篇一：友善升旗仪式主持稿
女：敬爱的老师男：亲爱的同学们：
合：大家早上好！
女：很高兴这次升旗仪式由我们五年级三班来主持，十一月学校每月一事为---友善，今天我们的升旗主题为“友善待人，和睦相处”。
男：友善是中华民族的传统美德，是人际交往中必须具备的道德规范； 女：如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就要用一颗友善的心去对待他人。
男：如果人们在生活中能时刻保持与人为善的态度，我们的生活都会充满阳光。
女：同学们每天生活在一起，产生一点点摩擦也是正常的。但发生矛盾后，应该学会忍耐、包容，不能只顾自己的感受，处处斤斤计较。
男：要能体量他人，要学会说“对不起”。它在处理同学关系时有着令人意想不到的效果。
女：下面我宣布升旗仪式正式开始，首先进行第一项:升旗敬礼奏国歌。 男：下面进行第二项----我眼看世界。
女：我们来和大家分享三条上周国内外发生的新闻事件。 男：外交部发言人华春莹10月26日宣布：应韩国总统朴槿惠邀请，国务院总理李克强将于10月31日至11月2日对韩国进行正式访问，并出席在韩国首尔举行的第六次中日韩领导人会议。
此访是李克强总理就任后首次访韩，也是中日韩领导人会议中断３年后重启。外交学院国际关系研究所教授周永生指出，此次访问意义重大，不仅将进一步推进中韩双边关系发展，还将开启东亚区域合作新局面，构建亚洲命运共同体。
女：北京时间10月26日17时零9分，阿富汗东北部发生里氏7.5级地震。此次地震或已导致巴基斯坦、阿富汗等国共至少280人遇难，上千人受伤。
国家主席习近平27日分别向阿富汗总统加尼、巴基斯坦总统侯赛因致慰问电，代表中国政府和人民，并以个人的名义，对不幸遇难者表示沉痛哀悼，对遇难者家属和受伤人员表示诚挚慰问。习近平表示，中国人民对两国人民在地震中的遭遇感同身受，愿提供力所能及的支持和帮助。相信两国人民一定能够战胜灾害、重建家园。
男：10月29日，中国国务院总理李克强在北京人民大会堂同德国总理默克尔举行会谈。会谈后两国总理共同见证双方青年交流、金融、工业等领域13个合作文件签署。
女：下面进行第三项----一周新发现。
男：上周三，我校接受了县教育局的督导验收工作。全校师生齐心协力，把校园、办公室、班级等卫生打扫的干干净净，受到了局领导的一致好评。希望同学们在今后的每一天都能将班级卫生保持干净。
女：冬季来临，天气转凉。最近发现有些同学到校时间太早，学校大门还未到开放时间，所以只能在外边等着，甚至出现了追跑打闹的现象。这样对我们的安全会造成一些隐患。希望同学们今后严格遵守学校规定，按时上下学。
男：下面进行第四项----诵读友善名言。大家先听我读一遍。
1、爱，能使世界转动。——英国·狄更斯
2、友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。——莫里斯
3、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法国·雨果
女：第二遍由我来领读。我读一句大家跟我读一句。
1、爱，能使世界转动。——英国·狄更斯
2、友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。——莫里斯
3、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的
是人的胸怀。——法国·雨果
男：下面进行第五项，今天国旗下演讲的是侯媛丽老师，大家欢迎。 女：下面进行第六项----宣读正义小卫士表彰决定。
男：下面进行第七项----现在公布上周纪律检查情况，获得纪律流动红旗的班级有 ?? 请各班代表上台领流动红旗，由冯校长和王主任颁发流动红旗，大家欢迎！
（??.请归队）
女：下面公布上周卫生检查情况，获得卫生流动红旗的班级有 ?? 请各班代表上台领流动红旗，由刘校长和赵主任颁发流动红旗，大家欢迎！ （??请归队）
男：尊敬的老师，亲爱的同学们，友善是多么美好的字眼，是多么温馨的语言；
女：它就像永不停息的春风，能吹开冬日的冰封，能使万物充满生机； 男：让我们彼此尊重，相互关爱，人人都能与他人和睦相处
女：让我们每个人心中都能盛开出友善之花，都能争做友善待人的文明使者。
合：让我们大家一起共同努力，使文明之花在我们校园开得更加鲜艳。 男：下面，我宣布“友善待人，和睦相处”主题升旗仪式到此结束。谢谢大家。
女：请各班按顺序带回。
《友善待人，和睦相处》演讲稿
各位老师、同学们：
大家好！ 今天我国旗下演讲的题目是《友善待人，和睦相处》。
同学们，待人友善是中华民族的传统美德之一。人的一生会碰到许很多多来自他人的“对不起”。在公共汽车上，有人不谨慎踩了你的脚；在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本；在雨中行走，他人不谨慎溅了你一身泥水；课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情??这些都需要你用友善的态度对待来自他人的“对不起”，宽容、体谅他人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那末在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应当怎样争当“友善”的使者呢？
首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现他人的优点，能听取他人的公道建议，发现自己的意见与他人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说他人的坏话。
其次，同学之间碰到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，碰到矛盾，要首先从自己身上找缘由，不能一味夸大自己的理由，指责他人，更不能拔拳相向，动手打人。
另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”；关心他人，也要选择适当的方式，一句温顺的话语，一个细小的动作，或是一封布满真情的书信，或许就可以给人带来宽慰，在他人困难的时候要给予真诚的帮助。同学们，我们都希看生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的四周布满善意、仁慈、善举。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处。让我们每个人都争取做一个友善待人，与他人和睦相处的文明使者，让我们校园的文明之花看得更加艳丽。
谢谢大家！
篇二：中学生友善的演讲稿
活更和谐》。 “友善”是人际交往中必须具备的道德规范，它无形胜似有形，如果人们都能用与人为善的心态去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的日子就会过得更加愉悦、流畅。 生活中哪里有友善，在熙熙攘攘的食堂里，你不小心踩了陌生同学一脚，急忙表示歉意，
说了声“对不起”，而那同学却报以善意的微笑，回了句“没关系”，这就是“友善”。球场上
比赛时无意的撞到他人，热心的扶起他人，问声“还好吗”，别人笑了笑说，没事。这也是友
善。同学之间嬉戏说笑时无意中伤别人，说声抱歉，别人微笑的回应，没关系。这些都是友
善。两个人都以友好善意的态度处理了交往中的人际关系，避免了一场可能怒目相视或许是
互相指责的不必要的纠纷。这些都是因为友善的存在。 作为一个中学生，我们应该知道，友善是作为公民道德规范，其基本内容是友好、友谊、
友情、善良、善意、与人为善等。社会生活是一张无形的网，人在生活中难免会发生磕磕碰
碰的事，会不小心踩脚，会不小心相撞，还会无意间说错话、办坏事、伤害了别人的感情，
这个时候，双方都需要以友善的态度，一方要真诚地赔礼道歉，另一方要宽容、谅解别人，
只有彼此都做到“以情感人”，就能“化干戈为玉帛”。 那么，无论是在校园中还是在社会生活中，我们在和别人打交道时，如何做到“与人为
善”呢？在此我建议大家： 第一，与人相处，要拥有一颗宽容善解人意的心，同学朋友间朝夕相处那么久，生活中
产生一点磨擦是正常的，俗语说，牙齿和舌头都会“打架”，更何况是富有个性思想的人呢。
在生活中懂得宽容理解他人，你才能更好的和他人相处，这就是友善，能让你的生活更和谐。第二，我们要懂得抛弃我们心中的那些怨念，人与人之间难免会有争吵，每当出现争吵
的时候，你要懂得化解它，不要让它一直沉积在你的心中，懂得如何排解心中的怨恨，懂得
如何把你的快乐传递给别人，让身边的人感到快乐，这就是友善，这能让你的生活更和谐。第三，学会如何去夸奖和关心他人，当别人的努力得到了学习的进步，羡慕的同时 不要忘记真诚的说上一句，你真棒，当别人受到挫折或遇到烦恼时，不妨微笑的安慰一
句，没事的，你能行，加油，我对你有信心。这不仅能安慰到他人，更能让他人对你看法变
得更好，这就是友善，能让你的生活更和谐。 第四，懂得感恩，是与人相处的一种不可缺少的技能，当你处在困难的时候，被人向你
伸出了援助之手，不管他帮助了你多少，请记得真诚的对他人说声谢谢，因为没有谁是有义
务去帮助你的，你简单的一声谢谢，对于他人来说，是对他付出的一种回报。这也是一种友
善，能让你的生活更和谐。 同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一
种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。 谢谢大家，我的演讲完了。篇二：中学生友善待人主题演讲稿 中学生友善待人主题演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早晨好
今天早晨，我在国旗下讲话的题目是《友善待人》。 “友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处
理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩
子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，
如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、
体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌
头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让
矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，使自己
的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它
的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。 我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温
馨??这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营
造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体
变得更加美好。
谢谢大家！篇三：诚信做人友善做事讲演稿 诚信做人，友善做事
我是一名中学生，从小就受过很多关于诚信的教育，岳母刺字、苏武牧羊，是对国家的
忠；尾生抱柱、曾子杀猪是言而有信。中华文明历经五千年，巍然屹立，依仗就是这种诚实
守信、坚贞不屈的精神。同学们，没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃，
永远不会获得大家的赞美，永远不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生路上，
谁不踏踏实实留下诚信的足印，谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。 而“友善”也是人际交
往中必须具备的道德规范，如果大家都能以“与人为善“的态度，去处理日常生活中各种各
样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。那么，如何做到“与人为善”呢？其一，要学会
宽容。宽容就是人与人之间相处时，能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学
们生活在一起，应该学会忍耐、包容、体谅，不斤斤计较，“退一步海阔天空”。其二，在平
时生活中，应该学会说：“对不起”。它在在处理同学关系时有着出奇的效果。我们每个人都
希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨??这就需要我们
每一个同学以友善的态度与同学
处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。 考试对于我们来说并不陌生，而考试，不仅能测试同学们对所学知识的掌握程度、学习
技巧、学习质量，更能测试每位同学是否做到了诚信! 如果想通过弄虚作假的方式获得暂时
的小利益，不仅是对自身能力的否定和蔑视，是对学校良好风气的亵渎，更会丢掉诚信，丢
掉尊严。
一个考试作弊的人，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格问题。莘莘学
子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一 份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同
努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。 因为有诚信，我们的手紧紧相牵；因为有友善，我们的心一起飞扬。同学们，努力吧！
带着我们的智慧和勇气，带着我们诚信和友善的心，走向社会，走向我们美好的明天！ 初一年级四班
2014年12月2日篇四：诚信友善、好学乐学演讲稿 诚信立身，友善待人
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是来自初二五班的朱芳慧，今天，我演讲的题目是《诚信立身，友善待人》。诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，
是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜。社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，
是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的初中生，我们毫无疑问
要大力践行社会主义核心价值观，诚信立身，友善待人。高尔基曾经说过，走正直诚实的生活道路，一定会有一个问心无愧的归宿。这正是我们
社会主义核心价值观里大力宣扬的道德品质。诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。诚
信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。其
实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的
“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。所以，作为
中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。 “友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处
理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。友善是拉近人与人之间距离
的最好法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承
担较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛
围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息??这就需要我们每一个同学以友善的
态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活
环境。 同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，让整个校园都充满着诚信、
友善和谐的因子，让我们的学校变得更加优秀，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”
的人吧!我的演讲完毕，谢谢大家!篇五：中学生应如何践行社会主义核心价值观 演讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是两河口初级中学八年级二班的??今天我要演讲的题目是“中学生应如何践行社会主义核心价值观”首先我想和同学们讨论第一个问题：什么是社会主义核心价值观？党的十八大给了我们答案
--从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐； 从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。 那么我们要讨论的第二个问题，就是我们作为一名中学生，我们应如何践行社会主义核
心价值观呢？
我的回答是：
第一、我们要爱国！
国家兴亡，匹夫有责。爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。我们中学生应该如何爱国呢？
首先要努力用功读书，用知识充实自己、完善自己、提升自己，以德智体美劳全面发展的方
式，强化自己的修养、操守、体魄和德行，有了良好的品德和操行，以后才能为国尽力，为
民服务。
其次是遵守校纪校规，不沉迷于游戏，不追逐浮华的不良社会风气，不做对国家有害或
对人民不利的事情。 第二就是敬业，我们中学生的“业”，就是“学业” 作为中学生，首先就要上课专心致志，听好每一节课。除了专心听讲外，还要主动学习，
将“要我学”化为“我要学，其次就是要认真对待作业，认真巩固每天的学习成果，如果只
是把别人的东西不求甚解地抄，不但什么也学不到，连学习的趣味与意义也没有了，又谈何
敬业？只有把学习当做最美好的事情看待，就像饥饿的人--对美味佳肴一样向往，这样才是
敬业。
第三是诚信
诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。我们要做到诚信首先要做到“言必信，行
必果”。
构建和谐社会离不开诚信友爱。共铸一个诚信社会，我们中小学生就应该从每一件小事
情做起，从每一句话，每一个行为做起，比如我们每说一句话，不是虚假的。而是可靠的、
可信的; 我们每一个行为，不是损人利己的，而是善意的、利他人的，利于人民，甚至利于
国家的。
最后我要讲的是友善
“友”是友好；“善”是善良，心怀善意。也就是：出于善意的友好
友善，是处理人际关系的基本准则，公民的基本道德规范.。。。。 那么如何做呢：我想，一是学会辨别朋友，二是帮助朋友，具体到我们中学生，就是能
辨别清楚自己身边同学们的优缺点，他们优良的语音和行为要肯定、要鼓励；他们不好的、
甚至错误的语音和行为，要批评、要帮助纠正，直到彻底改正为止， 帮助他人，减少争执矛盾也是友善的一种表现，我们只要用善意的方式，他们会接受并
做到真正改正的。我们自己也会在帮助同学们中得到锻炼，一次又一次提升自己的修养。 同学们，爱国，敬业，诚信，友善，只是简简单单的8个字，但我们不能让这8个字仅
仅停留在纸上，所以让我们行动起来将社会主义核心价值观带到生活中，做一个爱国的，敬
业的，诚信的，友善的优秀中学生，向祖国跟加美好的明天迈进吧！ 谢谢大家！
我的演讲完毕。
篇三：国旗下讲话稿子多篇
"txt">同学们：你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话："如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"
水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的"空调器"，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。
我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！此外浪费水的现象也十分严重，据统计。
一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！
主题：友善待人（６７２字）
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一
点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，是自己的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠“，甚至大打出手；而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
12月26日毛主席诞辰纪念日国旗下讲话：缅怀伟人，弘扬美德（６８７）同学们 大家好：
你们知道明天是什么日子么？12月26日就是我们伟大的毛主席诞辰11６周年的日子。毛泽东出生于1893年12月26日，是新中国伟大的军事家和政治家，是新中国的缔造者。她一生勤劳节俭，意志顽强，坚韧不拔。所有这些都值得我们学习。
1935年中央红军被迫长征，红军刚进入了湖南省怀化市境内。遭到国民党军队的步步逼近，如果不改变行军路线，就会钻进20万强敌早已布置好的“口袋中”。红军就会有覆灭的危险。毛主席主张转兵西进贵州，在行军的路上就开始做军委领导的工作，坚决主张放弃原定计划，该向敌人力量薄弱的贵州前进。经过毛主席这样坚持不懈的归劝，终于统一意见，向贵州前进。这一事件，是红军长征从失败走向胜利的开始，体现了毛主席坚韧不拔的意志。 新中国成立后，毛主席主的是一个很旧的四合院，门窗的油漆大部分已脱落，地面上铺的青砖有不少缺角少棱。这房子不光旧，还漏雨，毛主席却说：“就这么住着吧。”毛主席的衣着更是简朴，只有在开会和接见外国使节时才穿上中山装，特别是那件毛主心穿了多年的
白衬衣，肩头，袖口和领子都磨破了，他还是不让换，打上补丁继续穿。就连他盖的那条毛巾被都旧了，不少地方都磨光了，管理员说去买一条新的，但主席不让换新的，他说：“我们是一个大国，现在还很穷，还需要每个人的艰苦奋斗.”
毛主席在生活上始终严格要求自己，就连到全国各地观察也不例外。不管他走到哪里，从来不吃请，从来不搞特殊化。毛主席这种勤俭节约的精神那倒不值得我们学习吗？ 三十年过去了，弹指一挥间，流逝不去的，历久弥新的是人民领袖艰苦奋斗的精神。让我们缅怀伟人，弘扬他们身上所体现的中华民族的美德吧！
谢谢大家!
十二月国旗下讲话：请让我来欣赏你（７３２字）
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
今天国旗下演讲的题目是：“今天，你锻炼了吗？”让我们先来听几组数字：
全国第二次国民体质检测结果显示：学生超重和肥胖成为一个突出问题，7岁到18岁的中小学生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率达到了13.25%，肥胖率比2000年增长了2.7个百分点； 全国大、中、小学生视力不良率居高不下。与2000年相比，各年龄组的视力不良率均有所上升，我国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二位； 青少年肺活量水平继续下降。与2000年相比，7岁到18岁和19岁到22岁两个年龄段的城市女生，肺活量分别下降303毫升和238毫升，为下降率最明显的人群。 近20年来，我国青少年体质持续下滑，体能素质下降，肥胖率上升，近视率居高不下，这种状况确实令人担忧。
为此，国家体委从去年四月开始，在全国范围内开展了阳光体育运动。今年，又发出了全国学生每天坚持长跑的号召。要求在10月26日至明年4月30日的半年时间里，全国学生将坚持每天长跑。 作为一名小学生，我们应该积极响应国家的号召：每天锻炼一小时，健康生活一辈子。
对于我们来说，坚持体育锻炼应该做到。认真做好每天的间操，动作整齐、到位。有的同学做操时胳膊该伸直时不伸直，该侧身时不侧身，该弯腰时不弯腰，该跳跃时不跳跃，动
作不到位，精神面貌懒懒散散，这样下来，不但起不到锻炼的目的，久而久之，还养成了精神面貌懒散，做事不认真的坏习惯。因此，锻炼身体从认认真真做好间操开始。
坚持体育锻炼，我们还要上好学校开展的体育、舞蹈、武术、健美操等课程。学校为我们安排了形式多样的活动课程，保证了我们每天一小时的锻炼时间。我们应该坚持上好这些活动课程，增强我们的体质。
作为小学生，我们还应该做到：周六、周日及假期，自觉坚持体育锻炼。
让我们大家一起努力，做个思想阳光、体态健美的小学生!
每天锻炼一小时，健康生活一辈子！
主题：做一个具有创新能力的人(７５０字)
同学们：
我们中华民族是一个聪明，勤劳的民族，我们的祖先曾经为人类提供了开启世界文明之门的"四大发明"，而在近百年来科学技术史上，却很少有中国人的名字。形成这种现状的原因是什么呢？我想，这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。
科学的本质是创新，那么创新的本质又是什么呢？我认为，创新的本质是进取，是不做复制者，单纯的模仿不是创新，令人生厌的重复也只会造成原创力的降低。
创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。当然知识越丰富的，他创新的机会就越多。可能有些同学会认为创新只是科学家才能做的事情，其实不是的。下面我就给大家讲一个真实的故事。美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又望了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用５５万美元买走。这件事说明：只要做有心人，就可能会有创新。
人的创新能力是从哪里来的呢？很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力，大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的相象往往会孕育成奇妙的创新。比如莱特兄弟发明飞机，就是源自童年时的异想天开。当然，梦
想又往往和现实有着遥远的距离，所以大家还需要为实现梦想付出汗水，心血，把梦想当做自己生活的目标，每天为了这个目标而努力学习，勤奋工作，一点点缩短现实与梦想的距离，最终才能把梦想变成现实。只有超越前人的成果，不被权威的观点所束缚，不因眼前的困难而退缩，我们才能提高自己的创新能力。
同学们，希望你们不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个具有创新能力的人，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
12月国旗下讲话：聪明的孩子来自勤奋（７５０字）
敬爱的老师、亲爱的同学们，早上好！今天我讲话的题目是《聪明的孩子来自勤奋》。
我们就要问什么是聪明？现代汉语词典里是这样解释聪明的：智力发达，记忆和理解能力强。什么是勤奋呢？顾名思义，勤奋就是在学习或工作上不懈地努力。这是我通过查字典得到的聪明和勤奋的意思。但我觉得这样简单给同学们解释一下，同学们还是不容易理解聪明怎么就来自勤奋了呢!为了弄明白这个问题，我试着给大家打个比方吧。
现在我们学校有好多同学都会滑滑板是吧。呵呵，有甲乙两个五年级的同学学滑滑板，甲学了三天摔倒了无数次后会滑了。乙学了两个小时摔了没几下就会滑了。谁聪明？大家可能会异口同声地说乙聪明。谁勤奋呢？甲勤奋。难道甲就不聪明吗？乙就不勤奋吗？我想说的意思是甲乙两个同学都聪明、都勤奋。为什么呢？好像我把聪明和勤奋分开说了，是吧？
那我们就一起来分析这件事吧，甲摔了三天才学会的，假如甲被摔了一天后就泄气了，他可能学会吗？不会的。摔了两天后泄气了，那他还是不可能学会，甲坚持不懈地努力，不断失败后又不断总结教训，最后终于在第三天学会了。这就是他聪明的地方——不屑地努力，而不是半途而废。那么乙的聪明怎么也是勤奋呢？乙在短短的两个小时里勤于总结摔倒的原因，及时去纠正错误的地方，勤动脑效率高。所以他们俩都成功了，都是勤奋的结果。没有谁连一分钟都不用学，上了滑板就会滑，如果有的话，那他就是短裤穿在长裤外面的外星人奥特曼。