增强意识 培养理念 打造法制校园新风尚 中共庆安县委依法治县办 ?法律进学校经验word 我们庆安县位于我省中部，地处小**岭与松嫩平原交汇处，幅员5469平方公里，境内三山环绕，九河汇流，森林茂密，物产丰富。是国家级生态示范区、国家绿色食品A级水稻生产基地、国家农产品加工业示范基地、全省首批平安县，享有“中国绿色食品之乡”的美誉。全县共有中小学校103所，教师3901人，在校中小学普法对象47875人。辖14个乡镇、93个行政村，总人口40万。
“五五”普法实施以来，我们从贯彻依法治国基本方略出发，坚持科学发展观，在“法律六进”工作中，明晰思路，创新载体，突出重点，狠抓难点，扎实开展“法律进学校”活动，普遍提高了广大中小学生的法律意识，有效地促进了素质教育的开展。
一、加强领导，全员发动，确保“法律进学校”工作成为社会行为 青少年法制教育事关长远，我县坚持把“法律进学校”工作作为战略任务，从推进党和人民事业发展的战略高度去运作和筹划，充分认识加强青少年法制教育的极端重要性和现实紧迫性。县委始终将“法律进学校”工作摆在全县教育工作的重要位置，上下联动，抓深抓实，做到“三到位”、“三互动”。
三到位：一是健全组织，领导到位。我们成立了由县委主管教育工作的副书记担任组长，县政府主管副县长任副组长，宣传部、教育局、司法局、公安局、法院、检察院、团县委、关工委等部门为成员单位的庆安县“法律进学校”工作领导小组。城乡各中小学组建 “法律进学校”辅导站103个，中小学法制辅导员、宣讲员、信息员、联络员 451人。我们指定公、检、法、司四机关主要领导必须兼职担**镇各中小学校的法制副校长，并选派普法骨干担任学校的法制辅导员，并由各学校给出考评结果。目前，我县各中小学校全部配备兼职法制副校长或法制辅导员。形成了上下贯通、联结紧密的组织运行网络，保证了“法律进学校”工作有序开展。
二是学习启动，认识到位。针对学校教育中存在的对青少年法制教育不够重视、抓普法力度不够等情况，我们召开了中小学校长、法制辅导员参加的“法律进学校”工作启动会，制定了《庆安县法律进学校工作实施方案》，引导大家深刻认识抓好青少年法制教育是国家民主法制建设的一项战略任务，是实现依法治国的一项基础性工程，从而使各中小学进一步在思想上形成了抓好青少年法制教育的共识，把“法律进学校”工作作为我县青少年法制教育工作中一项有效的切入点加以深化。
三是建立制度，责任到位。我们把“法律进学校”工作列入“五五”普法规划和教学规划，建立学校普法教学研究、检查、督导等工作制度，并把完成情况作为各中小学校目标责任制考核的一项重要内容，由县教委与各中小学校长签订责任状，纳入到学校年度教学规划之中，写进教学大纲。做到了计划、课时、教材、师资“四落实”，建立了完整的课堂教育体系。
“三互动”：
一是部门协调联动。由治县办作为牵头单位，司法局、教育局积极配合，抓协调、抓推动、抓落实、抓督促，将团县委、关工委、公安、文化、交通、卫生、综治等部门的职能调动起来，从各个解度参与到青少年法制教育工作之中，加强对学校及周边环境整治，开展好“民主示范单位”和“平安校园”创建活动，积极鼓励政法机关、行政执法部门与学校开展共建活动，让他们观摩力所能及的法律宣传活动。
并及时总结和推广好的经验和做法。
二是校家携手互动。全县各中小学校把青少年法制教育作为实施素质教育的重要内容，要着眼于发挥家庭在青少年法制教育中的积极作用，通过设立家校联系卡、定期邀请学生家长参加法制课学习等形式，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，配合学校对学生进行法制教育。与学生一起参加学校组织的法制活动。
三是媒体宣传促动。组织电台、电视台、报刊、网络等媒体资源，从不同层次、不同角度，不断丰富学校法制教育的内容。一是媒体宣传，在县电视台开办了《法制园地》专栏，每周播放一期普法专题节目。二是阵地宣传，每个学校都设置固定法制宣传栏、图书角和墙报，张贴宣传标语，悬挂横幅，营造浓厚氛围。三是资料宣传,县依法治县办先后为全县中小学发放各类法律图书、资料6000多册，基本满足了广大师生的学法需要。四是文艺宣传,组织各学校的文艺、美术特常生创作法制小品，利用书画展，校庆文艺活动等广大师生喜闻乐见的形式开展宣传。从而在全县形成人人重视、人人关心、人人帮助青少年法制教育的良好氛围。
二、明确理念，把握核心，确保“法律进学校”工作深入开展 “法律进学校”工作形式是学习法律知识，本质是教育好、培养好、塑造好未来一代人。这就要求我们工作中更加注重把好的意图、好的构思、好的载体与好的效果统一起来。
一是注重建好载体。为了使“法律进学校”工作主题突出、切实奉效，我县重点就是建好“五个一”，即：建好一个爱国主义教育基地；
开通一个青少年维权电子信箱；
各中小学设立一个法律图书室；
学校各班每月出好一期法制宣传主题黑板报；
每学期开展一次把法带回家活动。通过这些载体保证了我县的 “法律进学校”工作有效地开展起来。
二是注重因人施教。一方面，在对象上求异，我们根据不同学龄段的教育普遍规律，在抓好基本法理教育的同时，适应学生的心理特点和认知能力，有选择、有重点地确定法制教育内容，在学习内容上对小学生以法律启蒙教育为主要内容；
中学生以意识为主要内容；
高中生以理念教育为主要内容，确保他们听得懂、学得进、记得牢、用得上。另一方面，在方式上求活，坚决防止和克服空洞说教、苍白说理，运用新颖的手段、直观的案例、生动的讲解，阐释法律知识，警示违法后果。我们组织律师讲师团定期为学生上法制课，通过他们为青少年犯罪辩护的经历，让广大中小学生看清形形色色的社会现象，分清是非、善恶。在内容上求实，坚持把学生在学习和生活中经常用到的法律、法规做为重点学习内容，编制成通俗易懂的图片、案例，让他们更易理解接受，进而更加自觉地学法、懂法、守法、用法。
三是注重方法创新。我们从提高青少年法制教育的制度化、经常化、规范化水平出发，在“法律进学校”实践中不断加以丰富和完善，将法制教育与行为教育、被动接受与主动参与、课堂讲解与社会实践相结合。2007年以来，我们在全县各中小学开展了“青春与法”大型校园主题活动，通过主题班会、主题演讲、我说身边事、青少年维权行动等一系列活动，努力使我县的“法律进学校”更富生机活力、更具实际成效，真正体现时代的要求。
三、有机结合，同步推进，确保“法律进学校”工作收到实效 “法律进学校”工作是一项涉及到社会各方面工作的系统工程，因此在工作中，我们充分各利用各种手段，力求达到综合效能。
（一）课堂教育与社会实践同步推进。积极开展形式多样的课外法制教育活动。利用班团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，通过举办法制专题讲座、模拟法庭、开展普法知识竞赛等多种形式，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力。庆安县第四中学与县交警大队，开展警校共建活动，成立校园小交警队，在“五.一”、“十.一”等庆祝活动期，上岗协助交警指挥交通。庆安三中与税务局开展我是协税员宣传周活动等。
（二）师资培训与学生教育同步推进。我们将法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容，实行法制宣传教育校长任期目标责任制，列入对学校的考核，将法制学习培训作为教师考核评议的重要内容。由教委牵头，进修校为基地，在优秀教师中培训一批法制宣传教育骨干，为“法律进学校”培训师资队伍。
（三）法制教育与校园文化同步推进。在各学校设立法律图书室或法律书橱、开辟法制宣传栏、张贴法制挂图、播放法制教育影片等形式定期宣传基本法律常识。开辟校园网“法制教育专栏”，利用学校网络对学生进行网络法制教育，提高学生对网络犯罪的认识和抵抗能力，积极发挥网络在法制教育中的积极作用。
（四）学校管理与周边整治同步推进。近年来，我们不断加大学校周边环境清理整治力度，特别是针对学校周边网吧、歌舞厅等场所过多过滥问题，定期组织公安、工商等部门联合采取专项整治行动，对于学校周边新申请的娱乐场所或可能对学校产生嗓声的经营性场所不再审批，积极为青少年健康成长营造良好的法治环境。
（五）农村学校与城镇学校同步推进。农村中小学法制教育是“法律进学校”的难点，也是社会主义新农村建设的迫切要求。我们要求司法所长、法律工作者必须为本乡镇的中小学担任法制副校长。组织由律师、法律作者组成的普法讲师团深入到基层，在城乡各中小学中定期开展法律知识讲座36场。并在乡村各中小学开展法制图片、美术作品展19次。为乡村中小学送去各类学习资料2000多册。保证了乡村中小学“法律进学校”工作的开展。
“法律进学校”工作是一项长期艰巨的任务，我们将以这次会议为契机，进一步强化措施，探索实践，围绕“弘扬法治精神，推进依法治国”主题，扎实开展好“法律进学校”工作，全面实现“五五”普法规划目标，促进经济和社会又好又快发展。
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