在“中国生态体验式德育台州联盟 ”成立大会上的讲话 ? 各位领导、专家：
大家好！今天在这里召开“中国生态体验式德育台州联盟”成立大会，我谨代表台州县教育局向联盟的成立表示衷心的祝贺，向台州市各兄弟学校的领导和专家表示热烈的欢迎和诚挚的问候！ 近几年来，我县坚持育人为本，德育为先，大力实施“生态德育工程”，深入推进新课程改革，把德育融入学校教育的各个环节，坚持全员德育、全程德育，加强生命、生存、生活“三生教育”。如我县教育系统正在开展的“假如我是孩子。假如是我的孩子”大讨论活动，要求教师调整角度，善于“心理换位”，深入到学生中去，与学生进行对话沟通，关心每一位学生的成长进步；
**中学实施的德育主体内化模式，“教师搭台，学生唱戏”，突出了学生德育内化主体地位；
苍山中学利用学校空地开展“学农”活动，培养了学生的创新精神和实践能力；
育青中学多次开展“成长心连心，爱心手拉手”活动，让学生学会互相欣赏、奉献、赞扬、关怀、关爱、信任与体谅；
坦头中学开展的“老师，我想对你说”和“同学，我想对你说”等活动。
同时我们还结合自身实际，利用得天独厚的台州山优秀文化，开发了一系列校本课程，形成了鲜明的办学特色，如**四小的武术、**三小的围棋、**小学的书法、街头小学的寒山文化墙、坦头小学的木珠文化等。**中学致力于打造清明文化，组织师生开展“心灵之旅”、“爱与责任”生态德育教育活动。近两年来，实验中学的拉丁舞，始丰中学的太极拳、实验小学的古筝和武术操、**小学的街舞，先后亮相中央电视台。所有这些活动的开展，都是对新时期德育模式的有益探索，不仅创新了德育模式，而且丰富了德育内容。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。”《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》要求“增强德育的针对性和有效性”、“加强德育与智育、体育、美育的有机结合，与学生生活和社会实践有机衔接，使德育更贴近实际、更贴近学习生活、更贴近学生的情感世界，更加生动，富有感染力。”生态体验式德育理念不仅符合青少年的成长规律，也是两个纲要关于德育论述的生动体现。生态体验式德育联盟的成立，不仅是当代学校德育模式创新发展的需要，更是学校各项工作跨越发展的需要。
今天，中国生态体验式德育**联盟顺利成立了。我衷心地希望通过生态体验式德育联盟这个平台，在团结协作、优势互补、共同发展的宗旨下，**市八所兄弟学校共同探讨教育教学的困惑，研讨生态体验背景下的学校管理及教育教学工作的新理念、新模式、新方法，分享教育教学实践经验，实现学校间的教育资源共享，促进教师专业化成长，不断提高各校的办学水平，为学生全面、健康、快乐的成长服务，为实现各校德育工作跨越式发展服务，从而引领整个**市的德育工作向更高层次发展。
我相信，在教育部专家的指引下，在与会的各位德育专家的共同努力下，一定能够建设一个有思想、有品位的德育联盟。最后，祝各位领导和嘉宾：身体健康、阖家幸福、万事如意！ ????????????????????????????????????????????