篇一：为你自己高兴
t">石家庄市第三职业中专学校 陈琳芳【教学目标】1．培养学生提炼关键语句的能力，养成边读书边圈点批注的习惯。
2．整体把握全文，理清全文的论证结构，学习文章的论证方法。
3．培养学生理解和品味语言的能力。
4．理解课文阐述的主旨，指导学生面对现实，正确看待自己，找好自 己的人生坐标。
【教学重点】把握领会文章“要为自己那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴！”
的主旨。
【教学难点】全面理解“平凡而充实的、问心无愧的存在”一句的内涵。
【教学方法】圈点批注法、质疑探究法。
【课时安排】二课时
【教学过程】
第一课时
一、营造氛围，激发兴趣
谁都想在人生的舞台上一枝独秀，但终归有孤独寂寞者；谁都想轰轰烈烈，但终归还是平凡者居多。你可知道：平凡中孕育着伟大，伟大永远出自平凡。今天著名作家刘心武的《为你自己高兴》就告诉我们要守住一份平凡。无论生活是给我们笑脸，还是苦酒，我们都要保持一种平凡知足的心境，做个平凡中的快乐之人。只要我们快乐，就会执著地追求，享受生活的幸福！
二、作者介绍
刘心武（1942-）笔名刘浏、赵壮汉等。当代作家。曾任北京第13中学的教师、
北京出版社编辑。
1977年，他发表了短篇小说《班主任》，开伤痕文学先声，被认为是新时期文学的发轫之作，获首届全国优秀短篇小说奖，并由此获得在文坛上的地位。后又发表《爱情的位置》、《醒来吧，弟弟》、《我爱每一片绿叶》（获全国优秀短篇小说奖）等小说，曾激起强烈反响。出版的短篇小说有《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》；中篇小说《秦可卿之死》，中短篇小说集《绿叶与黄金》、《大眼猫》、《都会咏叹调》、《立体交叉桥》、《519长镜头》；中篇小说集《如意》、《王府井万花筒》、《木变石戒指》、《一窗灯火》、《蓝夜叉》；纪实小说《公共汽车咏叹调》；长篇小说《钟鼓楼》（获全国第二届茅盾文学奖）、《风过耳》、《四牌楼》等；还出版有散文集、理论集、儿童文学的作品以及8卷本《刘心武文集》。
刘心武对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。
三、字词正音、解释
瘫（tān） 颊（jiá） 醇（chún） 蛊（gǔ） 舆（yú）
醇厚：纯正浓厚。
标杆：测量的用具，用木杆制成，上面涂有红白相间的油漆，主要用来指示测量点。
缥缈：形容隐隐约约，若有若无。
蛊惑：毒害，迷惑。
四、朗读欣赏
1．听课文录音。
2．随机找几名学生读文章，要求读出感情。其他同学认真听，能够指正朗读时的错误， 进一步了解文章。
3．自读课文，要求学生思考文章内容并划分层次结构。
五、整体感知课文
1．快速阅读文章，圈点批注出值得“为自己高兴”的具体内容。
（1）活得挺自在（2）拥有人生中最扎实最醇厚的快乐（3）高兴自己的工作，
自己的平凡，自己的不必上电视，自己的适得其所，自己的不为他人左右（4）你的个人最适合于你，你的相貌为你所独有（5）内心的自尊和自爱（6）在诚实地生活，在认真地工作，在挣得你应有的一份，在享受社会为你提供的每一份快乐（7）每天晚上问心无愧的安睡，每天清晨兴致勃勃地迎接有一个平凡而充实的日子
2．用简洁的语句概括文中的事例，说说作者分别引出了怎样的论断？
（1）以小凌为例，引出论断：“坦然无愧地看待自己，珍爱享受平凡而实在的人生。”
（2）以美国作家海明威和日本作家川端康成自杀身亡为例，论证为自己立下高不可及的标杆，被别人处于好奇、好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭是不可取的。
（3）以开电梯的小倪为例，引出观点：为你自己高兴。
3．找出本文的主旨句。
为自己高兴，最主要的是为自己那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴！
4．文中运用了哪些论证方法证明“为自己高兴”的观点。试举例说明。
（1）举例论证：文中举了小凌的事例、世界名作家美国海明威和日本川端康成的自杀身亡的事例、开电梯的小倪的事例。
（2）对比论证：小凌和小倪的事例从正面说明了作者的观点，从反面举了世界名作家美国海明威和日本川端康成的自杀身亡的事例，一反一正更突出了“为自己高兴”的可贵。
5．理清文章的结构。
本文可以分成四个部分。
第一部分为1、2、3段。这部分以小凌为例，引出论断：“坦然无愧地看待自己，珍爱享受平凡而实在的人生。”
第二部分为4、5段。这部分以作家为例，一上来就用了咄咄逼人、层层逼进的7个问句，然后列举了获得诺贝尔文学奖的世界名作家美国海明威和日本川端康成的自杀身亡，以此论证为自己立下高不可及的标杆，被别人出于好奇、好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭是不可取的。
第三部分为6、7段。这部分以开电梯的小倪为例，与海明威和川端康成形成鲜
明的对比──小倪不为别人或好奇、或好意的话语所刺激，她为自己高兴，她高兴自己的工作，自己的平凡，自己的不必上电视，自己的适得其所，自己的不为他人左右??由此，引出观点：为你自己高兴。
第四部分为8、9段。这部分是全文的总结，也是文章的主旨所在：为自己高兴，最主要的是为自己那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴！
6．分析本文的结构特色
综观全文，作者采用的是“分──总”结构。前三部分的“分”可以看作“递进式”结构。将小凌的事例与小倪事例相比较，不难看出他们之间的异同。相同点都是凡人，都有着“结结实实的平凡”，都为自己而高兴；不同的是小凌没有受到别人好奇、好意的“刺激”，小倪周围的人们“不断地用这类话来激小倪”。这一不同显现出了文章的“递进”。文中更有与小倪作出对比的两位名人，一反一正更突出了“为自己高兴”的可贵。当然，二、三部分如果合并成一个部分也未尝不可，一反一正呈现出“并列”的结构形式。
六、对本文整体感知的基础上，再次朗读全文，并作课堂小结
本节课我们重点整体感知文章的内容，理清文章的结构， 作者采用了“分－总”的结构，运用了举例论证法、正反对比论证法、道理论证法，突出了文章的主旨：为自己高兴，更重要的是为自己那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴！
七、布置作业
1．圈点出自己喜欢的、感悟深的句子，准备下节课发言。
2．寻找出生活中那些使自己高兴、平凡而充实的事情。
第二课时
一、创设情景，激趣导入
生活需要品味，我们应该做个生活的有心人，用一颗敏锐的心去感悟生活中平凡的小事，让我们用快乐的心境去充实自己的灵魂，追求自己的人生价值。今天我们将走进刘心武的内心世界，一起感悟“为自己高兴”的理趣。
二、探讨重点难点，突破疑点
1．品味语言。
（1）如何理解“坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生”？ 这句话表明：我们所经历的更多的是平凡而实在的东西，只要我们在过程中全身心地努力了、付出了，便会问心无愧地坦然地面对自己，不必计较得失成败。
（2）如何理解“不要为自己立下高不可及的标竿，更不要被别人往往确实是出于好奇、好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭！”
这句话表明：人生需要奋斗。在奋斗的过程中，根据自己的实际情况和能力要给自己一个正确的定位，还要用一个良好的心态对待别人的评说。
（3）如何理解“争取不平凡诚然可敬可佩，然而甘于结结实实的平凡，如小凌、如小倪，则更可爱可羡??”句中的“结结实实的平凡”？
“结结实实的平凡”意味着用自己辛勤诚实的劳动挣来充实而坦荡地生活。 文中与“结结实实的平凡”表意相近之处有： “享受平凡而实在的人生”；“你在诚实地生活，在认真地工作”；“为你那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴”。其中“实在”、“诚实”、“认真”、“充实”都是“结结实实”的注释。
（4）何谓“在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡”？
既要努力向上，又要量力而行。即：要为自己定位，要在心理上取得平衡。
（5）何谓“这个世界不单是为不平凡的人而存在的，恰恰相反，这个世界是为平凡的人而存活”？
句中“不单”一词表明了不平凡的人确实在一定程度上主宰着世界，但世界并不是完全属于不平凡的人。“恰恰相反”表明世界应当较多地属于平凡的人。作者在这里用了两个近义词：“存在”与“存活”。从字面意义看，“存在”指的是不依赖人的意识并不以人的意识为转移的客观事物；“存活”的意思是生存，保存生命。这句话的意思是，这个世界因为有了众多的平凡人而充满活力，充满生命力。
2．师生总结本文的语言特点。
（1）本文的语言平实、富有哲理性。文中不乏这样的例子：“争取不平凡诚然可敬可佩，然而甘于结结实实的平凡，如小凌、如小倪，则更可爱可羡??这个世界很大，机会确实很多；然而这个世界也很小，机遇又极为难得。我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡。我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在
篇二：2017届奉贤区九年级一模语文试卷
(完卷时间100分钟，满分150分)
一、文言文（38分）
（一）默写（15分）
1、不见去年人， 。（《生查子 元夕》）
2、，雪尽马蹄轻。（《观猎》）
3、东边日出西边雨，。（《竹枝词》）
4、 ，并怡然自乐。（《桃花源记》）
5、挥手自兹去， 。（《送友人》）
答案：1、泪湿春衫袖；2、草枯鹰眼疾；3、道是无晴却有晴；4、黄发垂髫；5、萧萧班马鸣。
（二）阅读下面的诗和曲，完成第6——7题。（4分）
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
天净沙〃秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6、以上两首诗（曲），都抒发了作者_________________________的思想感情。（2分）
7、下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（ ）（2分）
A、作者都借用所见之景来抒发情感。 B、都是作者登楼远眺的所见所思。
C、都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。 D、都刻画了作者归乡途中的心情。
答案：6、思念家乡（2分）；
7、A（2分）
（三）阅读下文，完成第8——10题。（8分）
登泰山记（节选）
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击
8、本文作者是清朝________派古文家。（2分）
1
9、用现代汉语翻译下列句子。（3分）
极天云一线异色_______________________________________
10、下列对内容理解错误的一项是（ ）。（3分）
A、“大风........皆云满漫”用风雪交加、云雾弥漫创造了日出前的环境和气势。
B、文中“若摴蒱”、“若偻”以小喻大，突出了泰山的雄伟。
C、作者“回视日观以西峰”的视角是由近向远的平视。
D、整段文字按“日出前—日出时—日出后”的顺序来描写景物的变化。
答案：8、桐城派，姚鼐（1+1分，有错别字不给分）；
9、天边的云彩形成一条奇异的颜色。（3分）（“极”、“异”语句通顺）
10、C（3分）
（四）阅读下文，完成第11——13题（11分）
艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰:"吾为若教子不善邪?"杖之愈峻。其子无如之何。转载请注明出处，欢迎关注微信公众“沈姐的语文课堂”以及新浪子贤博客。如果有语文学习的问题欢迎添加个人微信号shenjun0729咨询，本人坐标松江。
一旦，雪作，孙抟③雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰:"汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉?"其子泣曰:"汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。"艾子笑而释之。
【注释】1榎（jiǎ）楚：灌木的名字，古代常用来做为刑具，这里指用木条或棍棒抽打。②悛，quān，悔改。
③抟:同“团”，把散碎的东西捏聚成团。 ④褫:chǐ ：剥夺。
11、解释下列加点的词（4分）
（1）恒恐儿之不胜杖而死也（ ）
（2）使跪雪中（ ）
12、对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）（3分）
吾为若教子不善邪
A、我替你教训儿子不好吗？ B、我因为你而教训儿子不好吗？
C、我替你教训儿子的不好！ C、我因为你而教训儿子的不好！
13、在教育孙子一事中，面对儿子的言行，艾子的神情经历了如下变化过程：（4分） “________”——“________”——笑
2
答案：11、（1）经得住（能承担）（2）让（2+2分） 12、A（3分）13、怒——惊（每空2分）
二、现代文（41分）
（一）阅读下文，完成第15—19题（18分）
低调也是一种智慧
①第二届中华艺文颁奖典礼，于2014年新年之初，在北京人民大会堂举行，诺贝尔文学获奖者莫言亦榜上有名。莫言领奖时无不感慨地说：“今后要做的就是好好写作，低调做人，争取写出无愧于这个时代的作品。”
②莫言是中国第一个获得诺贝尔奖的人，圆了所有中国人几个世纪的“诺奖梦”。但让人可歌可敬的是莫言并没有因此而变得恣意轻狂，目中无人，相反他还一直保持着他一贯的做人处事风格——低调。从某种意义上说，也许正是这低调成就了莫言。而这样成功，让人不得不叹服，低调亦是一种智慧。
③低调是为人处世的积极姿态与超然心态。低调如深谷幽兰。时时散发沁人心脾的芬芳；____________________；低调如秋日落叶，轻轻地盘旋最终滋养了树干。然而，在现实生活中，并不是人人都懂得低调。车水马龙，灯红酒绿的生活使人们变得张牙舞爪、张扬个性失去了那淡泊的本心。追逐名利、标榜张扬的狂热追求，也使人们不能真正静下心来取思考研究，最终心态浮躁无所事事。
④低调不是懦弱，而是自信的表现，张扬不是智慧的化身，而是失败的前提。战国时期，庞涓自恃有才，张扬跋扈，不把被其废掉的孙膑放在眼里，总想和其一较高下。相反地，虽然才高八斗，精通谋略的孙膑，却总是放眼未来，不欲与人争锋。最终自恃过高的庞涓落得身首异处的可悲下场。是庞涓的才能无用武之地吗？不！而是他一项自命聪颖，不知收敛，不知低调做人可为生命积聚更多正能量，反而成了反面教材，成了天下的笑柄。由此可见，低调还是智者韬光养晦的远见卓识。
⑤生活中，低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石，莫言深谙此道，取得了举世瞩目的成绩。如果我们都像莫言一样处事低调，低调做人，就会不断充实自己。洗涤心灵上的污垢，专心致志地达成人生目标。
⑥如此看来， 低调确实闪耀智慧火花。低调可以让人有最好姿态与心态面对生活；低调可以让人充满智慧地融入人群，与人和谐相处；低调可以让人放低自己暗蓄力量，在不显山露水中成就事业。学会低调做人，不仅我们平凡人的梦不会再遥远，就是我们的民族梦、中国梦、复兴梦也会计日而待也。
⑦让我们学会低调做人吧！在低调中创造高调人生，一如莫言。
14、第④段中，与第②段画线词语：“恣意轻狂”意思相近的词语是____________。（2分）
15、下面对开头两段在文中的作用分析，正确的一项是（ ）（3分）
A、写莫言的获奖，告诉人们：只要低调，就能成功。
3
B、写莫言的低调，主要在于引起读者的阅读兴趣。
C、点出莫言圆了中国人的“诺奖梦”，国人对他由衷的表示感谢。
D、借莫言低调做人处事成功一例，引出并证明本文的中心论点。
16、根据第③段内容，在该段画线处填上适当词语，构成排比句。（3分）
低调如深谷幽兰，时时散发沁人心脾的芬芳；___________,____________；低调如秋日落叶，轻轻地盘旋最终滋养了树干。
17、“低调亦是一种智慧”，文中作者这样认为的理由是：
（1）______________（2）_______________（3）_____________________
18、下面这段文字放在本文哪一段最合适，请完整具体的说明阐述理由。（6分）
索罗在瓦尔登湖畔低调生活，息心宁性，丰富了阅历，最终有了《瓦尔登湖》这一脍炙人口的巨作。倘若他依然执迷于俗世，不在低调中品味生活，累积经验，净化心灵，恐怕也不会有瓦尔登湖的诞生。
答案：14、张扬跋扈（2分）
15、D（3分）B（1分）
16、参考示例：低调如悠悠芳草，静静地装点着大地（3分）
17、低调是为人处世的积极姿态与超然心态；低调还是智者韬光养晦的远见卓识；低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石（2+2+2分不论顺序）转载请注明出处
18、放在第5段（1分），写的是索罗在瓦尔登湖畔低调生活，让自己息心宁性丰富阅历，终于有了巨作《瓦尔登湖》，（1分）与该段论述的“低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石”的观点一致（2分），也与第6段中“低调可以让人放低自己暗蓄力量，在不显山露水中成就事业”这句话相呼应。（2分）
（二）阅读下文，完成第20—24题（22分）
底层情话
从维熙
①那是今年年初，我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕，因为江西没有我的亲友，打开包裹一看，是一块腌肘子。查看快递单，寄件人叫吴成丰。就在同一天，我去值班室取报纸的时候，值班人员又递给我一个包裹，说是一个湖南女孩送来的，上楼找我见我不在，便把包裹放在这儿了。我打开一看，是两条湖南产的鱼干。
②这两件意外的事儿，给我的生活增添了不少的快意。之所以如此，因为这是来自遥远南方的情意，赠物人都是年轻的打工族。
③给我送咸鱼干的女孩，是我们楼下餐馆的服务员，想必是她春节回乡探亲归来，给我带了家乡特产。平日，我常到这个小小餐馆独饮，随手带去的报纸和刊物，便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生，为谋生到北京来打工，生活之艰辛可想而知，我想，给她一些报刊能让她与文化相伴，聊以充实枯燥而单调的生活。
④而今，我想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧。
4
⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说，年底家里杀了一口肥猪，便邮来刚刚腌好的猪肘，让我尝尝鲜。我想，农村生活相当清苦，杀上一头猪过年，我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了，退回去，无疑会伤害他的心，不退回去，那猪肘子让我和妻子如何下咽？妻子想出了一个办法，按快递单上的地址给他家寄去200元钱，但是令人意想不到的是，没过上几天，那200元钱又被寄了回来，吴成丰在汇款附言里写上了这样的话：“老师，你们关心过我的冷暖，给过我精神上的火光，我家虽然很穷，但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。
⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工，我和他的相识，缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一个北风呼号的日子，室外温度已然降到了零下10度，妻子看见小吴只穿着一件单衫，冻得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送给了他，让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的，他说他不冷，死活不肯收下这件暖身之物，直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格，内心深处似乎对社会有某种仇视。于是，我主动找他聊天，他对我倾吐的话，让我对打工族生活之艰辛，有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是，他还是个文学迷——他给我带来了他写的两本厚厚的杂记，其中有对当今诗词的针砭，有对为富不仁者的嘲讽，有对童年生活的回忆……
⑦我与他聊写作，谈人生。有一天，我特意到民工们同住的屋子里去看望他，并给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》，有刚出版不久的长篇小说《龟碑》。在《文学的梦》的扉页上，我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他：“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说：“这几句人生格言曾给过我生活的勇气，现在我转赠给你。记得小吴读了这几句话后，立刻对我说：“这对我太重要了，谢谢你，从老师！”
⑧我曾问过自己：那么多从农村进入城市的打工者，你行善行得过来吗？这显然不现实，然而我的信条是，只要让我碰上了，就不能视而不见，要尽可能地给他们一些温暖。
⑨仔细推敲起来，这似乎是一种精神上的本能，不仅与我出生在农村有关，更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天，而不会向下看地的“势利眼”，那就是精神的解体和灵魂的堕落！
⑩如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的一群人，也有着他们的喜怒哀乐，有着他们细腻美好的情感，他们的内心充满着爱，这让我更觉得快慰。
11但愿城市中的文化人也能“向下看”，更多地关注这些打工族的生存状态。
【注】从维熙，当代作家，曾任小学教师，报社记者。1956年开始专业创作。
19、阅读全文，第②段“我”感到很快意，其原因是____________________（4 分）
20、从记叙顺序看，第③段属于_____________________，其作用是__________________。（5分）
21、细读第⑥、⑦段，第⑤段中“你们关心过我的冷暖”的具体表现是____________________。“给过我精神上的火光”具体作用表现在__________________。（4分）
22、谈谈你对第⑨段画线句的理解。____________________。（4分）
23、对文章标题“底层情话”分析最恰当的一项是（ ）（4分）
5
篇三：2012年部分学校联考语文试卷
ass="txt">语 文 试 卷 (2012.5.21)注意事项：本试卷分A卷和B卷两部分，A卷为毕业试卷，共60分；B卷共90分。A/2+B卷为升学卷，共120分。A卷1至3页，B卷4至8页。考试时间150分钟。
A卷（共60分）
一、基础知识。（32分）
1、根据拼音在括号中填写汉字（5分）
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出??它的皮，光滑而有银色的yùn（ ）圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪压迫下却保持着júe jiàng（）挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许、两丈、参天sǒng（ ）立，不折不挠，对抗着西北风。
2、下面每组词语中有一个错别字，请将改正后的字填在后面的括号里。（6分）
A、恣睢 偃旗息鼓 归然不动 拮据 （ ） B、畸形匿名张冠李戴 不屑置辨 （ ） C、懦弱侧隐锲而不舍 杳无音信 （ ）
3、根据相关课文，补充诗文名句。（15分，每小题3分）
（1）长风破浪会有时， 。 （2） ，似曾相识燕归来。 （3）受任于败军之际， 。 （4）坐观垂钓者， 。
（5）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也； 。 4、与下面句子衔接最恰当的一句是（）（6分）
语文和数学是中学最基础的两门功课，它们各有所长； 。 A、语文的抽象思维没有数学强，数学的形象思维没有语文强。 B、语文的形象思维比数学强，数学的抽象思维比语文强。 C、数学的形象思维没有语文好，但它的抽象思维比语文强。 D、语文的形象思维比数学强，但语文的抽象思维比数学差。
二、语段阅读。（28分）
阅读《谈骨气》中的语段，按要求回答后面的问题（14分）
（1）我们中国人是有骨气的。 （2）战国时代的孟子，有几句很好的话：① ;此之谓大丈夫。?意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 （3）我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
（4）当然，②，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
（5）南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，挫败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中两句是：?人生自古谁无死，留取丹青照汗青。?意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。
（6）孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
5、文中①②两处文字填写正确的一项是（）（4分）
A、①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；②社会不同，阶级不同。B、①富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移；②社会不同，阶级不同。 C、①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；②阶级不同，社会不同。 D、①贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈；②阶级不同，社会不同。
6、联系全文，说说本文的中心论点是什么？（4分）
7、第6段中说“孟子说的几句话在文天祥身上都表现出来了”。请具体说说是怎样表现的？（6分）
阅读下面文言文，完成后面的问题。（14分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
8、解释加点词的意思。（4分）
①此悉．贞良死节之臣。悉： ②遂许．先帝以驱驰。 许： 9、翻译句子。（4分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译：
10、概括选文第①段作者提出的建议。从选文可以看出诸葛亮是怎样的人。（6分） 答：
B卷（共90分）
三、文言文阅读（阅读下面短文,回答11～13小题,满分12分）
庄辛谓楚襄王曰 王独不见夫蜻蛉乎？六足四翼，飞翔乎天地之间，俯啄蚊、虻而食之，仰承甘
露而饮之，自以为无患，与人无争也。不知夫五尺童子，方将调胶丝，①
加已乎四
仞之上，而下为蝼蚁食也。蜻蛉其小者也，黄雀因是已。俯噣②
白粒，仰栖茂树，鼓翅奋翼，自以为无患，与人无争也。不知夫公子王孙，左挟弹，右摄丸，将加已
乎十仞③ 之上，以其颈为的。昼游乎茂树，夕调乎酸醆④
倏忽之间，坠于公子之手。 注释：①调胶丝：调糖稀涂在网上 ②噣：鸟啄食。 ③仞：7尺。 ④醆(zhǎn)：
稍清的浊酒。
11、解释句中加点词。
（1）自以为无患． 患：（2）以其颈为的．
的： 12、翻译句子：
（1）王独不见夫蜻蛉乎？
答：
（2）蜻蛉其小者也，黄雀因是已
答：
13、读完本文，你从中受到了什么启发？
答： 四、现代文阅读（阅读下面短文,回答14～17小题,满分18分）
从人生的最高层出发
孩子问我：“为什么有钱有势的人都喜欢打高尔夫球?而且明知道高尔夫球场会破坏水土,还是一定要打呢？”
这个问题使人为难,因为我也搞不懂有钱有势的人,为什么那么喜欢打高尔夫球.为了简化答案,我只好对孩子说:?因为高尔夫球很贵呀!一般人根本就打不起,最后就变成有钱有势的人专属运动.何况如果不破坏水土,不在违法的地方打,怎么能显出他们是多么有钱有势呢??
孩子显然对这个答案不甚满意,继续追问说： “一定还有别的原因,因为有钱有势的人都很忙，打高尔夫球又浪费很多时间,一定有什么东西特别吸引他们。”
我说：?可能是高尔夫球场都盖在风景好的地方，而且他们可以边走边谈，像官商勾结啦！在高尔夫球场边打边谈，比较不会被听见。也有可能是‘输人不输阵’，既然别的有钱有势的人都在打，如果自己不打，感觉上就没有那些打的人那么有钱有势了。?
孩子说：?真是想不通，一辈子把一个这么小的球，打进那么小的洞，不知道有什么快乐！?
孩子的话，使我想起一个朋友曾经分析，有钱有势的人都是生活在高蹈虚无之中，生命普遍无法在平常生活中落实，只有钻进小的洞里才感到踏实、感到安身立命。平常人每天就生活在锱铢必计的小洞中，生命已经太现实，所以往往会选择爬山、散步、跑步这些运动，来使身心宽广。
我觉得这种分析很有道理，通常我们选择的休闲活动，都是为了身心的调适、生活的互补，有钱有势的人可能真的要追逐那最小的洞，才能感到?实感?呢！
有钱有势的人，基本上是?生命的实感?比较薄弱的一群人，由于物质生活对他们太容易了，不需要像平凡百姓为了几斗米流血流汗，反而失去吃一碗米粉汤那种踏实的快乐。所以他们玩的东西都不太踏实，像玩股票、玩房地产、玩钻石宝玉、玩古董书画，甚至玩法弄权，没有一种是需要流汗的。
这也正是那些，?二世豪门??二世财阀?不能了解寻常百姓心声的原因！ 因此，从人生最高层出发的人，虽然是可欣羡的，也是可悲悯的。
以打高尔夫球来说，可欣羡的是，他们打一场球是中等人家好几天的家用，他们的一张球证，就可以让无壳蜗牛买一间房子。可悲悯的是，他们宁可让全国人民唾骂，也坚持在窃占国土的球场打球，一副?老子就是有钱有势，你们能奈我何？?
简直就是?朱门酒肉臭?的现代版。
以人生的成功为例，可欣羡的是，他们因为继承家业而减少奋斗时间，在人生的起跑点胜过别人。可悲悯的是，不管他们多么努力、多么杰出、多么有才能，也无法脱出?祖上积德?的阴影。
以灵性的开启而言，可欣羡的是，他们不必为衣食忧虑，可以有更多的时间来从事心灵的活动。可悲悯的是，有钱有势通常会征逐声色，反而阻断了性灵之门，陷入了?豪贵学道难?的窘境。
从生命的平安喜乐来讲，可欣羡的是，如果他们在欲望中知足，平安喜乐几乎不必费力追求。可悲悯的是，钱财与权势是永远不会满足、永远没有终极的，因此烦恼与挂碍反而比平常人多，平安喜乐就成为不可能的幻梦。
从姻缘与感情来看，可欣羡的是，有钱有势的世家相往返的也都是有钱有势之辈，所有的姻缘都可以建立在这个基础上，日渐财雄势大。可悲悯的是，由于财雄势大，一般人也就无法与他们真心相待，就难以有深刻的真情。再加上一辈子在财势上打转，父子失和、兄弟反目的事也时有所闻。
总而言之，财势虽是好的，却也是坏的；财势是许多人的追求，却不是生命的终极目标。何况财势从大的格局观之，也无法避免无常，这是为什么历史上有许许多多皇帝，我们不能依稀记得开国皇帝，其余的皇帝都是等而下之，一直到亡国为止。这也是为什么近代有许多国家总统、总理、首相，也免不了沦为阶下之囚。既然皇帝、总统、总理、首相都?好不过三代?，小有权财的人又有什么可以骄人的呢？
因此，从人生的最高层出发的人，一定要比一般人对权势、财富、名位更有觉悟之心，学习踏实的生活、学习更大的谦卑、学习灵性的开发、学习平安喜乐、学习真诚待人。这样才能积福德智慧，不辜负先人所留下来的庇荫，否则，也只是面目可憎的市侩和官僚罢了！
我们这些家世平凡的人，在欣羡含着金汤匙出世的人之余，如果能有实相的关照，就不容易陷进迷惘之中，平凡自有平凡的好，我们的一点一滴全是赤手空拳打拼得来的，我们活得心安理得。虽然像登山一样，我们会经历爬坡的艰辛，即可以锻炼腿力，并且能与更多的平凡人真情相待、携手前行。
我们虽然不是一下子就站在山顶，但我们不畏惧失败，因为从人生的最高层出发的人，如果失败了，就会变成?败家子?我们本来就是一无所有，还怕什么失败呢？
14、开篇孩子的三个问题在文中起什么作用？
15、如何理解“我们这些家世平凡的人，在欣羡含着金汤匙出生的人之余，
如果能有实相的关照，就不容易陷进迷惘之中”这句话？
16、本文从哪些方面论说“从人生最高层出生的人，虽然是可欣羡的，也是悲悯的”？
17、对这篇文章理解有误的一项是（）（3分）
A、生于平凡人家的人，不必欣羡那些起点较高的继承者。 B、告诉大家不要害怕失败，只要我们努力会有更大的成功。 C、要有一颗平常心，就不会在困扰中迷失自我。
D、有钱有势的人都是一些起点高的继承者，不值得羡慕。 五、语言运用（10分）
18、根据语言环境，在空白处填写语句，构成排比句。（4分）
【例句】没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，；
没有理想的人， 。
19、下面语段中有三处语病，请找出来并在原文中划上横线，并在下面的横线
上加以订正。（6分）
每当站在国旗前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科
学文化知识，去开发祖国美好的未来。祖国强大富强了，台湾回归的日子就不远了。
①。②。③。六、作文（50分）（任选一题）
A、阅读下面的材料，按要求作文
在现实生活中，处处存在着一个分寸问题，比如：炒菜，盐多了谓之咸，盐少了谓之淡；裁衣，尺寸大了谓之肥，尺寸小了谓之瘦；酗酒多了转为肝硬化，超强度运动能转为筋骨损伤等等。这就告诉我们一个道理：生活中存在一个把握分寸的问题，处理得好，能使生活和谐圆满，处理不好，会导致不良结果。
请以“分寸”为话题，写一篇作文。
要求：①文意自定，文题自拟，文体不限。
②卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。
B、以《一生有你》为题目，写一篇作文。
要求：①写人、写物均可。
②抒真情表真意；叙述结合。
③卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。
参考答案 1—3略 4、B
5、A 6、我们中国人是有骨气的。
7、（1）多次派人劝降，许以“做大官”，但是他坚决拒绝。（2）囚在阴湿的地牢里，受尽折磨不投降。（3）选择为民族利益而死，写诗表誓死决心。 8、①悉：全、都②许：答应
9、亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期，所以能够兴盛的原因。 10、亲贤远佞。深谋远虑，忠心耿耿，谈泊名利等。 11、①患：忧患，灾祸 ②的：目标 12、①大王难道没见过蜻蜓吗？
②蜻蜓的事可能是小事，其实黄雀也是因为这个原因。 13、人要有忧患意识，居安思危。
14、作用是引出有钱有势的人打高尔夫球的原因，为后文的论说作了铺垫。 15、家世平凡的人如果能面对现实，保持一颗平常心，就不会在困扰中迷失自我。16、5个方面：玩乐方式；人生的成功、灵性的长启、生命的平安喜乐、姻缘与情感。 17、D
18、他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸没有方向；他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。 19、①去掉“使”
②“开发”改为“开创” ③去掉“强大”或者“富强”