篇一：八上随堂反馈句子翻译(中文)
再来一块披萨怎么样？2. 我想要和父母一起分享快乐。
3. 他总是撒谎，不要相信他的话。
4. 考试不及格让我不开心。
5. 你经常关心你的弟弟吗？
6. 是什么使George成了你最好的朋友？他有礼貌，乐于助人，幽默，常给我讲滑稽的笑话。
7. 你可以告诉我任何事，我会保守秘密的。
8. 他的小眼睛使他看起来很聪明。
9. 不要把书撞到地上。
10. Betty总是愿意帮助需要帮助的人。
11. 说别人的坏话是不礼貌的。
12. 和Max在一起我从不感到无聊，因为他总是逗我笑。
13. 彭丽媛有一副好嗓子，她是我最喜欢的歌手之一。
14. 这个男孩总是把他的座位让给需要的人。
15. May梳着又长又直的头发，看起来很甜美。
16. 当有事情使我烦恼时，我常常会去找我妈。
17. 你长大后想当什么？我想当一名歌手。
18. 为什么你会选Betty做你的朋友？她对人很友好，并且有幽默感。
19. 她的腿太长，桌子底下放不下。
20. Amy游泳比Sandy快得多。
21. 她的油画是三幅中最漂亮的。
22. 长江（The Yangtze River）是世界上最长的河流之一。
23. 他花在学习上的时间比我多。
24. David比他同班同学都要仔细。他的英语在比赛中最好。
25. 我希望某一天能环游世界。
26. 你能告诉我一些关于你的未来计划吗？
27. 扎着马尾辫的那个女孩是Sandy。她是个害羞文静的姑娘。
28. 生物比地理难吗？不，生物不像地理那样难。
29. Nora能够仔细地倾听别人，并帮助他们解决问题。
30. 我将更多地了解怎样才能做一个好老师。
31. Lucy又高又苗条，有着明亮的眼睛。
32. 凯特既友好又慷慨，我想她会成为一个出色的社会工作者的。
33. 她微笑的眼睛使她看起来真的很漂亮。
34. 当你感到无聊或不开心时，你会找谁？
35. Mary和我一样苗条。
36. 宋祖英是我国最著名的歌唱家之一。
37. 她的大眼睛使她看上去非常惹人喜爱。
38. 你愿意告诉我你未来的计划吗？
39. Mike很有幽默感，和他在一起从不感到无聊。
40. 跑步比看电视健康得多。
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50.
这个英俊的男人擅长讲笑话。 Max有一副好嗓子，他想当一名歌手。 Mr Wang是我们学校最有耐心的老师之一。 Bob任何时候都不说别人的坏话。 Lily脸上常挂着微笑。 Simon比我更擅长英语。 这个社会工作者是最大方的人之一。 我很乐意告诉你我未来的计划。 Ann不仅关心自己，而且关心那些需要帮助的同学。 我想和他一样出色。
Unit 2
1. 你理想中的学校是什么样子的啊？就像看电视，不过广告比较少。
2. 我在哪能为我弟弟买到玩具卡车？
3. 今天有一场重要的比赛吗？
4. 你为什么不替我保守秘密呢？
5. 你周末有什么计划吗？
6. 我们常常会帮助新生了解更多棒球的事情。
7. 学习一门外语是件快乐事。
8. Millie总是仔细倾听我的问题，并主动给我提供帮助。
9. 临近聚会尾声，我们唱了首歌。
10. Mary一周两次练习打棒球。
11. 我们可以从家里把书和杂志带来。
12. 当我们放假时，时间似乎比平时过得更快。
13. 每节课的尾声，我们都听音乐。
14. 能不能再告诉我一些你们学校生活的事情？
15. Amy每天花一小时弹钢琴。
16. 你能再向我们提供两本书吗？
17. 齐白石的这些画都是精美的艺术品。
18. 我们常常在课堂上和他们讨论这些书。
19. 你认为谁会赢得这场足球比赛？
20. 一班的学生比二班少。
21. 现在我每天做作业花费的时间较少。
22. Millie游泳比我快多了。
23. 在我家我的空闲时间最少。
24. Nancy学的功课比John少。
25. 你们三个人中，谁跳得最高？
26. 你开车应该更小心些。
27. Sandy跑得最快，得了第一名。
28. 我们每门功课都会进行月考。
29. 在暑假，我们学校休息的星期比较少。
30. 中国学生花在家庭作业上的时间最多。他们工作最努力。
31. 请快速浏览这些文章。
32. 熊猫的数量正在变少。
33. 我每天最多能花半小时打游戏。
34. 我坚持用英语写我的日常生活。现在我能学会更好地使用英语了。
35. 他们在学校里通常多久旅游一次？
36. 老师要求学生穿校服，戴领带。
37. 他们没有足够的时间进行课外活动。
38. Jim能选择自己最喜爱的科目去学吗？
39. 我们今天有两小时的作业。
40. 你们学校的午休时间有多长？
41. 下周我要休假一周。
42. 每天早晨我们有一小时的读书时间。
43. John花在聊天上的时间比我多。
44. 在每节课的末尾，我们总会唱一首英文歌。
45. 王老师能倾听我们的问题，并主动提供帮助。
46. 我们冬天放假的天数比较少。
47. 请在临近下课的时候快速查看一下你的试卷。
48. 你的学校生活是什么样的？
49. 谁在这次比赛中跳得最远？
50. 我们每天只花十分钟的时间吃午饭。
51. 我们不需要穿校服或打领带。
52. 我坚持用英语写日记。
53. 上个月时间似乎过得比平时快。
54. 你打算和谁讨论这个问题？
55. 我每天最多只有一小时进行业余爱好的时间。
Unit 3
1. 这条河50英尺宽，200米长。
2. 我们怎么样才能到达山顶？
3. 我从公园走过时看到一些人正在做早操。
4. 金门大桥是用钢制成的。它重达10万吨以上。
5. 你弟弟有多高？1.6米高。
6. 你应该做更多锻炼来保持健康。
7. 上个月他们乘船去青岛旅行了。
8. 我喜欢坐在河边，看着船只经过。
9. 当看到这些令人惊奇的动物时，我简直不能相信自己的眼睛。
10. 我在世界公园看到了一百多个名胜的模型。
11. 他们不相信我的话，想要亲自去看一下。
12. 这辆车看起来和家里的那辆一样棒。
13. 公交车来时，我迫不及待地上了车。
14. 在一天之内看到全世界的景色真是太惊奇了。
15. 南京有数百个名胜。
16. 谢谢你邀请我们去参加你们的旅行。
17. 你可以吃到来自世界各地的食物。
18. 这个电脑是用木头制成的，它看起来就和真的一样。
19. 我能独自完成这项工作。
20. 踢足球和打篮球一样有趣。
21. 幸运的是，Simon没有伤到自己。
22. 悉尼歌剧院的模型看起来不像真的那个那样雄伟。
23. 那些登山者试着将自己拉上岩石。
24. 他们将彼此保密，不告诉其他任何人。
25. 我们正在参加篮球决赛，来为我们加油吧！
26. 在老师的支持下，他们赢了足球比赛。
27. Daniel是我们班最粗心的学生之一。
28. 不要忘了在饭店门前上公交车。
29. 博物馆对30个或以上学生的团队是免费开放的。
30. 我们没有希望买到票了。
31. 我们正在计划周日外出一天。
32. 参观博物馆花了我们两个小时。
33. 我去年自学了制作主页。
34. 天安门广场是世界上最大的城市广场之一。
35. 模型金字塔（pyramids）看起来和真的一样漂亮。
36. 他对登山很感兴趣，想成为一名真正的登山者。
37. 许多外国人喜欢参观中国的名胜古迹。
38. 李老师是自学的英语吗？
39. 在朋友的支持下，我最终进入了决赛。
40. 这个男孩年龄大到可以独立上网查信息了吗？
41. 我们学校图书馆里有几千本书。
42. 《伊索寓言》（Aesop’s Fables）向我们讲述许多有意义的故事。
43. 昨天我邀请他和我一起吃晚餐。
44. 这场比赛明天将举行。
45. 游览这么多的名胜有意义吗？
46. 我的电脑不像Tony的那样贵。
47. 去年Wendy自学了很多英文歌曲。
48. 那些学生们正在攀岩。
49. 我迫不及待地把我的照片放到我的主页上。
50. 谢谢你邀请我参加你们学校去上海的旅行。
51. 看到数百个名胜古迹真令人惊奇。
52. 这个博物馆对20个人的老人团体是免费的。
53. 悉尼歌剧院的模型看起来和真的一样雄伟。
Unit 4
1. 你今天最好不要去图书馆。
2. 这儿的“S”代表什么？
3. 我付钱给他修电脑。
4. 你能代替我去参加这个活动吗？
5. 报纸上有什么新东西吗？
6. 我需要一些纸，胶水和一把剪刀来做这个DTY。
7. 昨天整条街都停电了。
8. 不要着迷于看电视，这对你的眼睛不好。
9. 我爸建议我每天都要散步。
10. 他花了五分钟把这幅画挂起来。
11. 她不仅喜欢唱歌而且喜欢跳舞。
12. 他用泥土（earth）把洞填了起来。
13. 如果你再仔细些，你犯得错就越少。
14. 你最好参加一门课程来更多地了解DIY。
15. 他不仅擅长英语而且擅长其他所有科目。
16. 书架的一端比另一端高得多。
17. John建议我将客厅涂成蓝色。
18. 他一直打电脑游戏打了五个小时。
19. 不要看窗外，仔细听老师讲。
20. 继续尝试，你能记事情记得更好。
21. 请用剪刀把这个袋子剪开。
22. 你不该没有先读说明书就开始工作。
23. 你最好要有耐心因为这挺花时间的。
24. 我来告诉你一些做水果沙拉的窍门。
25. 三明治快而容易做吗？
26. 他的东西到处都是，但从不收拾。
27. 在杯子里加些水，并把这个西瓜切成小片。
28. 这个计划我能保密。
29. 今天每件事情都出错。
30. 昨天雨一直下了两个多小时。
31. 我们打篮球非常开心。
32. 在这次测验中我没有犯任何错。
33. 我想做张封面上带有五颜六色玫瑰的生日卡片。
34. 你能帮我把这些照片挂在墙上吗？
35. 你最好不要告诉我任何无关紧要的事情。
36. 妈妈建议我去参加烹饪课程。
37. 你能代替我去为这位老奶奶收拾房间吗？
38. 如果在包里塞太多书，会太重背不起来。
39. 这些草莓尝起来和看起来一样好。
40. 《江南Style》（Gangnam Style）这首歌不仅在韩国而且在世界其他地方也流行。
41. 扬州园林不仅在中国出名，而且在全世界也很有名。
42. 你最好买一本英语词典。
43. 你应该去上学，而不是躺在床上。
44. Jack着迷于玩电脑游戏。
45. 你最好把你的房间收拾一下。
篇二：4复习四课外阅读
t">3、请用“△”标出大象过人表演时的具体动作。 4、结合文章，理解下列词语的含义。有惊无险：5、根据文章的内容，在文章的横线处填上标题。 三、仔细阅读短文，并完成练习题。
迎着蒙蒙细雨，我漫步在雪山下。
三年级下册语文闯关（课外阅读）
一、 美丽的南沙群岛
南沙是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水()龙虾()燕鱼()海龟五彩缤纷()令人心旷神怡()碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。 1、用波浪线画出这段话的中心句。 2、在文中的括号里加上恰当的标点。 3、写出下列词语的近义词。
俯看（）仿佛（）将来（）挥舞（） 4、照样子再写几个词。
一簇簇一团团 （ ） （ ） （ ） 5、用横线画出文中的比喻句,并照着样子写一句.
。
二、
最让人提心吊胆的是大象过人表演。场子中央并排放着八张凉席，凉席之间的距离不超过一米。有幸睡上凉席的八个人中，有年轻小伙子，有上了年纪的老者，还有一个黄头发蓝眼睛的女郎。他们一个个凝神屏息，等待着惊心动魄的那一刻。只见两头披红戴绿的大象，一前一后，抬起粗壮如柱的腿，稳健而准确地跨过了一个个人体。有头大象用长鼻子在一个少年身上从头到脚扫了一遍，又抬起一只脚按在少年的肚子上。全场突然静了下来，人们都为那少年捏了一把汗。这时大象在少年肚子上轻轻按摩了两下，又继续前行，有惊无险的一幕过去了。 1、用横线划出文段的中心句。
1
2、文章中哪些句子写出了“最让人提心吊胆的是大象过人表演”？请在文
田野，湿漉漉的，翠绿的麦苗儿，（捧 棒）着水珠；鲜红的花（瓣 辫）上，滚动着水珠；鹅黄色的柳枝上，（挂 桂）着串串水珠；上学少女的发（辨 辫）上，也（戴 带）着亮晶晶的水珠儿。举目望去，春雨中的藏族山村，像一个缀满珍珠宝石的童话世界！
1、在文章的（ ）里选择正确的字，并用横线画出来。 2、文章描写的景物有：、。 3、仿照例子写句子。
例：春雨中的藏族山村，像一个缀满珍珠宝石的童话世界！ 4、雨中的田野多姿多彩，有这些颜色：、、 四、仔细阅读短文，并完成练习题。
春天到了，春雨淅淅沥沥地下过不停。小弟和妈妈把三棵草莓苗儿栽在花盆里。几片绿绿的小叶儿挤在一起，真像一朵绿色的小花。
细细的春雨洒下来，淋在小叶上，叶儿慢慢长大了。
小草莓开花了，小小的，白白的，小指甲片儿大，不漂亮也不香。小小的花儿凋谢后，出现了一颗绿豆般的小疙瘩。小绿疙瘩一天天长大，颜色也慢慢变浅，成了豌豆那么大的小果儿了。
小弟每天早上都要趴在阳台上呆呆地看着。小草莓好像知道小弟的心思，
一个劲儿地长。小草莓像蚕豆一样大了，朝外的一面开始发红。
2、写出下面词语的反义词。
高大（） 热闹（ ） 3、用“划出打比方的句子。 4、给文中画□的地方加上标点。 5、照样子写词语：
小草莓成熟了，头儿尖尖的，果儿大大的，红得发亮，衬着绿色的叶子，美丽极了。 1、照样子写词语。
淅淅沥沥（ ）（）
2、通读全文，我们知道了文章先写小草莓的（ ）——接着写小草莓的（）——最后写小草莓的（）。 3、根据课文内容填空。
文章重点描写了草莓生长过程中形状和颜色的变化：花儿凋谢后，出现了（ ）——小绿疙瘩一天天长大，颜色也慢慢（），成了（ ）的小果儿——小草莓一个劲儿地长，像（ ）一样大，朝外的一面开始（ ）——小草莓成熟了，（ ）。 4、判断下列句子，是比喻句打“√”，不是的打“×”。 （1）小草莓好像知道小弟的心思，一个劲儿地长。（ ） （2）小草莓像蚕豆一样大了，朝外的一面开始发红。（ ） （3）几片绿绿的小叶儿挤在一起，真像一朵绿色的小花。（ ） 五、仔细阅读短文，并完成练习题。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿、种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1、这段话是按顺序写的。小院西面是，北面有个 ，院子东面种着 ，南面是 。其中写得最多、最详细的是 。
2
绿油油 漂漂亮亮 6、文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”总
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“ 3、根据短文填空。 刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（ ）。它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
篇三：九年级语文草莓同步练习
">一、基础积累1．给黑体字注音或根据拼音写汉字
枝柯．（ ） 生意盎．（）然 酣．（）然 沁．（ ）人心脾
sháo（ ）华荒（ ）dàn zhuì（）（）不安
2．下列词语中没有错别字的一组是：（）
A． 宛然没精打彩 渴睡 野草荒藤
B． 惦记英雄倍出 婀娜 绿草成荫
C． 羞涩一泓清泉 朗照 急于求成
D． 落寞夏始春余 清淅 心神恍惚
3．下面加点词语使用不当的是()。
A. 季节更替．．，生命变换．．，这是不可抗拒的自然规律
B. 它却浸透了一种不可取代．．．．的香味
C. 那时，我们的欢笑是另一番滋味．．
D. 我意外地发现了一颗晚熟的硕大．．的草莓
4．根据意思选择相应的成语：
A．随着时间增长而增长。（ ）
B．豪华美丽，有气派。 （ ）
C．形容遇事镇定，毫不慌张。 （ ）
D．没有任何反应。（ ）
5．指出下列各句的修辞手法：
A．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（
B．黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。（ ）
C．黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。（ ）
D．是不是说口语与书面语没有区别呢？也不是的。文章是有组织的语言，在这一点上，也可以说文章与语言不一样。（ ）
6．以下各句不是比喻句的选项是：（）
Ａ. 天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。 Ｂ. 我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！ ）
Ｃ. 我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。
Ｄ. 地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。
Ｅ. 它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
Ｆ. 每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年，彻底再造了我们的思想和情感
7．一般情况下，散文可分为 文。借助草莓抒发了
8．走近作者
本文作者是
》、《 》、《
， （国家）波兰作家，诗人、小说家、剧作家。他的诗集有《》揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。《 》、《 散文和 散文。本文属于 散。 》、《 》等，表现了诗人对祖国、生活、大自然和人类文化遗产的热爱之情。》描写17世纪波兰修道院的生活，1961年被改编成电影。长篇小说中篇小说《 《》描写波兰贵族地主和其他阶层人物的命运，反映了第一次世界大战初至第二次世界大战后波兰的生活。
二、课内阅读
草莓
时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的桷树生意盎然，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。我们许多人一起去散步，兴味酣然。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象地使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同
于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，不有一天，也许两天??
我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青年时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻，越来越深刻地改变着我们的心性和容颜。似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。
然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
1．文章第1段描写了秋天的景色：
（1）作者笔下的秋天有什么特点？
答：
（2）从行文思路看，本段景物描写在文中的作用是 2．文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是
3．请选出“草莓”的含义有别于其他三项的一项（ ）
A在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
B这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
C草莓的香味形象地使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
D它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
4．请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。
答：“有所剥夺”的是
“有所增添”的是 5．文末说“六月的气息已经一去不返了”，“六月的气息”指的是什么？
答：
三、类文阅读
石缝间的生命
（1）石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
（2）是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
（3）于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出顽强的生命。
（4）或者只就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该有多么艰难；更有的，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。
（5）或者是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样，被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
（6）如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着苍天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强的从石缝间生长出来，扭曲的，旋转的，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么的艰难。每生长一寸都
要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨莽，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间扎过来。于是沿着无情的青石，它们延伸过去，象犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧的缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
（7）如果一切生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开发之日的黑暗。如果一切生命都只贪婪于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，有如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落在肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
（8）愿一切生命不致因飘落在石缝间而惶恐不安。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锻炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
1. 文中的第2段中写道：“它们面对着的现实该是多么严峻”“它们“指的是什么？“严
峻”是指什么而言？
2. 文章第（5）段中写道：“一切适者都是战胜环境的强者。”请简要说明你对这种观
点的理解或看法。
3. （1）填空：文章前六段的陈述对象可以归纳为“石缝间的生命”，文章最后两段的
陈述对象则是：
（2）文章最后两段文字之间于全篇有什么意义？请具体回答。
四、中考链接（2009年河北）
昙花终于怒放
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心