中等专业学校党总支委员会先进事迹 从2010年起，**县职业中专党总支按照县教育局党委的统一部署，紧扣“开展创先争优活动，办好人民满意职校”这一主题，坚持以面向社会、面向农村、面向市场为宗旨，以学生就业为导向的办学指导思想，大力开展创先争优活动，取得了突出成绩。
一、搞好宣传发动，深入开展活动 1、领导班子组建及时。2010年6月初，学校成立了以党总支书记为组长、校长为副组长、所有总支委员为成员的创先争优活动领导小组，同时成立工作办公室，下设宣传组和督查组。宣传组负责宣传活动精神，营造活动氛围，推介活动经验。督查组负责督查各支部的公开承诺、领导点评、群众推荐与群众评议等工作，确保常规工作不走样。
2、活动方案立足校情。2010年6月，学校制定了活动实施方案，精心设计了四大主体活动。一是开展“两争两创”先进个人、先进科室学部评比活动（“两争”，即争当先进党员教师和争当优秀教育工作者；
“两创”，即创建先进科室和创建先进学部），二是开展“党员示范岗”创建活动，三是开展“关注民生，百名教师下乡走访”活动，四是开展以“送科技下乡”为核心的科技服务活动。
2010年9月，学校成功申报国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目，启动全校性课堂教学改革，大力打造快乐、高效课堂，活动领导小组及时将这些工作纳入创先争优的内容。
3、深入持久，常抓不懈。2010年6月召开创先争优动员会以来，党总支长期坚持多角度、全方位对活动进行宣传，积极营造氛围。一是在校园内长期悬挂主题横幅、张贴标语，在宣传墙内开设专栏。二是在校园网上开设“创先争优”栏目，及时更新活动动态。三是领导小组每年召开专题会议，工作小组每半年进行一次督查小结，督促党员将创先争优具体落实到日常工作中，有效促进学校发展。
二、搞好“两争两创”，突出职教特色 服装专业、旅游专业、电子专业、现代农艺专业的党员教师，主动深入企业，开展“产业需求”调研，按照“专业围绕市场转，教学围着企业转”的办学思想，加大校企合作力度，共同开发教材，共建实习基地。服装专业建立校内实训基地，真正做到了“把课堂搬进车间”。旅游专业与桃花源风景名胜区共建实习基地，按照“旺入淡出，实境镶嵌”的人才培养模式，毕业生综合素质明显提升。电子专业引进**威胜集团的生产线，实现教学与就业的零对接。现代农艺专业主动 对接县内两大农业支柱产业，建立**古洞春茶叶基地和盘塘烟叶基地，主动与县域经济发展接轨。
培训鉴定工作积极组织农村劳动力转移培训、实用技术培训和企事业在职员工提升培训。仅2010年度，培鉴科就先后与人力资源和社会保障局、农业局等单位联系，举办各类培训班15期，培训各类人员2000余人次。教学改革致力于大力打造快乐、高效课堂，积极摸索适合农村职业学校的教学模式。通过近两年努力，具有学校特色的快乐、高效课堂教学模式已逐步成熟，效果明显。
三、搞好党员示范，带动全面发展 领导干部争创“领导示范岗”。近两年来，杨亚校长身先士卒进行改革，校风、教风、学风发生了可喜的变化，办学质量和学校声誉有了明显提升，国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目稳步推进，学校基础设施能力建设得到加强。党总支主动联系企业，在校内创办五个冠名班，订单培养人数大幅增加，学生就业工作打开新局面。
教师党员争创“教学示范岗”。各专业教研组的党员教师积极参加各类教学比武和教学教研，教学水平和教学质量提高明显。
2010年至2012年，常德市中职春季技能大赛，学校连续获得县市区团体一等奖和优秀组织奖，5名学生代表**省参加全国技能大赛，均获得优异成绩。学校对口高考连续多年综合排名全省第一。2011年，252人参加高考，一本二本一次上线179人，其中重点本科66人。
?? 四、搞好科技服务，配合县委中心 今年以来，学校积极配合县委“百千万”活动的中心工作，广大党员教师利用节假日走进学生家庭、街道社区和企业农村，全面了解**经济社会发展状况，强化了服务意识和责任感。对困难学生开展帮扶活动，有效促进了家校沟通，赢得了广大家长对学校工作的理解和支持。
2010年以来，学校以培训鉴定科为主体，多次组建送科技下乡服务队，到点村、扶贫村和帮联村开展农村实用技术培训，推广良种，传授良方，受到社会好评。
通过创先争优活动，学校党组织的战斗堡垒作用进一步凸显，党组织的创新力、执行力和公信力有了新的提升，有力促进了党风、教风、学风、校风建设，全面推动了学校发展。