篇一：精挑细选出华章
教学目标：1. 通过训练，了解选材的重要性，重视选材。
2. 掌握选材的条件，在作文写作中会选材，选好材。
教学重点: 掌握选材的条件
教学难点：在作文写作中会选材，选好材。 教学课时：1课时
一、创设情境：
写作没有材料不成，但有了材料不注意挑选，认为“捡到篮子里都菜”也不行，这正像警戒辞中所说“搬进文章都是彩，高分仍是不见”。因此，要想写出优美的文章，考生还必须将联想到的材料分类排列，围绕自己确立的中心，即“意”，去精心挑选。 二、出示目标：
1. 通过训练，了解选材的重要性，重视选材。 2. 掌握选材的条件，在作文写作中会选材，选好材。 三、质疑：
1、什么样的素材才能作为作文的材料呢？选材应具备这样哪些条件？
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2、在作文写作中怎样选材，又怎样才算选好材呢？
四、学习探究（一）、什么样的素材才能作为作文的材料呢？（选材应具备这样哪些条件？） 1、练习
台湾“入联公投”得票率只有百分之三十，试证明：台独是不能实现的。请你想想如何选材？ 2、分析材料
3、小结：能够充当作文素材的材料应具备这样四个条件
1、真实性。即所列举的历史或实现生活中的人和事必须是真实的，即使虚构的材料也不能脱离真实的基础；
2、准确性。就是要有客观依据，不能张冠李戴，胡编乱造；
3、典型性。即所列材料要精当，能以一当十，具有普遍意义，能揭示事物的本质、规律，给人以教育、启示或使得到美的体验；
4、新颖性（新鲜）。就是使用的材料应是新鲜的，别人不常用，能给人耳目一新的感觉。
（二）材料从何而来？ 1. 从课本 2. 从阅读训练 3. 从 4. 从
（三）怎样选材？
思考：下列话题所选的材料合适吗？为什么？ 1、请以“忙”为话题写一篇文章。
有位同学联想到了这样一些材料：1、国家领导人日理万机，忙于国事；2、科学家忙于科研，企业家忙于商机；工人、农民忙于生产，解放军忙于训练；3、父母为自己求学、考学而忙碌；4、学生忙于求知；5、考生忙于
备考方略一 比较选村：就是将所联想到的材料，相互比较，从比较中将那
些与中心无关的，不典型的材料筛选下去。
2、请以“包容”为话题作文。
有位同学联想到的材料是：1、开学之初，教师为打架的学生做耐心的思想工作；2、老师给迟到的学生讲纪律的重要性；3、老师为顶撞自怀的学生做饭；4、我与同学闹矛盾，后来我主动找到这位学生承认错误，我们和好如初；5、因为要一件衣服，我和爸爸闹翻了脸，爸爸一点也不计较。
方略二 排同选材：就是将联想到的材料排列起来，然后排除掉那些内容或形式相同的材料。
3、记者采访一位名人的母亲时说：“您有这样出色的儿子，一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说：“是这样。不过我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”
这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让人骄傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经历和感受，就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。
有学生联想到这样一些材料：1、“平凡的人就是自豪的人”；2、基德说：“生命中不可承受之轻。”；3、平凡的人却不是平庸的人，不值得自豪；4、农民是平凡的人，但他们默默耕耘，努力生产，也是值得自豪的；5、教师是平凡的，他们甘受清贫，教书育人，为国培养栋梁之材，他们也是自豪的；6、小学生刘文学是平凡的人，他为保护生产队的辣椒，与地主分子作斗争，献出了生命，是值得自豪的。
方略三 汰劣选材：就是根据最佳材料的标准去衡量每一个材料，淘汰掉那些不真实、不准确、不典型和不新鲜的材料
4、目前，我国18岁以下未成年人已达3.67亿，在每个孩子在背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教??都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。
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家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
（教师提示）这个话题最易引起学生的联想，想起父母对自己学习的唠叨，对自己的奖罚，不准看电视，不准玩耍，不准与同学交往，上学时嘱咐，放学后叮咛，大量购买学习资料，考试时陪同，考试不好责骂等等，面对这些材料，该怎样选择呢？我们可以用聚集法，把他们集中在一起，就会发现这里都包含一个“情”字，按这个“情”聚集，很快就会把这些散乱的材料统一起来了；望子成龙的迫切——失去童趣的悱恻——闭塞视听的愤懑——身心受摧残的悲怆——家庭教育的悲哀。方略四 聚集选材：就是将联想到的材料聚在一起，从中找出一个共同点，根据这个共同点去筛选、组织材料。
五、练习：
1．人们常说，天底下最无私的爱，是母亲对子女的爱。唐朝诗人孟郊曾在《游子吟》中用“三春晖”来比喻一个贫寒母亲对子女的关爱。我们人人都生活在母亲的爱河里，受着母亲的慈爱。请以“慈母心”为话题，写一篇不少于800字的文章。
面对这一考题，不少考生这样选材，选出其中较好的一项（） A．写自己母亲省吃俭用，而让子女吃好穿好，自己深受感动
B．写自己的母亲在家既要赡养老人又要养育子女，生活拮据。但对自己需购的参考书籍或添置的文化用品，她从不说个不字，她还省下自己添冬衣的钱为自己买了学外语用的袖珍录音机。
C．自己长大，却与母亲产生了“代沟”，觉得母亲爱啰嗦，但终于有一天发现母亲的这一切都是对自己好，使自己强烈感受到了“拳拳慈母心”。
D．自己从小失去了母亲，可在学校，老师却像对待自己的子女一样对待自己，一趟趟的家访，一次次的耐心教育，一课课的单独辅导??老师不是慈母，却胜似慈母。
E．慈母去世，父亲既当爸爸又当妈妈，自己病了他细心照料；自己要去旅游，
他买来了必需品；自己衣服破了，他拿起针为孩子缝补??自己的父亲虽说是严父，却分明是慈母。
2．同学之间、同事之间，甚至亲人之间经常会出现一些误会，你有没有这种经历，请以“误会”为话题，写一篇文章，字数不少于800字。
分析下面选材，看哪个最好。（）
A．在医院工作的继母，虽然对我不错，但我总是不喜欢她，一天早晨，我无意识的发现她将家里好吃的东西都塞进了她的手提包，我留意了几天，她天天如此，我与她的隔阂更深了。直到有一天，一个军人走到我家里，向继母行军礼，感谢继母多少天来对她的照顾，继母说：“比起你们这些抗洪英雄，我做的还很不够。”此时我才恍然大悟，内心充满了对继母的感激之情。
B．同桌被选为校图书管理员，我让他给我拿出一本杂志看，他说什么也不肯，一天我因回家晚，却见他带着一摞杂志回家，我对他“哼”了一声，说他搞特权，一连几天不理他。后来学校广播室播放广播稿，说他自己买杂志送给医院住院的同学。我才如梦初醒。
C．我准备买资料的10元钱不见了，我怀疑是我的同桌偷走了，因为我的钱只有他知道在哪里，而且听说他小时候曾有过拿别人东西的记录，于是我把我的怀疑告诉了老师，老师讯问他，他说不知道。老师狠狠地批评了他，从此我们俩谁也不理谁。过了不久，我翻阅书本时发现那张10元钞票夹在书里，原来是自己忘记了，我决定去向他和老师道歉。
3．人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法是不同的：有人认为财富就是金钱，有人认为财富就是智慧，有人认为财富就等于权力??请以“财富”为话题写篇作文。
对下面的选材进行比较，选出不合适的材料。（）
A．写在自己成长历程中父母、老师、同学、朋友对自己的关爱，表现自己拥有别人关爱的无穷财富。
B．写历史名人、当代名人成名历程中所经受的种种苦难，联想自己经受的苦难，表现苦难也是一种难得的财富。
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C．写社会上人们挣钱发了大财，买车买房住别墅，吃得好穿得好，表现“金钱就是财富”。
D．以自豪的心情写中华民族悠久灿烂的文化，表现优秀的历史文化是我们宝贵的财富，我们必须传承它，发扬它。
4、获得2004年度经纪人大奖的审计署署长李金华在接受中央电视台采访时说，他经常被他手下的审计干部的精神所感动，看了这个节目的人也被他那真诚的眼泪所感动。2004年印度洋海啸发生后我们又被许多人的爱心举动所感动。生活中让人感动的东西太多了。感动是什么？感动就是对生命之美的关注。正因为有了感动，我们才有更多的对美的关注与对世界的热爱，才能使自我的灵魂更为高尚和纯洁。感动是判断人性的一把标尺，更是滋养心灵的重要养分。
请以“感动” 为话题写一篇文章。标题自拟，文体自选，内容不限，不少于800字。
（提示）：感动的对象很多，一个人，一件事，一个眼神，一句话，一个场面??都会令人感动，对这些对象，按照选材的标准，认真加以筛选，找出不仅使自己感动，而且能使读者感动的对象加以描写或议论，揭示出一个深刻的道理，这就是写此文的目的。写作时注意此文宜化大为小，从小处入笔，把理写深写透，要化抽象为具体，写出感动的背景，
六、总结（一）条件（二）方法（三）注意
1．脱离实际，胡编乱造。有些考生不顾客观实际，胡编材料，从而造成内容的不真实。如有学生写“假如记忆可以移植”，写把鸟和鱼的记忆移到人的身上，这个人上可飞翔蓝天，下可遨游入海，无拘无束。
2．材料不准，张冠李戴。有学生可能记忆不准，将李某的话说成张某。如一篇作文里说：“爱因斯坦曾说：‘在科学上，没有平坦的道路可走，只有不畏艰险，勇敢攀登的人，才能到达光辉的顶点。’”将马克思的名言安到爱因斯坦身上。
3．堆砌材料，不会概括。有的学生联想也较丰富，但不会选择概括，将这些材料一股脑儿搬进作文里，造成材料的堆砌。
4．材料陈旧，无新鲜感。有的学生平时看书看报较少，不注意从生活中提取
新材料，一写文章就是那么几个老掉牙的例子，“批批陈希同，骂骂王宝森，赞赞孔繁森”毫无新鲜感。
七、课外作业
1、走在大街上，看见好些车都在后窗上用大大的白纸黑字贴着“磨合”二字，百思不得其解。后来，据有车的朋友讲：“磨合”是指新车或大修后的车把机器摩擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合的一个过程。在这个过程中，车子不能开快了，不能超过规定的时速，否则，会给机器的性能遗留下难以弥补的缺憾。
其实，仔细想想，不仅机器的部件之间需要磨合，人与人、人与社会、团体与团体、团体与社会、国家与国家??万事万物都有联系，都存在着“磨合”问题。请以“磨合”为话题，写一篇作文。
点评：“磨合”存在于社会生活的各个方面，人人都经历过许许多多“磨合”的事情，要写的材料很多，如人生、青春、生活、环境、自然等，面对众多的材料，我们要独具慧眼，从中筛选出感受最深的材料，深入挖掘，写出深意。
2、下面是某家电视台同一频道在一个月内播放的两幅画面：
画面一：冬日，晴空。北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木人，人们饶有兴趣地观看议论。[画外音]园林工人精心装饰着冬日的北京，让人感受到春天的气息。
画面二：一位生态学家，指着街头一株株仿真椰子树说：“这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用，在阳光下还会释放有害气体??”[画外音]没有科学便没有环保，生态学家呼吁，去掉装饰，还原冬天的本色。
请以“装饰与本色”为话题（或以两幅画面关系引发的思考为话题）写一篇不少于800字的文章。题目自拟，除诗歌外，体裁不限。
点评：这是一个比较宽泛的试题，可从多种角度，多个侧面立意选材：1、从二者性质来看，装饰与本色都有好的一面，也有不好的一面；2、从相互联系来看，本色需要装饰，装饰是为了表现本色；3、从相互转换角度来看，当本色与装饰有机结合为一个整体时，就构成了新的本色，装饰也就成了本色，本色也就变成了
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装饰；4、从相互排斥角度入手，可谈要本色不要装饰，也可谈要装饰不要本色；5、从相互妨害方面谈，既可谈装饰妨害本色（如材料中画面二），也可谈本我妨害装饰（如陋习妨害形象）等，但不管从哪个方面谈，都不要留在话题表面，要联想社会与人生实际来谈。
3、．一个美国孩子一出生就完全没有免疫力，科学家只能把他放在一个完全无菌的玻璃罩中生活，就在这样环境里，在一个科学小组的严密护理下，这孩子活了下来，一直长到14岁。因为一次很小的疏忽，外界的空气被渗漏到玻璃罩内，孩子被感染，由于没有免疫力，很快就死去了。孩子由于自身没有名次力，无论外界环境给他提供怎样的措施，最终还是失去了生命，可见，对一个生命的成长来说，自身的免疫力是最重要的。
请以“免疫力”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。 点评：在选材联想上，不要将“免疫力”停留在医学概念上，要将这个概念的外延扩展，延伸到人的思想成长，人的磨练；也可延伸到社会方面，针砭社会上种种丑恶现象，分析其内因，将其原因与“免疫力”联系起来，告诉人，要保持不变色，不自毁，就要增强自身的“免疫力”。
4．阅读下面短诗，在横线上填上要求的内容。
人生/从自己的哭声开始，/在别人的泪水里结束，/这中间的昧，/就叫幸福。/人活着，/当哭则哭，/声音不悲不苦，/为国为民啼出血路。/人死了，让别人洒下诚实的眼泪，/数一数，那是人生价值的珍珠。
读了这首诗，你对人生有何认识和见解呢？你对人生有何体验和感悟呢？请以“我看人生”为话题写一篇文章。
①这首小诗表达的主题是 。 ②由这首诗的主题，你可以想到哪些材料？ 一、 。 二、 。 三、 。
③要写这篇话题作文的侧重点是 。
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篇二：思想品德试题
试卷一.单项选择题（题目中只有一个选项是最符合题意的，其它的均不正确，共60分，每小题2分）
1.在一个班集体中，如果没有人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的也只能是杂乱无章的噪声，这告诉我们为了班级同学关系的融洽和谐，我们要（ ）
A.自我发展，自我完善B.把个人的利益放在第一位
C.团结协作，互相配合D.不多管闲事，明哲保身
2.为了尽快适应新的学习生活，你认为合理的方法有（ ）
①调整心态②改进学习的方式和方法 ③在新阶段确立新的符合实际的目标④加强自我管理
A.①②B.①②③ C.①④ D.①②③④
3.在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有（ ）
A.主动帮助同学 B.给同学取外号以表示友好
C.陪同学到网吧玩游戏 D.趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学
4.下午是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，小风正要走，发下小燕趴在课堂上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候小风应该（ ）
A.赶紧去操场上课，自己已经快迟到了
B.不要管她，因为自己和她一点交情也没有
C.问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课
D.直接去上体育课，反正会有人帮她
5.下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是（ ）
A.遇到挫折，有朋友劝慰，享受欢乐，有朋友祝愿
B.争论问题，一个要争个你输我赢，收到批评与朋友帮腔。
C.同学之间相互开玩笑，热闹热闹。
D.和自己的朋友一起取笑其它的同学，嘲笑其他同学的行为。
6.运动会上，七年级（八）班的同学积极参赛，有的主动为运动员服务，有的写广播稿，有的组织啦啦队呐喊助威，他们班最终取得了总分第一名的好成绩。这说明该班同学（ ）
A.都才华横溢 B.都爱出风头
C.没有共同的目标 D.都发挥所长，各尽其能，奉献集体
7.法国的贝尔纳说:“良好的方法能使我们更好的发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句话给我们的启示是（ ）
①学习只能靠天赋，无需努力 ②学习要讲究方法
③要学会选择科学的学习方法 ④要主动探(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:关于代沟广播稿)索适合自己的学习方法
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.制定学习计划时，应当（ ）
A.将学习目标订的比学习高一些，越高越好。
B.把所有时间都安排的满满的，越细越好，然后严格按照计划执行
C.注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应
D.将学习时间订的比别的同学长一些，越长越好
9.初中的学习生活有着自身独特的方面，与小学时相比，初中学习特点主要有那些变化（ ）
①自主合作探究学习时间延长 ②学科知识量加大，深度加深③学习科目多，难度大，任务重，老师的授课方式也有了变化
④老师要求比较低，课余时间太多，作业较少
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.有的同学说：“学习可以增长我们的知识，拓宽我们的视野。”而有的同学却这样说：“学习中的困难真多，学科多，内容杂，作业没完没了，学习根本没有快乐。”这说明（ ）
A.学习中只有困难和辛苦
B.学习本来就是一种负担
C.学习的过程是个苦乐交织的过程
D.学习永远是快乐的，根本不存在痛苦和困难，我们应该充分享受学习的快乐
11.我国义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障儿童和少年接受义务教育的权利。对于法律赋予我们享受学习的权利，我们应该（ ）
A.自己说了算，想学就学不想学就放弃B.珍惜这种权利，努力学习
C.无尽地挥霍时间，反正我们有这样的权利 D.无所谓与我关系
12.据报载：在广东，野味餐厅随处可见，仅广州市一天的蛇肉交易量就高达10吨，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征。对此你的态度是（ ）
①吃野生动物是个人的事，别人无可厚非
②每种生命都具有其存在的意义和价值，生命需要相互关爱
③生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，野生动物是人类的朋友
④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
13．“漫卷狂风蚀春色，迷蒙黄沙掩繁华”描述的是（ ）
A.沙尘暴B.暴雨C.地震D.干旱
14．你知道么？蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后能存活35小时。这表明（ ）
①每一种生命都有其独特性 ②动物的生命最短暂
③生命世界充满着神奇，丰富多彩
④人类可以脱离世界而生活
A.①②B.②③④C.①③D.①②④
15．“虽然没有鸟的双翼，人类可以飞上蓝天；虽然没有鱼鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人也可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在，人也可以放眼美好的未来”，这首试告诉我们，与其他动物，植物，微生物等生命相比，人类的生命最具有（ ）
A.价值B.智慧C.才能D.力量
16．古代有一位少年，志向远大，可他自己住的房间却是又脏又乱。一天，他父亲的朋友来访，见此情景，问这个少年为什么不将自己的房间打扫干净。这个少年胸脯一挺说：“大丈夫当横扫天下。”他父亲的朋友立即反问：“一屋不扫，何以扫天下？”少年无言以对。这个故事告诉我们（ ）
A．青少年要讲究卫生，打扫房间
B. 青少年要树立远大的，不切合实际的想法
C. 青少年要尊重长辈的建议
D. 实现人生的理想，追求生命的价值，要从下做起
17．司马迁《扳任安书》中云：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”
这句话里的“轻重”是指（ ）
A.有的人怕死，把死看的太严重
B.有的人不怕死，把死看的很轻
C.人生价值是不一样的
D.人的死去方式或方法不一样
18．法国数学家，物理学家，哲学家和散文大师帕斯卡曾说过：“人只不过是一根芦苇，是自然世界里脆弱的东西；但他是一根能思想的芦苇—我们的全部尊严就在于思想。”这句话的意思是（ ）
A.人类的思想是脆弱的 B.人类的生命最具有智慧
C.人类与其他生命没什么区别D.人类是宇宙中最强大的生物
19．2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，河南登封市少林大道被手持花圈和挽幛的人潮所阻塞。当地14万百姓走上街头离别他们心目中的“女包青天”。这个实例告诉我们（ ）
A.因公殉职的人总是得到人们的怀念
B.努力为他人，为社会作出更多贡献的生命更有价值，更值得尊
重
C.老百姓非常怀念“包青天”
D.每个人的生命都是非常宝贵的
20．歌唱演员丛飞，10年来坚持资助失学儿童和残疾人。在生命的最后阶段，他又立下遗嘱捐助眼角膜，让自己有用的器官帮助需要的人。丛飞的生命虽然已经结束了，可他为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他的生命价值得以延伸。这说明（ ）
A.生命的价值可长可短 B.要努力探索生命的价值
C.生命的意思不在于长短，而在于内涵
D.生命的价值在于寿命的长短
21．“吹着自在的口哨，开着自编的玩笑，一千次地重复潇洒，把寂寞当成调料，外面的天空好狭小，我的理想比天高；外面的世界很宽阔，我什么都知道，在这多彩的季节里，编首歌唱给自己，寻个梦感受心情，其实一切都是朦胧。拥抱那朝阳，让希望飘扬—”16岁的年龄被称为“花季”，其实，这个时期在生理上称为（ ）
A.青春期B.成人期C.童年期D.儿童期
22．湖南岳阳15岁少女曾依，因迷上了湖南卫视的“超级女声”节目，想参加但又不满意自己的身材而疯狂减肥，结果患上了厌食症。饥饿过度导致身体各脏器衰竭，在北京世纪坛医院里死去。此事对我们的启示是（ ）
①应该悦纳自己的生理变化
②关注自己的形象是无可厚非的，别人无权干涉
③以积极的心态接纳自己的形象
④应该接受现实，学会欣赏自己
A.①②③B.①③④C.①②③④ D.②③④
23．青春是人生中最好的时期，而有的人却误读了青春。下列属于误读青春的是（ ） ①心中情绪不好，对一切都烦恼，甚至要找同学打架
②觉得父母，老师落伍了，为了扮酷经常与父母，老师顶撞
③自己孤独时，通过给同学诉说，闲聊以来调节程序
④怕别人说三道四而拒绝与异性交往
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
24．渴望人格独立，是一个人在青春期的正常心理现象。下列四位同学的表现属于真正的人
格独立的是（ ）
①李强课间踢球将教室的门窗打坏一块，便主动承认错误并表示赔偿
②刘勇在家里，自己的事情自己安排，不让父母操心包办
③吴玲不管做什么事都我行我素，不听同学，老师和父母的建议④进入初中以来，赵刚经常参与打架斗殴，多次受到学校的批评教育
A.①③B.②④C.①②D.①②④
25．古往今来，人们一直在赞美青春，歌唱青春。下面句子里没有表达青春期积极的人生追求的是（ ）
A.盛年不重来，一日难再晨。及时当鼓励，岁月不待人
B.莫等闲，白了少年头，空悲切
C.青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走
D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
26．在中央电视台《星光大道》节目中，经常看到有些年轻选手落选后，坦然面对观众说：“不要紧，我还年轻，还有机会重来。”下列对此分析正确的是（ ）
A.这些选手过于自卑，缺乏自信
B.这些选手能正确对待失败，自信自强
C.评委与这些选手有代沟，无法理解年轻人
D.这些选手年轻气盛，骄傲自大
27．中学时代是青少年的黄金时代，我们开始了青春之旅。我们应该（ ）
①树立远大的理想，追求积极上进的目标
②珍惜时间，努力学习，提高能力
③加强修养，多参加公益活动，不断完善自我
④不管一切，想做什么就做什么，潇潇洒洒走完这一程
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
2010年10年14日，这是一个令世人鼓舞的生命救援奇迹，矿工们自始至终坚强的生命信念，智利政府和其它方面永不放弃的倾力支持。让奇迹成为现实。在矿工与死神面对的17田时间里，他们积极自救，互相帮助，支持配合，并且相互鼓励。最终通过这样的方式使他们17天，被困井下68天后仍全部获救。
28.被困矿工们能够全部获救，主要是因为（ ）
①他们团结协作，互助前行
②矿工们始终没有放弃生的希望
③他们都尊重生命，热爱生活
④他们相互关爱，肯定生命的价值
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
29．智利矿工们积极自救，互相配合，终于成就了人类史上的救援奇迹。就生命价值方面来说，下列对此认识不正确的是（ ）
A.生命是顽强的，在有些时候人会爆发意想不到的潜能
B.在人的一生中，每个生命都有可能遇到各种困难
C.生命对于我们每个人只有一次，要善待生命
D.生命在自然灾害面前不堪一击，无需珍惜
30．生命是伟大的，生命对于我们每个人来说都只有一次，生命的真正意义并不在时间的长短，而在于内涵（即内在美）。然而，在现实生活中，有着许多不热爱生命，珍惜生命，爱护他人生命的行为。下列做法哪些是不珍爱生命的具体表现（ ）
①外出游玩时，遇到意外伤害时不管不顾
②骑车路过一个十字路口，看到红灯时仍不停止，直接骑了过去
③遇到落水者时，采用正确的方式积极救助落水者
④在公园游玩时，任意踩踏公园的草坪并随意折下公园的花草树木
A.①②④B.①③④C.①②③④D.①②③
二.材料分析题（依据以下材料，回忆所学内容，完成下列问题。本部分包括三大题，共40分）
31在第19届世界杯四分之一决赛中，德国日耳曼战车以4：0的大比分狂胜潘帕斯雄鹰阿根廷。然而，就球队实力而言，阿根廷拥有世界顶级的六大前锋，他们每个都在各自的联赛中发挥不俗，取得了骄人的战绩。而德国队是一支由年轻人组成的青年近卫军，他们的球员大多数效力于世界上二流的俱乐部，况且球员大多没有丰富的大赛经验，但德国队却利用整体配合，团队作战的整体性战胜了众星云集的阿根廷。有人说：“德国队是赢在了整体，而阿根廷之所以惨败，主要是他们不讲求团队配合、各自为战，虽然个个都是球星，但可惜每个人都没发挥出应有的实力。
⑴ 依据以上材料，德国队能够取胜的事实说明了什么?(4分)
⑵ 假如我们要创建一个优秀的班集体，我们应该如何去做？(6分)
32 这个学期的某一天，七年级（1）班举行了一次题为“发挥各自所长，提高学习效率”的主题班会。同学们在自由发言的时间里畅所欲言，纷纷表达了自己对这个问题的看法。张红同学的成绩一向名列前茅，她在发言中说，学习新课，应该按照预习、听课、复习、作业的顺序去掌握新知识。预习时要尽力找出重点和难点，特别是自己不懂的地方一定要标识，注意课堂上老师的讲解；听课时，集中精力，手脑并用，合理记笔记，不明白的地方课后及时向老师和同学请教；复习，是一个温故的过程，能够加深对课堂知识的理解。接着。李力同学提出了自己的困惑。他说，自己的小学成绩一向不错，进入初中后仍然按照以往的方法去学，成绩反而退步了，她不明白为什么。
⑴ 依据上述材料，试分析张红的学习方法有哪些合理之处（至少两点）？李力成绩不能提高的原因在哪里？（6分）
⑵ 现在你已经成为了一名中学生，请问你应该如何去做才能成为学习的管理者？（6分）
篇三：Language_features_of_Newspaper_articles
r articles一、标题常用短词
报纸栏目狭窄，标题如果采用长词既费篇幅又不美观。为了使标题用词排列匀称悦目，在十分有限的篇幅中概要文章重要内容，编辑通常使用短词。如：
Dole’Military’英语报刊标题广泛使用短词现象已持续多年，美国语言学家H.L.门肯在他的巨著《美国英语》中称“大量使用短词”是标题语言的“突出特点”（distinguishing mark）。
翻开当今美英报刊我们可以发现标题中短词俯拾皆是，较为常见的有：
ace — an adept or expert in any capacity
aim — purpose, object, intention
ban — prohibition, restraint, interdict
bid — offer, attempt, endeavour, proposal
blast — explosion, strong criticism
chief / head — director, manager, overseer, commander, ruler, superintendent or supervisor cut — reduction, shortening, curtailment, abridgement
curb — limit, control
gap — discrepancy, desparity, interval
nab — capture
pact — treaty, agreement
probe — investigation, inquiry, examination, interrogation
rap — criticize, blame
swap — exchange
try — attempt, effort, endeavoour, experiment
top — exceed
wed — marry
二、标题句式
省略是新闻标题的一大特色。初读外刊的人由于不了解标题省略方式，往往感到理解困难。新闻标题常常省略下列成分：
1. 冠词
例1. Actor in Crash ( An Actor in a Crash )
例2. U.S.set for missile attack on Iraq ( The U.S. is set for a missile attack on Iraq )
例3 . Boy gets third multi-organ transplant ( A boy gets third multi-organ transplant .)
2. 人称代词
例1. Man quizzed after wife is knifed in sports store ( A man is quizzed after his wife is knifed in a sport store )
例2. Anny and Baby Are Well (Anny and her Baby Are Well )
例3. Dad shops son in E-fit rapist hunt (Dad shops his son in an E-fit rapist hunt. )
3. 连系动词
例1. Bankers Silent ( Bankers Keep Silent . )
例2. Cops under Fire (Cops Are under Fire.)
4. 被动语态或进行时的助动词
例1.Pensioner raper, Criminal jailed ( A pensioner was raper, the criminal is jailed )
例2. 33 Killed in 2 Sri Lanka Battles ( 33 people were Killed in 2 Sri Lanka Battles .)
例3. Bulls closing in on sixth title, lead 3—1 ( Bulls is closing in on the sixth title, lead 3—1 .)
标题除采用省略手段精炼句式，还运用下列手段：
1. 使用名词定语，省去前置词
例1. Bread Price Rise ( A rise in the Price of Bread )
例2. Sharp Refugee Rise ( A Sharp Rise in Arrivals of Refugees )
例3. Nuke Protesters Convicted ( Protesters against Nuclear Weapons are Convicted )
2. 使用标点符号替代词
1) 运用逗号替代连接词“and”
例1. Rubin, Greenspan at odds ( Rubin and Greenspan are at odds )
例2. U.A.W. faces cloudy future, dwindling membership
( U.A.W. faces cloudy future and dwindling membership )
2) 使用冒号替代说意动词
例1. Owen: Watch Me Get Better
例2. Emerson: Robson Neigh Can Do!
3) 使用冒号代替连系动词，甚至其他动词
例1. Koreans: Grumpy Toward America
( Koreans Area Grumpy Toward America)
例2. Tests: Akiwande has hepatitis B
(Tests show Akiwande has hepatitis B. )
三、拼缀词
由于拼缀法（blending）既可使文字活泼，又可节约用词，它在新闻英语中十分常用。 例如：
1. Robodocs and Mousecalls [ robodoc — robot + doctor ; mousecall — mouse + call, 运用鼠标（电脑）巡诊)]
2.Two Northwestern University engineers are — machines that, unlike robots, cooperate with workers without displacing them ( cooperate + robot起配合作用的机器人)
3. Holidayyazed? It’s not the happiest time of the year for every one.
( holidazed — holiday + dazed 节日忙得状态发昏)
拼缀词大致可以分为以下四类：
一、前词首部+后词尾部
例如：botel ( boat + hotel ); c-mail ( commercial + e-mail ); medicide ( medical +suicide)医助安乐死；digirati ( digital + literati )电脑联网通；guesimate ( guess + estimate )约略估计；corporcrat( corporation + bureaucrat ) 公司官僚主义者；dawk ( dove + hawk)介于鸽派与鹰派之间的中间派
二、前词全部+后词尾部
例如：jazzotheque ( jazz + descotheque )爵士音乐夜总会; screenager ( screen +teenager)屏
幕青少年；从小就看电视，玩电脑的青少年; talkman ( talk + walkman )随身说，安置在战俘脸部产生电刺激迫使其说话的电子装置; workfare ( work + welfare )工作福利制; filmdom ( film + kingdom )电影王国 ; newgram ( news + program )新闻节目
三、前词首部+后词全部
例如：exerhead ( exercise+ head )运动狂; medicare ( medical + care); telescript ( television + script )电视广播稿; Ameriasian ( American + Asian)美亚混血儿; ecothug ( ecology + thug )破坏生态的恶棍; t-can ( trash + can )垃圾箱
四、前词首部+后词首部
例如：Interpol ( international + police ); elint ( electronic + intelligence)以电子侦察手段获取情报; comsat ( communication + satellite )通讯卫星; memocon ( memorandum + conversation )谈话记录; sitcom ( situation + comedy )情景喜剧
四、常用俚语
俚语是现代英语词汇中不可缺少的一部分。《美国俚语词典》编者弗莱克斯纳（S.B.Flexner）在该词典的前言中写道：“普通美国人的词汇量一般估计为10，000—20，000,??据我的保守估计，其中有2，000个词是俚语，它们是最经常使用的词汇中的一部分。”换句话说，俚语占常用词语的1/10。可见，俚语在英语中是起重要作用的。
为了迎合读者口味，缩短与大众之间的情感距离，报刊许多文章采用通俗口语体语言，可以使语言亲昵、自然、幽默、活泼，“产生共同的情感联系”（creat the common tought ）。美英报刊上，较为常用的俚语有：
buck(美元)；bust(降职，降级); grand（一千美元）; kneejerk（不假思索的）; pro（专业人员）; poor mouth（哭穷）; jawbone（施压）; cool（酷，时髦的，帅; lowdown（内幕真相）; ego trip（追名逐利）; yuck（令人厌恶的事物）; jack up（抬高物价）; hype（促销）; highbrow（文化修养高的人）; turn-on（使人兴奋的事）; quick fix（权宜之计）; upscale（高档消费层次的）; sobstuff（伤感文章）; fence straddler（保持中立的人）; nab（抓住、捉拿）; nuts（疯狂的；古怪的）; good-goody（正人君子）; binge（狂欢）; goof（傻瓜）; prof（教授）; uptight（紧张的）; nuke（核武器）; posh（豪华的）; savvy（精明的）; muckraking（揭丑新闻）; go-go（兴隆的；精力充充沛的）;odds-on（大有希望嬴的）; whopping（巨大的）
必须指出的是，对待俚语必须持慎重态度。使用得当可以产生新颖时髦、生动诙谐、形象有力的效果，但使用不当则有损效果，给人以轻佻之感，或使人觉得怪诞可笑，不伦不类。
五、类比构词
类比构词大致有以下几种：
1． 数字类比
英语中原先有the three R’s是指reading, writing, arithmatic, 这是美国从皆知的读、写、算能力。后来仿此出现了“Three G”membershiip policy, 指美国童子军的接纳成员政策排斥三种人：同性恋者，不信上帝者，女孩子（gays, godless, girls）便于孩子们记忆。此外，有the first daughter(第一女儿，总统的女儿)，the first cat（第一猫咪，白宫主人的猫）.
数字类比的第二种情况是变动数字，但不变修饰语。如the Fourth World(泛指没有资源的最贫穷国家)是由the First World、 the Second World、 the Third World而仿成的词。再如the Second Lady（第二夫人，副总统夫人）是由the First Lady类比而成的词。
2、反义类比
利用现有词的反义词构成的词，如由xenophobia（恐惧、仇视外国人）xenophilia
构成（喜爱外国人）；由moonlight（晚上兼职）构成daylight（白天兼职）；由highrise（高层建筑）构成lowrise（低层建筑。）
3、近似类比
根据相似之处而类比生成的词，如missile gap（导弹差距）类比生成generation gap（代沟）和credibility gap（信用差距）;由job hopping（工作跳槽）类比生成car hopping（请求搭车兜风）;由Great Leap Forward（大跃进）类比生成Great Leap Outward（外跃进，批改革开放）。
4、地点定空间类比
通过不同地点空间的词而类比生成的新词。如由landscape生成的moonscape（月球景色）、cityscape（城市景色）、nightscape（夜间景色）、marscape（火星表面）。
5、色彩类比
通过表示不同色彩的词类比所产生的新词。譬如由blue-collar workers （蓝领工人）或white-collar workers（白领工人）类比出grey-collar workers（灰领工人，批维修工）， pink-collar workers（粉领工人，指护士、文书等职业妇女），steel-collar workers（钢领工人，指机器人），open-collar workers（开领工人，指运用电脑在家上班者）。
六、借词（Loanwords）
据统计，英语中外来借词的比例高达80%。纵观英语发展史，我们不难发现英语“具有吸收外来词的特异能力”。
借词分早期借词和近期挖掘机词。早期借词的拼写和发音都已英语化（Anglicized）。人们使用时根本感觉不到它们是异国之物。如：A large of the vocabulary of contemporary English consist of borrowed rather than native elements.一句话中只有7个词是英语本族词（其中“of”出现了3次，“the”出现了2次。），6个词是法语借词。
现代英语仍然源源不断地从其他语言中吸收新词，这些近期借词仍然保留自己的拼写和发音，在而易于识别。
外刊上时而可见外来词，使用主要有两个目的。
1. 无对等词时表达新概念
例1. American bars — and living rooms — nay never be the same, now that a Karaoke (卡拉OK)发源于日本，英文中无对待词表达这一概念。
2. 营造特定文化气氛
例1. Mr.Peter Broke was yesterday morning recovering from a press of work and steeling himself for the task of instilling a little perestroika into Conservative Central Office in his new role as party chairman.
本段文字摘自报道前苏联经济改革的文章，俄语词perestroika（改革）的使用增添了民国情调。
应该指出的是，借词的使用虽然有助于活跃语言，增强表达效果，但也带来一定的阅读困难。一般来讲，新闻报道由于强调文字通俗易懂，因此尽量少用或不用新的借词，这些词较多出现在新闻周刊所刊载的解释性报道或评论之中。
七、解释性报道结构
当代新闻媒体增多，人们信息过剩（infoglut），他们所面临的主要问题不是信息缺乏，而是如何判读这些信息。现代读者不再满足于了解支离破碎的社会现象和对已发生事实的“客观性报道”，他们渴望得到解释、背景和分析，他们想了解“为什么”，了解
新闻后的新闻（news behind news）, 想知道发展趋势。所有上述因素促使解释性报道的比重不断增加。
解释性报道不同于客观性报道，它不仅仅提供新闻事实，它还剖析原因，讨论影响，提示本质，展望趋势。
在写作手法上解释性报道比较灵活，不受严格程式的束缚，可以较多地表现个性，常常夹叙夹议，穿插背景，引用权威人士之言，修辞手段使用较多。
八、习语活用
英语习语浩如烟海，这些习语中有相当一部分由于过度使用而苍白无力，或因时间过长而腐气浓厚。在现代英美报刊中，作者为了摈弃因袭，刻意求新，或者是为了简洁明快、节约篇幅，或是为了形象幽默、增强效果，常常将习语活用。
一般说来，报刊英语中习语活用形式可以归纳为四种：节缩、扩展、套用、拆用。
1. 节缩
把原习语缩短使用，报刊常常借助前置定语来节缩。
例：Hart, who was running a churchmouse campaign until New Hemisphere, has none of those problems.On Tuesday, Hart’s fund-raising committee, pledged to raise $ 1 million in the next fund-raising week.
句中“churchmouse”是由习语““poor as church mouse ”（一贫如洗）浓缩而成。
2. 扩展
在习语中夹字，使其增加新意。
例：Many government-sponsored agencies are now jumping on the exercise-bandwagon and coaxing reluctant spectators to join the fun.
句中“jump on the exercise bandwagon”是由“jump on the bandwagon”扩展而成，加上“exercise”这个词就增加一层新意，表示“在运动方面赶浪头”。
3. 套用
通过改变习语中的个别词来表达新意和加强语意。
例：Salaries did increase. But so did the race to eep up with the Wangs.
这是摘自《新闻周刊》一篇关于中国改革开放之后人民生活状况的报道，作者用Wangs替代原习语中的Jonesses, 染上鲜明的民族色彩，产生了活泼风趣的效果。
4. 拆用
将原习语的成分拆开加以活用。既可避免照搬陈旧形式，又可生出新意。
例：They have a mountain of high-resounding resolve and a molehill of results.
本句是原习语“make a mountain out of a molehill”的拆用形式，整句意思是：他们的决心很大，调子很高，但收效甚微。
九、前置定语
前置定语不仅可以代替短语，还可以代替定语从句，是精炼句式的十分有效手段。 例如：an all-male club ( a club whose members are all males )
once-poor farmers ( farmers who were once poor)
mosquito-breeding place ( place where mosquitoes breed )
在现代英语中，前置定语使用频率日趋增加。由于它可以浓缩结构，节约篇幅，深
得新闻写作人员青睐，被称为“新闻语言的基本成分”。
从结构上看，新闻英语的前置定语大致分为六类：
1. 名词短语作前置定语