高等教育、外语学习资料、各类资格考试、文学作品欣赏、12大学生综合素质活动策划书等内容。
综合素质策划书
篇一：大学生综合素质活动策划书大学生综合素质活动策划书 一、活动背景： 大学生综合素质活动是由共青团中央、教育部、全国学 联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它 以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为 重点，普遍提高大学生的科学素质和人文素质，造就“有理 想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美劳全面发展的社 会主义事业的建设者和接班人。二、活动目的： 为了建设和谐的校园文化氛围，丰富大学生的课余生 活，全面提高大学生的心理素质，提高他们的人际交往能力， 拼搏奋斗的精神；培养大学生团队合作意识和实践创新能 力；激发大学生的创造欲和想象力，充分开发他们的潜能， 增强自信心和进取心；促进大学生学会关爱他人，在互相尊 重、信任和帮助下发展友谊，提高班级凝聚力，构建和谐的 校园人际关系，最终提高大学生的综合素质。
三、活动主题： 友谊 合作 拼搏 创新 团结 四、活动精神：提高自我、团结集体、互帮互助 五、活动内容： 1.活动时间：年 2.活动地点：校内空场地3.活动对象：生科院的15 级学生 4.活动形式：室内、室外活动 六、注意事项： 1、保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人对小组 负责，小组成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有 意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。
2、时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事， 发扬团队协作精神。
3、所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须 穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，披长发，不允许带手表之 类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的 休息。
4、在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔 垃圾，活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点，统一在 活动结束后处理。
5、每个游戏环节如果超过时间就算作未完成，进行下 一项。
6、活动结束后的可以继续使用的物品统一交回学习部办公室。
七、活动流程： （一）、前期准备 总负责人：某某 裁判组组长：某某，小组负责人：某某。
1、确定好参加训练的人数，提前分组，分成五个小组。
每个活动都是这几组成员。以备具体安排各项活动的人数， 每组指派小组负责人，负责活动内容和注意事项的讲解，引 导组员完成各项训练任务。
2、社会实践部组织相关负责人，裁判员的前期培训。
3、宣传部准备好活动所需各项物品。
4、本次活动由学习部、网络信息部、生活部参与工作。
（二）、活动期间 各方面负责人，裁判员，工作人员8:10 准备完毕（物品 集合，分工细化）。
1.开幕 各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前面， 负责好整队工作，由总负责人讲话，动员学员积极表现，宣 布活动开始。
2.活动项目 第一项：（室内）才艺比赛（时间为100 分钟）。
目的：体验非常状态下的生活，学会倾听他人，感受幸福的喜悦； 比赛规则： 每个小组可以唱歌、跳舞、吹口琴、弹吉他等才艺展示。
每组时间为20 分钟。最后裁判组给每组打分。（5、4、3、2、 第二项：（室内）单词接龙（时间为100分钟）。
目的： 激发学生的热情，全身心的融入团队中来，进 入状态； 增强学生之间的观察、沟通、表达及呈现能力； 塑造团队精神，营造团队、家庭式氛围。
比赛规则： 参赛选手自我介绍（用英文介绍）。每队限定10 分钟。
之后进行队内单词接龙，首先由主持人任意给出一单词，由 参赛队的一名队员以主持人给出的单词的尾字母为首字母， 给出单词，并译为中文。每队限时2 分钟。最后裁判组看每 组的接词时间和准确度打分。（5、4、3、2、1 第三项：（室外）送鸡毛信（时间为100分钟）。
目的：挑战自我的安全区，培养自信心；建立对团队队 员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破；增强责任意 1、比赛赛距：男生赛道长200米，女生赛道长150 4、比赛规则：(1)听到比赛开始的信号后，记熟由裁判发放的十位数 字，记熟数字后进行跑步，到终点后告诉终点裁判自己在起 点背的数字，准确无误之后即可停下。
(2)背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行 200 (3)中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。
(4)比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格 (5)按跑完全程先后顺序评定本项目成绩，不分男女。
第四项：（室外）步调一致（时间为120 分钟）。
目的：学会关心他人，感受关心和被关心的幸福;激发生 命中至诚至善至美的爱心;增加团队的竞争力和协作精神。
道具：每组气球两只，口哨 比赛规则： 所有参赛人员，在起点站队，每组将发的气球吹大并封 口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破 （每组只有两只），裁判发出开始口令后开始 夹气球横向行进，到了终点一人把气球送回，接着两人 夹着气球行进，直到所有人都到达终点，裁判员根据各组表 间为120分钟） 目的：加强同学们之间的配合能力，使同学们在相互协 调步伐的过程中完成比赛。
道具：自制纸质接力棒，口哨，创可贴。
比赛规则： 1．每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余 人员作为拉拉队员为跑步选手加油。强调安全第一，比赛第 二的游戏原则。
2．比赛的十名人员按照男女间隔的规则分别站在起点 和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向 终点。
3．裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒 跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位 同学，接到棒的同学以同样的方式把棒交出，如此重复进行。
直至终点的第五名同学持棒到达起点。
4．裁判员根据各组表现评分。（5、4、3、2、1 最后成绩汇总。由裁判组汇总成绩登记表，通告成绩，活动结束。
（三）、活动总结： 1.所有参加本次活动的成员上交一份活动心得。
2.网络信息部负责本次活动的资料整理，生活部负责本 次活动的文字纪实，所有资料上交学习部办公室。篇二：素质拓展活动策划书 一一年九月主办：贵州师范大学化学与材料科学学院党委承办：贵 州师范大学化学与材料科学学院党建办 一、活动背景 金秋时节，桂子飘香。在完成了党建干事换届、选举工 作之后，新一届党建工作团体正式成立了，但中间还存在一 些散乱、生疏感。为增强我院学生党建办内部干事间的凝聚 力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开 展各项工作奠定基础，特组织此次化材学院学生党建办全体 成员的素质拓展活动。本次活动、旨在营造一个宽松、良好 的交流氛围，通过干事及同学间的相互合作，加深彼此之间 的了解，培养团队合作意识，同时也为大家提供一个强身健 体，提高个人素质的机会。
、活动主题友谊合作拼搏进取 三、活动对象 化学与材料科学学院党建办公室全体干事，09、10 班至少4名（男女各2 人）党员或入党积极分子。
四、活动价值及意义 活动核心价值：修身、探索、学习、超越、双赢 活动核心目的：通过体验式活动，强调“先行后知”， 进而达到激发潜能、学习技能、提高集体意识的目的 活动最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身 形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和 创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集 体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融 洽地与群体合作；最终达到修身目的。
活动价值、目的说明： 1、通过拓展活动，在团队内部营造亲情化的团队氛围， 增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改 善和增进团队内各成员的人际关系。
2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养 新一届干事成员的领导意识与管理才能，为在将来的党建工 作中成为一名合格的组织者、参与者打下基础。
五、活动方式 综合活动项目+挑战自我+个性表现+团队间合作、竞争 六、活动时间、地点 时间：2011 月23日下午14:30 地点：宝山校区足球场 、前期准备具体事务安排： 统计班级成员的名单，确定参加活动的成员名单，并且通知到人。
安排摄像设备。2.2 确定能安全开展活动的的场所（参考地点：足球场）。
2.3 考虑到活动（二）采取分小组进行。在活动前合理 分配小组成员（男女搭配）。每组成员建议在10~12 、活动流程活动组织人员于 13：40 提前出发到达足球场，进行一 些准备。
所有人员14：15 以前于足球场集合 14：30 开始进行素质拓展活动。
活动：（一） 活动道具：根据活动人数准备彩旗3 1、传染病活动目的：考察队员对合作方法的关注度。当在一个大 集体中和在一个大集体中的小组里时，成员面对事物的态度 有无变化，办事方法有无改进。
活动简介： 第一阶段 队长随机选出一名队员，宣布此人有“传染 病”，此人的任务就是抓到其他人，使他们都被“感染”。每 抓到一个人，新被感染者就需要与捉人者手拉手寻找下一个 目标，直至包围网抓住所有人。
10 第二阶段 队长随机选出一名队员，宣布此人有“传染 病”，此人的任务就是“传染”他人，但是与第一阶段不同 的是“传染病病原体”是以几何倍数增长的，即当“感染者” 从三个人增加到四个人时，自动“分裂”为两组（两人一组）， 这样保证了“感染者”始终只有两人或三人一组，直至包围 网抓住所有人。
2、人体多米诺 活动目的：共同体验团队之间只有相互支持，彼此奉献 才能成功，才能完成本以为不能完成的任务，进一步提升团 队内成员的信任感，以开放的心态相互了解，创造轻松愉快 的气氛。
活动简介：团队所有成员围成一圈站立，在不借助椅子 的前提下，主持人一喊“坐下”，所有成员全部坐下来（即 坐在后边的人的膝盖上、不接触地面），并达成一个大团队 的平衡。平衡达到后，队伍需要集体行进五步。
注意事项：活动需要注意安全，若队伍完不成活动，需 要队长的及时引导。
活动：（二） 活动道具：绑腿带 27 每小组约为12~15人，各小组分别选一名组长带队，负 责安全。
破冰11 活动简介：起队名、队训、画队徽、唱队歌；小组展示 /展示团队形象、活动安全说明。
活动目标；以特殊的形式在一个新的环境中相互认识与 了解团队成员；初步形成热烈的团队氛围；了解活动的相关 内容与要求；为后续活动做好心理准备。
活动目的：考察队员间的默契程度及团结协作能力。活动简介：每队出五男五女共十人，男女交叉排成一排， 相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计 九、拓展活动具体规则以及相关注意事项1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥， 不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形，若有意外情况需 及时向裁判组请假. 篇三：大学生素质拓展活动策划书 信息学院学生会素质拓展活动策划书 一、活动目的 为丰富我信息学院学生会成员的精神文化生活，增进学 生会各部门间的团结与感情，巩固学生会成员“相亲相爱一 家人”的思想信念，进一步加强学生会的整体凝聚力，特举 办本届学生会内部素质拓展活动。
二、活动主题 12 友谊 合作 拼搏 三、活动分析 素质拓展活动旨在加深大家对学生会成员的了解，同时 也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一 个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，培养团队合作意 识。充分利用了山东科技大学信息学院学生会的优势，激发 同学们的团队协作能力。此次活动所需经费少，易操作，能 够在保证同学们安全的同时让同学们放松自我，调节身心。
四、活动时间 2012 年12 月21 日8:00—12:00 五、活动地点 繁星广场 六、前期准备 前期宣传：1.在活动方案批准下来后，尽快申请物品。
2.11 19日联系宣传部出一期板报及若干海报对本活 动进行宣传。
3.11 25日统计各部门成员的名单及人数，并且通知 到个人 4.准备活动道具（若干报纸、胶带剪刀、呼啦圈、音响 5.场地申请（繁星广场）6.工作人员简单培训，分工 13 7.比赛前联系新闻部，准备对比赛进行报道 七、活动流程 7：30 工作人员到达繁星广场，进行一些准备 8：00 参加人员在繁星广场集合 8：15 开始进行拓展活动 12:00 活动结束 六、具体活动 分组组团（8：00-8:15） 参加人员依部排好，依次报数1-5，数1 的同学为一队， 的同学为三队，数4的同学为四队， 的同学为五队。（一）直呼其名（25-30 分钟） 目的： 让学生会部门各干事相互认识，相互熟悉，在 以后的工作中能够更好的相互合作。
规则：1.让队员们围成一个圈，逐个介绍自己，尽力让 其他人记住自己的名字。
2.所有队员介绍完后，任选一名队员开始说自己的名字， 下一位队员说出前一位队员的名字，并说出自己的名字，下 一位队员说出前两位队员的名字???? 3.最后一个队员完成后，由任一队员拿一个网球，抛给 任一同学，接到球的同学需要喊出扔球同学的名字，如若不 知道，则会被惩罚。
注意事项：抛网球时要注意安全，不 14 能砸到队员。
（二）呼啦圈游戏（30-35 分钟） 目的：让每一个人意识到团队任务与自己的关系，即每 个人都参与进来，考验着每个成员的耐心，培养个队员间的 默契和团队合作意识. 规则:每组队员手拉手围成一个大圈，将呼啦圈套入其 中，让队员依次钻过，到第一个队员为止，以比赛形式进行。
然后增加难度，让队员把一只手从胯下与后面队员拉手并围 成一个圈，然后在进行上述游戏。游戏过程中不能松开手。
注意事项：活动时会有工作人员监督并保护，以防止队 员们摔倒。
（三）无敌风火轮（40-45 分钟） 目的：让参赛成员学会合理分配资源，加强团队合作与 沟通，体会心灵的默契是团队合作的最高境界。
规则：1.小组成员以最短的时间将所有的报纸首尾相连， 使其成为一个可以容纳所有成员的大轮子 2.所有成员站在大轮子内，逐渐向前移动 3.前行过程中，报纸不能破损，否则停下立刻粘好报纸 4.最先到达终点的队伍胜出。
坐长城（25-30分钟） 目的：调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作 互信精神 规则：各队所有队员围成一圈站立，要求每个人 15 的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”， 各队队员立即坐下（即坐在后边的人的膝盖上）。此游戏可 各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。
十、注意事项 此次活动主要是为了加深学生会成员之间的了解，培养 他们的团 结意识与合作精神。因此，活动安全第一。工作人员必 须熟知活动规则，确保每一位参加者的安全。参加者必须遵 守活动规则。工作人员需把握好时间，确保每项活动各组能 够同时进行。
信息学院团委 信息学院学生会 生活部 二〇一二年十一月十日
综合素质策划书
素 质 拓 展 策 划 书活动时间： 11 月中旬 活动地点：南区操场（户外）或 农生楼 201 教室（室内） 主办单位：贵州大学兼职团 活动主题“携团队心，创未来梦”今年贵州大学兼职团又吸收了一批新鲜的 “血液” ， 为使各位团 员能够更好地了解兼职团、互相认识，所以将会举办兼职团素质拓展 活动。素质拓展是以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实 践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的 综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。为丰富团员课余生活，提高团员人际交往能力，在团队内营造 亲情化的团队氛围， 增进团队以及各团员之间成员的信任感、 责任感， 从而改善和增进团队内各团员的人际关系，大力推动素质拓展活动。通过游戏让各团员认识自我价值，找到自我定位，实现自我超越，发 现自身问题，从而激发个人潜能，锻炼战胜困难的毅力和恒心，掌握 多种思维方式，培养成员的领导意识与管理才能，为将来成为一名主 动而积极的兼职团成员打下基础。11 月中旬南区操场（户外）或 农生楼 201（室内）贵州大学兼职团南区所有成员 活动流程 （一）活动前期工作1、确定总指挥、主持人、策划、裁判组人员、流动监督组 人员及工作人员。
（若在室内举行，则需提前申请农生楼 201 教室） 2、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进 行动员，每个部门都必须积极参与到活动中来。
3、 活动正式开始之前会进行分组 （提前准备好序号条， 男生、 女生到达现场时都要抽取序号，序号相同的同学们分为一组） 。分组 后，各组成员相互认识，各自选出自己组的队长，各组成员在队长的 带领下确定本组的队名、口号，各组队长负责向本组成员讲解活动的 各种注意事项。
4、组织部负责准备本次活动的项目以及活动的必需物品。
5、组织部负责准备惩罚项目和胜者的奖励，（二）活动中期1、全体团员准时到操场或农生楼 201 教室，各位负责人各 就各位，将活动场地布置好。
2、主持人要提前组织团员们准备开始活动。
（若在农生楼 201 教室，则要提前分发吃的零食）（三)活动阶段1、主持人致开场词，介绍活动的项目及各项目的要求内容。
2、活动开始 （1）户外活动（操场） 1）五毛、一块 游戏规则：在游戏中男生是五毛，女生是一块。游戏开始前， 大家全站在(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:综合素质策划书)一起，裁判站在边上，裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱 数（比如3块5、6块或者8块5） ，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要 在最短的时间内组成那个数得小团队。注意事项：反映要快，动作也 要快。
2）瞎子背瘸子 游戏规则：两个组，一组六个人，三男三女，男生背女生，男 生当“瞎子” ，用纱巾蒙住眼睛；女生扮“瘸子” ，为“瞎子”指引路， 绕过障碍物， 达到终点， 最早达到者为赢。
其中路障设置可摆放椅子， 须绕行；气球，须踩破；鲜花，须拾起递给女生。
（目的：沟通配合 能力，活跃气氛） 3）踩气球 游戏规则：人数为十名，男女各半，一男一女搭配，左右脚 捆绑三至四个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己 的气球不破，破得最少则胜出。
（目的：活跃气氛，增进协调性和协 作能力） 4） 背夹球 游戏规则：每组2人，背夹一气球，步调一致向前走，绕过转 折点回到起点，向前走时双手不能碰球，球掉后从起点重新出发最先 完成者胜出。
（目的：活跃气氛，锻炼团队的协作能力，并使队伍内 成员更加熟悉） 5）四人五脚 游戏规则：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相 邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快 者为胜，其他队依快慢给分。
（2）室内活动（农生楼201） 1）心心相印 游戏规则：三个人为一组，主持人出题（词语或成语） ，然 后拿两个人用肢体语言解释那个词语或成语，剩下的那一个人来猜。
最后看哪一组猜对的题最多，则获胜。
2）抢凳子 游戏规则：准备 N 张凳子，围成圈，选出 N+1个人来参加游 戏，一开始大家都站成一个更大的圈，顺着一个方向不停的走，当听 到“抢”的口令时迅速找凳子坐下，没有凳子的要表演节目。然后再 减少一张凳子，继续游戏· · · ·直到最后只有一个人胜出为止。
3）大瞎话 游戏规则：有一个人蒙着眼睛扮“瞎子” ，坐在“瞎子”左侧 的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就 问“瞎子” ， “这个行不行？” 。被指的那个人就是被游戏选中的人。
根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉“瞎子” 。 当然，被选中的也可能是“瞎子”自己。
“瞎子”要出一个题目或者 说指定一个节目，要被选定的人去完成。下一轮由上一轮被选定的人 来做瞎子。
4）回忆童年 游戏规则：事先准备好小时候看过的动画片或者电视剧的音 乐素材，然后播放。每组的成员抢答歌曲的名字，得分最高者胜出。
注：所有游戏结束后，输的组别都要接受惩罚。惩罚事项由组织 部拟定。（四）活动后期1、团长对本次活动的圆满成功进行讲话，然后主持人宣布活 动正式结束。
2、活动结束后收拾场地，收走所有的垃圾，把桌椅搬走。
3、对本次活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面 总结，整理并上交。
4、 做好活动开展的反馈工作， 即对参加活动的同学进行调查， 并听取其建议。（五）活动预期效果及影响通过此次活动，可以促进团员们对待突发事件应变能力的提 高，从而提高自己的抗压力的能力；通过团队的协作，可以促进团队 合作精神的提高；可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。（六）活动注意事项及其预防措施1.注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解。
2.户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具。
3.注意各种器材的保管，以免丢失。（七）经费预算物品 气球 红领巾 葵花籽 棒棒糖 总计 单价（元） 10 1 8 0.5 数量 2 10 5斤 30 总价（元） 20 10 40 15 85策划人：蒋静 2013年10月31日 今日推荐
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