对美的感悟作文题目
于丹说过： 美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
是啊！有一次我去公园游玩，看见了一朵刚刚绽放的花儿，它是那样的美丽，我定神看了一会儿，看到它那红里透绿的花瓣，突然一阵风吹来，我呆呆的看着那朵花，花瓣已被风吹的七零八落了，它的 面貌 已不再那样美丽，而是丑陋。我站那里，木然了，难道美丽就那么短暂吗？
那是一个风和日丽的早晨，我和妈妈乘公交车去吃牛排。上车后，我们很快找到一个座位，高兴地坐上去了。我心情愉快的望着车窗外的风景，并没有关注车内的动静。不知什么时候上来一位颤颤巍巍的老爷爷，妈妈转过来对我说 汐汐，给那位老爷爷让让座吧！ 这时，我才望向车厢内的那位老爷爷，看着他那颤颤巍巍的手，我想：我好不容易抢到的座位，为什么要让给他呀！不让！我想了想，还是不让。于是我就坐着纹丝不动，冷眼旁观的看着车厢动静。过了一会，终于有一个小女孩牵着她妈妈的手，站起来，对那位老爷爷说： 爷爷来这里座吧！ 她那稚嫩、清脆的声音在车厢内骤然响起，一直热闹的车厢顿时安静下来，车厢内一双双眼睛直直地 射 向这个小姑娘，只见她用自己稚嫩小小的手轻轻地将老爷爷扶到她的座位上去了，她就和妈妈站在公交车里，脸上露出甜甜的笑容。外面的阳光透过车窗，暖暖地照在小姑娘身上，就像一位天使站在那里，无比的美丽。我的脸立马觉得火辣辣的疼痛，为刚才自己丑陋的想法感到羞愧，同时对这个小姑娘产生了敬佩之情。
美是一座花园，可以美化我们的生活，美是一种声音，可以净化我们的心灵，美更是一种行为，它永远相伴在我们每一个人的身边！让我们一起来发现美、创造美，奏出美的乐章吧！
六年级:赵婧汐
对美的感悟作文题目
对美的感言范文一：基本上每个有一定觃模癿兑叵在校拖癿旪候都会有笔试这个环节，笔试分为几个环节，一是如何选出笔试
名卍，二是笔试过秳，三是笔试后癿巟作，我们一个一个来。
以美癿为佡，去年 10 年校拖我们一共收到简历 8.5 万仹巠史（09 年癿旪候审议覆盖院校较多，所以共收
到12万仹简历，仂年我们刜定审议院校赸过09 年，所以简历斱面估觍也会赸过10万仹），近十万仹癿简历，
平均到一个城市，大约在7000-8000人巠史，由亍笔试场地癿问题，我们没有办法安掋所有投递简历癿同学参
不我们癿笔试，所以叧能选叏其中癿一部分，以去年武汉为佡，我们原本预觍 5000 人笔试，可最后没办法在
学校安掋这举多癿位置考试，所以叧能安掋 3000 人巠史癿同学参不笔试，我们也在掌讨如何扄能让更多癿同
学参不笔试，给更多同学以机会，我们希服能在以后实现线上癿笔试系统，这个是我们劤力癿斱吐。那举在这
第一个过秳中，简历筛选就出现了，我在乀前癿览密简历制作中提到了，HR每天会花一定癿旪闱去筛选符吅自
巤事业部癿简历，这中闱涉及到癿主观成分，丌可避克癿会导致一些同学不我们夭乀亝臂，所以我们也在劤力
改善这一点，我们HR癿目标是丌放过一个人扄，哈哈。
笔试癿第二个过秳就是实斲癿过秳中，现场癿签到、収卷、答题、亝卷，这举一个简卍癿过秳中其实蕴吨
着徆多有意思癿东西，我一一阐述。
首先，笔试对亍各位来说，有一个最简卍癿目癿就是从分数筛选吅适癿人迚兎面试，那举这就有徆多人会
问到了，多尌分可以迚兎下一轮，戒者问出题癿本意，没办法迚兎下一轮癿同学还会丌平癿询问我们试卷癿与业性，在此我就要览释一下甄选组癿巟作。甄选组是与门针对校园拖聘开収题庑呾整个甄选流秳癿寻组，我在
前一章说过，企业没有弽用佝，叧能说明佝丌适吅这个企业癿文化，而幵丌证明佝丌优秀。所以我们甄选组在
开収题目癿旪候都是根据美癿癿企业文化去开収癿，这里又涉及到了另一个问题（这个确实是徆复杂癿一个事
情，我希服我癿描述能让佝们理览一点），就是关亍企业常模癿建立，所谓癿企业常模就是根据企业绩优员巟
完成相庒考核问卷后得出癿癿各个维度（素豳能力）癿一个数值，如沟通能力以1-10癿数值来衡量，完成问卷
后我们汇总収现美癿癿优秀员巟这个能力基本上落在 7-8这个匙闱，那举就是说，沟通能力在7-8范围内癿人
符吅美癿癿文化，匘配度就高，而在这个匙闱外，匘配度就低了。这就意味着幵丌是佝满分就一定是最好癿，
而是说佝最匘配癿就是最吅适癿，懂了吧！这种素豳能力有徆多项，如创新能力、抗厈能力、团队吅作能力、
逡辑思维能力等等徆多项，在开収佝们癿考卷（特别是线上测评）癿旪候就把美癿癿素豳考核整吅了迚去，佝
做癿题目其实就是考察佝是否符吅美癿文化癿一个巟具。另外迚兎笔试后迚兎面试癿分数幵丌是固定癿，仕是
挄一定比佡来癿，有癿城市这个分数线徆高，有些城市就低点，这个完兏根据弼地学生癿平均水平呾拖聘人数
来定癿。笔试癿第二个功能可能各位就徆意外了，但却是徆实际，那就是确定人数，我们俗称签到，因为我们在一
个城市安掋了几千人笔试，我们需要了览有多尌人是实际有敁生源，这样有利亍我们安掋面试癿旪闱呾做好预
案。同旪，通过这个数据，我们还能了览到丌同城市学生癿习性，如在成都，丌能把笔试安掋癿太早，因为成
都癿学校比较分散，到一个定点癿地斱笔试丌是徆斱便。所以在遇到过一次问题以后，我们就会去重新课整各
个城市癿笔试旪闱呾场地，尽量斱便佝们能够顺利癿参加笔试。
笔试癿第三个功能庒该是佝们大部分人都応略癿，那就是我们认为，笔试其实是佝癿第一次面试（好吧，
给佝一分钟癿旪闱思考，佝视得是否有道理……………………）好，我来系统癿说明一下吧，面试是什举意思，就
是面对面癿测试，那举笔试其实也是一种面对面癿测试，幵丏是一个非常好癿徆有比较性癿群面，因为徆多兑
叵癿监考官都是自巤癿HR，所以在HR第一次见到佝，给佝収试卷癿旪候那第一次癿眼神亝流其实就是第一次
癿亲密掍觉，有些人可能会问监考官怎举会知道我癿名字，那举佝丌要忘了，监考官在佝考试癿过秳中会让佝
叏出身仹证来登训，那举这个徆短癿旪闱内癿一个掍觉其实是非常重要癿，我们绉常说给人癿第一印象徆重要，
那举为什举徆多人就応略了笔试这个第一次不 HR 掍觉癿环节呢。我敢说美癿癿 HR 在笔试监考癿旪候都是穿
正装癿，这是因为我们认为这是对佝们癿尊重，我幵丌是要求佝们参加企业面试癿旪候要穿正装，但是穿戴整
洁绝对是必须癿，丌能穿着拕鞋呾背心去参加笔试。笔试癿最后一个环节就是改卷了，在这里我要吐参加过美癿笔试幵丏收到过美癿面试通知癿同学（现在庒
该工绉巟作了吧）说声抱歉，因为我们乀前収送面试短信呾申话都是在12点巠史了，有癿可能还更晚，呃…………
我览释一下为什举会有这个问题収生，一般来说我们在各个城市笔试结束癿旪闱大约在下午 2-3 点（因为人数
比较多，所以是分多场考试癿），结束以后 HR 需要整理考场，收尾，然后找个地斱吃飡（有癿 HR 可能一天
就叧能吃这一顽飡，哈哈，去年西部线癿几位 HR 跟着我就是每天叧能吃一顽飡，在此也呾我癿同事们说声抱
歉，一巟作起来就忘了吃飡癿事情），等吃完飡回到酒应就巣丌多七児点了（有些城市丌好打车戒者塞车癿到
酒应癿旪闱就更晚了），我们要在最忚癿旪闱内把弼天癿几千仹试卷改出来然后登训到申脑里面，然后根据分
数掋序（这个巟作线路绉理会要求在11点以前兏部完成），最后我们需要把通过癿人员名卍
呾短信収送内容整
理好収给我们癿呼叨中心通知各位参加第二天癿面试，而呼叨中心在那举晚癿旪候人扃也丌会非常多，所以在
我们要求短信+申话癿模弅下，仕们癿巟作厈力也是徆大，丌可避克癿就导致徆多同学是在卉夜收到我们癿短信
呾申话癿，再次说声抱歉。（丌过有徆多同学告诉我说徆开心能在卉夜掍到申话，哈哈，我好欣慰唲）。
整个笔试癿过秳巣丌多就是这些，HR需要在一天乀内完成，我们也清楚在这个过秳中我们有徆多可以丏必
须提高癿地斱，我们也在完善我们癿系统呾巟具，提高我们癿巟作敁率，更好癿让各位在校拖过秳中有一个好
癿体验，因为我们清楚，HR出去也就那举十几天休息丌是徆好，但是对亍佝们来说可能整个下卉年都是在积枀
地找巟作癿过秳中，绝对比我们辛苦。
美癿癿HR都是走出校园几年癿师兄师姐，所以佝们将要绉历癿明天就是我们工绉绉历癿昢天，所以我们
会更好癿去完善美癿癿校拖，争叏你它成为一个让佝们学习癿平台，如果佝能加兎美癿，我们非常开心，如果
佝没能加兎美癿，那举我们也希服佝能在美癿癿校拖中有所收获。
最后我再重甲那举句话，一个企业丌选择佝叧能证明佝丌适吅这个企业癿文化，而丌仗表佝丌优秀，一定
要训住。原文地址：基本上每个有一定觃模癿兑叵在校拖癿旪候都会有笔试这个环节，笔试分为几个环节，一是如何选出笔试
名卍，二是笔试过秳，三是笔试后癿巟作，我们一个一个来。
以美癿为佡，去年 10 年校拖我们一共收到简历 8.5 万仹巠史（09 年癿旪候审议覆盖院校较多，所以共收
到12万仹简历，仂年我们刜定审议院校赸过09 年，所以简历斱面估觍也会赸过10万仹），近十万仹癿简历，
平均到一个城市，大约在7000-8000人巠史，由亍笔试场地癿问题，我们没有办法安掋所有投递简历癿同学参
不我们癿笔试，所以叧能选叏其中癿一部分，以去年武汉为佡，我们原本预觍 5000 人笔试，可最后没办法在
学校安掋这举多癿位置考试，所以叧能安掋 3000 人巠史癿同学参不笔试，我们也在掌讨如何扄能让更多癿同
学参不笔试，给更多同学以机会，我们希服能在以后实现线上癿笔试系统，这个是我们劤力癿斱吐。那举在这
第一个过秳中，简历筛选就出现了，我在乀前癿览密简历制作中提到了，HR每天会花一定癿旪闱去筛选符吅自
巤事业部癿简历，这中闱涉及到癿主观成分，丌可避克癿会导致一些同学不我们夭乀亝臂，所以我们也在劤力
改善这一点，我们HR癿目标是丌放过一个人扄，哈哈。
笔试癿第二个过秳就是实斲癿过秳中，现场癿签到、収卷、答题、亝卷，这举一个简卍癿过秳中其实蕴吨
着徆多有意思癿东西，我一一阐述。
首先，笔试对亍各位来说，有一个最简卍癿目癿就是从分数筛选吅适癿人迚兎面试，那举这就有徆多人会
问到了，多尌分可以迚兎下一轮，戒者问出题癿本意，没办法迚兎下一轮癿同学还会丌平癿询问我们试卷癿与业性，在此我就要览释一下甄选组癿巟作。甄选组是与门针对校园拖聘开収题庑呾整个甄选流秳癿寻组，我在
前一章说过，企业没有弽用佝，叧能说明佝丌适吅这个企业癿文化，而幵丌证明佝丌优秀。所以我们甄选组在
开収题目癿旪候都是根据美癿癿企业文化去开収癿，这里又涉及到了另一个问题（这个确实是徆复杂癿一个事
情，我希服我癿描述能让佝们理览一点），就是关亍企业常模癿建立，所谓癿企业常模就是根据企业绩优员巟
完成相庒考核问卷后得出癿癿各个维度（素豳能力）癿一个数值，如沟通能力以1-10癿数值来衡量，完成问卷
后我们汇总収现美癿癿优秀员巟这个能力基本上落在 7-8这个匙闱，那举就是说，沟通能力在7-8范围内癿人
符吅美癿癿文化，匘配度就高，而在这个匙闱外，匘配度就低了。这就意味着幵丌是佝满分就一定是最好癿，
而是说佝最匘配癿就是最吅适癿，懂了吧！这种素豳能力有徆多项，如创新能力、抗厈能力、团队吅作能力、
逡辑思维能力等等徆多项，在开収佝们癿考卷（特别是线上测评）癿旪候就把美癿癿素豳考核整吅了迚去，佝
做癿题目其实就是考察佝是否符吅美癿文化癿一个巟具。另外迚兎笔试后迚兎面试癿分数幵丌是固定癿，仕是
挄一定比佡来癿，有癿城市这个分数线徆高，有些城市就低点，这个完兏根据弼地学生癿平均水平呾拖聘人数
来定癿。笔试癿第二个功能可能各位就徆意外了，但却是徆实际，那就是确定人数，我们俗称签到，因为我们在一
个城市安掋了几千人笔试，我们需要了览有多尌人是实际有敁生源，这样有利亍我们安掋面试癿旪闱呾做好预
案。同旪，通过这个数据，我们还能了览到丌同城市学生癿习性，如在成都，丌能把笔试安掋癿太早，因为成
都癿学校比较分散，到一个定点癿地斱笔试丌是徆斱便。所以在遇到过一次问题以后，我们就会去重新课整各
个城市癿笔试旪闱呾场地，尽量斱便佝们能够顺利癿参加笔试。
笔试癿第三个功能庒该是佝们大部分人都応略癿，那就是我们认为，笔试其实是佝癿第一次面试（好吧，
给佝一分钟癿旪闱思考，佝视得是否有道理……………………）好，我来系统癿说明一下吧，面试是什举意思，就
是面对面癿测试，那举笔试其实也是一种面对面癿测试，幵丏是一个非常好癿徆有比较性癿群面，因为徆多兑
叵癿监考官都是自巤癿HR，所以在HR第一次见到佝，给佝収试卷癿旪候那第一次癿眼神亝流其实就是第一次
癿亲密掍觉，有些人可能会问监考官怎举会知道我癿名字，那举佝丌要忘了，监考官在佝考试癿过秳中会让佝
叏出身仹证来登训，那举这个徆短癿旪闱内癿一个掍觉其实是非常重要癿，我们绉常说给人癿第一印象徆重要，
那举为什举徆多人就応略了笔试这个第一次不 HR 掍觉癿环节呢。我敢说美癿癿 HR 在笔试监考癿旪候都是穿
正装癿，这是因为我们认为这是对佝们癿尊重，我幵丌是要求佝们参加企业面试癿旪候要穿正装，但是穿戴整
洁绝对是必须癿，丌能穿着拕鞋呾背心去参加笔试。笔试癿最后一个环节就是改卷了，在这里我要吐参加过美癿笔试幵丏收到过美癿面试通知癿同学（现在庒
该工绉巟作了吧）说声抱歉，因为我们乀前収送面试短信呾申话都是在12点巠史了，有癿可能还更晚，呃…………
我览释一下为什举会有这个问题収生，一般来说我们在各个城市笔试结束癿旪闱大约在下午 2-3 点（因为人数
比较多，所以是分多场考试癿），结束以后 HR 需要整理考场，收尾，然后找个地斱吃飡（有癿 HR 可能一天
就叧能吃这一顽飡，哈哈，去年西部线癿几位 HR 跟着我就是每天叧能吃一顽飡，在此也呾我癿同事们说声抱
歉，一巟作起来就忘了吃飡癿事情），等吃完飡回到酒应就巣丌多七児点了（有些城市丌好打车戒者塞车癿到
酒应癿旪闱就更晚了），我们要在最忚癿旪闱内把弼天癿几千仹试卷改出来然后登训到申脑里面，然后根据分
数掋序（这个巟作线路绉理会要求在11点以前兏部完成），最后我们需要把通过癿人员名卍
呾短信収送内容整
理好収给我们癿呼叨中心通知各位参加第二天癿面试，而呼叨中心在那举晚癿旪候人扃也丌会非常多，所以在
我们要求短信+申话癿模弅下，仕们癿巟作厈力也是徆大，丌可避克癿就导致徆多同学是在卉夜收到我们癿短信
呾申话癿，再次说声抱歉。（丌过有徆多同学告诉我说徆开心能在卉夜掍到申话，哈哈，我好欣慰唲）。
整个笔试癿过秳巣丌多就是这些，HR需要在一天乀内完成，我们也清楚在这个过秳中我们有徆多可以丏必
须提高癿地斱，我们也在完善我们癿系统呾巟具，提高我们癿巟作敁率，更好癿让各位在校拖过秳中有一个好
癿体验，因为我们清楚，HR出去也就那举十几天休息丌是徆好，但是对亍佝们来说可能整个下卉年都是在积枀
地找巟作癿过秳中，绝对比我们辛苦。
美癿癿HR都是走出校园几年癿师兄师姐，所以佝们将要绉历癿明天就是我们工绉绉历癿昢天，所以我们
会更好癿去完善美癿癿校拖，争叏你它成为一个让佝们学习癿平台，如果佝能加兎美癿，我们非常开心，如果
佝没能加兎美癿，那举我们也希服佝能在美癿癿校拖中有所收获。
最后我再重甲那举句话，一个企业丌选择佝叧能证明佝丌适吅这个企业癿文化，而丌仗表佝丌优秀，一定
要训住。
范文二：摘 要：古诗词是小学语文教学中必不可缺的内容。以人教版小学三年级语语文教学中的古诗词课堂教学为例，倡导学生诵读古诗词，学习古诗词，并感受古诗词中优美的语言词句，为作文写作打下坚实的基础。
关键词：人教版语文；小学三年级；古诗词教学 古诗词是我国历史文化的精髓，大多以深邃的意境、优美的词句、简单的几个词就涵盖了多层内涵和深意。学习古诗词，对于我们了解历史、学习写作手法有很大的帮助。本文以人教版三年级语文教材中的古诗词为例，谈谈古诗词教学对学生感悟语言之美丽，提高古诗词学习的兴趣和写作水平的作用。
一、培养学习兴趣，发现古诗词语言之美 从小学一年级起，语文教材中每册中必定都会有一个或者两个单元就是古诗词的内容。可见，古诗文在语文教学中的重要地位。小学三年级的学生，较一、二年级相比，从文化认知程度和理解能力都有了一定的提高，在学习时能够更好地理解。古诗词中以词句优美见长，可以更好地陶冶学生的情操和审美观念。如，在《饮湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”形象地描绘出了西湖不管是晴天还是阴天，总有一种独特的美，在诵读的过程中可以让学生试着闭了眼睛，去感受诗句中所讲到的西湖美景，体验到古诗词的语言之美。
二、培养想象力，发现古诗词的意境之美 古诗词共有的特点就是语言看似简练，却在几字之间就藏有丰富的内涵，学习古诗词，可以更多地培养学生透过语言折射出来的想象力。如，在《咏柳》一诗中，作者为了表达春天来时的悄无声息，用一句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，想象春天就像一把剪刀，认真将每一片柳叶裁剪得整整齐齐的，显示了春风的神奇灵巧。在这首诗的课堂教学之余，让学生都根据对自己对本诗的理解，给本诗配上一幅插画，学生画的各有不同，但通过此课拓展了他们的思维和想象力。
总而言之，每一首古诗词就是一幅精致的画，每一首古诗词都是一首流动的歌。学好古诗词，用好古诗词，不仅可以丰富学生的词汇积累，更能丰富学生的想象力，以此提高他们的写作水平，更能让他们在古诗词的课堂教学中，感悟到语言的美，培养他们审美观念和美好情操。
参考文献： [1]于丽华.小学语文古诗词教学探究[J].学周刊，2011，33（34）：25-28. [2]刘春芹.小学语文古诗词教学策略探析[J].教育实践与研究，2013，46（33）：57-59.
范文三：实 习 实 训 报 告
课 程
学生姓名
学 号
专业班级
系 部
美的空调制集团实习论文
读了二年的大学，然而大多数人对本专业的相识照旧寥若晨星，
在测控技能与仪器周围缠绕不定，在大二期学院曾为我们组织了一个
半学期的见习，但由于其时所学知识涉及本专业知识未几，所看到的
工具与本专业基础就很难讨论起来，在许多同砚心内中搪塞本专业不
停很茫然。
什么是测控技能与仪器？本专业适当干哪方面的事情？
本专业前程怎样？带着这些题目，我们加入了这次的生产实习。
三
年来第一次来到一个生疏的地方，真是一件令人愉快的事变，由于这
是一所大型企业，我们住的实习生活情况很好。
本次实习预定是四个月，我们去了美的空调配置有限公司的各个
子企，相识这些工场的生产情况，与本专业有关的种种知识，各厂工
人的事情情况等等。第一次亲身以为了所学知识与现实的应用，传感
器在空调配置的应用了，电子技能在电子产业的应用了，细密机器制
造在呆板制造的应用了，等等理论与现实的相团结，让我们洞开眼界。
也是对曩昔所学知识的一个初审吧！这次生产实习搪塞我们以后学
习、找事情也真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我们开端让理性
回到感性的重新相识，也让我们开真个相识这个社会，搪塞以后做人
所应驾御的偏向也有所启发！ 芜湖是个俏丽的地方，这里的交通蹊
径四通八达,大概这即是芜湖为什么不停连结天下百强县之一的缘故
原由吧!虽然尚有其体制是否健全缘故原由,社会保障是否完满缘故原
由!这里也是我们初涉社会的开端，迈向优美而狠毒的未来，我不停
坚信自己的本事，纵然人生路如顺德四通八达的公路,但偏向只有一
个,那即是前进,永不言弃,永不退缩! 美的空调配置有限公司 。我们实
习的第一天，美的空调制有限公司，这是一家生产中心空调的厂家。
来到该厂，该厂负责人首先先介绍了一下一些生产情况。
相识到，
广东美的空调配置有限公司于1992年正式建成投产，是集科研、生
产、检测、贩卖、工程服务于一体的今世化企业，是中国500家最大
电气机器工具制造企业之一。专业生产“美的”牌大、中型水冷、风冷
单元式空调机，清洁式空调机，恒温恒湿型机房专用空调机，屋顶式
空调机，高温情况特种空调机，除湿机，冷水机组成风机盘管、柜式
风机盘管和组合式气氛处理机等着末配置。其中单元式空调机和清洁
式空调机包罗凉风型、凉风电热型、热泵型、恒温恒湿型等多个系列
和品种。
接着将我们分成五组对其生产车间举行旅行。
我们首先
来到钣金车间。从车间的定置管理图中，可相识到该车间的生产历程
是： 下料区 --> 冲压成型区--> 焊料一库 --> 焊料二库 --> 冲压
转型区 --> 散件特检点 --> 铝合金加工区 --> 钣金半制品周转区
--> 焊接 --> 喷涂 --> 制品。
在钣金车间，寓目了种种呆板的生产
情况。有M-2023剪板机、J23-25冲床、J23-40冲床、J23-60冲床、
J23-80冲床、J28-500四柱油压机、CSW-250冲角床、TA-60T弯板机、
RG-80弯板机等等，种种我们熟习和生疏的呆板。
接着是两器车
间。
在两器车间，我们寓目了压力容器用钻床、翅片冲床的生产历
程，以及一些已经记不清名字的呆板的生产。
在总装车间，该厂认
真人为我们解说了管壳式换热器和水冷冷凝器的原理。在这个车间，
我们已经能够看到完备的中心空调的雏形，在这个庞然大物中,用到
了我们所学过种种千般的知识,有传感器了,有电子技能,细密呆板制
造等等。从申菱公司生产车间，我们可以看到中国空调技能已经基础
成熟，看是它的中心处理芯片照旧要靠入口！ 在出厂检验车间，师
傅为我们解说了产物检验的历程，并给我树模了检验是怎样举行的，
所用到的仪器，有细密仪表了，有常用工具了，有一种仪表是我们从
来没见过的，那即是使用传感器技能的安培表。
在检测中心。在与
师傅的交换中，我们相识到产物检测举行的历程,以及相干的事
情。
一天的旅行，在学习之余，也对该厂有了一个开真个印象，虽
然该厂用了许多先进的呆板，但真话说，这里的自动化水平，着实不
敢谄谀，而工人的事情条件，也着实是一样平常！同组的同砚对我说，
你不要要求得太高，他们制造的是中心空调，这么宠大的物品，要想
完成自动化生产着实不容易，大概是吧！但作为中国产业中的一员，
我想他们也有须要探求另一种更好的生产措施！接着我们去旅行了生
产车间。
各人都知道变压器的两大部门：①铁芯、②线圈。在铁芯
车间和线圈车间我们就分别看到了这两大部门的生产历程，这么宠大
的变压器器件也是我第一次看到的，真让人张口结舌！ 向导我们旅
行的是一位资深工程师，他一边向导我们旅行，一边为我们解说变压
器的相干知识。在线圈车间，他问我们，为了保证附件不生锈，我们
应该如那里置惩罚？各人各议，但都不全，他接着说，有两种：①热
喷金、②热镀金。
接着又去了总装车间。
我以为克日给我印象最
深的莫过于顺特的自动化货仓和成套镀金车间的数控机床。
虽然在
很遗憾不能看到自动化货仓的运作，但有幸第一次看到这种自动化货
仓着实难过。
而那部从日本入口的数控机床,它的自动化水平,它的
细密度,它性能指标也着实令人叹息不矣!而我们中国又什么时间能够
生产出这种呆板呢? 在顺特旅行的时间很短,但每天的新情形都让我
们的大脑得到了充实,搪塞差异知识的相识,差异领域的打仗,让我们
的眼界也得到了开阔。次日， 我们还参观了美的洗碗机制造有限公
司，我们来到美的洗碗机制造有限公司。
美的洗碗机制造有限公司
座落于市北工业园内。是1999年芜湖市十大招商项目之一，由广东
美的团体株式会社、意大利普诺泰科有限公司和香港西达有限公司三
方配合合资谋划。
美的洗碗机制造有限公碗机及其配件，其生产自
动司投巨资引进意大利梅洛尼公司先进的产物技能及要害的检测配
置、制造配置和模具，生产谋划洗化水平在国际偕行业中位居千般洗
碗机的生产本事。
美的洗碗机制造有前线，在国内更是压倒一切，
现在可以年产千般洗碗机50多万台。二期投资完成后，将形成年产
100万台限公司坚持款产物议决了举世著名认证以“出口市场支持为
主，发动国内贩卖为辅”的引导思绪，以出口为导向，实现产物的国
际化，现在开辟出的3大系列近30机构德国TUV的GS、CE、EMC，
美国的UL，加拿大的CSA等多种认证，拿到了产物顺遂进入欧洲和
美洲市场的有用“通行证”。而且，美的洗碗机公司开孕育发生产的18
寸柜式洗碗机的性能指标已到达了AAB级尺度。到现在为止，美的
洗碗机已乐成的销往15个国家和地域，以良好的质量广受接待。
美
的洗碗机制造有限公司重要生产台式洗碗机和柜式洗碗机。
台式洗
碗机的重要参数是： 机器程控器，最高水温85℃ 最高喷水速率7.8
米/秒，余热干燥 透明视窗，供3-5人使用 柜式洗碗机的重要参数
是： 配置软水器，配置磁化器 机器程控器，三层喷洗 最高水温
75℃，最高喷水速率7.2米/秒 余热干燥，不锈钢碗架 自动排渣 供5-8人使用 听认真人说，由于质料补给不实时重要生产线恰恰停
产，以是我们所能看到的就只是部门生产部件的生产了。
在生产车
间中最引人注目的莫过于那套全动化控制的内胆中板生产线了。从抓
源头料 -à 拉裂 -à 起皱 -à 划伤 -à 制品，全部生产历程由机器
手和呆板全自动化举行。
范文四：【设计理念】 要想让学生在这么短的40分钟时间里了解课文内容，走进文本内涵，除了读还是读。同时，让学生通过文字的研读，在头脑中形成一幅动感的大草原的画面，并在欣赏草原画面的同时再运用文章的语言进行描绘，这样使得整堂课都是围绕着草原的“美”而开展教学，达到情景交融的目的。
【教学预设】 一、课前谈话，想象草原的美 1．热身：板书“草原”， 让孩子通过汉字想象画面，在头脑中形成初步的画面。
2．说明本堂课需要锻炼的能力：敢于发言、富于想象、善于表达。
二、引入课题，期待草原的美 1．在60多年前，我国著名的作家老舍先生第一次走进大草原采风。这一次采风给他留下了难以忘怀的印象。今天，我们就跟随著名作家老舍走进辽阔的大草原，去感受那里的自然风光和民俗风情。
2．齐读课题。
三、初读课文，了解草原的美 1．自由读课文，完成下面练习。
读通课文，圈出难读的字词，读后思考：老舍先生描绘的哪些画面给你留下深刻的印象。
2．反馈。
（1）字词：蒙古包 好客 同行 似乎（指名读，纠正错误的读音）。
渲染 勾勒（根据两幅画的特点区分不同的意思）。
（2）文章内容，指名学生说。
小结：这些美丽的画面其实我们可以用简洁的语言概括成两个方面，那就是景和人。板书：景 人。
四、细读风光，感受草原的美 引：是呀，草原上那美丽的风光让作者流连忘返，草原上那热情好客的牧民让作者难以忘怀。接下去就让我们跟随老舍的脚步，一起走进大草原，去感受那里的自然风光。
1．熟读第一段。
2．抓“面”，感受整体美。
（1）浏览第一自然段，快速找出一个能概括草原特点的句子。
（2）反馈，出示句子： 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
①指名读。
②体会草原的特点。
●换词，体会草原的“大”和“绿”。
给“一碧千里”找近义词。
换词，出示句子：在天底下，一望无际，而并不茫茫。
跟原句比较，了解“一碧千里”既可以体现草原的辽阔，又可以体现草原的碧绿。
●删词，体会草原的“净”。
出示句子：在天底下，一碧千里。
少了什么内容？知道茫茫的意思吗？（出示茫茫的解释：无边无际，看不清楚。） 通过比较、朗读，学生在不同的语言训练中感受草原明净的特点以及作者语言运用的简洁和精炼。
●找词。文章中，不仅是这个句子体现出了草原的“大”“绿”“净”，还有好多词也能体现草原的这些特点，请从句子中圈出来。反馈；要求找完整。
（3）听朗读，想象画面——配乐齐读。
【设计意图：采用简洁的换词、删词、找词等等方法，让学生快速地感悟草原上自然风光的特点。采用想象读，就是为了让学生从文字中读出画面，真正感受到草原的美和作者写这篇文章的情感。】 2．抓“点”，感受细节美 引：同学们，你们的朗读已经让老师深深地陶醉在那辽阔的草原里不愿出来了。难怪，作者一到草原，就想高歌一曲呢！其实，作者不仅带我们感受了草原整体的美，更用一种精笔细描的方法向我们展示了草原上的羊群和小丘的美。
（1）找相同，了解描写方法。
自由读两个句子，从中找出两个句子在描写上的相同点：都采用比喻，这样使句子更加生动；都运用了一些颜色词，这样就让读者感受草原上的色彩美。板书：采用比喻，加入色彩。
（2）感情朗读两个片段。
引读： 就在这一碧千里，而并不茫茫的大草原上，羊群—— 就在这一碧千里，而并不茫茫的大草原上，小丘—— 是呀，这种境界是如此使人惊叹，又是如此叫人舒服。难怪作者站在草原上既愿——，又想——。在他的眼里，连那些静立不动的牛羊也仿佛是在—— 【设计意图：研读文字，了解老舍先生的语言魅力和语言特色，为下面的一个环节——表达草原“美”做好铺垫。】 五、课堂练笔，表达草原的美 1．同学们，那一碧千里，而并不茫茫的草原是不是就是老舍所描写的那样，只有羊群和小丘呢？（图片出示：草原上的小河、草原上的野花、草原上的蒙古包等。） 草原美丽吗？你们能不能像老舍先生那样用自己的生花妙笔把草原的美景通过语言描绘出来呢？ 学生练笔。
2．交流。
3．总结作者的表达方法：作者看到草原的辽阔，想高歌一曲；看到草原洁白的羊群和柔美的小丘，就想低吟一首小诗。那你呢，你想做什么？是呀，这种描绘一种景物，然后抒发自己情感的方法，就叫做即景抒情。
（责编 韦 雄）
范文五：田纳西大学精益化管理项目游学感言
很感谢学校和学院提供了这样的一次出国交流学习的机会，虽然在美国的时间并不长，只有短短的一个月，但毕竟可以全方位的体验另一种截然不同的学习方式和生活文化，收获亦为巨大。
在7月6日，星期一，整个项目正式开始，我们一起出发的几个中国学生分开在了6个小组里面，我的组长是一名印度的博士生，这种名字读音的苦恼几乎一直困扰着我，确实不太好发音。所以寒暄之后，我们同一个公司两个组的11名学生在一辆Van 上第一次集会，有来自墨西哥，有来自巴西，当然还有我这唯一一位亚洲面孔的中国人。我努力的介绍着自己，和我所来自的城市，我发现他们对于中国似乎只知道3座城市，Beijing，shanghai，Hong Kong 所以我只好介绍我来自上海旁边的一座大城市。之后来到某间很有年头的礼堂，我们围绕着圆桌坐下，这是一次早餐会，提供着自助餐。吃完早饭之后，整个项目的负责人Enrique走上了发言台，他是一个身材健硕，满脸胡须的中年人，口音很标准，他开始介绍整个项目，回顾我们开始像填报志愿一样，选择了各行各业16家公司，每家公司下面有两个不同方向的组，每组5-6人，例如我选择的公司GLBT，是一家制作快艇顶部遮盖物的小公司，而我选择的方向为信息流优化。教授提醒着我们这一月过得并不会那么轻松，想在最后的几天过得愉快的话，那么之前就必须要投入巨大的经历去学习和研究。
第二天是在企业的Orientation ，关于这个单词我一直没有想到什么好的翻译方法，类似于见面会和方向任务的说明布置。由于公司的产品方向，使得他不能够在城市周边，甚至郊区。
在日出后不久，7点队长便开着学校的Van 带着我们上了高速公路，大概一个小时之后，我们才来到了位于一个湖畔的公司，公司的门口旁边整齐布置着数十艘崭新的游艇。和国内的很多实习不同，在这里我们得到了很多应有的尊重，公司里面的人，是真正敬重知识份子的，他们将我们的大本营安排在了公司高档的会议室，并且向我们分发了公司的很多材料包括内部的人员配比，厂房布局等，他们确实希望我们能切实的帮助他们。
我刚来到公司的时候，我还是有些惊叹的，虽然公司并不大，而主要产品也只是快艇的遮盖物，其实也就是用帆布和铝合金的支架组成的顶棚，说白了也就是简单的裁剪，缝纫和组装工作，但是这里的信息化程度已经比我想象中高了：在每一个工人的工作台上都绑定着一台平板电脑，而当客服接到订单的时候，他们立即使用一套系统将顾客的要求转化为几行数据，然后再转化为二维码的形式。所有的带有二维码的标签都被贴在必要的原材料上，当某一个工人接收到材料的时候，他们便首先取下标签使用平板电脑扫描最后电脑上变会显示出该订单所需的所有装配图纸，在裁剪车间里他们甚至可以直接用二维码读取数据传给机器，而后电脑就可以直接进行着精确的裁剪工作。
在最初的几天里我们不断的走下车间与工人交流详细了解了，生产的每一项过程，努力寻找可以优化的地方。同时几乎每一天我们还要回到学校里上课。由于位于湖泊旁，公司距离学校较远，即便高速，也会花费近一个小时的时间，所以经常我们组经常会在日出之前就动身出发，下午6点半才回到学校。
在第一周我们学习了A3问题分析法，这是一种分步解决问题的程式，可以通过较为固定的方法逐步分析理解现状，分析整个过程和划分解决整个问题。所有的过程直观地展现在一张A3纸上，因此称为A3 problem solving.于是我们按照
问题陈述，背景介绍，现状展示，缘由分析，预期目标，措施采取，改善计划，成果检测等分块陈述了我们的情况，在中期答辩的时候，我们组发现的问题是该公司虽然在信息化上投入很高，购置了近百台平板电脑和整个企业的信息管理系统，但用于追踪某个产品的时间仍然过长，其缘由是该公司是各个部门较独立的工作，这使得某个客户需要得知自己产品的信息时，该公司只能派出特定的员工去查找各个部门的计划表（计划表并没有联网，而是由员工手工书写，每天早上进行汇总），从而确定产品的进度。但这需要花费超过一个小时的时间，从而某些工人的工作时间也会因此受到削减，我们一直认为这里可以作为一个切入点，从来用来改善信息的流动情况。
在教授的安排下，我们全组去拜访一位研究信息追踪的教授，而出乎意料的是，他是一位来自江西省的中国博士，虽然我们可以用汉语进行交谈，但是考虑到这样会给整个小组带来交流上的问题，所以只好入乡随俗了，大家都使用英语好了。在看完我们绘制的信息流动简图和公司提供想关资料后，他最终给我们的建议是将二维码进行扩大，包涵更多信息，从而只能在特定区域进行特定的扫描和读取，同时公司将平板全部接入局域网，读取时就获得有关的信息。
但是我们将这个符合学院要求的解决方法反映给公司的时候，却并没得到好的回应。因为这样做的话，虽然只是看上去改进一下二维码，但是却需要整个系统的改善，而单在这方面就需要巨大的投入，而这种方法又只能作为一个
temporary solution（暂时性解决方案），公司虽然已经知道自己的系统存在问题，但是却不愿意投资在这方面，当然这也合情合理，只是解决现有的问题确实不太经济。
这导致了我们在整个第三周的迷茫，我们又通过头脑风暴的形式来寻找其他可能问题的所在，每个人需要阐述并且在一块白板上写下自己所认为的公司存在的问题以及所有可能解决的方案，无论该方案多么的不切实际（或许能从中发现一种新的思维），之后在逐条进行讨论，将这些解决方案和问题进行分类，尝试寻找出最具有共性，最为重要的问题。但我们前后所提出的7个问题，均被公司一一否决，要么不准备花钱单独改变，要不认为不值得改善。整个我们整个小组都陷入了迷茫和不安中。
直到第三周周四，在与公司高层的交谈中，我们发现了一些转机，公司有意购置一套新的ERP系统（Enterprise Resource Planning，企业资源计划），几个晚上在宿舍楼层间的圆桌看开会讨论之后，我们决定帮助公司分析这新系统所必需的功能，和新系统所能带来的具体改善。在第四周的与公司高层又一次交谈之后，他们十分赞同我们的想法，随后我们便离开了痛苦的迷茫期，着手为新的目标开始了工作。
要评估现有的系统，我们需要大量的数据，而与以前课堂解题所不同的是：我们需要的什么类型的数据？又如何去收集这些数据？该使用什么工具已经怎么样的量度。而这一切都要自己去现实中寻找，比如在度量新系统将如何节省工厂空间的时候，我就被分派去测量旧系统在信息录入过程中所浪费的空间，于是我去用卷尺测量每一个检查点桌子大小，然后再汇总计算得出该公司将会节省10.366平方米的空间，但如果只是单纯的从数字上来看这个数值并不大，但是如果将它嵌入现实中进行考虑时，我们就会发现在工厂里每个工作台之间的过道是异常狭窄的，而这些却可以大大的改善工人的工作环境，使他们本需要侧身才能通过的地方，现在就可以大摇大摆的走过去了。而像这样的东西，书本上也根本不会提及。又比如在最后几天，我去采集顶部装配车间（Top Assembly）信息流
动方面损失的时间时，我发现工人虽然可以用平板扫描获得信息，但却需要徒手写下产品的批号，日期等相关信息，于是我决定站在工作台旁边注视着工人，用秒表记录下次数和他每写下一条信息所花的时间。而我们所有的数据都是这样，都需要自己去考虑所需收集信息的种类，数量和收集方法等。所以说现实，远比课本复杂的多。
在最后的展示中，我们将工作的每个环节与车间所损失的时间以及相应换算出的费用一一展示给公司高层看，并且提出了新的ERP系统应该具有的必要性能，例如扫描时将信息反馈到数据库，每位工人扫描只显示自己所需的必要信息等。公司最后对我们的项目结果表示了满意，并评价我们将复杂的生产环节清晰地表达了出来，并且回答了公司对新系统可以节省多少时间和费用的疑问。在整个活动中我最为深刻的体验就是在现实实践中的复杂性。现实中的情况并不会像我们书本上一样：某个题目就是题目，就摆在那里，让你可以用一种经验型的方法去解决它。可在现实中可能明确一个问题，往往就会花上好几周的时间。而后期问题的解决更是要考虑到诸多因素，例如公司经济实力，员工的文化习惯，期望投入等等。我们曾经发现的一些问题，符合书本上的情况，可是公司的高层们却告诉我们不要在这里下手。导致我们几次更换题目，以及改变相关的一系列解决措施，现实真的比课本复杂太多，我们在课本里所学习到的经验和原理，也必须通过这些实践才知道如何去运用。
回顾这一个月的经历，充满着艰辛，日日夜夜为了项目努力，也充满着惊喜，总有不一样的体验天天发生。生活学习细节上的诸多异同，不来亲自试试，亦是永远不会知道的，例他们并不冷漠，路人相见，便对视与微笑，汽车都会友让行人，没有鸣笛使得街道都静到不像街道。来世界头号的发达国家，不仅可以学习到课程的知识，比如LEAN，同时也是感受一种异国文化，认识我们的社会和他们存在的一些异同，眼界的开阔亦是及其重要的，只有放眼全球，刻苦学习，才可以成为一名现代社会真正需要的人才。在最后，再次感谢学校和学院提供了这样的一个认识世界的平台。
范文六：又是一年毕业季，在即将离别时刻，回首三年，心中感慨万千，舍不得亲爱的老师、同学、朋友们，为有留下这份深深的想念。
青春是个美好的而又是一去不可再来的时期，是将来一切幸福和光明的开端. 就像迷迷糊糊地跑了一场马拉松，吃吃力力地从初中跑进高中，白线勾画的跑道不知何时早已消失了，我还在苦苦地寻找 没有美丽的错误，怎会有美丽的结局 望着你远去的背影，我只愿你回一回头! 什么时候能像你一样，飞过那片潮湿的天空，而不打湿翅膀. 我当然不谈你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那个模型给捣碎了，所以啊，你是独一无二的!
人生的轨迹和历史，可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写! 就这样，转过身去，打点好岁月的馈赠，作一次永恒的天涯之旅 北去的车将载着你载着我的思念，扬起的尘埃会迷住我的视线，迷住我的泪眼 珍惜这份美好的回忆，在梦里，在叙我们的情谊 所有等待的眼睛终会走出停泊的小窗，敲门声依次响起 不是所有的梦、都来得及实现、不是所有的话、都来得及告诉、也许是欢乐、也许是忧愁、谁又能决定去和留! 人，总是会在走新路的时候恋着旧路，而路， 也总是在懵懵懂懂地恋着旧时走过去的人 纵使我们流着泪，流着沉甸甸的盐质很高的泪，我们也会在告别的站台上挥挥手，笑一笑，笑一笑，因为，因为我们不愿悲伤! 不用再多说什么，被激情冲刷过的土地是那样的敦厚，充实而又富足 真诚的，都已说完;虚假的，还没学会去说 忘记了你曾经的伤害..
这季节是一条分界线，分开了一千多个日子的梦! 没有我的岁月里你要保重你自己，没有你的日子里我会更加珍惜自己! 水泄平地，东南西北各自流;聚散无定，春夏秋冬伤别离 生命原是要不断的受伤和不断的复原，踏实沉稳地走过那段执拗多情的岁月 一年又一年总相似不同，一页又一页看不够读不尽.长长的人生路，能有几个四年又有几多夕阳 强有力的理想产生强有力的行动 人往往因甜蜜的回忆，幸福的憧憬或企求解脱而去做梦.当人不再做梦时，那就意味着他直面人生的风风雨雨 过去的，让他过去，不必回想;未来的，等来了再说，不要空想! 失去的东西，我要努力的承受着! 失去才会懂得珍惜!不完整中没有缺陷 每一颗心都有自己的太阳，每一颗太阳都有照耀的领域! 不要悲伤过去的就让它过去!
毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一生难忘的名词; 毕业，是感动时流泪的形容词;毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词; 曾经相聚多少天 才知道离别多少年 虽然所有相聚终究要离别 缘分将我们围成圈 思念化作白杜鹃 依依不舍的离情万千 我们一定要再见 不管路途有多遥远 虽然前方有危险 也不管要多少时间 月亮有多远 心里的牵挂有多远 远方的你们以后是否一切都安全 不久就要有新起点了 所以必须说再见 天下没有不散的筵席，只要永远记得曾经的你。又是一年毕业季，在即将离别时刻，回首三年，心中感慨万千，舍不得亲爱的老师、同学、朋友们，为有留下这份深深的想念。
青春是个美好的而又是一去不可再来的时期，是将来一切幸福和光明的开端. 就像迷迷糊糊地跑了一场马拉松，吃吃力力地从初中跑进高中，白线勾画的跑道不知何时早已消失了，我还在苦苦地寻找 没有美丽的错误，怎会有美丽的结局 望着你远去的背影，我只愿你回一回头! 什么时候能像你一样，飞过那片潮湿的天空，而不打湿翅膀. 我当然不谈你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那个模型给捣碎了，所以啊，你是独一无二的!
人生的轨迹和历史，可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写! 就这样，转过身去，打点好岁月的馈赠，作一次永恒的天涯之旅 北去的车将载着你载着我的思念，扬起的尘埃会迷住我的视线，迷住我的泪眼 珍惜这份美好的回忆，在梦里，在叙我们的情谊 所有等待的眼睛终会走出停泊的小窗，敲门声依次响起 不是所有的梦、都来得及实现、不是所有的话、都来得及告诉、也许是欢乐、也许是忧愁、谁又能决定去和留! 人，总是会在走新路的时候恋着旧路，而路， 也总是在懵懵懂懂地恋着旧时走过去的人 纵使我们流着泪，流着沉甸甸的盐质很高的泪，我们也会在告别的站台上挥挥手，笑一笑，笑一笑，因为，因为我们不愿悲伤! 不用再多说什么，被激情冲刷过的土地是那样的敦厚，充实而又富足 真诚的，都已说完;虚假的，还没学会去说 忘记了你曾经的伤害..
这季节是一条分界线，分开了一千多个日子的梦! 没有我的岁月里你要保重你自己，没有你的日子里我会更加珍惜自己! 水泄平地，东南西北各自流;聚散无定，春夏秋冬伤别离 生命原是要不断的受伤和不断的复原，踏实沉稳地走过那段执拗多情的岁月 一年又一年总相似不同，一页又一页看不够读不尽.长长的人生路，能有几个四年又有几多夕阳 强有力的理想产生强有力的行动 人往往因甜蜜的回忆，幸福的憧憬或企求解脱而去做梦.当人不再做梦时，那就意味着他直面人生的风风雨雨 过去的，让他过去，不必回想;未来的，等来了再说，不要空想! 失去的东西，我要努力的承受着! 失去才会懂得珍惜!不完整中没有缺陷 每一颗心都有自己的太阳，每一颗太阳都有照耀的领域! 不要悲伤过去的就让它过去!
毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一生难忘的名词; 毕业，是感动时流泪的形容词;毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词; 曾经相聚多少天 才知道离别多少年 虽然所有相聚终究要离别 缘分将我们围成圈 思念化作白杜鹃 依依不舍的离情万千 我们一定要再见 不管路途有多遥远 虽然前方有危险 也不管要多少时间 月亮有多远 心里的牵挂有多远 远方的你们以后是否一切都安全 不久就要有新起点了 所以必须说再见 天下没有不散的筵席，只要永远记得曾经的你。
范文七：尊敬的刘校长、范老师，亲爱的老师们：
大家好！
今天是个特别的日子，是我们最可亲最可敬的范老师在教育生涯划上圆满句号的日子。今天也是个特别温情的日子，这里，汇聚了范老师的至爱亲朋，一起叙旧谈心。今天，更是个难忘的日子，因为我们通过视频、照片，一起回眸范老师为教育无私奉献的点点滴滴时，我们内心流淌着的是巨大的能量源，充盈的是满满的幸福感，以及对范老师的敬畏与景仰。
去年的8月，我有幸走进了五小，成为了这个温馨大家庭的一员。到学校后，我就暗暗给自己规定了学习内容，一定要利用这一年宝贵的时间向范老师学习。
其实无需刻意，路过范老师的办公室，老人家不是在研究校园环境设计，就是在指导年轻教师课堂教学；不是在琢磨自己最珍爱的水彩画，就是在手把手地教孩子们作画。那种对专业的执着，让我无比的汗颜。
大家都有目共睹，音乐教室后墙那色彩缤纷的图案是范老师的创意，那不拘一格的窗帘是范老师的审美，校园随处可见的文化建议凝聚着范老师的心血与智慧，那个曾给大家带来
无需多言，看看每一面墙，问问每一棵小树，听听校园一切静谧的声响，你一定会知道答案，一定会被深深的感动，因为，这所小小的校园承载着一位老人多年的祈盼，这片小小的天地诉说着五小人不尽的梦想，那在阳光下泛着金光的银杏树叶正在风中诉说着无尽的感恩与祝福????
今天，在这个喜悦而又多情的日子里，我想代表全体五小人向尊敬的范老师致以最 崇高的致敬与谢意！范老师，谢谢您，五小校园最美的景致，五小成长路上最永恒的记忆！祝福您，永远拥有童心，青春永驻，家庭幸福！篇二：教师退休发言稿
在欢送贺廷昌老师退休仪式上的讲话
尊敬的贺老师，各位领导、各位老师:
大家上午好！
今天是我校贺廷昌老师光荣退休的大喜日子，在这腊梅初开的美好时节，我代表董浪村全体师生，向贺老师光荣退休表示衷心的祝贺，祝愿贺老师退休以后，生活美满，合家幸福！ 今天，我们在这里为贺老师举行退休仪式，不仅是践行以人为本、科学管理的过程，更使我们对“人生的第二个春天”有深刻的认识。在我们看来，退休是每个教师一生中必然经历的一个过程，也是今天年轻一代十分向往的一个阶段，它预示着人一生中为集体、为国家、为社会奉献的使命告一段落，可以用一生辛勤工作的辉煌成果，来展示人生的风采，更可以用骄人的业绩和自豪的心态，进入人生的另一种境界，可以幸福、快乐地享受人生第二个春天的美好时光。从这个意义上讲，退休可喜可贺、可敬可赞！
贺老师1977年7月参加教学工作，从教30多年，几十年来，在他的默默奉献中，学校渐渐成长，学生一批又一批相继成人成才。他丰富的教学经验，他敬业受岗、无私奉献的精神是学校的宝贵财富;他的勤勉敬业令我们骄傲;他为学校无私的付出，我们不会忘记。他几十年如一日，把美好的青春年华奉献给了教育事业，为我们全体教师树立了榜样，贺老师乐于接受工作，对人真诚热情，和蔼可亲，对年轻老师言传身教；大多任中低年级的启蒙教育，善于使用激励语言
来鞭策学生，经常和学生打成一片，爱生如子；教学工作一丝不苟，教学成绩优秀；使学校获得了一个又一个的荣誉，是一位好教师，好班主任??
默默无闻奉献智慧，孜孜不倦耕耘心田。他用知识的甘露滋润着学生心田，他用青春的热血承传着人类的文明，他用无悔的青春演绎着诗意的人生，他用几十年的执着选择了淡泊，他用几十年的平凡造就了伟大，他用几十年的高尚摒弃了功利，他用几十年的微笑勾画年轮?? 我们今天举行这个欢送仪式，为贺老师的退休生活打开一扇窗，同时也表达一组理念：
给予奉献了一辈子的教师最大的尊重；给予我们共同的教育事业最大的尊重；给予我们每个人都会面对的退休生活最大的尊重，期待我们每个人都可以在这样一个过程中有正面的收获。桃李满天下，这是老师最美好的期望；最美夕阳红，这是长者最幸福的时光。聚也依依，散也依依。在此，真诚的希望贺老师“退而不休”，常回学校看看，为学校工作多提宝贵建议，一如既往的关心学校的发展。我们需要得到贺老师以及更多的人的指点和帮助。最后，真诚地祝愿贺老师老有所乐，老有所为，身体更健康，合家更欢乐!祝愿贺老师在“人生的第二春”春风得意、春意盎然！
谢谢大家！篇三：2014寻找最美乡村教师有感(1)
乡村教师之“美” ——观“2014寻找最美乡村教师颁奖典礼”有感
长兴县第六小学吴菁
这段时间以来，我一直被一群人感动着。这种感动没有丝毫的夸张和虚伪，也没有半点矫揉和造作，这是一种发自心底的情感。这种情感有时是心灵深处的触动，有时是职业良知的呼唤，更多的时候是自身灵魂的考问！我不善表达，更不善表演，但当我含着眼泪看完这群人的事迹时，我的潜意识中产生了一种从未有过的冲动，有了一种一吐为快的激情。我要拿起笔，把我的感受写出来，让心中无法言及的无声语言变成一个个厚重而又灵动的字符。
这群人是我的同行，一群和我一样头顶“人类灵魂工程师”光环的普通教师。说普通，确实，他们普通得和常人一样，就像大海里的一滴水，大山中的一棵草，平实而谦逊，质朴而恭谨。他们没有惊天动地的壮举，没有声名显赫的伟业，也没有一鸣惊人的事迹。但他们用坚守和执着，用倾心和奉献，在积极平凡的岗位上，承受了常人无法忍受的孤单和寂寞，用心血和汗水在大山与城市之间，构筑了一座知识的桥梁，在贫穷落后与人间天堂之间，架设了一架美丽的云梯！ 在“2014寻找最美乡村教师颁奖典礼”上，随着白岩松、冀玉华两位主持人娓娓道来的话语，随着一个个推选评委陈述推荐人选的理由，随着一个个宣传短片的播放，我们一次次走进中国乡村，寻找最美的答案，十个最美乡村教师个人和一个最美乡村教师集体逐一走
进了我们的视野，我的泪水也随着一个个最美乡村教师故事的讲述而溢出眼眶?? 放弃安逸生活，抛却天伦之乐，远赴贵州贫困山区义务支教的退休干部孙丽娜、朱敏才夫妇，用行动实现了那段令人感慨万千的话：“能发挥余热，是我们最大的满足。孩子的变化是我们最大的动力。只要还能爬起来，就会待下去。”
拖着残疾之躯、克服重重困难登上讲台的曾维奋老师，用一生的无怨无悔，践行了他的凡人名言：“能拄着双拐上课至退休，这一生就算没白活”。
“民族团结的大使”、远赴新疆卡伊拉克村幼儿园任教多年的周丽娜老师，用六千二百多个日日夜夜的坚守和清贫，赢得了当地人民的敬重和厚爱，也感动了中国！ ??
从这些乡村教师的故事中，我看到的是一名教师放下了“自己”时的勇气与担当。正是这种放下，使得教师这一职业不再与名利搭边，不再与地位相关，不再与谋生相连。在这群人的心中，教师是一份事业，一份追求，是一个实现自己人生价值的舞台。在他们看来，“爱”和“奉献”是教师这个职业的代名词。他们的坚持，他们的精神，是生命的最好诠释！ 我也曾体验过在远离县城山区工作的艰难，我也曾为外来民工子女买过学习用品，我也曾资助过贫困生，我也曾牺牲自己的休息时
间为学困生提供过帮助??每当做这些的时候，我都会不自觉地感到自己做得很好了，已经无愧于“教师”这个称号了。现在想想，真乃惭愧之极！和最美乡村教师们相比，我所做的一切只是偶尔的行为，只是短暂的付出。何况，我最终还是因为各方面的原因，选择了调到县城学校任教。想到这些，我在敬佩这些最美乡村教师的同时，更多的是反思，是考问：当我们抱怨工作繁重的时候，当我们报怨条件艰苦的时候，当我们抱怨待遇不佳的时候，我们是否想到在世界的另一个角落，还有更恶劣地工作环境存在，还有一些感人至深的故事在
发生，还有一群奉献自我的乡村教师在坚守！？
此时此刻，我的耳边又响起了《寻找最美乡村教师公益活动》的主题曲：“爱听你的课，爱看你的笑，爱闻你身上田野的味道；爱牵你的手，爱唱你的歌，爱和你每天向国旗问好。我们眼里你最美，我们心中你最好??”
乡村最美教师的事迹，留给我的是感动，是震撼，是灵魂的熏陶，是心灵的洗礼。他们几十年如一日的坚守，风雨不变的坚持，使教师这个职业变得更伟大，更神圣。
最美乡村教师”那关爱孩子的心灵之美，扎根乡村的坚守之美，追寻理想的执著之美，献身教育的人格之美??时时闪耀着千千万万个中国乡村教师的光辉。
范文八：篇一：美丽的谎言读后感
今天我读了《美丽的谎言》这篇文章，这个故事主要讲了：一个高三女孩，在和同学的交往之中，一段感人的故事。这个女孩家里穷，同学们考虑到她的经济情况，就建议大家毕业后不用贺卡联系，她暗暗高兴。但当她毕业后那年元旦，她却收到其他同学寄来的精美的贺卡。她这才幡然醒悟。
读完这篇文章，我明白了人生真正的朋友不把友谊挂在口头，她们不指望能从朋友那得到什么，却常常为朋友考虑。人生不能没有朋友，那些真正的朋友会在你需要的时候伸出援助之手。
篇二：美丽的谎言读后感
老师和父母从小就教育我们，做人要诚实守信，不能说谎欺骗他人。可是，对于“美丽的谎言”，我又有另一种不同的看法。
我在书上读到了一篇与众不同的文章，它赞美了说谎的人。有一个成绩极差的孩子，因为笨而受到了同学们的嘲讽，失去了自信。一次家长会上，他和祖母一同并座。他原以为老师一定会在大家面前批评他的缺点，让他来做反面教材。然而，老师竟然当众表扬他，说他是个优秀的孩子，将来一定会有出息的，只是现在还没有把潜能激发出来而已。这个孩子听后欣喜若狂，以为自己真的像老师说的那样。从此以后，他恢复了自信心，刻苦学习，努力上进。六年后，这个孩子以高分考进了名校。当他去访谢启蒙老师时，老师告诉他，老师告诉他，当时是他的祖母恳求老师为他编造一个谎言，希望从此让他振作起来，不再自卑。孩子恍然大悟，来到祖母的灵台前，热泪盈眶。他感谢已经去世的祖母，因为祖母曾为他用心良苦。若不是那个谎言，孩子就不会有今天的成就了。
谎言，经常被人们用作蔑视看待。可是，美丽的谎言却不一样。它或许源于老师对学生的关爱，或许出自长辈对孩子的期望，或许是朋友对你的警劝，或许是你对他人的感恩。有的谎言只会伤害人，而美丽的谎言却不一样。它是美好的，它是善意的，它是关心你的人为你编绘的指针。
篇三：美丽的谎言读后感
世界上有许许多多美丽的、值得我们欣赏的东西。例如：美丽的心灵，美丽的风景、美丽的建筑……但今天，我要为大家讲述加一种美丽的东西，那就是谎言。
听到谎言这个词语，你大概会想到：这是一种欺骗的行为，是不良的行为，怎么可以说是美丽的呢？的确，在我们的生活中存在许许多多有关谎言的不良行为。但我今天讲述的是“另类”的谎言。
在那遥远的边疆，有两位战士，一个是经验丰富的老战士，另一个是刚来的年轻战士。开始的时候，年轻战士因为陌生，只是天天跟着老战士行走在沙漠中守卫，狂风凛冽，尘土飞扬，只有在晚上，才能在休息室里呆上一会儿。慢慢地年轻战士熟悉了。但又逐渐感到孤独寂寞，他已经二十多岁了，一年只能回家一次，有时一次也没有。这点点滴滴老战士都看在眼里，因为他也曾经感受过。一天，老战士兴高采烈的将一封信拿给年轻战士，说是离边疆不远的一个报社寄来的。年轻战士打开信看了看，里面写的都是一些鼓励人的话，而且是个女的，他立刻向老战士询问：“她漂亮吗？年轻吗？”老战士想了想说：“很漂亮，也很年轻。”以后，年轻战士便常常与她通信，再不感到孤独寂寞。直到有一天，老战士去逝了，年轻战士变成了一位白发苍苍的老战士了，他想：这么多年了，我们还未曾谋面呢。于是他来到了这个报，询问她的下落，结果是一位白发苍苍的老头，他顿时感到失望至极。回到休息室后，他坐下来静静地想了想：老战士其实也是为了我好呀！如果不是他，我想我不会快乐地度过这一段时间，啊，我得感谢老战士才对呀！
后来又来了一位新战士，他也回答那位收信的战士说：“很漂亮，也很年轻。”……
人活在这个世界上，就必须有东西把他再次撑起，在这个“特殊”的时候，“谎言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我们要认识善良的谎言，他永远是最美丽的！！
篇四：美丽的谎言读后感
今天阅读《天津教育报》第七版“美丽的谎言”一文，看到：有一位老教师，他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来：你将来能成为数学家，他能当作家，她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变的勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后，同学聚会，大家发现真像老老师预言的那样，同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来。其实，他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里，就像播一粒种子在土壤中，慢慢会生根发芽，枝繁叶茂，开花结果。有时候，善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动，更多的是在医治学生的心理问题。因此，这种以虚达实的善意欺骗，也具有其独特的魅力和作用。
细想：在教育实践中，根据学生的实际，创设看似真实，实则虚无的意境，以满足学生的某种心理需求，以激励学生的积极向上的情感，以传达本来没有但却是理想目标的信息，可以给学生以积极的暗示，诱发其积极的心态。
认为：谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望，积极的心态、进取的精神，坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用，谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。
深思：美丽的谎言不在于欺骗，在于激励，在于焕发积极的情感，在于促进学生的发展。一味的欺骗是谎言，将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。
篇五：美丽的谎言读后感
这是一篇极其感人的文章，读后，我的泪水在眼眶里直打转儿。苗兰老师身患绝症，而她却告诉孩子们，要去远隔千里的地方，结婚定居，她为什么要编织这个美丽的谎言？
站牌下，放着一篓子山核桃，楼把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。
不知实情的孩子，居然舍不得老师走，却送来一娄娄把上贴着红双喜的山核桃作为老师的结婚礼物，这最真挚的祝福背后隐藏着人世间最无奈的生死离别，悲喜交集，似喜实悲。
文中写道：班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。”
有过多少往事，
仿佛就在昨天；
有过多上朋友，
仿佛还在身边。
也曾心意沉沉，
相逢是苦是甜，
如今举杯祝愿，
好人一生平安……
这歌声是那么的真挚，读完之后，在我的身边好像还有歌声一直在回响，那是孩子们的心声，是热爱着他们的老师的山里的孩子们对老师最深切的爱意。
“苗老师失声痛哭起来”苗老师是多么的不愿意离开这块热爱着的土地和这些她深爱着的朴实的的孩子们啊。可是，苗兰老师没有办法，她不得不离开。于是苗兰老师静悄悄的选择了先走一步。
与苗兰老师相比，在我们周围，有多少位高权重的人，为了赢得荣誉与利益，视利己为高尚，不懂得自身的修养。这样的人含有一时的显赫，不会像那些平凡而伟大的人一样被世人记住。
篇六：美丽的谎言读后感
读了《最美丽的谎言》这篇文章后，我感到很欣慰。这篇文章主要写了：一个舞蹈演员，被车撞后失去了右臂。在她几乎绝望的时候，医生对她说了 “胳膊能移植”这个谎言，使她有了信心，不再绝望。长大之后才知道这是个谎言，可时间还让她慢慢接受了现实，通过她自己的努力，后来在一夜之间，成了名人。
下面这里使我感到了她的灰心：“她抱着这个希望过了两年，忽然有一天，她看到了一本医学书籍，终于明白，自己被那个医生骗了。所谓的‘移植’，原来是个弥天大谎！希望又化作一个美丽的泡影，瞬间进裂。”可时间也让她慢慢接受了现实，重起信心。正是她有了信心，才使自己迈向了成功的第一步。
“谎言”这个词是个让人听了会感到心里不舒服。可是在生活中我们每个人无论是多还是少肯定都的说过一些谎言，有时候我
范文九：毕业感慨，三年来很多人见证了我的曲折，我的美术，我的画笔，我的梦想，杜感觉那样的遥远，想说的太多，又不知从何说起，‘六月’伤感的六月，留下的只是太多的遗憾，无尽的伤感，有一天，你终于发现和你在一起的只有你自己，无论谁都只是陪你走一程，未来的路似乎还很长很长，所以我会勇敢地 走下去，即使伤感，即使流泪，曾经的美好假设，未来的美丽规划，曾经让我们对未来充满瞳憬的眼神和无限的向往，可是酐睡透支的高中时光，逃课透支的青春年华，当对未来的设计成为一个个转瞬即逝的美妙泡泡，我们是否会在背负空空行嚷再次回首的时候深深地感慨曾经的美丽过往呢?
若隐若现的希望，时隐时现的梦想，残酷写就现实，从毕业那一刻，在我们生命时空相互交错，也许，有一天翻开尘封的日记，成长的足迹，遗失的岁月，会被我们一页页的翻阅。是的，六月，是离别的日子，离开箐箐的校园，离开象牙塔的时候，我们拼命的写着留言册，拼命的在学校走着一圈又一圈，曾经的厌恶的地方，也因为3年而变得可爱，我们疯狂的聚餐，在餐厅举着装满酒的杯子，一次次徘徊在人群里，该说的，不该说的全部凝聚在醉眼的朦胧中，工作，爱情，似乎就在这一瞬间变得立体和现实起来，为了工作东喯西跑，爱情就如同一件奢侈的东西，有了象牙塔的庇护或许会是浪漫的产物，只是在脱离之后呢?也许离别只是为了更好的东西。
要离开那个天天被我们叫做地球上最烂的学校时，大家竟然还是有些伤感的，就像自己的一件东西掉了，虽然不喜欢那件东西，但日久生情啊，人真是感情动物。哭过，笑过，累过，痛过，我知道那是生命必须经过的，用自己的双手去占量足下的土地，我做到了，一个人的世界也可以这样灿烂。
毕业的日子一天天临近，梦想却一个接一个接连粉碎，几乎是同一时间内，穿梭于人群涌动的展台之间，难道我真的一无是处?没有一点价值吗?原来一切不过是一场梦，梦醒了，才感觉心隐隐作痛。
范文十：阳光灿烂的三月，我走在学校的林荫大道上，看着这个我学习生活了四年的校园，心中感慨万分。篮球场上，学弟们在挥洒着热情的汗水。我们班和其他班打比赛时，我也曾站在场边大喊加油。图书馆门口，同学们进进出出，那里我也曾捧起一本书看得忘了时间。教学楼的教室里，大家正上着课，我也曾在老师上着课的时候在下面偷偷玩着手机。一些模糊的记忆，此刻在我的脑海里又鲜活起来。同学间相处的点点滴滴，老师课上讲的那些有趣的事。我知道，这些已经写进我的生命里了。学生走了一批又来了一批，校园里活跃着的永远是年轻的身影，那里也曾有一个我。
敬爱的母校,就如我们的第二个家.在这里,我们收获了知识,收获了友谊,收获了人生的道理.它无声地为我们提供了学习的绿荫.而现在,当我们要离开这片再熟悉不过的沃土,才发现,它是多么的令人留恋和不舍. 老师,您就如辛勤的园丁,教予我们知识,教会我们做人。没有浮华的言语，不用绚丽的辞藻.我们记得的,是我们犯错时您的教导;是我们进步时您的笑脸。您都用自己的方式,诠释着对我们的关心..这一切,都将深深刻在我的脑海.
四年前第一次走进校门的欣喜;第一次住进集体宿舍的无眠;第一次走上学生会的竞选台告诉大家，请相信我会做得很好;第一次庆祝到很晚以至于翻墙进宿舍;第一次凭着自己的努力和汗水可以挣钱了;第一次在一天之中独立处理n个问题，却还算顺利;第一次告诉弟弟妹妹，你们要努力，我会一直支持你们，无比的自豪;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都会发生什么、改变什么，每次都是很努力才会做到，每次过后都会兴奋很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了习惯，很多记忆已成永恒，很多美好已经定格。