**汽车工业高等专科学校学生工作部宿舍管理系列案例3 学生使用违章电器安全教育案例 ? ·事件描述 2009年11月1日119栋宿舍管理老师在理性寝室检查时发现，住在136寝室的高职部08级范浩同学正在寝室内使用电饭锅煮面，被老师发现后制止，管理老师一边向在场学生宣传使用违章电器的危害，一边让学生把电饭锅收拾好送到宿舍管理老师办公室，当时同学虽然没有提出异议，但情绪一下表现出很不高兴的样子，好像没有理解宿舍管理老师的良苦用心。
经过耐心的沟通，学生从心理接受了处罚。
·事件处理 1、宿舍管理老师主动到学生寝室找该名学生谈话，让学生充分认识到自己的错误的严重性。
2、在学生对学校处理决定不是十分理解的情况下，进一步耐心沟通，经过耐心细致的沟通教育，学生从内心深处认识到自己的错误，并做出了深刻的书面检查，根据学校“宿舍违纪处分规定”第二条第五款之规定，本应给予记过处分，鉴于该同学的积极态度和表现决定给予严重警告处分。
·事件启示 1、管理和教育并举。管理老师不仅是宿舍的管理者，也是学生行为养成教育的引导者。检查只是一种手段，目的是杜绝不安全用电行为，维护宿舍安全。因此，在制度执行的过程中了，要避免生硬、简单的工作方式。要通过检查，对学生晓之以理，引导学生理解自身行为的危害性，进而达到自觉自律的目的。所以，管理老师切记要高高在上，对学生颐指气使。
2、刚柔并济，爱在其中。宿舍管理规定已经明确绝对不允许使用违章电器，使用违章电器将按照学校相关违纪处分条例相应处分，发现学生使用违章电器没有上报处理，对然会缓解当事学生的情绪，但在客观程度上，可能会产生负面影响，会纵容其他学生违章电器的使用行为。因此，作为管理者，应认真执行安全管理规定，并善于利用这个机会，抓住典型，以儆效尤，让全体住宿学生都能从中吸取教训，共同维护安全环境，这才是真正的爱护。
3、要注意检查的方式方法。发现违章电器时，要以友善的态度与学生交流，缓解学生的情绪，如果一进门便怒气冲冲地采取强硬态度，势必会激起学生的反感。要态度和蔼告知学生使用违章电器的危害性。
4、宿舍安全管理的前提是提高学生的安全意识，学生安全意识的培养和提高非常重要。在日常管理过程中，要注意引导、加强、提高学生自身的安全意识。只有学生的安全意识切实提高，才能从根本上自觉执行。
·制度事例 根据《长汽高专宿舍管理制度》中禁止使用违章电器的管理规定 当宿舍管理老师发现学生使用违章电器时，对违章电器予以现场没收，同时根据《长汽高专学生违纪处分规定》和《长汽高专宿舍管理制度》予以处理。
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