2015年**大学暑期社会实践活动重点 团队申报表 团队 **本地红色教育基地使用情况及建议考察团队 申报项目 **本地红色教育基地使用情况及建议 指导老师 ? 联系电话 ? 带队老师 ? 联系电话 ? 团队负责人 *** 联系方式（手机、邮箱） ********** 队员名单 姓名 性别 年级专业 *** 女 2014级商务英语5班 *** 男 2014级商务英语5班 *** 女 2014级商务英语5班 *** 女 2014级商务英语5班 *** 女 2014级商务英语5班 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 服务地点 海**口**区**镇 社会实践时间 预计12天?? 7.18~8.1 服务项目简介 通过亲自参观纪念馆,采访当地居民，建立网上调查报告，对**本地红色教育基地使用状况进行基本的了解，并根据其他红色教育基地如井冈山、陕北红区的发展状况并结合**本地的实际情况提出可行性建议。
指导老师 意见 ? 签名：（盖章） 学院团委 意见 ? 签名：（盖章） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? **本地红色教育基地的使用情况及建议 一、课题的提出 ? 被周恩来总理誉为“二十三年红旗不倒”的琼崖革命已然过去70多年，在70多年后的今天，我们不断发掘**的热带旅游等自然资源的同时，却忽略了同样在这块土地上产生的另一种社会资源——琼崖革命红色精神，通过不断发掘它，既有利于激发大学生的爱国主义热忱、提高大学生的思想觉悟，又能够不断丰富**省的物质文化遗产，加强**省的精神文明建设。那么现如今基本上所有的红色教育基地都无法摆脱形式单一，设施落后的尴尬局面，那么**本地的红色教育基地的现状使用现状如何？而我们海大学子又能为**红色精神的发扬光大做些什么呢？ 二、课题的界定 ?? **地处孤岛，在其革命的个个阶段其发展都与大陆的革命形势有所不同，因此研究**本地的红色教育基地的发展与以往的课题有所不同，要具有独立的眼光，同时也不能忽视世界的联系性，再提出建议时要借鉴其他革命老区红色教育的经验。
三、理论依据 由于**革命历史的独特原因，大多红色教育基地都远离市区，路途遥远使得红色基地无人问津，且大多数基地设施简陋，讲述方式也相对单一，这就使得红色教育基地面临一种“食之无味，弃之可惜”的尴尬局面。
? 四、课题研究目标及内容 （一）研究目标 通过对**本地红色教育基地现状的调查分析，结合其他红色老区的开发和使用情况，对**本地红色教育基地的发展提出可行性建议。
（二）研究内容 **本地红色教育基地的开发和使用现状 五、研究方法及手段 以实地考察，采访，史实资料搜集，调察问卷等形式 六、课题创新性分析 结合数字化信息时代背景，利用互联网的广泛性、传播性广泛搜集资料，同时依据**本地特色，依据实事求是的原则，对当地的红色基地的发展提出可行性建议。
七、课题研究具体步骤 （一）前期准备阶段 1.确定**区**镇的“**改编旧址”和“冯白驹”故居为考察对象 2.完成网上调查问卷，大体了解全国各地红色教育基地发展现状 3.对参加调研的同学进行培训，学习社会主义核心价值观理论，并收集资料。
（二）实施研究阶段 1.进行实地考察 2.对当地百姓和纪念馆负责人进行采访。
2.不断进行阶段性总结，收集调研资料。
（三）成果总结阶段 1.对调研过程中所采集的资料进行分析；
2.总结课题成果，小组召开结题报告会，通过对比**本地与大陆红色教育基地现状的不同，依据实事求是的原则提出对**本地红色教育基地的发展提出可行性建议， 八、课题研究的条件分析 结合信息化时代的背景，……课题调研需满足以下条件：
?? （一）小组成员需要齐心协力，牺牲自己假期的休息时间，为课题调研的顺利完成贡献自己的力量。
?? （二）小组成员需深入了解琼崖革命的红色历史背景及社会主义核心价值观的内涵…… 九、课题组成员 ***?***?***?***?*** ? 本文来自http://www.dxf5.com/