小学五年级作文老师我想对你说450
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老师，每当我看到您为同学们批作业而皱起眉头时，每当我看到您为解决某些难题而冥思苦想时，我真想对您说： 老师，谢谢您，您辛苦了！
老师，您就是这样，像一只蜡烛般，燃烧了自己，照亮了我们。记得有一天的语文课上，您仍旧像往常一样，为我们详细地分析课文。可是，我觉得那一天的您声音有点奇怪。难道是错觉？我看着站在讲台上播撒着知识火种的您，心想到。可是后来，我了解到，您在双休日时，因为生病，嗓子变得沙哑了。我听了后，大吃了一惊，心想：老师，您嗓子沙哑了，应该应该少说话，慢慢养好它，可是您呢？您并没有因为嗓子沙哑而降低教学质量，还是像一个辛勤的园丁，在我们幼小的心田中播撒知识的种苗。想到这，我的心好似被什么刺了一下，生疼生疼的。这时，我又想起我以往种种惹您生气的事，于是我惭愧地低下了头。接下来的课上，我怀着一颗感激和惭愧的心仔细地听着，你那一句句沙哑的话语变成了最美的鲜花印在我心中。
老师，这四年来，是您牵着我们的手，一步一步走向知识的殿堂。这一路上，您不仅付出了精力，还付出了宝贵的青春。因此，老师，我要由衷地对您说一声： 老师，谢谢您，您辛苦了！
五年级:梁咏琪
小学五年级作文老师我想对你说450
老师我想对你说作文450字(共6篇)老师我想对你说作文450字老师我想对你说作文450字 | 楼主 |2014-07-21 18:24:13 共有5个回复 18687次阅读本文目录陆老师，我想对你说
陆老师：
您好！
陆老师我给您写这篇作文您一定觉得很奇怪吧，有几句心里话想对你说说。
从四年级开始，您上任我们（4）四班语文班主任的第一天开始，我们全班同学都觉得您的学识很高，您的文学水平也很高，说话起来很有学者风度，每说一句话都蕴涵着一些道理。有一些魅力和温柔，所以我特别愿意您给我辅导作业及说有关怎样做好人、好事、生活、学习、锻炼好身体的话，我从您那里学到了很多的东西，比如我经常在写作文的时候写错别字，您不论多忙都抽时间来叫我改正过来，还鼓励我以后要多写、多练、多认字的好习惯，您真的是我心目中最敬佩的好老师啊！
记得有一次，就是十多天前吧，我不是漏忘做语文作业的多音字组词和形近字组词两道题，您不但不发脾气来罚我，倒细心地叫我把这道题补做完整，您天天和我在一起学习，讨论课文的难题，使我在四年级的一年里，学会了很多的知识，特别是在短短的几个月里我每逢遇到了作业的难题，眼前就闪亮着您平时对我说的话，做什么事都要有耐心，细心，认真的读准题目才能解决难韪的，我现在每逢做了什么作业都是读了又读，验了又验才认认真真地写在作业本上，我很喜欢你上语言课和做每一件事，您每次讲课都那么声形并茂，听来如沐春风，尤其是您的笑容，您的形态，您的体贴更是让人感到温暖。
我忽然觉得陆老师并不只是充满威严，您这个时候更像我的长辈，更多的是对我的爱，你的目光像温暖的春风，让我感到无比亲切，所以，我特别爱听您的课，陆老师对每个学生都这样，当我们做错事情，您会教导我们怎样改正当我们得进步，您会为我们欢舞。四年级就快要结束了，我很希望您下个学期还继续做我们五（4）班的班主任好吗？
陆老师我还有一句话对您说：我很希望您和学校多搞一些去乡下，去偏僻的山区里实践他们的生活、学习的有意义的活动好吗？就拿上次我们全体师生去中里龙山街学校去体验他们的学习、生活等，我脑子里总是想着他们能在这样的贫困的情况好好学习，快快乐乐地成长的，自从打这次去了龙山街学校回来后，我比以前懂得怎样节约用水及其它的东西不要乱浪费的好习惯了，学习也很用功，每天做完了作业又马上学习语、数、英三科的内容，我以前从来没有自觉学习的，总是要父母来叫才肯学的，这次去了龙山街学校回来让我得到很大的启发和帮助。
陆老师您的事迹在学校轰轰烈烈，您只是千千万万个普普通通教师中一员，而正是千千万万个普普通通的教师，培养了和正在培养着社会主义建设的一代又一代接班人。陆老师年复一年，日复一日教育我们怎样做人，教我们知识，您就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照耀着别人，您就像一个园丁，培育着我们这些祖国的花朵。此时此刻，千言万语又怎能表达我对您的爱戴之情呢？
陆老师，我想对您说，为了更贴近我们这个大集体，请你在下个学期继续任教我们的语文好吗？谢谢！
祝
陆老师身体健康、工作顺利、全家幸福！您的学生：黄泽钊
2009年8月4日
简评：老师用爱在学生心田里播下了希望，也树立了丰碑。
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沙发老师，我想对您说老师我想对你说作文450字 | 2014-07-21 18:24
老师，我想对您说尊敬的刘老师：您好！刘老师，在我第一天来到两河乡中心学校4.1班的时候，我就认识了您，您是一位可亲可敬的好老师。虽然我开始才来你们班的时候学习不是很好，也有点不好意思，但是你却对我很关心，经常鼓励我，让我一定要好好学习，是您给了我勇气和信心，使我学习成绩有了很大的进步。在此，我要对您说声“谢谢！”您一直上我们的语文课，课堂上,您那生动有趣,绘声绘色的讲解，常常让我们回味无穷。在我们心中，您是那么的慈爱，对每一个同学都是那么关爱，那么友好，就像我们的父亲一样，我们都非常喜欢您。记得在一次语文课上，我有个字不会写，您就伏在我身边，拿着我的手，一笔一画的教我写字，您还告诉我：“写字时的姿势很重要，身子要坐端正。”谢谢您刘老师，您真是一位好老师，我一定要好好学习，听您的教诲，将来长大了，我一定要做一位像您一样的好老师。您的学生：甘金城四川省邻水县两河乡中心学校4.1班甘金城
板凳2008我想对你说老师我想对你说作文450字 | 2014-07-21 18:24光阴似箭，日月如梭，转眼间，2008离去的脚步已经渐远。在这365个日子里，我们经历了太多太多。在大雪漫天中，我们赫然屹立，在藏独暴乱下，我们顽强反击，在奥运赛场上，我们欢呼喝彩……可难忘的2008，你还记得5月12日那感人肺腑，惊天动地的难忘一刻吗？
我们泱泱大国，地大物博，可也挡不住地震那沉重一击。5月12日14时28分，地震这个恶魔咆哮着冲入蜀川大地，顿时间山崩地裂，房倒屋塌。曾以为牢不可摧的家园，竟会毁于一旦；曾以为永不分离的亲人；竟会天人永隔；曾以为还有一生时间去体会的快乐，去完成的计划，去实现的梦想，竟会在一瞬间面目全非……
2008你还己得林浩吗？年仅9岁的他，面对大灾大难竟有承认无法做到的镇静。用他那9岁的肩膀所起两个同学的生命。而当记者问他为什么勇敢救人时，他只说了四个字：“我是班长。正是他用不争的事实证明：9岁的肩膀不弱小！
2008，你还记得谭千秋老师吗？这是一种责任的力量，为了学生义无反顾的力量。像母鸡保护小鸡一样，弓着身子，张开双臂，护卫着4个幸存的学生，而他已去往天国……这是这样，把生的希望留给别人，把死的噩耗留给自己！
2008，还记得那些勇往直前的人民子弟兵吗？使他们，冒着余震连连，从祖国四面八方赶来。为了四川人民，连续几天几夜没合一次眼，在废墟中穿梭，这位了一个与自己素不相识的生命。无论大雨倾盆，还是烈日炎炎。从会出现一个个身影。“让我再就一个”多么感人肺腑的话语。
当灾难过去，我们渐渐的看到了——曾以为难挑重担的“80后”，在救灾时如此奋不顾身；曾以为娇生惯养的“90后”，面对灾难时如此冷静勇敢；曾以为冷漠自私的现代人在支援灾区时如此的热情踊跃。我闷在擦干泪水后，分明看到：中华民族没有被击倒，没有被击垮，没有被击败。
2008，你安心的离去吧！回首这辉煌的日子，我们不禁感慨万分。这段不平凡的历程，将被载入史册，成为不朽的篇章！
#4楼妈妈，我想对您说老师我想对你说作文450字 | 2014-07-21 18:24妈妈，我想对您说 亲爱的妈妈： 您好！ 我今年已经12岁了，您抚育了我这么多年，今天我想对您说：您辛苦了！ 记得1岁的时候，您给我洗尿布，我给您的回报是整夜大哭大闹。
在我2岁的时候，您教我爬，我给您的回报是把家里弄得鸡犬不宁。
在我3岁的时候，您教我走路，我给您的回报是不学。
在我4岁的时候，您教我叫爸爸妈妈，我给您的回报是先叫别人。
在我5岁的时候，您教我学知识，我给您的回报是语音不准，吐字不清。
在我6岁的时候，您给家里墙上贴了许多音节的图片，我的回报是只顾玩耍从不看。
在我7岁的时候，您把我送进学校，我给您的回报是大哭大闹不想离开您。
在我8岁的时候，下雨天您来给我送伞，我给您的回报是一句谢字也没有。
在我9岁的时候，我的数学学得不好您鼓励我前进，我给您的回报是说不需要您虚伪的鼓励。
在我10岁的时候，您在外面捡土豆挣钱维持家里的生活，我给您的回报是说您给我丢人了。
在我11岁的时候，您让我省心些，我给您的回报是天天让您操心。
我12岁，您让我在学校多学习知识，我给您的回报是说您我学习太累你只顾动嘴皮子，太自私。
现在我终于明白，妈妈您为我付出了那么多，我却认为是一文不值。这些是我自私，是我不懂得体会您的那份良苦用心。现在我想对您说：妈妈对不起，请您原谅女儿那些幼稚的行为，妈妈您辛苦了！ 定边县油房庄乡学区 五年级 刘佳乐 辅导老师 魏晓艳
#5楼我想对陈灿和卢俊轩说老师我想对你说作文450字 | 2014-07-21 18:25我想对陈灿和卢俊轩说 自从调换了新座位，陈灿和卢俊轩就成为我一左一右的两个同桌，我的“霉运”也就开始了，除了上语文课外， 我都不得安宁。
上语文课时，你们表现得得像两只乖巧的小绵羊，安分守己。但是班主任蓝老师前脚刚走，你们就像两只跑出笼子的狐狸，捣蛋的坏毛病又犯了。有一次，老师去开会，让班长李捷带领大家读《尊严》这篇课文，读到结尾“他就是石油大王哈默”时，好多人故意读成“他就是石油大王——哈默雷特”，其中卢俊轩叫得很大声。李捷也许见挺有意思，就没说什么，我却觉得很不是滋味。
上其他课时，你们就象恨不得要拆除掉我这个堵在你们中间的这道“墙”，常常互相伸过头来，叽叽喳喳地交头接耳。有一次上数学课，老师背过身去不注意，你们还把废纸揉成一团，玩“比赛投篮”——投到垃圾篮里，看谁投得准。那一节课，你们老俩是说个不停，害得我没一点心思上课，整节课老师说什么我都没听进去。
虽然你们很令我头痛，但是也不是没有优点。记得那次上写字课时，大家都要没准备小米字格簿，李副校长就上大家用生字簿写，可当时我的生字簿也写完了。陈灿知道后，毫不犹豫从自己书包里掏出一本挮给我。卢俊轩平时和大家相处不错，大家都喜欢跟你玩。
要是你们能把爱说脏话，爱给别人起外号，上课爱搞小动作等这些坏毛病改掉，听老师的话，专心上课，说不定会取得意想不到的成绩呢，要是这样，我们班就会多了两位优秀生啦！ 张贺芝 2012年3月4日
#6楼倔强的老师，从而说到我所在的学校老师我想对你说作文450字 | 2014-07-21 18:25作文，在我这个学校一向是可有可不有的存在，时不时还装拨作样的搞点作文比赛！呵呵，真是不笑语啊，不笑语。
我们班老师很倔强！去年有部电影叫做《倔强的萝卜》，可能我们班的老师比这萝卜还倔强！作文嘛，我承认我们老师绝对是“普遍型”的老师，要写作文时，给个提纲，呵呵，那个老师不给提纲？能不依靠老师给出的提纲写出好的作文的学生能有几个？？？但是，给的提纲不管是什么题材的，还是那点要求，还是那点建议，真是有点无语了，呵呵，就不能换个比较“活”点的提纲吗？让人看了觉得提纲“死死”的，根本提不起写作文的那股劲儿！
还有就是作文要求，语文课本上写的要求白纸黑字，清清楚楚，可是我们老师偏偏就“逆天而行”，就拿其中一篇作文来说，要求是写亲近大自然的，可以选择4个方向来进行写作，分别是：
1．对大自然的赞美
2．你所了解的大自然的奥秘
3．珍惜自然、保护自然的倡议与措施
4．亲近自然的往事
知道我们老师怎么说的吗？她说：“同学们，这就是一篇我们经常写过的作文，我们以前写过家乡的XX，还有我爱我家乡的XX，等等等等，这就是一篇写景的文，你可以根据你以前写的作文进行修改，但是不许完完全全的抄进去。可怕的是，我们老师还说：“你们也可以把写我们的名族广场的那篇作文修改后写成这篇作文。
晕倒啊！！！
看出弊端了么？
明明要求是给了你明确的方向，你偏偏往别的地方走，喊你去南你偏偏去北！真是让我有点无语。
我试着按照第一个方向来写，写得不好，但这只是打草稿，我们老师写一篇作文时都会先让我们打草稿，这点我还是蛮认可的，毕竟好的文章是从草稿中修改而来。后来就要把草稿修改，写作文了，我大胆的去找老师理论，她将错就错，就说你也可以写上面的，也可以写我说的，我不想还击了，跟老师作对没有什么好下场，要是真的争起来老师肯定会”倚老卖老”。
反正老师就是这么倔强！
语文嘛，我承认我们老师的确不行，但这件事我也不会再埋怨老师了，我们老师语文程度顶多是个大学水平，不能说是优秀，但是我们这里还是个很落后的县城，还不能与时代共同进步，师资力量自然是不行的，我们老师上课时经常会读错字的发音，有些极为简单的字也会读错，有时候会把家乡话和普通话融为一体，创造出”新的读音”。经常是在老师领读课文时我们在纠错。
而作文这方面，我们老师居然在误导我们！
她对于抄作文是睁一只眼闭一只眼，发起飙来也是一副“假装在城下喊喊，进城要点东西就出来了”的样子，我们老师仍为我们写作文根本不行，还说了一句让我觉得这个老师“不配当老师”的话：“你们整天抄作文，到了考试怎么办？所以说你们必须要把各种类型的作文必须背一篇在心里，最好是那些作文选上的作文，到时候就不用慌不会写了，你写了至少还得几分，你不写就一分也不得，写个题目还给你分哪！”
看看，我们班的作文为何会这么令人无语？是老师的错还是我们这些学生的错？两者皆有，但从一年级开始，我们老师就没对作文重视过，纯粹是“谁写的长谁就是王道”，我曾写了一篇流水账，是二年机写的，写的很长很长，被老师表扬，那时我还洋洋得意，到现在我真是觉得我写了不知道多少垃圾！
我们星期五有两节作文课，都被老师当做语文课来使用，也没人敢向老师提意见，但是我估计就算真的上了作文课我们老师也讲不出什么。
我敢凭自己的良心说：“我从出生到现在，在学校里只上过一节作文课，还是领导来视察我们老师才上的，就将了一个人物的描写，然后就让我们自己写了，这些我在作文兴趣班都学过了，而在作文兴趣班的教我作文的老师，如今成了我在这所学校的校长，她上的课我飞非常喜欢听，上课都用标准的普通话，她现在教我们的品德课，而她上课到下课我们都仿佛只有一下子，一节四十分钟的课能让我们感到好想仅仅只有十多分钟，都还想上下去，这种的教师在我的眼中是成功的，老师就是我们在学习中的一个指导，有的指导指导的干巴巴，没有一点生气，有的指导知道得有血有肉，让人听了还想听，这两种无论是谁都会选择后者，后者比前者更具有魅力。
我们学校一向是“大局为重”，语文数学英语，只要这三门功课能搞好就行，其他的课程一概是睁一只眼闭一只眼，可有也可无，许多课程都被语文或者数学代替，唉，难道人一生当中进学校只是为了学语文数学还有英语吗？
我们的学习啊，还很落后！
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小学五年级作文老师我想对你说450
我不会遗忘是谁教会了我知识；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。篇二：老师我想对你说
老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？
老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿 。亲爱的老师，又是您，让我很快融入陶庄学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。
篇三：老师我想对你说
夜已经很深了，当学校里已没有一个同学的影子，但您却点着灯在办公室里为我们改作业，直到改完了才肯回家休息。当我们的作业作的令您十分不满意时，您总是在放学前匆匆跑过来，为我们一题一题的分析，直到我们弄懂，掌握了方法为止。大家都很不喜欢(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:小学五年级作文老师我想对你说450)您在快放学的时候讲作业，更不喜欢您给我们布置许多家庭作业，您在放学的时候来讲作业时会有一群调皮的男同学高声大喊： 同志们注意，徐鬼子进村了，来扫荡了，大家快趴下！ 这些男同学中，开玩笑开的最多的是钟烨军，当上课铃响了时，您还没有来，钟烨军立马大声喊道： 徐老师八成从楼梯上滚下去了！ 有时还会高兴地说： 徐老师肯定是生病在家休息了。
可往往这个时候您总是不紧不慢地 走到了教室的窗户边，钟烨军的 希望 经常这样落空了。您虽然并不受到男同学的欢迎，但您在昨天的教师节上收到的贺卡可不比在我们班的其他任课老师少，说明您在我们女同学的眼中人气指数可是很高的哦！我很有把握的说是女同学是因为男同学压根就没有人会费时间，费精力，去用一个晚上的时间去画一张贺卡，还不如早早地睡觉了呢！明天还要读书呢！这就是男同学的懒惰之处了。
老师您用尽一生的精力，没有成就辉煌的事业，但您那沧桑的脸庞却深深地印在我们的脑子里，永远，永远。
篇四：老师我想对你说
彭老师：
您好！
在您眼中，我肯定是一个活泼开朗的阳光男孩。可您知道吗？我原来可是一个性格内向的男孩，我曾经认为，这世界太黑暗了。是您像一盏明灯点亮了我，让我看到了人生道路上的光明。让我变成了一大大的开心果。
自从您五年级接管我们班，这就成为了我人生中的第一个转折点（我认为）。我知道，俺开始对您确实没留下什么好印象，要是别的同学第2天肯定要 狠狠 的表现一番，可我还是那个慢性子，仍就我行我素。可直到您真实的了解我时，我才和您逐渐沟通起来，渐渐地，我发现我离不开您，因为您是那样的慈祥，那样的和蔼可亲。您用您特有的亲和力打开了我心灵的窗户，并且渲染了我，用幽默打开了我和您之间的隔阂。现在我也像您一样，充满了快乐。我老妈经常对我说： 我是你老妈还是你朋友。
别的老师上课是师生，下课是朋友。可咱俩上课都是朋友。
彭老师，我希望您以后更加的快乐，用快乐挽救一个个丧失童心的学生。这就是快乐的最高境界：你幽默，让他也快乐，让世界都快乐。
祝您：天天都快乐，越活越年轻（笑一笑，10年少）。
篇五：老师我想对你说
老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。
还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！ 在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！ 老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！