篇一：08-01关于认真做好2013年终总结红头文件
关于认真做2013年度年终工作总结的
通 知
各部室：
在即将过去的一年里，公司上下在董事会及公司领导的正确领导下，审时度势，紧抓机遇，团结一致，甘于奉献，公司各项工作取得了飞跃式发展。为了肯定成绩，总结经验，表彰先进，鼓足干劲做好明年工作，经研究，对2013年度年终工作总结安排如下：
一、年终总结具体内容和要求
（一）工作总结时间涵括
原则上是2013年全年，但成立较早的单位和部室应将总结时间延伸到成立之初。
（二）工作总结方式及时间安排
年终总结按照自下而上的方式进行，个人总结在2013年12月31日前完成，各部室工作总结在2014年元月6日前完成并以书面形式（同时发电子邮件）报公司综合部。
公司总结在各单位、部室上报总结的基础上，经过座谈、走访，充分酝酿，由企划部撰写完成初稿，再经公司领导研
究通过，总结大会安排在元月15日前后。
（三）工作总结主要内容
1、各部室总结主要内容：
（1）对本公司及部室成立以来，特别是2013年以来的主要工作有一个概括性评价；
（2）做了哪些主要工作（主要工作内容，能量化的一定要量化。主要工作要有措施、步骤、结果、发挥的作用等）；
（3）在管理上采取了哪些措施，有哪些创新；
（4）取得的主要成绩工作体会，工作经验及不足；
（5）基于全面总结之上的工作建议和今后工作设想；
（6）人才使用、培养情况；
（7）写出好人好事。
2、写作要求：
（1）要求用事实说话，主要工作不要遗漏，任何体会和经验教训的总结，都必须有具体事实为依据；
（2）能用数字体现的工作，必须量化，涉及数字要系统、准确；
（3）文字简练，条理清晰，概括性强，忌空洞无物；
（4）态度认真，不隐瞒缺点和失误，不虚报成绩。
二、先进集体和优秀员工评比
（一）评比范围与比例
1、先进集体评选范围：
参加评选先进集体的对象为独立法人的公司和置业公司部室。
2、优秀员工评选范围：
参加评选优秀员工的对象必须是入职3个月以上的员工；
3、先进集体评选比例为参选单位的25%；优秀员工为单位人数的20%（名额分配附后）。
（二）评选条件
1、先进集体评选条件：
(1)部门员工遵守劳动纪律及各项规章制度，全年绩效考核扣罚不超过3次（含3次）；
(2)完成或超额完成公司下达的工作计划目标，及时反映和整改工作中出现的问题，为公司工作提出过合理化建议；
（3）员工队伍稳定、团结，能够互帮互助，团队意识强；
（4）与其他部门关系融洽，员工满意度较高；
2、优秀员工评选条件：
(1)本年度出勤率达到90%，无旷工现象；
(2)有较强的事业心和责任感，积极进取，工作突出，无明显的工作失误和安全责任事故发生，无违章违纪行为；
(3)原则性强，作风正派，集体观念强，在本部门及跨部门协调中能够认真积极；
(三)评选办法及表彰奖励
1、评选办法：
（1）先进集体评选办法：由公司组织干部集中评选；
（2）优秀员工评选办法：由各部室根据分配的名额，采取无记名投票方式评选上报，待公司领导研究决定。（优秀员工名单及事迹材料请于2014年元月15日前报公司综合部）；
2、表彰奖励：
被评选为2013年度先进集体和优秀员工的单位和个人，将在公司总结表彰大会上给予表彰，颁发奖牌、荣誉证书，并予以适当物质奖励。
** 有限公司
二0一三年十二月十三日
主题词：协办工作联络单制度
篇二：红头心理咨询工作总结
校政﹝2012﹞72号
西宁市育才学校心理咨询室工作总结
在大力倡导素质教育的今天，学校除了给学生传授知识外，更应是一个帮助学生认识自我、发展潜能、学习解决问题和提升人际沟通等能力的地方，学校心理咨询室作为学校的一个部门将致力于支持、配合学校、老师、家长帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭、或成长方面的心理问题，让学生能发展潜能，尽显所长。
本学年，从总的情况来看学生心理工作已经开展起来，大体态势良好，学生心理普遍得到大水平的提高。但是，由于心理健康教育开展时间不久，心理健康教育的经验不足，相当一部分学生的心理仍然处于亚健康水平。现就本学年，心理咨询室在这方面的工作情况做出如下总结。
一、心理咨询室得到学校领导的大力支持，室内环境优雅、温馨、舒适。在这里，学生可以敞开心扉，吐露心声，把来时的郁闷一扫而光。
二、心理咨询室由兼职老师负责，心理咨询室的辅导老师具有一定专业知识，对学生心里非常了解，具有一定的工作经验，而且工作认真细致，善于发现学生中存在的问题，及时作好学生的心理疏导工作。
三、心理咨询室安排了面向全校班主任的心理健康知识讲座，以便于班主任及时了解学生的状况，从而使学生健康快乐成长，讲座的内容不同，各自具有一定的针对性。
四、开放心理咨询室，进行心理咨询活动。心理咨询室准时开放，接待学生来访。在咨询过程中，能做到以下几点：
1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳和信任自己。形成一种和谐、相互信任的气氛，使学生毫无保留地吐露真情，反映真实思想和情况
2、对学生的具体情况和问题，实事求是地进行分析，引导他们明辨是非，帮助他们调整看问题的角度，改变看问题的方法，建立新的思维模式，从而解决心理问题。
3、对单亲家庭学生进行个别的心理辅导工作，帮助他们克服心理障碍，使他们进入正常学习。通过咨询，学生的心理问题有所缓解，心理健康水平大大提高。
目前，我校心理健康教育有了一定的发展，但由于缺乏经验，全员参与还存在差距。今后，继续深化和发展心理咨询辅导工作，加强对心理辅导，咨询技术的学习实践和研究，使学校心理健康教育真正发挥它的教育功能。
西宁市育才学校
2012年12月
抄送：校长室，综合科，档
校对签发：应校长
篇三：上交上半年工作总结通知单 红头文件版
××××××人字〔2011〕4号
关于做好2011年上半年工作总结的通知
公司各部员工：
2010年上半年已经结束，公司全员需对上半年工作进行总结，以确保公司各项重点工作的及时落实及经营活动的有序开展。
现将工作总结的相关要求具体如下：
一、工作总结上报截止日期：
7月12日（星期一） 下午 17：00
二、工作总结内容
1、个人总结
（1）个人上半年工作全面简述；
（2）针对工作中存在的问题详细总结，提出改进方案；
（3）针对自己工作内容、权责、流程以及跨部门间沟通存在的问
题提出建议及改进方案。
2、部门工作总结（部长、总监）
（1）上半年部门工作全面简述：成绩及问题，针对问题提出相应
的解决方案；
（2）针对部门员工以能力、态度为出发点进行综合评价及提出改
进意见；
（3）为保证各项工作计划、任务的落实，采取了哪些具体的措施，
推行情况及存在问题；
（4）各项管理费用的情况分析；
（5）对部门工作内容、权责、流程以及跨部门间沟通存在问题的
建议。
3、个人工作总结全员报送部门负责人、总监，部门负责人做出评价后与部门工作总结一同报送人力资源部，逾期未交者，按工资的10%进行扣款处罚。
2011年7月4日
主题词：工作总结
×××××××有限公司××部2011年7月4日印发
共印×份