**区**镇 “五大课堂”助推“两学一做”出实效 “两学一做”学习教育开展以来，**区**镇结合农村工作实际，以解决各个层次党员存在的问题、提高群众满意度为切入点，注重打牢“学”的基础、把握“做”的关键，通过搭建手机课堂、空中课堂、流动课堂、理论课堂、实践课堂“五大课堂”，切实把党的思想政治建设抓在日常，严在经常，扎实推进，取得实效。
搭建手机课堂，确保全员参与。针对基层党员分散性较大、流动频繁、教育管理滞后等问题，基层党组织根据党员特点需求，搭建了手机课堂学教平台。对于有微信号的党员，要求关注“两学一做”学习教育微信公众平台、加入各支部“两学一做”微信群，构建微信课堂；
对于没有微信的年龄较大的党员，搭建短信课堂，编辑学习内容以短信群发的方式开展学习教育，通过对“两学一做”内容、目的和意义的宣传，提高党员的认识，营造浓厚氛围，做到了“两学一做”全覆盖、零遗漏。
搭建空中课堂，拓宽党员视野。根据党员年龄、学历层次和工作情况，从解决工学矛盾入手，基层党组织合理灵活安排学习，组织党员观看远教课件、开展政治理论学习、举办实用技能培训。同时，充分发挥远程教育电视、文化活动广场、村村通广播等宣传平台，从网络查找“两学一做”相关影像视频资料，开展形式多样又通俗易懂的学习活动，确保满足不同层次、不同地域党员的学习教育需求。
搭建理论课堂，密切党内联系。
在全镇开展“书记讲党课”活动,要求各支部书记、驻村第一书记围绕“两学一做”讲授党课，再次带领党员重温入党誓词，坚定理想信念，强化党性修养，打牢思想根基，让“两学一做”在党员中入心入脑；
同时建立驻村干部抓“两学一做”责任制，要求驻村工作组在组织开展“两学一做”活动的同时，对所驻村支部的党员进行“一对一”走访，重点做好为年老体弱、行动不便的党员上门送学，与流动党员、失联党员、口袋党员加强联系等工作，确保“学党章、学系列讲话，做合格党员”深入每名党员心中。
搭建互动课堂，争做学习标兵。以党委为统领、支部为单位，利用微信群进行学习教育互动，按照“事前有安排、过程有监督、事后有考核”的原则，公布学习互动任务，要求党员向支部定时对手抄《党章》等学习笔记、情景图片进行“微晒”；
党支部向党委对组织学习教育和“三会一课”开展情况，“十个全覆盖”工程和脱贫攻坚等服务群众活动资料等进行“微晒”。通过不间断转发一些学习教育典型经验和人物事迹，形成“学、赶、比”的良好氛围，扩大“两学一做”学习教育的影响和成效。
搭建实践课堂，争做合格党员。投入推动成果转化，把课堂延伸到社会，引导广大党员干部诚心实意给群众解难题、办实事。在精准扶贫、美丽乡村、环境卫生治理等服务群众活动中，帮助贫困户解决就业岗位40余个，为群众办好事、解难题100余件（次），传递出了“学党章就要一心跟党走、学党规就要恪尽职守、做合格党员就要躬身践行”的满满正能量。
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