水冲港中学2009—2010学年度第二学期学校工作总结 学校一学期来，以县局[2010]1号文为指导，以实施素质教育为契机，以创建特色学校为动力，以有效课堂改革为抓手。促进教育新的跨越，把特色学校的创建作为重点工作，积极营造学校发展新的增长点，深化教育改革。全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，大力推进素质教育，本着“崇德、砺志、尚能”的精神，开展学校各项工作，使学校的各项管理趋向规范化、科学化。在坚决执行“五严”规范要求的前提下，进一步进行有效课堂改革。坚持“办人民满意的学校”的办学理念，在认真抓好教学工作的同时，始终把师生的政治思想和安全工作放在首位。坚持依法治校，依法办学，依法管理阶段性工作做得扎实有效。一学期来各方面工作都取得了长足的进展。
一、特色学校的创建 根据县教育局[2010]1号精神要求，为了全面推进素质教育，不断深化教育改革，促进学校内涵发展，打造激情校园，全面提高办学质量，我校拟以“乒乓文化”特色创建为抓手，引导学生积极参与“阳光体育”运动，以求进一步提升我校的办学品位。开学初，成立了特色学校创建成领导小组，根据已制定的方案，在反复论证的基础上，制定了《水冲港中学“乒乓文化”特色学校创建计划》，并把特色学校创建纳入学校工作计划中。
为了保证特色创建工作的顺利开展，学校还制定了一系列保障措施和制度。特色学校创建方案已顺利启动。并构建了特色创建的整体框架结构，将思想建设、机制建设、队伍建设、环境建设、校本课程开发等因素优化组合，形成了一个有机整体。
为了落实“乒乓文化”特色创建计划，首先时间上给予充分保证，学校每天利用大课间和课外活动时间对学生或运动员进行训练。各班级已成立了男女乒乓球运动队。并制定了详细的训练计划。启动了“乒乓文化”校本课程开发，并把“乒乓文化”教育，纳入到地方课程中，保证每周有一节“乒乓文化”教育课。
现在，我校已经形成了一股乒乓球运动热潮，特色学校创建初见成效。
二、德育工作：
学校努力实施德育现代化工程，并在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。全体教职工坚持理论联系实际，认真贯彻党的十七大精神。牢固树立“每个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作。坚持育人为本，德育为先，把德育教育有机的融入了学校教育全过程。
（一）、学校成立了由政教处牵头，工会、教导处、学生会参与的德育工作领导小组，认真做好老师和学生的政治思想工作。在教师中大力倡导弘扬奉献精神、合作精神、吃苦精神。同时，学校继续抓好师德师风建设，创文明校风，树师表形象为重点，深入开展以“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”为核心的师德教育。杜绝了歧视差生，体罚差生，搞有偿家教的现象，做到了依法执教，廉洁从教，文明施教，自觉遵守学校的各项规章制度，严于律己，忠于职守。
（二）、政教处充分利用班会、国旗下讲话，校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行了爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，对全体学生尤其突出了道德建设，民族精神和国家建设的教育。做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
（三）、班主任老师进一步强化了班、学生会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展了形式多样、喜闻乐见的活动。同时学校团总支通过各种活动充分发挥了共青团员的先锋模范作用，为学校的三风建设做出了贡献。
（四）、政教处、总务处、团总支重视校园文化建设，努力营造了良好的校园文化氛围。学校结合本校实际认真抓好校园的美化、绿化、硬化和净化工作。做到校园内无纸屑、塑料袋、瓜子壳，墙上无脚印，地上无痰迹。充分体现了学校的办学思想及理念，也激发了学生的学习积极性，营造了良好的校园文化气息。
（五）、进一步加强了领导班子和教师队伍建设。学校领导、全体党员和教职工认真落实党的“十七”大精神，深入开展学习实践科学发展观暨纪律作风整顿活动。通过学习整顿，全体教师做到热爱教育事业、热爱学校、热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。同时，深入学习了胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，把教师队伍建设放在更加突出的战略位置。着力建设了一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师和干部队伍，中层以上领导能立足本职，勤学习，勤工作，严格要求，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，真正做到了，以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成了一个理论学习好、团结协作好，廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。
（六）、认真抓好校风建设。校风建设是学校文化建设的核心内容。良好的校风是一所学校的优良传统长期积淀的结果。教风、学风、班风是形成良好校风的基础。学校采取了切实可行的措施，认真抓好教风，学风和班风建设，加强对班主任的培养和教育，引导他们科学管理班级，逐步形成了良好的班风和学风。学校制定了校风建设方案，有计划、有步骤地抓好了学校校风建设，形成了学校的精神文化。
三、教学工作：
教学工作是学校的中心工作，是学校的生命线。本学期不断深化课堂改革，树立质量意识，强化质量监督和激励机制，以有效课堂为抓手，创造出符合教育教学规律，具有自身特点的教学模式。坚持“办负责任学校、办有希望学校、办人民满意的学校”，加强教与学的自觉性，深入探讨教育教学目标管理的手段、措施，规范目标管理体系，使我校的教学管理工作沿着落实知识、开发智力、突出业绩、注重非智力因素开发、让每位学生学会做人，学会学习，学会合作，学会做事，学会创造。形成了“崇德、砺志、尚能”的校风。
（一）、以有效课堂为抓手。建构自主课堂的基本模式，逐步形成了“精讲、精练、自主、有效”的常态课堂和“简约、扎实、灵动、高效”的优质课堂；
建构教师有效教学的设计、实施和反思能力，形成教师对有效教学的应用、评价和指导的有效教学模式；
构建各学科教材研究、备课设计、教学案编写、课堂教学、学生训练及分层次辅导等各个环节的有效常规，优化整个教学过程，提高教学效益；
构建学生自主有效学习的策略和方法，以教学为切入点，面向全体学生，关注学生的个体差异，促使每一位学生得到真正有效的发展；
营造一种民主、和谐、自由的教学氛围，为学生的学习提供材料、时间以及空间上的保障，让每个人都具有平等的参与机会。
（二）、严格教学常规管理。建立健全教师量化考核机制，认真执行听课制度，教研组活动制度、教案检查制度、教师考勤制度、教师教学评估制度等，具体做到：
1．加强教学督导检查，评估工作，包括教学常规情况，教风，学风，教师教学水平，教学效果，学科教学研究，教学总结。
2．强化教研活动，严格执行教研活动制度，鼓励教师撰写教研论文，举行评选优质课活动。
3．严抓学生的日常行为规范，以学生日常行为规范为突破口，由政教处、学生会负责对学生的日常行为规范逐条落实，包括上课、早操、课间操；
上课表现、作业完成情况，尤其是纠错本的使用情况；
流失生情况；
学习成绩；
道德修养，各班的班风等等。
4．严格执行“五严”，执行国家规定的中小学课程方案，开齐课程，开足课时。
（三）强化工作责任，抓好控流保学。学校充分认识到当前控流保学形势的严峻性和紧迫性，坚决克服麻痹思想和畏难情绪，始终坚持控流保学重中之重的地位不动摇。坚持实行控流保学的全员班主任制、流失生月报制、奖优罚劣制。强化责任意识，持之以恒地抓好控流保学工作。
（四）、扎实地开展了心理健康教育工作。成立了学校心理健康教育工作领导小组，开通心理咨询渠道，安排心里健康辅导课，王校长亲自对学生进行心理健康咨询，解决学生的心理健康问题，杜绝因心理健康问题而产生的一切安全隐患。
（五）、加强后进生的转化工作，建立起较完善的后进生档案，实施学生谈话制度，并对教师制订出相应的后进生转化考核条例，从而稳定了学生的思想情绪，规范了学生的日常行为，营造一个**良好的教育教学内部环境。
（六）、进一步 校本培训和校本教研工作。为进一步完善课改工作，学校进一步强化教研活动，严格执行教研活动制度。
三、安全工作 安全关系千家万户，本学期，坚持每月召开一次安全校会，每周一次校晨会，对学生进行安全教育,如：交通安全，流行性疾病等，实行晨检制度，建立与学生家长的通讯卡，方便与学生家长的沟通，每天站路队放学，建立了安全日志，认真记录。本学期，无一例安全事故发生 （一）、加强领导，提高认识，齐抓共管。并聘请了派出所所长担任我校法制副校长，根据《综合治理实施方案》，严格执行安全维稳工作信息报送制度，无迟到，瞒报，漏报现象。并在学校全面实行校方责任保险。值日领导和老师坚持每天24小时值班制度，确保学校的**和寄宿生的安全。
（二）、加强校园安全工作，做到校园安全工作警钟长鸣。本学期开学第一天就给学生上了校园安全第一课，让学生一进校就提高安全意识，学会自我保护。学校也把安全工作作为本学期的工作重点之一。并成功举办了紧急避险安全演练。
1．加强领导,健全组织。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组,实行校级领导、中层领导、值周教师三级值日管理网络；
提高了广大教职员工，尤其是行政人员的安全意识，形成了一种安全处处无小事，安全工作人人有责的安全意识。继续实施了校门口每天放学行政领导、安全岗教师、门卫维持秩序的安全管理模式，并实行寝室、门卫昼夜值班制度。
2．分工负责，责任到人：
学校认真贯彻了“谁主管、谁负责”的工作原则，加强了广大教师的安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，并与值班领导、全体班主任、食堂工作人员、体育教师及全体教师签订安全责任状，坚持安全工作责任制。并把安全工作作为学校的德育工作的重要组织部分纳入学校总体工作思路之中。为做好安全工作学校政教和总务处坚持做好每周一次的安全检查工作，发现隐患及时排除并做好台帐。同时还定期组织全校师生开展安全教育宣传活动，具体内容有：制订了学校停电应急预案、突发疾病应急预案、地震应急预案及防火、防水应急预案。举办安全教育主题班会，请法制副校长来校作报告等。
3．加强安全工作考核机制，对全体教职员工进行安全考核并且把考核结果记入教师的岗位考核之中，记入教师的结构工资考核之中，直接与教师的经济挂钩，并实行安全工作一票否决。以此来加强大家的责任意识。
（三）、阶段性工作学校思想重视。本学期学校在“甲型H1N1流感防控”、“防疟疾”活动工作中，在第一时间成立了以校长任组长的工作领导小组，并做到了层层分工，明确责任。按照上级要求，宣传及时，行动迅速，措施得力，落实到位。
（四）、进一步加强了寄宿班的管理工作，重点强化了班主任对学生的管理，值日老师、班主任、科任老师齐抓共管营造了良好的育人环境，养成了学生良好的学习和生活习惯。
四、后勤工作：
本着“服务育人”的宗旨，努力拓展思路，集思广益，开源节流。充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才，物尽其用。同时积极培养后勤人员的责任心，提高了其主人翁意识，积极主动地参与到学校的各项活动和管理中来。平时多做有心人，实行安全隐患走动检查值日制，提高安全意识，及时发现问题，解决问题，将安全隐患消灭在萌芽状态。建立后勤人员工作考核机制，与学校整体工作大局并轨。在具体工作过程中，在各办公室设立后勤服务台，提高服务质量，服务效率，确保了一线教育教学工作的顺畅。同时明确任务，明确责任，倡导协作精神，鼓励积极参与，主动协调。
在财务管理上，针对学校财路窄，底子薄的现状。一方面,严格按照财务管理制度，坚持收支两条线，实行财务公开制。开源节流，将有限的资金用在刀刃上，用来激发全体教职工的热情，改善学校的办学条件。同时还做到了坚持标准，规范收费，并实行收费公示制。在物品保管上保管员严格公物保管制度，坚持做好物品的出入库登记和收发。
五、存在的问题 我们在工作中也发现了不少新问题，主要是我们的个别教师的教育教学观念有待进一步更新，我们工作实效有待进一步提高，进一步加强教师校本培训工作力度的要求日渐突出，校本课程开发、校本教研活动开展不够，课题研究，校园文化建设尚待进一步重视。等等。
六、今后努力方向 在今后的工作中，我们将努力做好以下几项工作：
（一）、认真组织教师学习县局[2010]1号，扎实推进素质教育，努力创建特色学校。
（二）、继续坚决贯彻落实学生安全第一，教学质量至上的办学思想，努力抓好学校的常规教育教学管理工作。在完善制度的同时，加大日常工作的检查督促力度，全面提高学校的办学质量和办学水平。
（三）、改革完善教师的奖励绩效考核制度。
（四）、、加强校园文化建设。进一步开展文明班、文明校的创建活动。动员和组织全体师生开展创建文明班活动，开展创建文明学校活动，在教师中开展文明和睦家庭活动，促进社会主义精神文明建设。
（五）、加强有效课堂改革力度。
回顾这学期的工作，我们感到万分欣喜，展望未来的工作，我们深感任重道远。在以后的工作中，我们会扬长避短，争取更大的成绩！