新课改职中教师教学反思 作为刚踏入职中的新教师，对于课堂教学不甚了解。第一次以教师的角色面对众多求知的学生，显得有点力不从心。所以从开学一直在努力学习有关教学理论，尽可能找时间去听课，学习同事们的优点，吸取他们的长处。当然在这个过程中自己也在不断的进行反思，因为自己知道要想一名优秀的教师，必须在教学中反思，在反思中成长。
反思这段时间的教学，自己慢慢欣慰起来，因为自己越来越顺手了，同学们的学习劲头越来越大了，课堂效果越来越好了。学生的学习活动更多是在课堂进行的，因此，一开始自己在课堂教学中就比较注重教师教的方式和学生学的方式，这也成为我在课堂教学中研究的重点。? 如在课堂的引入方面，注重从学生的生活实际中出现的现象入手，分析其发生的原因而引入新课，让学生感到学有可用。在解决问题的过程中，注重调动学生的语言积累，让他们自己试着去说、去读、去讲，突出他们是学习的主人地位，在这样的学习过程中，学生充满成就感，有了自信心，这对以后学生无论面对高考，还是面对生活和工作中的问题的解决都大有裨益。
俗话说：亲其师，信其道。怎样施展自己的魅力，让学生佩服你，喜欢你，爱屋及乌，进而喜欢上你所教的学科。因此在平时的教学中我非常注重创设民主和谐的课堂氛围。因为人在压抑、恐惧、紧张的心理状态下是很难有所创新的。我在课堂上充分尊重信任每一位同学，鼓励他们大胆地发表意见，凡是学生正确的解答我都会给予鼓励和赞赏，从不讽刺挖苦学生，学生在这种轻松的状态下，不会产生厌倦情绪，释放出了巨大的学习潜能，每节课的任务都能较好的完成。特别是对于后进生，平时总是注意给他们更多的机会，以一颗真挚的爱心去接近后进生，对于他们在学习中稍有进步的表现，我都给予表扬。
以上是自己感觉做的比较好的几个方面，当然作为一名新教师，需要学习和改进的地方太多了，这需要自己在教学过程中不断的去摸索、去发现，现阶段我感觉有两个方面是急需学习和提高的。一是对于教学理论的学习，由于自己教学上理论功底薄，一些书看起来可能会很吃力，但是我相信在阅读过程中注意跟自己的教学实际结合起来，看时肯定会有不少感触，比如有些做法平时自己运用了，但不知其理论依据，通过学习可以使自己零散的做法系统化。二是课堂提问方面，提问是一门艺术，不是问题的问题提出来当然激发不了学生的兴趣。我平时问题提出来，学生总是异口同声回答，看似人人都会，也很热闹，但是课后想想其实意义不大。问题就应该有思考性，能激发学生的思维，在以后备课时我将精心设计问题，提出的问题需要他们通过认真仔细思考才能回答出来。
???????? 教学是一门艺术，需要教师不断学习、总结、反思才会有所创新，在以后的课堂教学中，我将继续怀着疑问的态度来审视自己的教学，走好自己“反思性教学”之路。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2009-6-