**区大队党员先锋模范作用评价体系 **区大队现有党员17人，预备党员4人，占全队官兵总数的55％。为使党员更好的保持先进性，在大队各项工作中发挥先锋模范作用和带动作用，现制定本评价体系，督促大队全体党员干部自我监督。
一、考核评价内容 为进一步巩固和完善大队党员评价体系，激发大队党员的工作热情和先锋模范作用，大队结合单位工作实际，从党员自身建设、岗位工作、奖励加分三大方面制定评价体系。
1、自身建设方面，我们依据党章制定了六个考核方面，包括理想信念、立场宗旨、作风形象、学习行为、党员意识、文明素养。
2、岗位工作质量方面，我们对党员考核业务能力、管理能力、岗位创新、工作业绩、服务意识等五个方面；
每个方面均有若干个要素，两个方面总分为100分。
3、奖励加分一项，主要是对取得突出成绩或有突出事迹，为部队带来良好声誉和效益的个人或集体给以加分。
二、考核评价方式 在考核评价方式、方法上采取三个结合：
一是党内互评与群众评价结合。每个季度非党员群众依据考核方案对党员进行一次综合评价；
服务岗位的非党员群众依据考核评价方案对服务岗位的党员进行一次综合评价。并在 中队门厅设意见箱，采取公投的办法，有专人负责投票的统计工作。
二是他评与自评结合。依据考核方案，每季度除党小组成员和群众评价外，自己也要自我评价，意义在于尊重党员的自我认知、自我教育，促其自查、自省、自勉、自励。
三是定性与定量结合。对人的评价是比较复杂的工作，有的考核评价的项目不易做出量的分析，只能综合得出定性的评价。比如：理想信念的考核，无法用量去衡量，也不易分出层次，但又不能不考核，因为作为党员评价，理想信念、政治信仰是必须要坚持的，这也是作为党员最基本的条件。所以我们坚持对这样的项目采取定性评价，主要是发挥其导向功能。
三、考核评价原则 1．科学性原则。首先，方案的制定要符合党员队伍的实际，其次要简约，便于操作。要尽量与行政处室的考核相结合，尽量避免另起炉灶，尽量减少重复劳动。比如：考核的三部分中第一部分由党委负责；
第二部分岗位工作质量部分，我们用每年六月份的行政考核成绩，把党员的单提出来计入党员考核;奖励加分由各党小组长和支部根据记载的情况拿出加分意见，党委审核，最后形成党员的综合评价成绩。
2．客观性原则。我们在考核评价时，根据党员实际情况，把考核评价方案作为一把尺子用它衡量所有党员，公平公正，一视同仁。
3．导向性原则。党员的先锋模范作用是具体的，不是抽象的。实施考核评价的目的就是要调动党员的积极性，使其在工作中，在本职岗位上实实在在地发挥先锋模范和带动作用。所以考核方案特别看重党员的实际表现、工作质量，在分值上也有充分的体现。
4．激励性原则。在奖励加分方面，我们采取不封顶的办法，该加分的加分，不怕冒尖，鼓励冒尖。目的就是激励党员同志们积极进取、脚踏实地、做带兵育人的楷模，做部队发展的中流砥柱。而不是通过考核对党员实行管卡压，人为地把党员分成三六九等。
四、考核评价结果的运用 考核评价结果出来后，我们坚持以支部或党小组为单位如实向党员反馈。让党员同志们了解自己的综合评价情况。被大家肯定的优点继续发扬，对存在的不足加以改正。必要时，党委或支部委员要找其谈话，给以及时的鼓励或批评教育，考核评价的结果也作为党员评优的重要参数。
? 本文来自http://www.dxf5.com/