读书，从基础起步 **经济技术开发区 东方广场小学? 孙桂玲 朋友们，你们知道世界上最爱读书的国家吗?通过阅读有关资料，不难发现，现在最爱读书的国家是以色列和匈牙利。以色列人均每年读书64本，而以色列的犹太人更甚，占全国人口80%以上的犹太人人均每年读书达68本之多。犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的。而另一个国家匈牙利，它的国土面积和人口都不足中国的百分之一，但却拥有近两万家图书馆，平均每500人就有一座图书馆，而我国平均45.9万人才拥有一所图书馆。一个崇尚读书学习的国家，当然会得到丰厚的回报。以色列人口稀少，但人才济济。建国时间虽短，但诺贝尔奖获得者就有8个，而获奖者中犹太血统的人占18.5%。而匈牙利，诺贝尔奖得主就有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。
说到这里，我的内心有多少感慨，各位内心又激起了多少的波澜不言而喻。我们的教育，从家庭到学校，到社会，缺失的太多，形式的太多，所以问题也太多。我们现在不是埋怨谁，指责谁的时候，而是真正做点什么，弥补一下缺失的，改变一下形式的，而我最想说的，就是：读书，从基础起步。
第一个基础是人成长的起步阶段，婴幼儿时期。孔夫子的话是经得起时间的考验的，人之初性本善，性相近，习相远。在孩子小的时候就教给孩子一些好的品行，孩子会终身受益。在很多场合，包括和年轻教师谈班级管理的时候，我都会提到我班石晶莹同学。在一年级开学第一天，在给学生批改完作业，第一个轻轻给老师敬个礼，礼貌地说“谢谢老师”的就是石晶莹。当时我在全班学生面前表扬了她，所以一直到现在，我的学生在礼貌上一直做得不错。读书也是一样，当孩子把读书作为一种习惯，他距离成功不会太远。在最近的一年中，我班有几名同学的文章先后在杂志上发表，细心观察，不难发现，都是些爱读书的孩子，于晓凡、刘庭瑞、郝拓，对于书的喜爱远远超过其他同学，而他们的见识也比别的同学多。这是读书带给我们的最直观的感受。
??? 第二个基础是选择书的起步阶段，选择什么样的书。看到当下的社会风气，结合我国具体的教育现状，我个人认为，我们的国学中的经典书目应该是必读的。《三字经》《弟子规》当中的经典故事尤其值得一读。九岁的黄香能够做到冬天里用自己的体温把父亲的被窝捂暖，夏天里用扇子将父亲的床铺煽凉；
周闵损，为了让同父异母的两个弟弟有好的生活，宁愿受苦，对父亲说，“母在，一子单，母去，三子寒”，这样深明大义的话，给尚未谙世事的孩童多少启示，又给那些已经长大却还犯浑的成人多少教育，带来多少心灵上的震撼。无论年龄大小，读国学，现在还不晚。读书，还要有感悟。我班学生每次在读书过后，都要举办一些活动，通过班会的形式交流心得居多。班会上，同学们或侃侃而谈，或载歌载舞，或声情并茂的演讲，但我相信，他们得到的绝不止于此，他们的精神境界一定得到了更高层次的提升，不管你承不承认，这一定是事实。所以，不管平时的教学任务多忙，不管身上的担子多重，我都会抽出时间给我的学生充分锻炼，因为这样才会为学生光明的未来做一点点贡献。
??? “书籍是人类进步的阶梯”。高尔基说的这句话影响了一代又一代人。
一个学者说：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；
一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。但个人的努力所带来的收效是微不足道的，读书，需要教育的鼎力相助，需要所有教育工作者的共同努力，需要全民族共同认识。读书，从基础起步，书如此，人亦如此。
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