问题青少年品德教育的思考 关键词；
问题青少年? 品德教育 青少年是祖国未来的建设者，是建设有中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想品德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。梁启超曾经指出：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。因此，高度重视对青少年的教育培养，努力提高青少年的思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证，是我国在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地的必要条件。当前，面对国际国内形势的深刻变化，青少年的品德教育面临新的机遇和严峻的挑战，青少年中出现了不少的问题青少年①。他们在思想上受各种不良社会亚文化的影响，出现了偏离轨道的现象，这将对青少年的健康成长产生严重危害。总的来说，问题青少年主要有以下几个方面的特征。
1、以自我为中心，自私自利。
我国是一个人口大国，但是近年来随着计划生育工作的深入开展，独生子女越来越多，很多家庭形成了爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个长辈疼爱一个孩子的 局面。父母多因工作或生活的需要，很少时间教育孩子，即使教育都只是简单的教育，更有的父母由于知识水平不高，对孩子进行一些错误的引导；
爷爷、奶奶、外公、外婆又受我国传统教育观念的影响，对孩子宠爱有加，教育方法单一，孩子提出的要求从来就是有求必应，甚至有些无理的要求也会无条件的满足，孩子成为了一个大家庭的中心。这样长期的发展，行为习惯的养成，成为了问题青年，自私自利的价值观逐渐形成，他们在生活中总是以满足个人或群体的需要为最高目标，完全以个人利益或群体利益为中心，不顾这些行为可能对他人带来的不便或伤害。在他们的眼里，个人和小群体的利益是至高无上的，任何妨碍他们实现自身利益的社会规范、家长、老师的言行，都是对他们的限制。
2、遵纪守法观念淡薄，缺乏法制常识，暴力倾向严重 近年来，随着我国普九工作的不断深入，以及《未成年人保护法》等保护未成年人法律的出台，使一些青少年开始滥用自己的权利。在学校不听老师教诲、顶撞老师，甚至逃学，对学校纪律孰视无睹。导致他们知识水平日益低下，但又要完成义务教育，学校不得不把他们推向高一年级或高一级学校就读。由于他们基础知识很差，所欠的 知识债务较多，上课时根本就听不懂老师在讲什么，于是就出现了故意扰乱课堂纪律，辱骂老师，与同学大打出手的现象。在家里，父母与他们沟通的时间较少，即使有时间沟通，但由于过多地责怪他们的不是，很多青少年也不愿意说出自己的心里话，从而出现了离家出走，与父母顶撞，甚至亲手杀死自己父母的现象，在生活中，由于长期的自由散漫。又受网络信息、手机信息等不良信息的影响，养成了以自我为中心、自由散漫的习惯。网络的大信息量和匿名性的特征，对于青少年有独特的吸引力，导致上网的青少年越来越多，在上网人群中青少年已经形成了一个特定的群体。他们利用网络进行交流，游戏，发表意见，但由于青少年的思想尚未完全成熟、价值观念不定型，容易受到网络不良亚文化的影响。这些网络不良亚文化与社会文化之间存在着价值观念的巨大差异，对青少年的道德标准和行为模式具有很大的冲击力，使他们在生活中稍有不如意的地方或约束自己行为的现象出现就产生很强的逆反心理，如有损他们的利益，就以暴力相向，使得我国青少年犯罪现象越来越严重。
3、缺乏诚信，弄虚作假 诚信是一切思想道德的基础和根本，有了这个基础和根本， 才能建立德育金字塔。诚信中的“诚”是“本”，是人们一切思想行为的出发点，“信”是“表”，是人们思想行为的以“诚”为本的表现，对于这一点，有专家曾指出：“诚信”人们心灵中无时不在的警察，它约束和规范着人们的一切思想行为，诚信，这才是中华民族的传统美德，但是在今天的青少年中有许多缺乏诚信，对自己犯过的错误避重就轻，闪烁其词，不断地为自己所犯的错误，寻找借口，替自己开脱，甚至有的还说：现在的社会讲诚信的人就要倒霉。这就是目前一些青少年的诚信现状，他们说谎、随地吐痰、乱扔东西、抄同学作业甚至出钱雇同学完成作业、拾到东西不上交学校、称病逃避体育课、不按时完成作业还说没时间、借了同学的书不归还、考试作弊而且花样不断翻新、不学习偷偷去网吧等。这是我国当前问题青少年普遍存在的现象，如果任其发展下去将会直接影响国家的兴盛，民族的发展，直接影响党和国家建设有中国特色社会主义事业的长远发展。
4、厌学思想严重，知识结构畸形发展 随着我国改革开放这一伟大决策的不断深入，受经济浪潮的影响，许多青少年树立了金钱观，有的由于父母为他们创造了优越的条件，或者受父母的影响。看见父母赚钱很容易，也有的是受当前就业形势的影响，他们看见很多大学生毕业后没有找到工作，树立了读书无用的观念；
也有的是由于某些地方的教师水平不高，基础知识没有学好，到了高年级的时候就无法跟得上学习的节奏，对学习失 去了兴趣。由于长期的发展，他们开始逃学，甚至弃学打工、从商、接受社会的熏陶。在社会生活中，他们的是非判断存在很大的偏差，在错误的是非判断下，容易产生错误的认识，而且他们的社会阅历尚浅，容易受一些不法分子利用或者诱骗，从而走上了不归之路，这也是我国青少年犯罪率偏高的原因之一。
问题青少年形成的原因总的来说主要有：一是由于青少年正处于心理与生理的迅速发展到成熟的过渡阶段，而且缺乏调适生理与心理迅速变化的机制以及适应社会环境的能力。二是家庭教育的不足与失误。三是学校教育在于过分追求对书本知识的传授，而忽视对青少年思想道德，行为规范的教育。问题青少年是一种复杂的社会现象。他们不仅广泛地涉及家庭、社会、文化教育，社会风气各个方面，而且涉及青少年本身的心理与生理特点。因此，必须有效地利用多方面力量，进行多层次，多环节的综合治理。
1、加强中小学思想道德教育。
学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，而承担青少年思想道德教育任务的是思想品德、思想政治课。国家相 关部门应加快中小学思想品德、思想政治课的改进和建设，把爱国主义教育、革命传统教育、诚信教育、法制教育、网络知识教育有机统一于教材之中，并保证占有适当份量。积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法和形式，把生活中的案例拿到课堂上让学生进行讨论，把学生带出课堂，走进法庭，审判机关也可以把一些案例的审判庭设在学校，让广大学生旁听审判过程，让青少年亲自感受法律的威严。把传授知识同陶冶情操，养成良好习惯结合起来。教育行政部门要制定科学有效的学生思想道德考评制度，学校要建立科学的学生思想道德行为考评制度。积极开展各种既富有趣味性又有教育意义的活动，如不定期地组织学生观看爱国电影，收看一年一度的感动中国十大人物现场直播，开展读感恩系列丛书活动比赛等。加强心理健康教育。教育主管部门尽量给每所学校配一名专职心理教育教师，培养青少年良好的心理品质，对问题青少年的行为进行矫治和帮助。
2、教育主管部门或政府应对家庭教育进行指导 家庭教育在青少年、尤其是问题青少年思想道德教育中具有特殊重要的作用。要做好问题青少年的德育教育就必须把家庭教育、学校教育与社会教育 紧密结合起来。各级教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和改进家庭教育的责任。当前很多家庭教育方法简单粗暴，甚至缺乏家庭教育，也有的家庭教育受应试教育的影响，过分追求学生的学习成绩，使得相当一部分青少年为了取悦家长，采用各种手段获取假成绩，骗取父母的欢心，使他们失去了诚信。也有的因家庭暴力的教育模式导致这部分青少年产生了很强的逆反心理，甚至产生暴力倾向。面对如此令人堪忧的家庭教育，教育主管部门或政府应办好家长学校、家庭教育指导中心，并积极运用新闻媒体和互联网，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，如教会家长如何多方面地与子女沟通、如何看待孩子的成绩、如何正确认识孩子的特长爱好等。提高广大家长科学教育子女的能力，改善家庭教育现状，提高家庭教质量。各学术团体，也要针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展科学研究，由专家在中央电视台定期开展家庭教育知识讲座，帮助解决部分家长在家庭教育中的困惑，为家庭教育服务。
3、要加强青少年宫，儿童活动中心等未成年人专门活动场所建设和管理。
青少年之所以到网吧、酒吧等营业性场所，原因之一就是各地青少年活动的场所较少，而且有的青少年活动场所也由于诸多原因没有长期向青少年开放，甚至有的地方成为了成年人活动的专门场所，特别是免费娱乐场所更是少得几乎没有，这使得相当一部分青少年在业余时间没地方玩，青少年在没地方玩的情况下，他们就会选择具有很强诱惑力的网吧、酒吧等营业性场所，而这些地方又大多是人员复杂的地方，许多不利于青少年的现象频频进入他们的视线，如成年人醉酒打架斗殴，与女友嬉戏，在网吧里查看黄色网站，收看黄色影视等。这些不良社会因素长期的影响，让青少年树立了错误的人生观和价值观，最后有可能危害社会。因此必须强化青少年活动场所青少年宫、儿童活动中心、各类烈士陵园、纪念馆的建设和管理，同时在这些地方不定时地播放一些具有教育意义的影视作品，充分发挥这些基地的作用，对青少年进行教育，让青少年有属于自己的娱乐场所，让他们有地方可去，有事情可做，填补他们生活中的空缺，打发他们业余的时间，同时也受到了很好的教育。
青少年的教育任重而道远，要实现中华民族的伟大复兴，就 必须培养和造成千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，这既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。我们要从确保党的事业后继有人和建设有中国特色社会主义事业兴旺发达的战略高度；
从全面建设小康社会的全局高度；
从树立和落实科学发展观、坚持以人为本、执政为民的高度，充分认识加强和改进青少年思想道德建设的重性和紧迫性，适应新形势新任务的要求，积极应对国际国内形势的深刻变化，在巩固已有的教育成果上，采取扎实有效的措施，把家庭、学校、社会有机统一起来，努力做好青少年，尤其是问题青少年的教育工作，努力开创具有中国特色的青少年思想道德建设工作的新局面。
? ? ? ? ? 注：问题青少年主要是指青少年在成长过程中，受到不良社会亚文化的影响，产生了一种道德行为及社会责任感的失范，形成了错误的人生观、价值观、世界观的青少年。
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